一、活動名稱：班級聚餐
二、聚餐引語：有一種生活，只有經歷過，你才知道其中的艱辛；有一種艱辛，只有體會過，你才知道其中的快樂；有一種快樂，只有擁有過，你才知道其中的純粹。
三、聚餐背景：為了豐富同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的精神。同時為了給大家創造更多的交流機會，營造和諧融洽的氛圍。讓同學們拋開煩惱，享受快樂與自由，我們1011班舉行了這次班級聚餐活動。
四：聚餐目的：相識是杯醇香的酒，相逢是首優雅的歌，相處是份濃濃的血，相聚是隻南飛的雁。那開心的往事，那快樂的班級生活。不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀。此次班級聚會意在豐富大家的業餘生活，加強班級凝聚力。讓同學們通過聚餐更好的交流感情，交流學習經驗。加深同學們之間的友誼，增強團體氛圍。
五、聚餐安排：
（1）聚餐主題：團結向上，青春健康
（2）聚餐形式：以全班聚餐為契機，為同學們提供一個相互交流談心的平台，在聚餐的過程中穿插各種有趣的小遊戲
（3）聚餐人員：全體同學、班主任、助班及鄭超學長
（4）聚餐時間：20_年3月17日晚6：00—9：00
（5）聚餐地點：隆中大酒店
（6）統籌人員：
（7）人員安排：___主要是負責策劃此次活動姜瑞雪負責通知全體同學，登記參加活動同學的名單。李壯、___和___負責聚餐場地的安排，活動場地的安排___負責相片的收集和整理___責此次聚餐的經費支入支出，賬單的統計和公佈。
五、聚餐流程
（1）班委提前到聚餐場地完成相關安排，負責提前通知同學參加聚會。
（2）全體同學在5：30點準時到達聚合場地簽到。
（3）班主任逐一和全體同學相互交流，瞭解同學學習和生活狀況。
（4）人員到齊，聚餐開始，之間穿插猜拳等小遊戲。
（5）全體同學舉杯向班主任表示敬意。
（6）聚餐結束後班主任和全體同學合影。
六、聚餐要求
（1）全體同學六點準時在學校大門口集合，以便統一管理。
（2）按聚會統一安排，統一活動，不脱離團體搞獨立活動。活動和結束之前不得擅自離開，如有特殊情況須聯繫班委。能帶相機的儘量帶上相機，儲存照片，珍藏記憶。
（3）每位同學着裝整潔，文明禮貌，講團結，相互謙讓。
（4）個人隨身攜帶物品各自保管好，注意個人的人身安全和財產安全。
（5）提倡“健康聚餐”，請大家控制好自己的酒量，避免因飲酒過量導致身體的不適，進而影響聚餐後面的活動。
七、聚餐簡短心得與體會：
聚與散，同屬人世必修功課，一樣滋養靈魂。聚讓我們強大、茁壯，散使我們困不足而努力變得強大、茁壯。聚給予我們美好，散使我們歷經苦痛而心智強大。聚與散，恰如一片葉子的正反面，讓我們認識到世事的兩面性和不完美性。懂得了聚與散的真諦，也就能正確認識命運，把握人生。
此次聚餐可以説是温馨而充實的，同學們聚在一起吃飯，雖然沒有親人的陪伴，但卻同樣收穫了一份家人般的温情。總的來説，此次活動辦得非常成功，同學聚在一起吃飯、談心，讓大家感受到班集體這個大家庭的温暖，也進一步增進了班幹部的瞭解和友誼。希望在以後的活動中也能做到這樣。
我們：老師您辛苦了，這杯酒飽含了我東東：那樣子——拽！們對您的敬意。瑞雪：那樣子——酷！老師：謝謝你們，大家玩的開心！
一。 活動主題
營造和諧校園氛圍，提升身體素質
二。 活動對象
面向我班全體同學。
三。 組織單位
主辦人員：楊琦
承辦人員：實驗一班其他班委成員
四。 運動會時間和地點
時間：第9周（4月20日到4月26日）
看天氣挑選其中一天
地點：九棟後操場
五。 運動會流程策劃
準備階段：各班級推選5人組成小隊參加比賽，並推選出一名領隊帶領比賽
比賽項目：拔河，兩人三足以及夾乒乓球賽跑。（待定，隨後會以附件形式呈現）
獎項設置：各項比賽綜合計算，各評選一等獎一隊，二等獎一隊，三等獎一隊。
六。活動所用經費
活動所用飲品，比賽鼓勵獎品（待定，隨後會請生活委員列出清單。）
七。未盡事宜，另行通知
一、活動目的：
1、歡送同學去浙江當兵。
2、為了增加班級的活力，集體凝聚力、集體榮譽感。
3、促進同學之間的友誼和相互瞭解。
4、放鬆，愉快心情，天天開心。
二、活動時間：
20__年_月_日星期六下午18：00——21：30
三、活動地點：箭盤山大夏火鍋自助餐廳
四、參加人員：08數控技術(1)班
五、主要負責人：
班長和副班長先到箭盤山大夏火鍋訂座，以寢室為單位，各個班幹帶領各各個宿舍同學隨後到達。
六、活動流程：
1、由班幹帶領的每個小組同學自行決定路線、方式（走路/公交車）去聚餐地點。
2、18：00清點人數，確定人員到齊。
