15號是我學校舉辦的家長會，我們一二年級的家長會是在各自的班級裏舉辦的，舉辦家長會的意義就是想讓家長進一步的瞭解孩子在學校裏的一些情況，給家長與學校搭建的一個交流與瞭解的平台。一個孩子的健康成才不能只靠某一方，如果想要培養一個完全高度的人，靠的是家庭與學校的結合，只有雙方共同努力了，孩子才能更健康快樂的成長。
此次家長會我們102班的流程如下：
1、是把所有的家長與學生都聚集在教室內，學生坐在教室的前面，家長坐在後面
2、家長會開始前由102班的孩子們共同唱一首兒歌《好寶寶》
3、由班主任發言
發言內容主要圍繞以下兩點：
一、孩子在學校的生活方面
①包括孩子的日常的洗衣、洗澡問題
②一天三餐的飯菜數量及花樣的改變
③兩睡期間的安全及教師人員的陪同
二、教學方面
①班級的管理
②語文課堂的實施方法
③英語課堂的實施方法
④注重孩子的行為和情感價值觀的培養
⑤呼籲各位家長應該怎樣做以及要支持學校的管理工作
三、本學期以來工作中存在的不足
四、是在接下來應該怎麼做
4、學生文藝展示：齊讀《三經》
5、學生代表—李_發言
6、英語日常問候與由六位同學(_)上台做展示
7、家長代表發言
8、才藝展示《_》
9、家長提問題班主任一一進行解答
10、全班同學一起唱英語兒歌happy new year
11、家長與老師及學校領導進行交
此次家長會在各位家長的支持下，在全體102班可愛的孩子們的共同努力下取得了完滿的結束，家長對學校的管理及教學也都相對比較滿意。
一、活動時間：
20__年9月17日早上8:30
二、活動地點：
各班教室
三、通知家長
各班主任在本週三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。
四、開會準備
開家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。
五、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。
2、班主任彙報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師彙報本班級的前幾次考試情況。
4、班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講説，多點名表揚，儘可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、個別溝通。
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師着裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多説能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。
6、班級佈置和教室、清潔區衞生：班主任
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿
安全負責小組：
組長：
成員：各班主任和配班教師
一、指導思想
讓學生感受學校温暖，昇華對母校的情感。以“情”為主題（對母校的依戀，對老師的感激，對家長的感恩，對同學的不捨，對未來的憧憬），創設輕鬆、自然、温馨的氛圍，通過師生互動，再現多年的校園生活，帶着在母校的收穫，投入到新的人生軌跡。
二、活動領導小組
組 長：郭勤軍
副組長：馬興堂 呂學民
成 員：吳淑華 李 超 高正利 李 霞 尹長振 趙俊彩
總策劃：馬興堂
策 劃：李 超 張國亮 楊海明 尹長振 趙俊彩 李雪辰 竇冰琦
三、活動時間：
20_年7月5日（星期五）上午8:00——10：00（暫定）
四、活動地點：
操場（暫定）
五、參加人員：
全體師生、全體家長、往屆畢業生代表4人、雙語國中部分領導。
六、主持人：
竇冰琦、楊學超
七、畢業典禮議程：
1、儀式開始前（循環播放《長大後我就成了你》《父親》《母親》《夢中的臨朐》《感恩的心》《畢業歌》等）
2、領導、畢業班教師、家長常務委員會、往屆生代表入席（播放《步步高》）
3、宣佈畢業典禮開始，全體起立，升國旗，奏唱國歌，介紹出席典禮的領導、來賓，少先隊員向主席台成員敬獻紅領巾。齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
4、馬校長宣讀畢業生名單，向畢業生頒發畢業證書（播放《飛得更高》）。
5、呂校長宣讀優秀畢業生名單，頒發榮譽證書。
6、畢業生詩朗誦《母校，我們永遠的家》。
7、畢業生代表致辭。
8、家長代表致辭。
9、畢業班學生家長代表向學校贈送禮品（播放《感恩的心》）。
10、教師代表致辭。
11、在校生代表致辭。
12、往屆畢業生代表致辭。
13、校長致辭。
14、東城雙語國中領導致辭。
15、畢業生向班主任老師贈送“心願瓶”。
