第一篇：**礦實施素質工程經驗材料
**煤電股份公司**礦實施素質工程經驗材料
大力實施素質工程 推動企業快速發展
**礦
**礦隸屬於**集團**煤電股份有限公司，是我國”七五”期間建設的國有重點煤礦，1983年11月20日開工建設，1990年6月27日投產，設計年生產能力為400萬噸。全礦現有在冊職工5526人，採掘機械化程度均達100%，2014年綜採一隊原煤產量一舉突破160萬噸，成為**集團公司單產水平最高的隊。2014年全礦預計生產原煤366萬噸。**礦經過十幾年的發展原煤產量突飛猛進，裝備水平今非昔比，但如何使礦井管理工作由表層管理向內涵式管理推進，由經驗型向文化力的管理層次飛躍，始終是**礦黨政領導關注和思考的問題。根據市場發展規律和企業發展要求，**礦領導認為，礦井人員素質是企業發展的關鍵，但目前仍然存在着三個不適應：一是長期以來形成計劃經濟思維模式與社會主義市場經濟發展要求不相適應，二是操作工人、技術工人、管理人員與技術裝備發展與集約化生產、建設高效高產礦井的要求不相適應，三是職工的政治、道德、文化、業務水平素質與實現企業管理創新不相適應。在全面分析礦情的基礎上，**礦黨政領導形成共識，要創造企業新的輝煌，就必須樹立“以人為本”的管理理念，堅持實施“強礦升位”戰略，在加強企業內部管理的同時，以培養人才為主要目標，通過建立學習性企業，建立有效的激勵機制和營造寬鬆的學習環境，在礦區形成重用人才、尊重知識的良好風氣。
經過實踐，**礦在實施“人才興礦戰略”中，逐步形成了以“學練比”活動為龍頭，以職工培訓為主要方式，採取自學、培訓相結合的辦法提高職工素質。以技能教育、學歷教育、思想教育為主要內容，突出實效性，構建教育培訓體系；以業績考核、技能比武為主要內容，突出公正性，構建技能考核體系；以對技能大賽選手獎勵、培訓費用報銷為手段，突出實效性，構建多樣式的激勵培訓體系；突出三大特性建立的三大體系工程使**礦職工素質得到速迅提高。在**集團公司舉辦的第一屆職工技能比武中**礦共取得了5個第一、2個第二、3個第三，全礦47名選手參賽，22個選手獲(敬請期待本站更好文章：)獎，得獎率為46.8%的優異成績。在焦煤集團第二屆職工技能比武中**礦又取得了8個第一，7個第二，10個第三，**礦選派的48名選手中35名選手進入前六名，得獎率為72.9%的優異成績。這些充分展示了大礦的風采，反映了**礦素質工程建設的豐碩成果，**礦在“素質工程”建設的具體做法是：
一、突出實效性，構建全方位的教育培訓體系 突出實效性就是按照“一切為了生產，一切服務生產，一切保證生產”原則，把學歷教育、思想教育、技能培訓教育與礦井的發展緊密的結合起來，使企業成為一所學校，讓職工在工作、生活的同時接受由表及裏的教育與培訓。1、安全管理歷來是煤礦管理工作的難點和重點，而提高職工技能培訓是確保職工教育的關鍵。**礦在職工教育中，管理制度上突出一個“嚴”字，一方面改善硬件條件，一方面抓軟件建設，按照生產礦井綜合治理標準和質量環境認證要求，規範了職教人員和培訓班的管理制度。根據企業面臨的新形勢、新任務，制定出《**礦職工教育五年規劃》，提出了今後五年的培訓目標。在培訓過程中，堅持每期培訓都必須做到 “六齊全”(教學大綱、學員花名冊、教員考勤表、學員考勤表、培訓情況通知單及試卷)。在職工培訓上突出一個“細”字。根據受訓人員文化層次接受能力差別較大的特點，對於不同學員，採取不同的教學方法，通過啟發式、提問式、討論式、參觀式、看錄像等多種形式，加強安全技術技能培訓，努力配合全礦開展的各項安全生產活動，在安全培訓上下功夫。對“三違”人員培訓實行專人負責培訓，由專人管理檔案，為該礦安全生產長週期奠定了基礎。對於特殊工種的培訓，僅2014年**礦就舉辦了33期培訓班，培訓了小絞車、信號工等15個特殊工種，發放各類上崗證539人。堅持做到所有的特種作業人員達到100％培訓，100％合格，100％持證上崗。建立了業餘培訓體系，加強了對基層單位培訓工作的管理，通過鼓勵青工報考專業對口的成人高校，送出進修委培等，極大地調動了廣大青年技術工人學技術、鑽業務、爭當技術能手的熱情。