3、全體同學自助點菜就餐（每桌為一組，並確定以為臨時小組長）。
4、曾俊鵬同學發言講個人感受。
5、班級集體敬酒祝語，班長髮言，同學之間相互敍情誼。（女生以茶代酒）。
6、各個小組分別進行活動（一個青蛙兩隻腿、猜謎語、腦筋急轉彎等等）。
7、班幹負責拍照合影。
8、在歡快愉悦的氛圍中，最後以一首歌《朋友》結束。
9、21：30，由班幹帶領各個小組同學安全回到學校。
七、資金：
活動費用20元/人（暫由生活委員收齊，班長和生活委員負責開支並記錄）
八、注意事項：
1、如有同學臨時有事需要提前退場，要和班長打個招呼。
2、如有其他自己產生的消費，由個人承擔（車費，買水）。
3、注意個人安全，班委要盡職盡責保護每位同學。
九、結束語：
1、首先非常感謝每位同學的積極參與歡送曾俊鵬同學去當兵聚餐活動，以及各班委的配合工作。
2、我們收穫了快樂，收穫了友誼，收穫了班集體內部的團結，也收穫了男女生之間的有效交流。
3、班級的生命和活力就在於同學們之間的交流，班級活動既豐富了同學們的生活，也給了我們啟示：集體的力量是強大的！
4、團結最重要。相信我們生藥班是的，為了我們班級共同的榮譽，大家一起努力。
十、活動總結：
這次聚餐讓我們沉浸在一片歡樂中，加深了同學們之間的友誼，大家在笑聲中瞭解了彼此，豐富了課外文化生活之餘，還帶給了同學們歡樂，達到了預期效果。雖然兩個小時很快過去，但是快樂留在了每個人心裏。
一、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫“halloween”的節日，中文為“萬聖節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬聖節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提着“傑克燈”走家串户，向大人們所要節日禮物，於是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
二、活動目的及意義
萬聖節是西方人三大節日之一，伴隨着萬聖節即將到來之際，為豐富同學們的大學校園生活，我們希望給同學們打造一場輕鬆有趣的活動。以此來了解關於萬聖節的起源，感受萬聖節的節日氣氛，並增進同學們之間的友誼。
三、活動名稱
萬聖節之夜
四、活動時間
20__年_月_日晚6：30
五、活動地點
__教室（待定）
六、活動單位
主辦單位：__學院團委組織部
七、活動參與人員
__大學__學院全體同學
八、活動前期準備
1、聯繫宣傳部、製作活動宣傳海報。
2、聯繫傳媒部、活動當天進行拍照。
3、申請教室。
4、向全院學生宣傳此活動（藉助微博、微信平台、串宿舍、班長書記會進行宣傳等）。
5、找關於萬聖節活動的視頻片段、遊戲背景音樂、歌曲伴奏。
6、準備活動所需物品（糖、紙、馬克筆、氣球、拉花、遮擋簾）。
7、準備“我來比劃你來猜”題目。
8、製作不同顏色的號碼牌。
九、活動流程
活動入場：
將不同顏色的號碼牌隨機發到觀眾手中。（播放熱場歌曲）
活動開展：
1、播放有關萬聖節活動的視頻。
2、歌曲（十佳冠軍）。
3、主題遊戲“不給糖怎麼行”
（1）我來比劃你來猜
規則：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃者可以用肢體語言和口述語言表達的形式來向猜詞者傳達信息，但是不得説出詞語中帶有的'字，猜不出可以喊過，但只有兩次機會，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝，可獲得糖果獎勵。（觀眾不得提醒）
（2）辨真假
規則：4人一組，由第一組同學表演坐在椅子上的動作，其中只有1個人是坐在椅上的，其他3人是無實物表演，第二組猜哪一位同學真的坐在椅子上，猜對有糖。（進行3輪）
4、話劇社表演。
5、聚焦閃光燈。
規則：選出一組人，由大家打開手機閃光燈照射其他人，閃光燈聚焦最多人表演節目。（進行3輪）
6、千千結。
規則：
（1）一組__人，讓一組成員手拉手圍站成一個圓圈，記住自己左右手各相握的人。
（2）在節奏感較強的背景音樂中，大家放開手，隨意走動，音樂一停，腳步即停。找到原來左右手相握的人分別握住。
（3）小組中所有參與者的手都彼此相握，形成了一個錯綜複雜的“手鍊”。在節奏舒緩的背景音樂中，主持人要求大家在手不鬆開的情況下，用各種方法，如跨、鑽、套、轉等（但手不能放開），將交錯的“手鍊”解成一個大圓圈。
7、兔子舞活動結束。
8、觀眾有序離場，組織部幹事清理活動現場。
十、人員安排