16、安全教育。
17、儀式結束，各班帶回。（播放《友誼地久天長》或《明天會更好》、《歌聲與微笑》）。
18、各班學生家長會（地點：各班教室）
19、全體師生列隊歡送畢業生及家長離校。
八、具體項目分工
1、確定師生及家長代表、往屆畢業生代表發言人，優秀畢業生名單、頒獎項目及頒獎領導，由吳淑華負責落實，尹長振、趙俊彩協助。
2、畢業證書及優秀畢業生證書印製（填寫內容、粘貼照片、擺放順序等） 責任人：李霞 張國亮，班主任協助。
3、畢業生贈送禮品由尹長振、趙俊彩負責落實。
4、畢業班節目人員確定，楊海明負責，尹長振、趙俊彩協助指導落實。
5、秩序及安全：李超負責 由保衞室具體操作。
6、會場設計及佈置
1、背景設計製作：李超 張國亮（由朐陽噴繪製作）
2、會場桌凳擺放：由高正利負責，張素剛、陳萬傑協助。主席台第一排4張桌子，8張凳子，安排學校領導及畢業班班主任，第二排4張桌子、13張凳子，安排六年級所有任課教師、家長委員會，往屆畢業生代表，同時安排桌布、看牌、茶水等。
3、開水供應：高正利、張素剛（四個保温桶，紙杯兩包，放於主席台兩側）
4、觀眾席凳子：馬興堂負責（從相關學校借凳子240個）。
7、背景音樂確定由楊海明負責，張國亮協助播放。
8、音響：楊海明負責，租賃王宗學音響，四隻無線話筒，兩隻有線話筒。
9、攝像拍照：金藝數碼負責錄像、照像，李霞協助
10、主持人串詞、學校領導、教師代表、家長代表、畢業生代表、在校生代表、往屆畢業生代表講話稿：李超負責
11、水果、茶水等由高正利負責，看牌由張國亮負責。
12、畢業紀念冊，由德育處負責設計，畢業班學生為學校留言，由尹長振、趙俊彩負責（7月4日前完成）。
13、學生個人畢業證書照片、師生合影 吳淑華負責 初定於7月3日上午照相。
14、心願瓶購買及心願卡的製作 趙俊彩、尹長振負責，於7月5日前完成
九、有關要求：
1、着裝要求：所有教師一律穿校服正裝，佩戴校牌；學生着裝整齊，佩戴紅領巾，監督崗成員佩戴標誌、肩牌。
2、觀眾席座區安排：按照從中間向兩邊由高年級到低年級家長和學生分各分兩列安排就座，所有紅領巾監督崗成員在隊伍後排就座。
3、主席台就座人員：校委會成員、雙語國中領導、往屆畢業生代表、趙俊彩、尹長振、楊海明、吳秀香
為促進學生全面、健康地成長，進一步加強家校聯繫，充分發揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，切實落實我校“三位一體”的教育思想，按照上級部署，經研究決定我校將於20__年11月23日下午召開家長會。現特制訂活動方案如下：
一、活動主題：開門納諫為教育，家校合作促發展。
二、活動時間：20__年11月23日下午兩節課後。
三、活動地點：一樓禮堂、各班教室。
四、活動形式：集體彙報（校長）、分班交流（班主任主持）。
五、活動安排：
（一）準備工作：
1、發邀請函，通知家長；
2、各班佈置教室、打掃衞生；
3、各班語、數、英教師準備發言稿；
4、打掃一樓禮堂衞生，準備話筒、電腦等器材；
5、做電子屏宣傳語；
6、統計留校學生數，安排教室和看護教師；
7、印發簽到表；
8、調整投影、音響、視頻轉播等。
（二）人員分工：
1、組織安排：齊營；
2、車輛停放：保安3人；
3、攝影：楊__;
4、家長進校學校路口值勤：王__;
5、家長進校學校門口值勤：李__;
5、學生管理（放學後不能回家的學生由班主任送到指定教室等着家長）：
實驗室：朱__、關__;
美術教室：類__、任__;
閲覽室：孟_、張_;
6、領導巡視：李__（一、二樓）；陳__（三、四樓）；齊_（禮堂）。
7、禮堂衞生：盧__;
8、各班衞生、佈置（包括室內外牆上脱落的作品粘貼好）：各班正副班主任；
9、禮堂話筒、燈光、音響、錄像、座次安排等：曹__;
10、禮堂投影、視頻轉播、學校門口電子屏內容：閆__;
11、禮堂座次引導：任玉_、張_。
（三）時間安排：
1、學生進校：1：30;
2、第一節：1：40——2：15;
3、準備時間：2：15——2：40（佈置作業、安排學生、佈置教室）；
4、放學：2：40;
5、家長進校：2：50;
6、集體講座：3：00——4：00（五六年級禮堂，其他年級各班教室）；
7、各班交流：4：10——5：00。
（四）活動過程：
1、集體講座(3：00——4：00)：學校聘請殷永盛教授為家長進行有關家庭教育的講座。在一樓禮堂設立主會場，由五六年級家長參加，其他各班為分會場，各班家長參加。
2、校長專題交流(4：10——4：15)：講座結束後，五年級家長回各班教室，六年級家長留在禮堂，由校長就畢業班問題進行專題交流，結束後家長再回各班教室與老師交流。
3、各班交流(4：10——5：00)：各班語、數、英老師在教室內與家長分別交流。先進行集體交流，再留下個別家長進行單獨交流。
六、活動要求