2、授之於魚，不如授之於漁，**礦在加大職工培訓的同時，更加註重對職工學習意識的培養。礦統一給各區、科、隊、組訂閲了報紙、雜誌。礦宣傳部每個月月初都作出全礦黨員、幹部、職工學習安排。礦在工會、通風區、單身樓、退休辦建立了四處圖書閲覽室。礦職工教育培訓中心在搞好日常培訓的同時，還與大中院校聯合，辦起了採煤、機電、計算機等礦上急需人才的大中專班。礦黨委中心組堅持每週五學習，學習政治、法律、企業管理、安全科學技術等知識。為全礦學習帶了個好頭。各科室、各黨支部每週組織職工學習。各班組利用每天班前會進行10分鐘的班前培訓教育。礦積極支持鼓勵職工自學，參加各種學歷、資格考試的人越來越多。礦每年還聘請有關專家、教授來礦講課，經常舉辦安全、經營、改革、創新、企業文化等研討活動。為了把學習落到實處，礦各級組織、幹部學習作為綜合業績考核排名內容之一每月進行考核。通過創建學習型企業、學習型幹部、學習型區科、學習型班組、學習型職工活動，有力地促進了**礦企業文化建設。以“**********”為核心的企業精神，以“崇尚學習，提高素質，方方面面爭一流，增強企業核心競爭力”為內容的工作理念正在**礦日益形成。
二、突出公正性 構建立體式的技能考核體系。建立技能考核體系是一項系統工程 ，涉及方方面面的內容。為保證這項活動紮實有效地進行，我們建立建全了一套以“領導、納入”為主內容的運行機制。總結**礦的做法和經驗，可概括為“兩抓兩促一保證”。1、抓關鍵，促領導。**礦根據工作實際需要，一方面成立了專門領導機構，下設資料、培訓、考核、總評等工作小組，一方面本着“目標專一、各負其責，齊抓共管”的原則，制定了工作標準，制定下發了《關於舉辦**礦首屆職工技能運動會的通知》，對運動會做出具體安排。同時召集礦領導、副總及各工種負責人，各基層單位負責人召開會議。2、抓基礎，促運轉。技能考核體系能否建立運轉，基礎工作是一個不可忽視的重要環節，它發揮着更為真接、更為具體的組織協調和引導促進功能。為保證此項工作正常運轉，**礦重點建立和建全了技術培訓制度、比武評比制度、監督檢查制度，各項制度的建立使技能考核體系更加完善。3、一保證是指通過崗位練兵、技術比武做好理論轉化工作、操作技能的重要環節。一方面堅持 以隊組為單位，結合生產，採取人與人、組與組相互間進行對抗賽的形式，開展了崗位練兵活動；另一方面堅持以礦為單位，根據年度總體安排，由礦工會生產部牽頭，採取分工種、跨採區的組織形式，開展了一年一次的多工種、大規模、全礦性的技術比武活動。在練兵比武過程中，力爭做到高標準、嚴要求。兩年來**礦技能比武人數2700餘人次，佔到全礦總人數的60%以上。
三、突出多樣式 構建多角度的激勵員工體系 在加大對人才培養的同時，**礦注重採用對技術工人、懂經營善管理人員地位上提高、經濟上重獎、工作上重用、生活上關心等方法讓他們真正感到學習技術的重要性。
2014年，**礦為表彰在第二屆職工技能大賽上獲得比武狀元及技術改革、創新能手而召開表彰大會。全礦共有100餘人參加了表彰會，8名焦煤公司級技術狀元身披綬帶、胸帶紅花在鮮花與掌聲中走上主席台並與礦領導坐在一起。礦工們都説，這是參加工作以來所見到的對人才最高待遇。
該礦在給予人才以精神鼓勵的同時，也從物質上進行獎勵。拿出35萬元專門用於獎勵此次獲獎的選手以及技術改革、創新能手，同時該礦還規定將技術狀元的工資在一年內上浮三級，對技術比武中獲得第二名、第三名的選手分別給予在一年內浮動工資二至一級的獎勵。
重視人才的培養，更重視人才的合理利用。在北1＃暗斜進行水情觀測出現湧水明顯變大，ｐｈ值升高等情況下，礦領導非常重視，特地選派了業務能力強的技術狀元楊高峯處理問題，多角度檢查，終於查出了問題所在，為礦減少了不必要的支出和浪費。
2014年共表彰了47名技術狀元、46名技術標兵、38名技術能手以及35名技術創新的先進個人。為調動他們的工作積極性，爭取農合工轉正的名額，對其中的22名農合工（17人是技能比武選手、5人是工人技師）轉為長期合同工。