場地佈置：所有組織部成員主持人：_名。
ppt媒體負責人：_名。
控場：_名。
機動人員：_名。
十一、活動預算
糖：__元。
紙、馬克筆：__元。
氣球、拉花：__元。
共：___元
一、活動目的
為豐富我信息學院學生會成員的精神文化生活，增進學生會各部門間的團結與感情，鞏固學生會成員“相親相愛一家人”的思想信念，進一步加強學生會的整體凝聚力，特舉辦本屆學生會內部素質拓展活動。
二、活動主題
友誼、合作、拼搏
三、活動分析
素質拓展活動旨在加深大家對學生會成員的瞭解，同時也為大家提供一個強身健體，提高個人素質的機會，營造一個寬鬆、良好的交流氛圍，通過相互合作，培養團隊合作意識。充分利用了山東科技大學信息學院學生會的優勢，激發同學們的團隊協作能力。此次活動所需經費少，易操作，能夠在保證同學們安全的同時讓同學們放鬆自我，調節身心。
四、活動時間
20__年_月_日8：00—12：00
五、活動地點
繁星廣場
六、前期準備
前期宣傳：
1、在活動方案批准下來後，儘快申請物品。
2、11月_日聯繫宣傳部出一期板報及若干海報對本活動進行宣傳。
3、11月_日統計各部門成員的名單及人數，並且通知到個人。
4、準備活動道具（若干報紙、膠帶剪刀、呼啦圈、音響等）。
5、場地申請（繁星廣場）。
6、工作人員簡單培訓，分工。
7、比賽前聯繫新聞部，準備對比賽進行報道。
七、活動流程
7：30工作人員到達繁星廣場，進行一些準備
8：00參加人員在繁星廣場集合
8：15開始進行拓展活動
12：00活動結束
八、具體活動
分組組團(8：00—8：15)
參加人員依部排好，依次報數1—5，數1的同學為一隊，數2的同學為二隊，數3的同學為三隊，數4的同學為四隊，數5的同學為五隊。
（一)直呼其名(25—30分鐘）
目的：讓學生會部門各幹事相互認識，相互熟悉，在以後的工作中能夠更好的相互合作。
規則：
1、讓隊員們圍成一個圈，逐個介紹自己，盡力讓其他人記住自己的名字。
2、所有隊員介紹完後，任選一名隊員開始説自己的名字，下一位隊員説出前一位隊員的名字，並説出自己的名字，下一位隊員説出前兩位隊員的名字……
3、最後一個隊員完成後，由任一隊員拿一個網球，拋給任一同學，接到球的同學需要喊出扔球同學的名字，如若不知道，則會被懲罰。注意事項：拋網球時要注意安全，不能砸到隊員。
（二)呼啦圈遊戲(30—35分鐘）
目的：讓每一個人意識到團隊任務與自己的關係，即每個人都參與進來，考驗着每個成員的耐心，培養個隊員間的默契和團隊合作意識。
規則：每組隊員手拉手圍成一個大圈，將呼啦圈套入其中，讓隊員依次鑽過，到第一個隊員為止，以比賽形式進行。然後增加難度，讓隊員把一隻手從胯下與後面隊員拉手並圍成一個圈，然後在進行上述遊戲。遊戲過程中不能鬆開手。
注意事項：活動時會有工作人員監督並保護，以防止隊員們摔倒。
（三)無敵風火輪(40—45分鐘）
目的：讓參賽成員學會合理分配資源，加強團隊合作與溝通，體會心靈的默契是團隊合作的境界。
規則：
1、小組成員以最短的時間將所有的報紙首尾相連，使其成為一個可以容納所有成員的大輪子。
2、所有成員站在大輪子內，逐漸向前移動。
3、前行過程中，報紙不能破損，否則停下立刻粘好報紙。
4、最先到達終點的隊伍勝出。
（四)坐長城(25—30分鐘）
目的：調動大家的活動積極性，考察隊員間的團結協作互信精神規則：各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的'腳尖頂着前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在後邊的人的膝蓋上）。此遊戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。
九、注意事項
此次活動主要是為了加深學生會成員之間的瞭解，培養他們的團結意識與合作精神。因此，活動安全第一。工作人員必須熟知活動規則，確保每一位參加者的安全。參加者必須遵守活動規則。工作人員需把握好時間，確保每項活動各組能夠同時進行。
一、指導思想
為了全面貫徹落實黨的教育方針和《中共中央國務院關於深化教育發展全面推進素質教育的決定》，引導和鼓勵廣大學生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育、藝術、科技活動，以豐富學生的課餘生活，陶冶學生的生活情趣，培養學生的創新能力、實踐能力和自覺鍛鍊身體的習慣，促進學生的全面發展，推進我校課外活動的科學化、制度化、規範化，逐步形成學校文體特色，努力構建和諧校園、文明校園、活力校園特制定本方案。
