一、合作單位簡介
無
二、活動目的
以吸引客户為活動目的，與社區客户互動，進行項目社區文化營造與感受，帶動新老客户，提高我行社區銀行人氣，吸引客户羣的關注度，擴大社區銀行的影響力與認知度。
三、活動內容要點
1、活動內容
1）體感遊戲吸眼球
為達到吸引新老客户羣認識我社區銀行，走進我社區銀行，特舉辦此項遊戲活動以達到令人矚目的效果。每週安排固定時段，在我社區銀行門口（或能力可及範圍內）開展體感遊戲互動項目。此項遊戲內容活動方式新穎脱俗，另外又起到一個全民健身的效果，定能吸引路過的客户，而這些駐足的客户，必定有我行正在尋找的客户羣體。另外：參加體感互動遊戲的客户需在活動參加詳情登記簿上簽字留電 話以作為我行客户信息來源。
2）當客户吸引人羣吸引至一定規模時，可繼續開展有獎搶答環節。
到訪客户既可體驗體感遊戲的樂趣，又可參加搶答問題的有獎回饋，宣傳定能達到預期效果。
2、交流話題建議
搶答問題建議如下：
（1）某銀行是哪年成立的？
（2）某銀行的'經營理念是什麼？
（3）某銀行理財產品的產品規格有幾種？問題可選擇一些針對客户需求方面的。
3、宣傳方式
（1）在社區銀行周邊小區的報箱內投遞活動廣告；
（2）在社區銀行周邊小區的電梯內、宣傳欄張貼營銷活動廣告；
（3）通過微信宣傳活動信息；
4、活動反饋與跟蹤銷售行動
根據活動開展情況，由現場人員客户回答問題情況進行分析，有針對性的服務客户。對於參加遊戲互動的客户，待遊戲結束之後再進行有針對性的深度挖掘。
四、目標客户組織
1、目標客户
目標客户包括：社區銀行周邊小區通過宣傳慕名而來的到訪客户，以及當天老帶新客户；
2、客户組織
約訪的新老客户當日來我我行，由接待人員進行簡單瞭解後進行分流引導，諮詢客户帶到諮詢區，參加遊戲客户帶至遊戲區登記，遊戲開始時間由固定人員講述遊戲方式及注意事項後開始互動遊戲和搶答遊戲，對於回答正確我行問題的客户給與渤海銀行專屬紀念品。
五、時間地點的安排
1、時間
社區銀行開業後的節假日或法定休息日均可
2、地點
我行社區銀行門口（或能力範圍可及內）
六、費用預算（請詳細列出各項費用名稱，單價，數量，總價等）
xbox360體感遊戲機1台3000元
紀念品100份0——500元（可用我行現有水杯或其他）
平板電視1台3000元（社區銀行應自有此設備）
七、預期效果分析
1、通過本次活動預計帶來的業務量
業務量不敢保，人氣量肯定暴增
2、通過本次活動預計帶來的影響
預期影響給客户留下深刻印象的同時，配合理財及儲蓄產品的銷售，大幅增加網點存款和業務量。
八、人員安排與職責
1、活動人：2人
職責：安排現場分區接待客户以及設備調試等流程分配
2、活動協調人：3人
職責：接待來訪客户並做好推廣工作
3、活動現場負責人：1人
職責：負責一切當日活動細則
五一勞動節即將來臨，為營造節日的氣氛，釋放員工壓力，增進員工之間的友誼，公司決定舉辦一場勞動節創意水果拼盤比賽。
活動目的
讓員工感受到節日的氣氛，提供一個互相交流、互動的機會，體現員工的團隊協作精神，展示各自的創作潛力，感受大家庭的和諧與温馨。
活動地點：會議大樓
活動時間：
xx年4月28日下午14：00—19：30（如有變動，另行通知）
參加活動人員：
全體員工（共1100個人，分成100個組，每個組11人，每組安排一個組長與副組長）
活動原則：
創新、公平競爭、重在參與（不鋪張浪費、保持環境衞生）
活動準備事項：
1、活動場所清場、布場
2、每組所需的水果蔬菜
3、一百張桌子以及五百個盤子，每個桌子上五個
4、五百把小刀（可以自帶所需刀具）、牙籤、垃圾袋
5、每組參賽號碼牌、比賽規則資料、投票卡片、筆（行政部負責打印、分發）
活動經費：
每組所購買水果蔬菜以及工具費用規定在50元之內，總費用控制在5000元內。（先墊後付）
活動安排：
比賽共兩場，第一場創意水果拼盤賽，第二場才藝比賽，具體規則如下：
第一場：100組團隊各自做出有特色、創意的水果拼盤，由每組組長與副組長作為評委在這100個作品中選出30組優勝團隊。
第二場：由第一場獲勝的30組優勝團隊派出一名代表表演自己最拿手的才藝節目，其他70組未晉級團隊成員作為大眾評委，與其組長投票選出5組獲勝者，最後再由各部門經理選出冠軍、亞軍、季軍。
活動流程：（所限定時間與實際會有偏差）
1、參賽選手進場，領取號碼牌
2、主持人講話公佈遊戲規則，宣佈活動開始（14：00準時開始）
3、第一場比賽開始（14：00—15：20）
4、第一場投票環節，由各組組長與副組長分別在投票卡片上寫下30組團隊號碼牌，最後由行政部彙總，得票數最多的30組團隊進入下一場比賽。（15：50第一場投票環節結束）
5、公佈第一場優勝者名單，準備下一場比賽
6、第二場才藝比賽開始，每組才藝展示時間限定5分鐘（16：00—18：30）