1、各班語數英老師，特別是班主任要精心準備發言內容，充分利用多媒體展示歡迎標語、班級特色活動、學校活動或優秀作業等內容。發言稿必須包括以下內容：
（1）總結學生學習和檢測情況（嚴禁出現分數和排名），以表揚為主，好的做法可舉例，以點帶面；
（2）特色班級建設情況；
（3）以學校規範化管理要求為依託，給家長提出本班的管理建議或要求；
（4）有關學校配餐、延時服務的情況。
2、各班可留兩名學生在校協助老師相關工作，不得在走廊內大聲喧譁，其他學生放學後儘量回家，如果家中無人，要等家長開完會一起離校的，由副班主任送到指定教室，由負責教師照看。（週二各班報留校人數，學校安排教室）
3、引導學生回家轉告家長參加會議時不得將車輛開進校園，儘量綠色出行，電瓶車、自行車一律放在學校外南側家長等候區，按順序擺放好；家長不得吸煙、遲到、早退或大聲接打手機，必須由父、母中的一人蔘會，不要讓老人來開會，也不要帶小孩參會，如果因各種情況無法參加，可單獨再約時間與老師交流。
4、家長會結束後，班主任老師須關閉電燈、關好門窗方可離校。
5、週三下午兩節課後檢查各班和禮堂衞生。
6、認真做好家長會簽到工作，並於次日上交政教處。
一、活動時間：
__年11月2日（星期三）
二、活動地點 ：各班教室
三、通知家長
各班主任在本週二通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的工作家庭生活，並儘可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。
四、開會準備
開家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。
五、開家長會的程序
1、家長簽名，參觀學生作業成果展示，家長入座。10分
（翻閲孩子的試卷、作業、繪畫作品、書信等。中高年級可以圍繞一個主題給父母寫一封信，班主任要把關信的內容）
2、學校領導講話
3、家長問卷
4暢所欲言。（設置一些互動節目，比如説：媽媽，我想對您説；孩子，我想對你説；表演精彩節目、特長展示、校本展示）
6、家長會。
a.班主任和各任課教師介紹學生在校的思想、學習等情況（班主任用課件展示講稿提綱，並打出歡迎標語）。
b.安排有經驗的家長介紹育子經驗。(事先要與家長溝通，明確交流的側重點。
c.教師與家長個別交流學生情況。
要求：
六、對老師的要求:
1、家長會要提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師着裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多説能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。
6、班級佈置和教室、清潔區衞生：班主任
七、上交材料：
家長簽到單、家長會活動記錄表、教師發言稿
一、教師介紹
班上的三位老師我想家長已經很瞭解了吧，我再做下簡單的介紹，我是班長，我在幼教崗位上已經有__年的工作經驗了，帶走過4批孩子，負責班上的所有事情，任何問題都可以和我來溝通，劉老師雖然是剛畢業的小老師，但她很愛孩子，對工作也很有熱情，孩子們也很喜歡她，這點大家也看的出來。任老師是保育老師，主要負責班上生活方面的事情，可以説算是咱們園的老教師了，已經工作了8年了，工作很細緻。所以咱們班上是老中青三代都有。
二、上學期幼兒基本情況總結
本班有_名幼兒，其中男孩_名，女孩_名，年齡在__年2月——__年8月。經過上半學期的學習，全班的各項能力都有所提高。
1、通過上學期對班上幼兒的瞭解，咱們班的幼兒特點是聰明，好動，語言表達能力強，大部分幼兒已養成了良好的行為習慣。與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進步。
2、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，並逐漸適應了集體生活。
3、早上入園能主動向老師問“早上好”晚上離園説“再見”
當然還有許多提高的方面：這學期的重點也還是一日生活的常規上，培養好孩子的生活常規是由為重要的。通過上學期對班上幼兒的瞭解，咱們班的幼兒特點是聰明，好動，語言表達能力強在這裏我想説的事，家庭是幼兒第一學校，孩子的成長離不開社會的關心，幼兒園的培養，更離不開家庭的薰陶。