二、活動理念
讓學生人人蔘與課外活動，讓學生人人擁有快樂的心情，讓學生人人擁有健康的身體。
三、實施原則
1、堅持教育性、藝術性、健身性、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學生身心發展的特點，寓學於樂、寓練於樂、寓藝於樂。
2、堅持全面性原則。課外活動要與日常教育教學工作有機結合，與新課程改革相結合。課外活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長，不同興趣、不同層次學生髮展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審美素質的全面提高，並形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。
3、堅持全體性原則。課外活動的開展要面向全體學生，要從學生參與面的大小和人數多少選擇好課外活動的項目。形成人人蔘與課外活動，個個都有喜愛項目的新局面。
4、堅持自主自願與積極引導相結合原則。在組織學生參加課外活動的過程中，教師的鼓勵、引導是必要的，同時要充分尊重學生的自我選擇權和自主活動權，在組織活動時要為學生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的環境和氛圍。
5、堅持校內校外相結合的原則。課外活動應以校內教育為主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。
6、堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實施過程中，教師要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發生。
四、活動時間
保證學生的休息和睡眠時間，開齊開足所有課程，每天安排課間操或大課間活動，每天下午第二或第三節課是文體科技活動時間，週一一年級，週二二年級，以此類推。
五、活動地點
操場、乒乓室、閲覽室、教室和教育基地。
（1）大課間活動場地、責任年級安排：
三年級責任區：跳繩、遊戲活動區
四年級責任區：乒乓、羽毛球活動區
五年級責任區：跳皮筋、毽球活動區
六年級責任區：籃球活動區
（2）下午課外活動場地：操場、乒乓室、舞蹈室、科技室、閲覽室、教室。
六、活動形式
活動形式分為集體活動和分組活動兩種。集體活動是指全校或全年級的集中活動。其特點是規模大、人數多、地點集中，活動時間、內容便於統一安排，能夠做到統一領導，督促檢查，相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規模小、人數少，地點可以分散，方式靈活，便於組織和區別不同情況，並能發揮骨幹的作用，為上級各類競賽輸送特長人才。
七、活動內容
文藝類：學校建立學生合唱團、舞蹈隊、腰鼓隊、葫蘆絲等興趣小組；美術類開設了書法、、兒童畫、等興趣小組。分別由音樂、美術老師負責培訓指導並組織比賽。
體育類：學校成立籃球隊、毽球隊、乒乓球隊、田徑隊、象棋等興趣小組，由體育教師和有專長的老師訓練並組織比賽。
科技類：學校成立科技製作、小種植、小養殖等興趣小組。由科學老師負責指導培訓並組織比賽。
信息類：信息組開設網頁製作、鍵盤文字錄入、電腦繪畫等興趣小組，由信息技術老師負責指導培訓並組織比賽。
八、保障措施
1、成立領導小組
組長：何江漢
副組長：龔勁鬆
成員：輔導員、班主任、體音美科技信息技術教師
2、明確職責
學校領導班子：全面負責，組織、協調課外活動的開展，落實相應政策措施，分管領導各負其責，推動課外活動的開展。
校務值日：加強對學生課間活動和課外活動安全、衞生等方面的管理和督查。
教務、教科處：負責學校課外文體活動實施過程的管理和指導，選拔考核輔導老師，定期舉辦大型學生文體藝術活動，組織各項賽事。加強對學校課外活動課題研究的管理和指導。加強對各班及課外活動實施過程的指導。
德育處：加強對學生課間操、大課間活動的督查、評分，加強對大課間活動資料的整理。
辦公室、大隊部：充分利用紅領巾廣播、校園電視台、校園網、櫥窗等宣傳體育、藝術、科技活動開展情況和取得的成果。
體育組：認真組織每天的課間操；對各班課外體育活動，各類競賽活動進行指導；每年舉辦一屆國小生運動會；認真落實運動隊的日常訓練和參賽工作。
藝術組：對全校各班的文化藝術活動和各類競賽活動進行指導；協助上級搞好各項文藝演出，搞好學校節日慶祝的文藝演出和書畫展示或相關的競賽活動。
科技信息組：組織學生開展科技小發明、小製作活動，根據上級要求搞好各項賽事。