7、第二場投票環節，未晉級的70組團隊成員作為大眾評委，每組成員與其組長共同做出投票決定，由組長寫下5組候選團隊（19：00第二輪投票結束）
8、5組候選團拉票環節，最後各部門經理共同選出冠軍、亞軍、季軍
9、總經理為獲勝者頒獎
一、活動主題：學雷鋒、慶"五一"
二、活動目的："五一"國際勞動節即將到來，為了讓廣大員工度過一個充實愉快、富有意義的節日，激勵員工立足崗位、爭奉獻、建功業、求進步、謀發展，為推進公司和諧穩定發展做出新的貢獻，根據公司有關文件精神，經研究決定，在公司員工中開展以學雷鋒、慶"五一"為主題，並大力選宣傳公司各崗位湧現出的先進員工集體和個人，積極開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念"五一"系列活動，現將有關事項通知如下：
三、活動要求：
1、高度重視，全員參與。各部、室、店負責人要高度重視此次"五一"主題活動，鼓勵本部、室、店員工積極參與各項活動，做好各項準備工作。
2、樹立典型，表彰先進。此次"五一"先進工作者評比活動，要把在各條戰線上取得優異成績的員工評選出來，評選出來的先進工作者要有基礎、有效益、有實績。
四、活動方案：
（一）活動時間：20xx年5月1日
（二）活動地點：
（三）活動安排：
1、開展各項先進員工評比活動。
（1）"雷鋒式文明員工"：按照公司《賣場管理條例》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別，把禮貌帶進超市，把微笑帶給顧客，把謙讓帶給他人。由各店、部門在工作會議上佈置和落實，根據員工的表現，在4月30日前評選出。
（2）"雷鋒式愛崗敬業優先員工"：按照公司各個崗位職責的要求，去做好本職工作。公司將在3月中旬至4月上旬，對每一個員工進行一次專業知識考評；根據員工的表現和考評，在4月30日前，各店、部門評選出。
（3）"學雷鋒優秀團隊"：要求每一個員工都能會唱一首歌頌雷鋒的歌曲，會誦讀一首雷鋒箴言、會講一個雷鋒故事；每個門店組織一個文藝節目，並在"五一"勞動節進行彙報演出。
（4）"雷鋒同志在我身邊之優秀員工"：公司將收集全部先進事蹟資料，進行彙總並評選；要求各門店、部門，公司每一位員工為他人、門店、社會、家庭做一件力所能及的好事，並要寫好日記；要求每個門店、部門，每月都組織多個服務小組，做一項以上的社會公益活動，（上街道、客運站裏做衞生；去敬老院給老人們洗衣服等；去留守兒童、留守老人家裏做一件好事；去幫助一家貧困山區的困難户；每一個員工善捐一套衣服或者其他服裝，要求清洗乾淨；每一個員工每一個月慈善捐資1元以上，用於扶貧助學或者幫助貧困員工或者社會貧困家庭等）並寫好日記；每一個員工或者小組所做的社會公益活動日記，都將在各門店、部門、公司例會等多種形式會議上進行交流20xx年。（注：以上各項先進員工評比，需上報有關事蹟材料至綜合辦公室。）
2、員工聯歡活動。5月1日，公司組織員工積極開展的主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念"五一"系列活動，幫助大家放鬆心情，度過一個快樂愜意的節日。
（1）才藝秀（廚藝、舞蹈、唱歌、朗誦、編織等，大家各顯神通）形式不限，有單人或團組表演，節目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等；節目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思。
活動開始前半個小時，公司領導、員工到及嘉賓都陸續入場。入場期間，活動現場要播放音樂（歡愉的，高昂的）。活動進行時，整台活動從前至後都要拍攝dv記錄。活動後，凡參加表演的都將給予禮品以感謝其積極的參與。
（2）趣味遊戲（設置獎品）
ⅰ"兩人三足"
遊戲規則：
①每隊選取4——8名隊員，兩個人一組，兩人的其中一隻腳絆綁在一起；
②參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分，當然也不能低於腳裸；
③在遊戲過程中若繩子脱落，哪裏脱落那裏綁好再出發；
④比賽在起點處開始出發，至對面標誌處折回，返回至起點處，再將繩子解後，交給下一組隊員進行比賽，最後以完成時間長短進行排名；
⑤兩人三足，團結你我，友誼第一，比賽第二。
ⅱ"我比劃你來猜"
遊戲規則：
①這個遊戲可由一個小組表演讓大家猜，也可以兩個小組採取對抗的形式進行。各代表隊依次上場，每隊選取4——8名隊員，一個人比劃一個人猜。
②遊戲者排成一列，由主持人把要猜的成語拿給最後一個人看，然後他再讓前面一個人轉過身來看他比劃，不許出聲。猜詞過程中，不許説出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有三次選擇放棄的機會。