通過制定對技術狀元一系列的政策，**集團公司**礦為廣大職工展示自己的技能風采提供了一個廣闊的舞台，一系列的政策也大大激發了廣大職工學技術、學業務的熱情。
四、三大培訓體系的建立，有力的推動了**礦素質工程建設。**礦多方面、多渠道下大功夫，花大力氣，認真抓職工素質工程建設，培養了一大批技術人才。同時，由於注重結合企來改革發展實際，充分發揮技術尖子、骨幹的智慧，使企業步入高速發展的快車道。素質工程建設帶來礦井職工出現“兩多”，即學習技術的人員在增多；學習技術的人員身份多樣化在增加。其主要效果是：
1、造就了一批技術人才。通過實施素質工程，使廣大職工技術素質有了明顯提高，培養造就了一批新型技術人才。技術人才的文化結構、技術結構發生了深刻變化。2、為高科技設備的儘快投入使用奠定了基礎。今年以來，**礦引進了一大批科技含量很高的設備，全省第一台全自動化刨煤機，在高瓦斯回採工作面設置專用尾巷，裝備了局部瓦斯抽放系統;在高瓦斯區域建立地面集中瓦斯抽放系統;在開掘工作面推廣使用高效對旋式局部通風機、雙風機雙電源和風電閉鎖。完善了井下安全監測監控系統。投資建立了礦壓監控系統，對採煤和掘進工作面頂板進行24小時動態監測，掌握頂板來壓規律和支護質量，為控制頂板事故提供了科學依據。這些高科技設備的使用需要大量技術性工人和管理者，正是由於**礦素質工程建設，使這些設備很快就發揮了作用。
3、創造了良好的企業經濟效益和社會效益。通過開展以提高職工素質為主要內容的素質工程，強化了各項基礎管理工作，推出了一系列創新的新舉措，深化了改革，加了生產建設，提高了經濟效益，在地質條件複雜、人員、戰場不變的情況下，**礦預計生產原煤366萬噸，掘進進尺28000米。在第一、第二屆職工技能比武中**礦兩次奪得冠軍，這些成績的取得，為**礦爭得了榮譽。
第二篇：**礦實施素質工程經驗材料
大力實施素質工程 推動企業快速發展
**煤電股份公司**礦
**礦隸屬於**集團**煤電股份有限公司，是我國”七五”期間建設的國有重點煤礦，1983年11月20日開工建設，1990年6月27日投產，設計年生產能力為400萬噸。全礦現有在冊職工5526人，採掘機械化程度均達100%，2014年綜採一隊原煤產量一舉突破160萬噸，成為**集團公司單產水平最高的隊。2014年全礦預計生產原煤366萬噸。**礦經過十幾年的發展原煤產量突飛猛進，裝備水平今非昔比，但如何使礦井管理工作由表層管理向內涵式管理推進，由經驗型向文化力的管理層次飛躍，始終是**礦黨政領導關注和思考的問題。根據市場發展規律和企業發展要求，**礦領導認為，礦井人員素質是企業發展的關鍵，但目前仍然存在着三個不適應：一是長期以來形成計劃經濟思維模式與社會主義市場經濟發展要求不相適應，二是操作工人、技術工人、管理人員與技術裝備發展與集約化生產、建設高效高產礦井的要求不相適應，三是職工的政治、道德、文化、業務水平素質與實現企業管理創新不相適應。在全面分析礦情的基礎上，**礦黨政領導形成共識，要創造企業新的輝煌，就必須樹立“以人為本”的管理理念，堅持實施“強礦升位”戰略，在加強企業內部管理的同時，以培養人才為主要目標，通過建立學習性企業，建立有效的激勵機制和營造寬鬆的學習環境，在礦區形成重用人才、尊重知識的良好風氣。
經過實踐，**礦在實施“人才興礦戰略”中，逐步形成了以“學練比”活動為龍頭，以職工培訓為主要方式，採取自學、培訓相結合的辦法提高職工素質。以技能教育、學歷教育、思想教育為主要內容，突出實效性，構建教育培訓體系；以業績考核、技能比武為主要內容，突出公正性，構建技能考核體系；以對技能大賽選手獎勵、培訓費用報銷為手段，突出實效性，構建多樣式的激勵培訓體系；突出三大特性建立的三大體系工程使**礦職工素質得到速迅提高。在**集團公司舉辦的第一屆職工技能比武中**礦共取得了5個第一、2個第二、3個第三，全礦47名選手參賽，22個選手獲獎，得獎率為46.8%的優異成績。在焦煤集團第二屆職工技能比武中**礦又取得了8個第一，7個第二，10個第三，**礦選派的48名選手中35名選手進入前六名，得獎率為72.9%的優異成績。這些充分展示了大礦的風采，反映了**礦素質工程建設的豐碩成果，**礦在“素質工程”建設的具體做法是：
