班級活動策劃方案新版多篇

班級活動策劃方案 篇一

目的：

1、通過活動，讓學生關注環境問題，瞭解環保知識，對學生滲透可持續發展教育。

2、激發學生愛護環境的情感，從小樹立保護環境，從我做起的環保意識，。

3、教育學生從自我做起，樹立節能環保意識，從我做起，從身邊小事做起，能為學校和社會做出自己應有的貢獻！

重點：使孩子樹立健康的消費觀，養成節約習慣。

難點：

體會到環境破壞給人類到來的不良後果，引導學生自覺加入環境保護的行列。

活動用具：

多媒體設備、電腦課件。

活動方式與方法：

討論法。

時間安排：

30分鐘。

活動場地：

三年級2班教室。

活動過程：

第一環節引出班會主題。

1、欣賞音樂《地球，你好嗎？》

我們先來欣賞一段音樂。（播放完畢）一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們説現在的地球還好嗎？

2、觀看視頻《目前的xx》。

你們説生活在這裏的他們幸福嗎，為什麼？讓我們對這些問題大聲説“不”。（出示幻燈片）

第二環節認清現狀，激起學生的危機意識。

3、我們面臨的問題和現狀。

（出示幻燈片）

4、面對這種情況，我們還能做些什麼？

保護環境。

第三環節立即行動，共建美麗家園。

5、探討下列幾個問題：

（1）什麼是環境？

（2）為什麼要保護環境？

（3）怎樣保護環境？

（4）我們應該為保護環境做些什麼？

第四環節：

教師總結同學們，我們只有一個地球，保護環境，守衞綠色家園是我們義不容辭的責任。節約從點點滴滴開始，環保從手邊小事做起，我們只有一個地球，他的愛護需要我，需要你，也需要他，讓我們攜手努力，讓我們的生活中多一點綠色，願我們的生活每一天都是環保日。

班級活動策劃方案 篇二

一、活動背景：

光陰荏苒，白駒過隙，我們又走到了xx年的尾巴。回顧xx，悲傷抑或快樂？ 懊惱抑或歡喜？碩果累累抑或囊中羞澀？站在xx的盡頭，我們眺望着xx，我要上好每一節課，我要認真參加一次活動，還是我一定要向心愛的ta表白？

二、活動主題：

向xx説再見 同xx問聲好

三、活動目的：

回顧過去，展望未來

四、活動對象：

商學院國貿0801團支部全體成員

五、活動時間：

20xx-12-16

六、活動地點：

中南大學新校區

七、活動安排：

1、以“向xx説再見，同xx問聲好”為主題，舉辦徵文比賽。

每位同學寫一篇以此主題為主旨的徵文，要求表達自己的心聲，對過去經歷有清醒認識和總結，對今後發展有正確規劃。於12月16日前交給團支書。團支書將電子稿發給全體同學進行匿名投票審評。

12月16日，公佈評比結果並頒獎。

2、以獲獎選手為代表進行現場發言。可以以徵文本身也可以以自身其它經歷為主自由發言3-5分鐘。大家暢所欲言。

3、每個人在班級日記上寫上自己的新年願望，由班委保存。

八、活動總結

班委進行活動總結。並保存照片等影響資料和班級日記，作日後留念。

班級活動策劃方案 篇三

活動目的：

1、與外教交流，促進師生感情和提高英語口語能力。

2、瞭解西方文化與中國文化差異。

3、感受西方人的生活和娛樂。

活動策劃：

1、提前與外教約定拜訪時間。

2、組織班上同學挑選精美禮物。

3、一同前往外教家。

活動內容：

1、外教教我們唱英文歌。

2、與外教玩紙牌遊戲，猜謎語。

3、外教老師介紹西方房屋擺設，使家庭更加温馨。

活動總結：

1、外教老師熱情好客，同學們玩得很開心。

2、外教老師介紹很多西方特色，同學們學到了很多。

3、同學們與外教之間感情更加深厚，大家一起拍照班級活動。

4、在交流中，同學們踴躍發言，氣氛活躍，完全達到活動目的。

班級活動策劃方案 篇四

活動目的

每個人都有理想和追求，每個人都有自己的夢想。從草根到娛樂明星的白國偉曾説“人類因夢想而偉大，人生因拼搏而精彩。夢想引領人生，拼搏創造傳奇！”為了營造良好的學習氛圍，讓學生樹立正確的人生觀價值觀，增進班級學生的互相瞭解，我們組織這次以“讓活力四射，使夢想開花”的主題活動，在娛樂活動的同時幫助大家明確夢想是什麼，如何堅持追夢最後到達夢想的彼岸。 設計理念

1、以人為本，着眼於學生的全面發展；

2、為了每一位學生的能力、素質、心理的全面、健康發展；

3、培養學生良好的心理素質，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關懷。

活動準備

1、收集本班學生的夢想是什麼，並讓學生在活動之前準備一個堅持夢想的勵志故事；

2、音樂《北京歡迎你》；

3、微電影《田埂上的夢》；

4、節選《我有一個夢想》。

活動形式

激情導入、故事感召、現場採訪、師生互動、真情回饋

活動過程

1、激情導入

課前播放音樂《北京歡迎你》，在欣賞完音樂之後，提問“你們最喜歡哪一句歌詞？”讓學生們各抒己見，然後提出老師自己最欣賞的一句歌詞“北京歡迎你，有夢想誰都了不起”，藉此引出夢想主題，拉開“讓活力四射，使夢想開花”的序幕。

2、故事感召

讓學生們欣賞微電影《田埂上的夢》，點燃學生們的夢想激情。然後讓學生分享自己的夢想，以及蒐集的勵志故事。通過故事的分享讓學生明確夢想是什麼。

3、現場採訪

由麥智傑激情朗誦《我有一個夢想》片段，引出馬丁路德金為了實現這個夢想所付出的努力，從而引導學生思考，為了實現夢想，要怎麼做。緊接着，採取5人為一小組，進行“追夢之路”的採訪活動，讓學生們分享一下自己對“實現夢想需要付出什麼”的看法。

4、師生互動

在瞭解了夢想為何，要如何實現夢想之後，進行一個師生的深入交流。學生們提出自己在追夢過程中出現的問題，老師給出合理的建議和意見，引導學生們樹立合理有效的目標和夢想。

5、真情回饋

首先老師對本次活動進行簡要總結，緊接着讓學生們做一次“夢想真體驗”活動，讓學生模擬真實生活中的場景，體驗以下自己真的實現了夢想的生活。比如，有學生的夢想是成為教師，那就可以再下次班會課時邀請他來當老師，讓他真實的感受夢想實現的滋味。