③這樣一直到最後一個人。以猜中詞條的多少，答案正確且最快的一隊獲勝。
ⅲ主題式唱歌遊戲規則：
①主持人規定一個歌曲主題，如主題是"愛"但又不能唱到"愛"字，以"喜萬家"代替主題，唱到"愛"的人接受懲罰。
②主持人説完主題宣佈開始，每隊選取4——8名隊員，在規定時間內依次接唱與主題相關的歌曲。
③為了避免唱錯者不表演節目，主持人提前請寫好懲罰條。如：頭頂橘子不用手扶的情況下，做轉身、踢腿、下蹲等動作；唱惡搞歌曲；用方言學饅頭叫賣聲或是讀出詩詞；吹爆氣球；想下一位受懲罰的人應該怎樣懲罰；讀繞口令。
繞口令：
一面小花鼓，鼓上畫老虎，寶寶敲破鼓，媽媽拿布補，不知是布補鼓，還是布補虎。車上有個盆，盆裏有個瓶，乓乓乓，乒乒乒，不只是瓶碰盆，還是盆碰瓶。
從前有個小孩叫小杜，上街打醋又買布，買了布打了醋，回頭看見鷹抓兔，放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔灑了醋濕了布。
3、户外集體活動
登山比賽，穿插技能比賽。比賽地點：情侶山、跑馬山、峽谷公園（比賽團隊10人為單位一組）
通過組織員工進行登山比賽，提高員工身體素質以及團隊合作精神。由綜合部負責參與活動員工的組織工作和活動中的攝影工作，各部室店負責人負責本次活動的宣傳工作和整個活動的安全預防工作。
活動所需物品：礦泉水：約100瓶，發放給參加本次活動的比賽人員和工作人員，人手一瓶；口哨：3個。
活動路線：公司——山——返回。
為了加強學校的德育教育，培養學生的審美情趣，豐富學生的課餘文化生活，推動學校藝術月活動，促進學校的社會主義精神文明建設，便於各班組織學生參加”五一”文藝匯演，現制定”五一”文藝匯演規則：
一、內容
?中學德育大綱》國中階段德育內容。
二、形式
舞蹈、歌曲獨唱、合唱、相聲、小品、魔術等多種形式。
三、時間
4月28日。（具體時間根據天氣情況而定）
四、要求
1、各班選派代表表演一個節目。
2、賽前由各班文娛委員抽籤決定參賽次序。
3、各班於4月20日前將參賽節目的類別、名稱、碟子等交到德育處，4月26日分年級進行節目採排以保證節目質量。
五、評分標準
1、思想內容10分：《中學德育大綱》國中階段德育內容10分，其他健康內容5分。
2、服裝、道具、化粧20分：着裝得體，自然大方，道具選擇恰當，與內容統一，化粧恰如其分20分；着裝不協調，道具選擇與內容不很統一，化粧效果一般15分。
3、舞台表演60分：能夠熟練掌握舞台表演技巧，藝術感染力強，表演自然、親切、流暢、大方60分；能夠較熟練地把握舞台表演技巧，藝術感染力較強，表演比較自然大方50分；
4、舞台效果10分：表演效果佳，觀眾掌聲大10分；表演效果良，觀眾掌聲較大8分。
六、評比辦法
1、評委：（統計）。
2、評分採取去掉一個最高分和一個最低分後，合計成總分。
3、節目評獎和班級考核均按總分進行。
七、有關方面負責人
安全：各班主任；紀律：各班主任（值周行政協助）；後勤（飲水及簡易醫藥）；音響；匯演標誌及背景：由xx設計製作；橡膠地毯的安裝及撤；廣播；協調：
八、場地服務：由當週值周班級班主任負責。
九、獎勵
1、節目分為兩大類：舞蹈類和非舞蹈類，採取分類評獎。
2、設獎：只設節目獎。
3、節目獎：分類進行評比，各類分設一、二、三等獎，其評獎數按各
類節目數量的3/4決定：一等獎一個，獎金50元；二等獎二個，獎金各30元；三等獎若干，獎金各20元。各類節目餘下的1/4均設為精神文明獎（只發獎狀）。
注：請各班精心選拔人員和節目，認真組織學生參加本次匯演活動，以確保本次活動的節目質量。
一、活動目標：
1、知道“五一”國際勞動節是勞動者的節日。
2、懂得勞動是最光榮的。
3、有參與勞動的熱情和興趣。
二、活動準備：
1、勞動工具或替代物品。
2、教學掛圖：《勞動最光榮》。
3、歌曲磁帶，錄音機。
三、活動過程：
1、幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。
（1）教師：歌曲裏有誰？它們在幹什麼？
幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。
（2）教師：你們想學習歌曲中的誰？為什麼？
（3）我們一起來學一學它們是怎麼樣勞動的。
幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。
2、瞭解"五一"國際勞動節的含義。
（1）教師：人們為了歌頌勞動者，將每年的五月一日定為節日，你們知道這是什麼節日嗎？
（2）教師：你們知道有哪些人在這一天過節呢？