一、突出實效性，構建全方位的教育培訓體系 突出實效性就是按照“一切為了生產，一切服務生產，一切保證生產”原則，把學歷教育、思想教育、技能培訓教育與礦井的發展緊密的結合起來，使企業成為一所學校，讓職工在工作、生活的同時接受由表及裏的教育與培訓。1、安全管理歷來是煤礦管理工作的難點和重點，而提高職工技能培訓是確保職工教育的關鍵。**礦在職工教育中，管理制度上突出一個“嚴”字，一方面改善硬件條件，一方面抓軟件建設，按照生產礦井綜合治理標準和質量環境認證要求，規範了職教人員和培訓班的管理制度。根據企業面臨的新形勢、新任務，制定出《**礦職工教育五年規劃》，提出了今後五年的培訓目標。在培訓過程中，堅持每期培訓都必須做到 “六齊全”(教學大綱、學員花名冊、教員考勤表、學員考勤表、培訓情況通知單及試卷)。在職工培訓上突出一個“細”字。根據受訓人員文化層次接受能力差別較大的特點，對於不同學員，採取不同的教學方法，通過啟發式、提問式、討論式、參觀式、看錄像等多種形式，加強安全技術技能培訓，努力配合全礦開展的各項安全生產活動，在安全培訓上下功夫。對“三違”人員培訓實行專人負責培訓，由專人管理檔案，為該礦安全生產長週期奠定了基礎。對於特殊工種的培訓，僅2014年**礦就舉辦了33期培訓班，培訓了小絞車、信號工等15個特殊工種，發放各類上崗證539人。堅持做到所有的特種作業人員達到100％培訓，100％合格，100％持證上崗。建立了業餘培訓體系，加強了對基層單位培訓工作的管理，通過鼓勵青工報考專業對口的成人高校，送出進修委培等，極大地調動了廣大青年技術工人學技術、鑽業務、爭當技術能手的熱情。
2、授之於魚，不如授之於漁，**礦在加大職工培訓的同時，更加註重對職工學習意識的培養。礦統一給各區、科、隊、組訂閲了報紙、雜誌。礦宣傳部每個月月初都作出全礦黨員、幹部、職工學習安排。礦在工會、通風區、單身樓、退休辦建立了四處圖書閲覽室。礦職工教育培訓中心在搞好日常培訓的同時，還與大中院校聯合，辦起了採煤、機電、計算機等礦上急需人才的大中專班。礦黨委中心組堅持每週五學習，學習政治、法律、企業管理、安全科學技術等知識。為全礦學習帶了個好頭。各科室、各黨支部每週組織職工學習。各班組利用每天班前會進行10分鐘的班前培訓教育。礦積極支持鼓勵職工自學，參加各種學歷、資格考試的人越來越多。礦每年還聘請有關專家、教授來礦講課，經常舉辦安全、經營、改革、創新、企業文化等研討活動。為了把學習落到實處，礦各級組織、幹部學習作為綜合業績考核排名內容之一每月進行考核。通過創建學習型企業、學習型幹部、學習型區科、學習型班組、學習型職工活動，有力地促進了**礦企業文化建設。以“**********”為核心的企業精神，以“崇尚學習，提高素質，方方面面爭一流，增強企業核心競爭力”為內容的工作理念正在**礦日益形成。
二、突出公正性 構建立體式的技能考核體系。建立技能考核體系是一項系統工程 ，涉及方方面面的內容。為保證這項活動紮實有效地進行，我們建立建全了一套以“領導、納入”為主內容的運行機制。總結**礦的做法和經驗，可概括為“兩抓兩促一保證”。1、抓關鍵，促領導。**礦根據工作實際需要，一方面成立了專門領導機構，下設資料、培訓、考核、總評等工作小組，一方面本着“目標專一、各負其責，齊抓共管”的原則，制定了工作標準，制定下發了《關於舉辦**礦首屆職工技能運動會的通知》，對運動會做出具體安排。同時召集礦領導、副總及各工種負責人，各基層單位負責人召開會議。2、抓基礎，促運轉。技能考核體系能否建立運轉，基礎工作是一個不可忽視的重要環節，它發揮着更為真接、更為具體的組織協調和引導促進功能。為保證此項工作正常運轉，**礦重點建立和建全了技術培訓制度、比武評比制度、監督檢查制度，各項制度的建立使技能考核體系更加完善。3、一保證是指通過崗位練兵、技術比武做好理論轉化工作、操作技能的重要環節。一方面堅持 以隊組為單位，結合生產，採取人與人、組與組相互間進行對抗賽的形式，開展了崗位練兵活動；另一方面堅持以礦為單位，根據年度總體安排，由礦工會生產部牽頭，採取分工種、跨採區的組織形式，開展了一年一次的多工種、大規模、全礦性的技術比武活動。在練兵比武過程中，力爭做到高標準、嚴要求。兩年來**礦技能比武人數2700餘人次，佔到全礦總人數的60%以上。