1)而培養孩子良好的生活習慣，特別需要成人在教育上要求一致，現在都是六個大人圍着一個孩子轉，在班上我們三位老師的教育要求也是統一的，在家也要這樣。現在的孩子都很聰明，他知道誰厲害，誰寵着他。這樣孩子就能從中鑽空子。當父母嚴格要求時，奶奶卻説：“就這麼一個孩子，從小讓他幹這幹那，於心何忍。”父母要求孩子自己的事情自己做，爺爺説了：“孩子還小。動作慢，還是我來做好了。”長時間這樣，孩子自然遇到困難就找救星，還有的孩子上幼兒園後，在老師的教育和同伴的影響下，生活已基本上能自理了，但一回到家卻又“飯來張口，衣來伸手”，一個小孩兩個樣，良好的生活習慣很難養成。為此，我們在這裏，希望家長儘量讓孩子自己管理自己的生活，學會做一些力所能及的事。我想為家長提出這幾句話，孩子想做的事情鼓勵孩子自己做，孩子自己的事情要求孩子自己做，孩子不會的事情引導孩子學着做，孩子能做事情督促孩子堅持做。例如在家培養幼兒些：怎樣分清衣服、褲子的前後，鞋子的正反，如何穿脱衣服，假期的時候，我們班來的孩子比較多，大部分孩子都不會自己脱衣服，穿衣服，幾乎都坐在椅子上等着，會脱穿的孩子看着老師幫助不會的，自己不動手了。假期兩位老師，我們一起給孩子穿，根本穿不過來，我通過短信平台告訴家長，請家長配合。有些孩子經過指導有了很大的進步。到現在為止只有一小部分孩子還不能自己脱穿，有的老師幫忙拽只袖子，另外一隻自己也不動手，跑圖書區溜達去了，真是讓我們哭笑不得，這部分孩子還需進一步加強指導。只有經家長們的支持和配合，家庭教育和幼兒園教育形成合力，使幼兒才能更好更快的發展。
2)不要對孩子提出的要求完全都答應，讓他們知道有些事是不能做的，有些事情是隻能做這麼長時間。如：看電視時間，控制在半個小時之內，每天幾點該洗澡，幾點該睡覺，可以一起和幼兒商討一些計劃安排。好動的孩子家長就多給他安排的靜的活動。注意力是一點點培養的，小班15-20分鐘，中班20-25分鐘，大班30-40分鐘。
3)還應多培養孩子的傾聽能力，傾聽：認真聽成或同伴講説，不打斷（這也是一個禮貌的好習慣），別人的談話，學會尊重別人。鼓勵孩子用語言來表達自己的請求與願望（有的孩子對於老師的提問只是搖頭或點頭。）有的孩子如果老師發現他表情不對或哭，是越問越不説話，只是看着你。多給孩子説的機會，多鍛鍊。為每位幼兒提供表現自己優點和獲得成功的機會，增強自信心和自尊心。
因為咱們現在在大教室，他們的注意力很容易分散，老師在班裏説話要用很大的聲音，一般老師叫了三遍還是不動，心不在焉。所以這點真的很需要我們家園配合，在家與幼兒説話時，一定要眼睛對視幼兒，叫一遍就要答應，或培養她重複媽媽之前説的話，都可以幫助他提高注意力和傾聽能力。而且咱們班男孩子好動，愛動手，這家長也知道。男孩子淘氣是很正常的，而且不管在那裏越淘氣的孩子就越愛在一起，我們老師在園裏已經給他們分桌坐，但有時在洗手，玩玩具時，或上興趣班時，還是會湊在一起，難免會有打鬧的現象，所以我們老師和家長如果發現有攻擊性的行為，第一時間制止，用多種方法教育幼兒打人，抓人都是不對的。現在小班不教育好，到了大班真就管不了了。在幼兒園安全是第一位的，磕碰這種情況誰也不願意讓他發生，出了安全事故老師扣幾百塊錢事情是小，孩子受的痛苦是大。所以還請家長理解我們的工作，並一起教育好我們的孩子。
以家長會為契機，讓家長真切地瞭解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。
一、活動時間：
2012年12月2日（星期三）下午3：30
二、活動地點：
各班教室
三、通知家長
各班主任在本週一以書面形式通知家長開會時間、地點及主要議題，以便於家長安排好他們的工作家庭生活，並盡)(可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，並通過協商另約家長見面時間。
四、開會準備
開家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。
五、開家長會的要求:
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。
2、班主任彙報前期工作內容及工作成績。
3、班主任和任課教師彙報本班級的期會考試情況。
4、班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求合作。
6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講説，多點名表揚，儘可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。
8、個別溝通。
9、低年級留在校內等候家長一起回家的學生在操場進行體育活動，由任家華老師負責組織，注意學生活動安全。
六、對老師的要求:
1、家長會要
提前入手，準備充分。
2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。
3、教師着裝要得體，大方。
4、語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多説能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態度要親切、真誠，具有親和力，並能體現出教師的職業素養。
