活動主題
本次“國家憲法日”系列活動的'主題為“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”。
活動時間
11月28日—12月10日
活動內容與形式
1.11月28日邀請司法局法制宣傳科科長(我校法制副校長)在學校報告大廳為高一年級全體師生開展法治教育專題講座。
2.在12月3日週一升旗儀式上安排學生宣讀憲法演講稿，使學生了解憲法的內容，引導學生學法、尊法、守法；週一班會課期間開展主題為“尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法”主題班會。
3.12月4日組織高一高二年級全體師生通過全國青少年普法網收看“晨讀憲法”直播視頻，全體師生同步跟讀，進一步加大憲法宣傳力度。
4.12月6日前後組織“憲法知識競賽”活動，讓學生通過試題競賽，對我國憲法有更全面的認識；督促學生利用課餘時間點擊普法網“憲法小衞士”活動，學習法律知識，積極參與憲法知識挑戰。
工作要求
1.高度重視。我校把“國家憲法日主題”活動作為“七五普法”的一項重要任務，抓緊抓好，細化活動方案，認真組織實施。
2.注重實效。緊緊圍繞憲法日活動主題，組織好學習宣傳憲法活動，做好憲法知識競賽，開展有針對性地法制宣傳，使宣傳學習接地氣、有實效，防止形式主義。
3.認真總結。活動開展過程中，及時把握輿論導向，並留存活動圖片等材料。
一、班會地點：六（4）班教室
二、參加人員：全班同學及班主任
三、主持人：陸珂、王涵永
四、班會主題：懂法、學法、守法，做普法小衞士
五、班會標題：法律與我們同行
六、班會目標：
對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步瞭解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以後進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。
七、班會背景：
本班學生年齡大多11、12歲，正處於個性活躍期，容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。
八、班會籌備情況：
利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的資料和實例資料，篩選，結合學生的`實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯繫周邊實際案例，自演並自主分析，引以為戒。
九、班會主要內容：
1.加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。
2.通過案例分析及小品表演讓學生學法，知法，加深體會
十、班會開展形式：
組織法律知識競賽；觀看法制教育小品；普法演講等，採用討論、交流方式
十一、活動前準備：
查閲《中國小生自我保護必讀》，《中國小生法制教育通用讀本》，
學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動
以小組為單位排練文藝節目
十二、班會流程
1.引入法律詞典（違法與犯罪）——導語；
2.主持人簡介目前我國青少年違法犯罪情況；
3.討論：找一找平時哪些行為屬於不良行為；
4.瞭解輕度、中度及嚴重不良行為表現及特徵；
5.接觸案例：《死囚犯寫給弟弟的一封信》；
6.欣賞歌曲：心聲；
7.法律知識問答及案例分析；
8.小品表演，學生討論，指出行為人的錯誤；
9.普法演講：推動法治，匹夫有責；
10.集體宣誓，爭做守法好學生，普法小衞士；
11.班主任總結，校領導講話。
1、大力宣傳和教育全體村民學習好憲法，努力提高村民對憲法的認識，從而人人樹立憲法是國家的根本大法，治國安邦，振興中華的總章程
一是要試試各種有效的辦法和方式組織好村民學習宣傳憲法的基本內容精神植根於民心，使之全村形成崇尚憲法，遵守維護憲法良好氛圍。二是要針對全村的發展形勢，着力於普法宣傳教育村民學習相關的法律、法規、遵守憲法規定的生產生活密切相關法律法規，支持服務國家重點項目建設。三是要廣泛開展維護社會和諧穩定促進社會公平、正義、的法律法規，教育村民切實提高守法依法的自覺性，為構建社會主義新農村及和諧社會奠定法制基礎法制環境。
2、加強國家重點內容基本法律的學習宣傳