三、突出多樣式 構建多角度的激勵員工體系 在加大對人才培養的同時，**礦注重採用對技術工人、懂經營善管理人員地位上提高、經濟上重獎、工作上重用、生活上關心等方法讓他們真正感到學習技術的重要性。
2014年，**礦為表彰在第二屆職工技能大賽上獲得比武狀元及技術改革、創新能手而召開表彰大會。全礦共有100餘人參加了表彰會，8名焦煤公司級技術狀元身披綬帶、胸帶紅花在鮮花與掌聲中走上主席台並與礦領導坐在一起。礦工們都説，這是參加工作以來所見到的對人才最高待遇。
該礦在給予人才以精神鼓勵的同時，也從物質上進行獎勵。拿出35萬元專門用於獎勵此次獲獎的選手以及技術改革、創新能手，同時該礦還規定將技術狀元的工資在一年內上浮三級，對技術比武中獲得第二名、第三名的選手分別給予在一年內浮動工資二至一級的獎勵。
重視人才的培養，更重視人才的合理利用。在北1＃暗斜進行水情觀測出現湧水明顯變大，ｐｈ值升高等情況下，礦領導非常重視，特地選派了業務能力強的技術狀元楊高峯處理問題，多角度檢查，終於查出了問題所在，為礦減少了不必要的支出和浪費。
2014年共表彰了47名技術狀元、46名技術標兵、38名技術能手以及35名技術創新的先進個人。為調動他們的工作積極性，爭取農合工轉正的名額，對其中的22名農合工（17人是技能比武選手、5人是工人技師）轉為長期合同工。
通過制定對技術狀元一系列的政策，**集團公司**礦為廣大職工展示自己的技能風采提供了一個廣闊的舞台，一系列的政策也大大激發了廣大職工學技術、學業務的熱情。
四、三大培訓體系的建立，有力的推動了**礦素質工程建設。**礦多方面、多渠道下大功夫，花大力氣，認真抓職工素質工程建設，培養了一大批技術人才。同時，由於注重結合企來改革發展實際，充分發揮技術尖子、骨幹的智慧，使企業步入高速發展的快車道。素質工程建設帶來礦井職工出現“兩多”，即學習技術的人員在增多；學習技術的人員身份多樣化在增加。其主要效果是：
1、造就了一批技術人才。通過實施素質工程，使廣大職工技術素質有了明顯提高，培養造就了一批新型技術人才。技術人才的文化結構、技術結構發生了深刻變化。2、為高科技設備的儘快投入使用奠定了基礎。今年以來，**礦引進了一大批科技含量很高的設備，全省第一台全自動化刨煤機，在高瓦斯回採工作面設置專用尾巷，裝備了局部瓦斯抽放系統;在高瓦斯區域建立地面集中瓦斯抽放系統;在開掘工作面推廣使用高效對旋式局部通風機、雙風機雙電源和風電閉鎖。完善了井下安全監測監控系統。投資建立了礦壓監控系統，對採煤和掘進工作面頂板進行24小時動態監測，掌握頂板來壓規律和支護質量，為控制頂板事故提供了科學依據。這些高科技設備的使用需要大量技術性工人和管理者，正是由於**礦素質工程建設，使這些設備很快就發揮了作用。
3、創造了良好的企業經濟效益和社會效益。通過開展以提高職工素質為主要內容的素質工程，強化了各項基礎管理工作，推出了一系列創新的新舉措，深化了改革，加了生產建設，提高了經濟效益，在地質條件複雜、人員、戰場不變的情況下，**礦預計生產原煤366萬噸，掘進進尺28000米。在第一、第二屆職工技能比武中**礦兩次奪得冠軍，這些成績的取得，為**礦爭得了榮譽。
第三篇：**礦實施素質工程經驗材料
