建築室內設計教研室2020年工作計劃

建築室內設計教研室2020年工作計劃

1.新教師培養

按照學院要求，對本專業2位剛入職的和入職1年的2位新教師進行導師制培養。在課堂教學、教學資料、課題申報、個人發展規劃等方面進行指導，提高新教師對學院的認可感，強化新教師的教學素質。

2.積極籌備各類比賽

今年因疫情的影響，建築裝飾大賽被推遲，具體時間不定，但是作為常規賽項，仍要繼續組織該比賽的基礎性工作開展，如比賽內容、比賽方案、比賽試題等資料整理，爭取在今年完成該項比賽的試題庫建設、完善比賽組織訓練方案，形成可操作、可推廣的訓練模式，為後續比賽打下基礎。

組織教研室老師參加其它和專業相關的比賽，如第八屆知識產權創意比賽、職業生涯規劃大賽、互聯網+創新創業大賽等，目前已進行報名和指導。

3.繼續做好在線開放課程的建設和維護工作。對已建好的在線課程，要加大使用和管理力度，爭取在下輪評審中立項。

4.組織教研室課程團隊進行核心課的課程教材建設，按照職業本科的標準做好本科教材的編寫，為正式出版做好準備。

5.加大校企合作力度，力爭本學期把“工作室+項目全流程”育人模式和企業進行深度合作，形成特色，凝練成果。

6.落實校級教學創新團隊工作任務的佈置和管理。對本專業已有的教學團隊，按照任務到人，責任到人，年底考核。

7.加大本科重點培育課程的建設。環境藝術設計專業共有3門培育課程，已經落實到人，進行申報和建設，按照計劃進行逐步做好課程建設。

8.專業建設。本學期主要做好三方面工作。一是教學團隊建設。課程組教學團隊建設，重在對本課程的課程標準制定、教學資源整理完善、教學方法的改進、線上教學優化等方面開展工作，期望可以建設成具有示範意義的專業課程。二是課堂教學改革。根據專業建設中OBE的教學理念，倒推課程教學改革，把成果導向應用在各門課程中，做好具體改革措施。三是做好1+X證書與課程的融合、與專業的融合。把證書與專業培養目標結合起來，真正培養高素質技術技能型人才。

9.繼續抓好科研與社會服務。本學期在科研申報方面已經做好啟動和動員工作，在省社科聯課題申報中，新教師積極申報，已經形成良好的科研申報氛圍。接下去在各類課題申報中繼續鼓勵大家申報，並進行有針對性的指導，提高課題申報成功率。同時，根據學院的任務分配，把橫向課題和創收工作進行政策宣講，讓每位老師從提升自己的角度出發，做好社會服務項目，完成學院分配的任務。