全年重視和加強村民的國家基本法律的宣傳教育，啟發和提升村民樹立權利義務觀念，引導村民依法行使權利，自覺履行法律義務，努力在全村形成自覺學法守法的良好氛圍。一要着力於綜治平安建設法律法規的學習宣傳教育，讓村民對綜治三率的提升，二要着力於九法一例的宣傳教育，讓村民清醒法律的尊嚴，幫助村民注重日常生產、生活與工作學習等方面保持重視和自覺守法，凡事不觸及違法。三要着力廣泛宣傳婦女、兒童未成年人保護法，着力於家庭和諧，鄰里和睦社會和諧。
3、深入開展抓好重點對象的法制宣傳教育
全年的重點對象法制教育工作是：
①抓好加強村級組織班子隊伍的法制宣傳教育，切實把村級班子隊伍成為“六五”普法工作的`先學對象和骨幹力量。
②抓好加強村級普法工作網絡的輔導學習教育，增強其社會主義法制理念，促進其帶頭學、用、守、護法。
③要着眼於加強婦女和未成年人的法制教育，要注重於婦女、兒童、未成年人的心理着力於情、法、理、以及以法釋案輔以的方式深化普法教育，努力構築婦女、兒童、未成年人違法犯罪防範體系。
④要加強村內經濟實體和個體經濟經營户相關，文明經營、文明經商法律法規的傳遞宣傳教育，提高其守法意識。
⑤要廣泛開展各項羣眾性直面的普法宣傳教育活動，引導村民依法參與村民自治和村社會管理掌握維護自身合法權益，解決矛盾糾紛提高法律常識。
4、繼續突出抓好法制宣傳教育形式的創新
今年的普法工作要圍繞着以下方面着力抓好：
①要大力開展公益性法制宣傳教育，充分發揮法制文娛活動功能，積極應用和支持各種文娛性策劃法制題材節目的傳播活動，着力提升法制教育的感染力；
②要充分發揮法制宣傳媒體陣地作用，依託村民法校為平台，圍繞“六五”普法規劃的要求組織開展創建法制教育基地；
③要拓展各自然村或文明片區的法制宣傳教育陣地和配套設施作用積極開展鄉風創五小及各類社會文明精神文明類的普法宣傳教育活動。
④要着重於各個節慶日和法制宣傳日宣傳活動三主力於以村民文明規則，村規民約，社會主義榮辱觀，社會主義核心價值觀等的宣傳與教育活動。
5、着力於國家安全和愛國主義傳統教育宣傳與法治實踐相融洽
全年要堅持以國家安全和社會主義榮辱觀為內容的愛國主義宣傳教育作為創建定埠文明村相融洽，重視法制教育與道德教育，法治實踐與道德實踐，努力吧社會主義榮辱觀“八榮八恥”教育貫穿於法制與法治實踐中，引導村民牢固樹立認真踐行社會主義精神文明，並在全村社會中形成公民知榮辱，守法規，樹和諧形成文明風尚。
一、目的意義
通過“12.4”全國法制宣傳日的開展，進一步貫徹落實科學發展觀，弘揚社會主義法治理念，營造優良法治氛圍，引導黨員、羣眾主動參與，學習法律知識，增強法制認識。
二、活動主題
“普法宣傳惠民生，便民服務暖民心”
三、活動時間
12月4日上午9:30-11:00。
四、活動地點
五、提供服務的活動對象
1、xxx市公安局禁毒宣傳支隊——禁毒宣傳
2、園區經發局物價處——物價諮詢
3、園區公積金管理中心——公積金政策諮詢
4、江蘇方本律師事務所——法律諮詢
5、園區湖東派出所——安全諮詢、户口諮詢、養犬條例
6、園區玲瓏灣鄰里中心——玲瓏中心承接的功能宣傳、菜價調整的信息宣傳、及未來鄰里中心的便民惠民的一個規劃
7、園區勞動和社會保障局——勞動保障方面的`政策諮詢
8、湖東社區工作站——提供各類證件的。辦理方面的諮詢。
六、活動要求：
做橫幅、通過短信平台通知活動方案，給有需要的業主前來現場諮詢。
活動名稱
別人的東西我不拿
活動班級：
小一班
活動目標
1.知道不能隨便拿別人的東西，借東西能主動歸還。
2.能辨別不良的行為習慣。
3.養成不拿別人東西的好習慣。
活動準備：
故事《別人的`東西我不拿》。
活動過程：
☆傾聽
１．講述故事《別人的東西我不拿》。
教師：老師給小朋友講一個故事，小朋友認真聽聽故事裏都説了什麼？ ２．通過提問，幫助幼兒理解故事內容。
教師：紅紅哪兒做得不對？為什麼？
紅紅哪兒做得對？為什麼？
小結：紅紅能把幼兒園的小汽車還回來，所以她很誠實，是個好孩子。 ☆討論
１．創設問題情境，引導幼兒討論交流：家裏的東西可以隨便拿嗎？
教師：我們都知道幼兒園的東西不能拿，在家裏，爸爸媽媽的東西可以拿嗎？小結：如果家長沒同意，家裏的東西也不可以拿。所以，拿自己家裏的物品時，也要徵得家長的同意。
２．討論什麼情況下可以把玩具帶回家。
教師：如果你喜歡小朋友的玩具，怎麼辦？如果你想把小朋友的玩具帶回家，應該怎麼辦？
小結：如果徵得對方的同意是可以帶回家的。
３．討論借別人的東西要不要還。
教師：如果你借了別人的東西，應該怎麼辦？
小結：→←借東西后要好好保管，不能弄髒、弄壞，要及時主動歸還。
☆情境表演
幼兒兩人一組，表演如何向他人有禮貌的借玩具。
教師：小朋友兩人一組，一人在玩玩具，另一人表演怎樣向他借玩具。
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