圖書室：管好、用好學校圖書，向學生推薦好書並協助開展讀書活動。
班主任：支持、協助活動課教師的工作，搞好學生的組織管理。
3、具體要求
（1）統一思想，提高認識。充分認識開展國小生課外活動的重要性，把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、推進素質教育、活躍學生課餘生活、培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，落實到實處，取得實效。
（2）積極宣傳，營造氛圍。學校高度重視宣傳工作，通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會實施這項活動的重要意義。要充分利用大型體育、藝術活動等載體，廣泛宣傳活動的進展情況和實施成果，從而營造有利於學生課外活動開展，有利於全面實施素質教育的良好氛圍。
（3）因地制宜，制定規劃。各年級、各班根據“實施方案”的總體要求，結合學生實際，制定切實可行的規劃，提倡學生自帶活動器材，走向操場、走在陽光下，在指定的地點開展自己喜愛的文體活動，並在實踐和探索中不斷完善，逐步形成班級、年級、學校特色。
（4）強化培訓，全員參與。堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，加大專職體育、藝術、科學教師、班主任和其他任課教師的培訓力度，建立一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能滿足學校課堂教學和課外活動需要的教師隊伍。
一、活動目的：
在新年到來之際，通過豐富多彩的活動，以“收穫快樂，祝福20__”為主題，使每一位少先隊員都充分享受成長的快樂，體驗對他人的感恩之情，感悟做人做事的道理，讓每一位少先隊員在體驗中回味，在快樂中收穫，在温情中展望。
二、活動時間：20__年12月31日下午
三、活動地點：九年級_班教室
四、參加人員：本班老師、全體同學
五、活動準備：
1、佈置教室，體現節日氣氛。
2、小主持人做好準備。
3、學生準備節目
歌曲大家唱：全班齊唱《新年好》、《友誼地久天長》。
個人才藝：唱歌、舞蹈、樂器演奏、朗誦、魔術等形式不限，內容健康，富有兒童色彩。
六、活動過程：
1、全班齊唱《新年好》《友誼地久天長》
2、開場白：
男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，20__年元旦如約而至。
女：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學校的春天，這更是我們每個人的春天。
男：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
女：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；男：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，展示你的特長。
女：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄！
男：__中學九年級年級2班20__年元旦聯歡會現在開始！
3、班主任致新年賀詞。(略)
4、遊戲：猜猜猜（每組2人，一人用動作表示成語的意思，一個人猜是個什麼成語，一分鐘內看哪組猜對得多）
5、活動一：個人才藝展示(略)
6、遊戲：腦筋急轉彎(略)
7、活動二：互送祝福（將你對同學的祝福寫在卡片上，送給對方）
8、結束語：
男：美好的時光總是過得很快，就如同盛開的花朵，剛剛看見她嬌媚的笑臉，她就在人們的惋惜聲中紛紛凋謝。
女：然而，誰都知道，只有花朵的凋謝才能夠孕育豐碩的果實，豐碩的果實才是世界上最美的花。
男：好的開端是成功的一半，就讓我們在新的一年裏努力耕耘，讓從小就播種在心間的理想發芽成活，綻放出世間最美的花朵！
女：如花的歲月離不開老師的精心培育，如歌的青春更少不了園丁的悉心呵護，讓我們把我們親愛的老師永留心間
男：如花的歲月離不開家長的精心培育，如歌的青春更少不了同學的相互關愛，讓我們把我們親愛的父母和同學連同對歲月永恆的記憶永留心間
男女合：中學九年級班慶元旦聯歡會到此結束，讓我們再次衷心地祝福大家新年快樂，萬事如意！老師們，同學們，再見！
9、其他未盡事宜，另行通知。
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