**煤電股份公司**礦實施素質工程經驗材料大力實施素質工程推動企業快速發展**礦**礦隸屬於**集團**煤電股份有限公司，是我國”七五”期間建設的國有重點煤礦，1983年11月20日開工建設，1990年6月27日投產，設計年生產能力為400萬噸。全礦現有在冊職工5526人，採掘機械化程度均達100，2014年綜採一隊原煤產量一舉突
破160萬噸，成為**集團公司單產水平最高的隊。2014年全礦預計生產原煤366萬噸。**礦經過十幾年的發展原煤產量突飛猛進，裝備水平今非昔比，但如何使礦井管理工作由表層管理向內涵式管理推進，由經驗型向文化力的管理層次飛躍，始終是**礦黨政領導關注和思考的問題。根據市場發展規律和企業發展要求，**礦領導認為，礦井人員素質是企業發展的關鍵，但目前仍然存在着三個不適應：一是長期以來形成計劃經濟思維模式與社會主義市場經濟發展要求不相適應，二是操作工人、技術工人、管理人員與技術裝備發展與集約化生產、建設高效高產礦井的要求不相適應，三是職工的政治、道德、文化、業務水平素質與實現企業管理創新不相適應。在全面分析礦情的基礎上，**礦黨政領導形成共識，要創造企業新的輝煌，就必須樹立“以人為本”的管理理念，堅持實施“強礦升位”戰略，在加強企業內部管理的同時，以培養人才為主要目標，通過建立學習性企業，建立有效的激勵機制和營造寬鬆的學習環境，在礦區形成重用人才、尊重知識的良好風氣。經過實踐，**礦在實施“人才興礦戰略”中，逐步形成了以“學練比”活動為龍頭，以職工培訓為主要方式，採取自學、培訓相結合的辦法提高職工素質。以技能教育、學歷教育、思想教育為主要內容，突出實效性，構建教育培訓體系；以業績考核、技能比武為主要內容，突出公正性，構建技能考核體系；以對技能大賽選手獎勵、培訓費用報銷為手段，突出實效性，構建多樣式的激勵培訓體系；突出三大特性建立的三大體系工程使**礦職工素質得到速迅提高。在**集團公司舉辦的第一屆職工技能比武中**礦共取得了5個第一、2個第二、3個第三，全礦47名選手參賽，22個選手獲獎，得獎率為46.8的優異成績。在焦煤集團第二屆職工技能比武中**礦又取得了8個第一，7個第二，10個第三，**礦選派的48名選手中35名選手進入前六名，得獎率為72.9的優異成績。這些充分展示了大礦的風采，反映了**礦素質工程建設的豐碩成果，**礦在“素質工程”建設的具體做法是：一、突出實效性，構建全方位的教育培訓體系突出實效性就是按照“一切為了生產，一切服務生產，一切保證生產”原則，把學歷教育、思想教育、技能培訓教育與礦井的發展緊密的結合起來，使企業成為一所學校，讓職工在工作、生活的同時接受由表及裏的教育與培訓。1、安全管理歷來是煤礦管理工作的難點和重點，而提高職工技能培訓是確保職工教育的關鍵。**礦在職工教育中，管理制度上突出一個“嚴”字，一方面改善硬件條件，一方面抓軟件建設，按照生產礦井綜合治理標準和質量環境認證要求，規範了職教人員和培訓班的管理制度。根據企業面臨的新形勢、新任務，制定出《**礦職工教育五年規劃》，提出了今後五年的培訓目標。在培訓過程中，堅持每期培訓都必須做到“六齊全”(教學大綱、學員花名冊、教員考勤表、學員考勤表、培訓情況通知單及試卷)。在職工培訓上突出一個“細”字。根據受訓人員文化層次接受能力差別較大的特點，對於不同學員，採取不同的教學方法，通過啟發式、提問式、討論式、參觀式、看錄像等多種形式，加強安全技術技能培訓，努力配合全礦開展的各項安全生產活動，在安全培訓上下功夫。對“三違”人員培訓實行專人負責培訓，由專人管理檔案，為該礦安全生產長週期奠定了基礎。對於特殊工種的培訓，僅2014年**礦就舉辦了33期培訓班，培訓了小絞車、信號工等15個特殊工種，發放各類上崗證539人。堅持做到所有的特種作業人員達到100％培訓，100％合格，100％持證上崗。建立了業餘培訓體系，加強了對基層單位培訓工作的管理，通過鼓勵青工報考專業對口的成人高校，送出進修委培等，極大地調動了廣大青年技術工人學技術、鑽業務、爭當技術能手的熱情。2、授之於魚，不如授之於漁，**礦在加大職工培訓的同時，更加註重對職工學習意識的培養。礦統一給各區、科、隊、組訂閲了報紙、雜誌。礦宣傳部每個月月初都作出全礦黨員、幹部、職工學習安排。礦在工會、通風區、單身樓、退休辦建立了四處圖書閲覽室。礦職工教育培訓中心在搞好日常培訓的同時，還與大中院校聯合，辦起了採煤、機電、計算機等礦上急需人才的大中專班。礦黨委中心組堅持每週五學習，學習政治、法律、企業管理、安全科學技術等知識。為全礦學習帶了個好頭。各科室、各黨支部每週組織職工學習。各班組利用每天班前會進行10分鐘的班前培訓教育。礦積極支持鼓勵職工自學，參加各種學歷、資格考試的人越來越多。礦每