（3）教師：為什麼這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢？
3、遊戲"我也來勞動"。
（1）教師：小朋友長大以後也會成為一個光榮的勞動者，那麼你想做什麼呢？
幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。
（2）幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。
活動目標：
1、使幼兒瞭解五一假期中應注意的安全和衞生，增強幼兒的自我保護意識。
2、通過討論，激發幼兒過勞動節的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的事情自己做。
活動準備：
安全教育掛圖。
設計意圖：
放假的時候，孩子們一個個像出籠的小鳥；等到回幼兒園的時候經常有的孩子"傷痕累累"為此，我設計了本節活動。
活動過程：
一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節，豐富幼兒的知識經驗，激發幼兒過節的興趣。
1、教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什麼嗎？啟發幼兒動腦筋想問題。
2、教師講述"五一"國際勞動節的來歷，讓幼兒瞭解。
二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
1、教師引導幼兒："放假後你想做些什麼事情呢？"
2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒説出有關安全知識的內容。
3、創設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什麼不能這樣做呢？
三、教師總結假期裏要注意的安全事項。
（一）安全教育
1、不能玩家中的插座、開關、打火機、尖鋭或易吞服的物品。
2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出遊玩時，不離開要牽着大人的手，不隨便與陌生人説話，不要陌生人的東西。
3、獨自在家時，不爬陽台、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。
4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
5、不能在危險地帶玩耍，不做危險遊戲；
6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
（二）衞生保健
1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養成按時進餐和自己進餐的好習慣。
2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅遊等，豐富孩子的生活內容。
一、指導思想
開展以“快樂實踐”為主題的“勞動節”活動，讓學生通過學習、實踐，體驗勞動所帶來的快樂，從小養成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。
二、活動主題
快樂實踐。
三、活動時間
5月1日。
四、活動內容
家庭層面：
低年級(1-2年級)：
1.知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);
2.學會自己穿衣服、繫鞋帶、整理書包;
3.學會幫助家長做一件力所能及的家務。
中年級(3-4年級)：
1.知道2個全國勞模的名字和他們的事蹟;
2.學會幫助家人洗襪子、掃地;
3.和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衞生大清掃;
4.做一份“勞動最光榮”手抄報，每班上交五份。
高年級(5-6年級)：
1.在父母的協助下，會蒸米飯、學會做一道菜等;
2.學會整理自己的“小天地”;
3.“我和媽媽換一天崗”，做一天媽媽每天要做的家務活，體驗勞動的甘苦。
本屆“勞動節”採取學校和家庭相結合的原則，學校下發“家長反饋卡”，由家長對同學們的勞動成果做出相應的評價，學校將對同學們的勞動技能掌握情況進行抽查。
學校層面：
1、五年組同學深入學校食堂開展“今日我是小廚師”主題實踐活動;
2、學校“菜地”由學生承包;
3、學校“啡香小築”將繼續面向學生進行招聘;
4、四年組“花樣餃子”大賽。
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