第四篇：供電公司實施職工素質工程經驗材料
實施職工素質工程，建立健全激勵機制
為切實提高職工綜合素質，提高職工工作的積極性，進而提高安全供電工作的整體效率，供電公司在職工中實施了職工素質工程，開展了“安康杯“競賽活動，以培養和造就一支符合電力企業發展的職工隊伍為目標，大力實施素質工程開創。現就職工在學習技術、鑽研業務激勵機制探索討如下。
一、我公司職工
當前的人力資源現狀。
我公司現有職工131名，其中男職工佔44%；女職工佔56%；助理工程師兩人，技師3人。
二、存在問題
通過近兩年職工素質工程在我公司的實施，以及“創爭“活動的不斷深入開展，可以看到，目前我公司職工結構層次管理中存在以下幾個突出問題，造成了一定程度上的工作效率不高，阻礙了發展。主要存在問題為：
1、大部分職工工作的積極性不高，工作處於“要我工作“境地，主動性缺乏；
2、“同工不同酬“在一般操作性崗位體現，會挫傷一部分職工的積極性，雖然近年有所緩解，但實際差別依然存在；
3、專業技術系列的實施，明確了專業技術人員的發展方向，調動了一部分職工的工作積極性。可相對管理系列而言，沒有具體的發展方向，各方面待遇偏低，會挫傷一些具有管理才能的骨幹的積極性;
4、機構的設置較為多變；
5、一線幹部、一線職工對於日常工作與重點工作的概念不深，容易眉毛鬍子一把抓，既不利於工作，也不利於職工的培養及骨幹的選拔。
6、業務幹部的監控缺乏力度，對於業務幹部的考核過於重業績，而忽視了道德品質的教育與考核，對於百年基業的創立不利。
7、激勵的方式方法較為簡單化，沒有從深層次去討論、去挖掘人的需求，加薪、提工資、晉升並不是唯一的激勵手段。
三、針對以上情況，公司領導班子根據調研，採取以下辦法
1、領導親自向職工的傑出工作表現表示感謝，一對一的親自致謝或書面致謝，可以提高職工對自我成績的滿足感以及對下一個成績取得的急需感。
2、每月的5號定為職工心聲日，認真傾聽職工的心聲。
3、對個人、部門及組織的傑出表現，提供明確的回饋，更加偏重於物質回饋，因為這符合人的基本需求。
4、積極創造一個開放、信任及有趣的工作環境，鼓勵新點子和積極的主動性。現在的職工，多數埋頭苦幹，敢於大膽進言的職工少之又少，部分單位形成這種情況：年紀大的職工不願意向部門的領導吐露心裏的真實想法，年紀輕的職工對領導卻又有着懼怕的情緒，因此，創造開放、信任的工作環境就顯得猶為重要。
5、讓職工參與決策，並非廣泛參與，這裏的決策主要是那些對其有影響的決定。
6、肯定、獎勵及升遷等，都應以個人工作表現及工作環境為基礎。
7、提供職工學習新知及成長的機會，告訴職工在我公司的總體目標下，管理者如何幫助其完成個人目標，建立管理者與每位職工的夥伴關係。
8、慶祝成功--無論是公司、工區或個人的表現，都應進行大小不等、規模不一的慶祝，以此增加他們的成功滿足感，促進更大進步。
第五篇：農發行實施育人工程提高隊伍素質經驗交流材料
文章標題：農發行實施育人工程提高隊伍素質經驗交流材料
近年來,___市___區支行在精神文明建設活動中,堅持以人為本,通過實施育人工程,努力提高全行幹部職工的整體素質,促進了業務工作的健康發展。支行信貸資產質量和金融服務水平不斷提高,得到上級行和地方黨政部門的肯定,先後獲得___市分行“先進集體”、市級“文明單位”、
總、市分行“文明建設先進單位”等榮譽稱號。他們的主要做法是:
一、育人先育“腦”,堅持用科學的理論武裝人。一是堅持每週學習日製度。把鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的方針政策作為學習的重點,同時結合農發行工作實際,穿插安排有關金融方針政策和業務理論的學習。在學習形式上,除了聘請黨校教授來行授課外,還定期組織員工到愛國主義教育基地參觀學習。為營造良好的學習氛圍,支行建立了“黨員活動室”、圖書室、閲覽室等活動場所,購買各類政治、業務書籍累計200餘冊,設置“學習園地”、“黑板報”、宣傳牌制度牌50餘塊。經過多年努力,全行員工學習理論的自覺性不斷提高。一些臨近退休的老同志,每次學習都積極參加,不僅認真記讀書筆記,而且經常撰寫理論文章向上級行投稿。支行每年舉辦的政策與金融調研會,全行員工都積極參加,迄今已撰稿24篇,其中,西南農業大學學報刊登2篇,被市分行、___報採納4篇。二是堅持領導幹部上黨課制度。針對支行領導幹部多為業務幹部出身的特點,支行黨支部要求領導幹部先學一步,多學一點。他們利用業餘時間認真備課,密切結合黨的方針政策和農發行工作實際,對黨員進行黨的光榮傳統和黨性教育,促進黨員發揮模範帶頭作用。支行開展思想政治工作的經驗引起了上級行黨委的重視,被市分行黨委宣傳部定為思想政治工作重點聯繫單位。
二、育人要養“德”,以高尚的精神塑造人。一是堅持不懈地抓好共產主義理想和愛國主義、集體主義教育。___是革命老區,支行利用業餘時間先後組織員工到市內各革命烈士紀念館、革命遺址參觀學習,開展革命傳統和愛國主義教育,取得了良好的效果。同時,開展“我為黨旗添光彩”活動,建立共產黨員示範崗,充分發揮一個黨員就是“一面旗幟,一份貢獻”的作用。二是培養員工高尚的社會公德意識。積極參加社會義務活動,每年完成和超額完成義務獻血任務。近幾年,全行員工為社會公益事業、為受災地區羣眾捐款捐物獻愛心,累計近5000元。三是發揮榜樣的激勵作用,組織開展了“遠學英模,近學身邊的典型”活動。支行建起了職工榮譽室,陳列了集體榮獲的各種獎盃、牌匾,為各位員工建立了榮譽冊,存放員工榮譽證書複印件,併為榮獲過市分行級以上榮譽的員工製作了光榮榜,營造了一個學先進光榮、做模範驕傲的良好氛圍。組織員工觀看介紹先進人物的錄像,並撰寫心得體會,號召全行員工向他們學習,在全行興起了一個學先進、趕先進、比貢獻的熱潮。支行還根據創建學習型組織和建設先進企業文化的要求,發動全行員工徵集領袖語錄、名人警句、格言,精選後製成標牌懸掛於辦公場所醒目位置,對啟迪員工心靈,培養集體主義觀念和愛行如家美德起到了潛移默化的作用。
三、育人要“交”心,以真摯的感情感染人。一是做到了關心員工冷暖,以情感人。支行黨支部要求全行領導幹部要做到“四關心”,即:重點關心員工患病住院;員工之間出現矛盾;家庭生活遇到困難;家中有紅白事的同志。二是堅持為員工辦實事、辦好事。支行制定了定期為員工進行健康檢查制度,建立了員工健康檔案。三是開展談心活動,增強親和力。建立了行長交心日製度,支行領導定期同自己分管部門的職工談心,交流思想,較好地發揮了思想政治工作解疑釋惑的作用。支行黨支部針對支行一度出現的員工關係不夠融洽、人心渙散的狀況,從談心入手,逐一與員工談心交心,溝通思想,達成共識,相互理解,形成了一個團結戰鬥的集體。
四、育人須育“才”,以過硬的技術造就人。一是抓好業務技能培訓。每年舉辦信貸、會計、電腦、檔案、宣傳報道等各類培訓班,員工培訓面達100。組織全行各專業工作人員參加上崗資格考試,應考率和合格率均達到100。二是制定了鼓勵自學成才的獎勵辦法,先後有8人完成大專、本科的成人學歷教育。三是每年分專業開展兩次技能培訓和測試,保證每個員工都能夠適應工作的發展需要。
五、育人要正“行”,以“勤政、廉政”行為引導人。“喊破嗓子,不如做出樣子”,“正人先正已,打鐵自身硬”。身教重於言教,支行黨支部充分注意“行”的號召力,以學習在前、工作在先、“廉潔從政”的人格魅力給員工樹立了榜樣。一是帶頭學習。在號召員工學習的同時自己學在前面,認真撰寫學習體會進行中心輔導發言。二是工作身先士卒。按照上級行的工作部署,結合支行實際貫徹落實,制定出有效、可行的工作措施,並組織實施。三是帶頭遵紀守法、廉潔奉公,嚴於律已,在重大問題上與黨中央保持高度一致,自覺服從和維護黨的方針政策,堅持原則,分
清是非,紮紮實實地做好各項工作,為員工樹立了良好的形象。
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