6、班級佈置和教室、清潔區衞生：班主任
七、上交材料：
家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿（並用電子稿件傳到趙靜波老師處，將上傳校園網）。
【範例】
主題：進行家校溝通聯手， 促進家長親子活動，構建和諧教育
一、活動目的：
1、通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2、加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗。
3、充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
1、活動時間：2012年11月8——18日
19：00——21：00
2、活動地點：學校北棟一樓電教室教室和各班教室。、除一年級外，二到六年級學生家長會分兩段時間進行。
三、活動準備：
1、請教導室印製發放家長會開會通知，提前一週告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）
2、請鄧小球主任根據家長教材擬製各年級的學習內容問卷調查表，家長人手一份；家長到會考勤簽到表，每班一套。
3、各班教室在會前搞好相關的內容佈置。班級佈置(包括：前黑板上主題詞的書寫，後黑板內容的補充，學生作品的展示等。
4、班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。撰寫發言稿並存學校檔案室。
5、方靚老師做好“親子教育”講課準備，講稿存留檔案室。
6、請陳校長佈置後勤部門於6日前做好設備設施的保障準備並叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衞生；請李校長佈置信息中心於6日前做好電教室及各班教室的設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1、請站前學校國小高級教師方靚老師做“親子教育”交流活動報告。
2、班主任介紹學生本學
期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）
3、時間流程：
8日，一、二年級學生家長會，(19：00——20：00)90班、91班、92班學生家長在電教室進行；93班、94班學生家長在教室進行；(20：00-21：00)93班、94班學生家長在電教室進行；90班、91班、92班學生家長回班上教室接着進行。
9日三年級學生家長會，(19：00——20：00)85班、86班、87班學生家長在電教室進行；88班、89班學生家長在教室進行；(20：00-21：00)88班、89班學生家長在電教室進行；85班、86班、87班學生家長回班上教室接着進行。
10日，四年級學生家長會，(19：00——20：00)78班、79班、80班學生家長在電教室進行；81班、82班、83班、84班學生家長在教室進行；(20：00-21：00)81班、82班83班、84班學生家長在電教室進行；78班、79班、80班學生家長回班上教室接着進行。
12日，六年級學生家長會，(19：00——20：00)66班、67班、68班學生家長在電教室進行；69班、70班、71班學生家長在教室進行；(20：00-21：00)69班、70班71班學生家長在電教室進行；66班、67班、68班學生家長回班上教室接着進行。
18日，五年級學生家長會，(19：00——20：00)72班、73班、84班學生家長在電教室進行；75班、76班、77班學生家長在教室進行；(20：00-21：00)72班、73班74班學生家長在電教室進行；75班、76班、77班學生家長回班上教室接着進行。
五、工作人員安排：
1、每天晚上到會工作人員：唐寧夏、李紅兵、龍志軍、鄧小球、趙清宇；
2、下年級的行政參加本年級晚上的家長會。付勝波於8日晚上負責照相，周強於8日晚上負責攝像。
為了提高學生家長的教育水平和教育能力，讓家長了解學校辦學情況，溝通中學生學習、生活、成長情況，研究家校共育工作，聽取家長對學校、教師工作的意見、建議，學校決定召開20_年下期學生家長會。
一、會議時間：20_年12月7日上午
高中部8:30-12:00，國中部9：00-12:00
二、會議地點：學生家長到孩子就讀教室參加會議。
三、與會人員：國中、高中學生家長及教師。
四、會議形式：先分學部召開家長視頻會議，再分班召開家長會。
五、會議議程：
1、學部家長會：由20_同志主持，高中部由20_同志主講(8：30—9：00)，國中部由馮仁春同志主講(9：00—9：30)，通過閉路電視傳輸會議視頻信號，各班主任組織學生家長及科任教師在本班教室收看。
2、評教評學：由教學處、年級組分班組織學生家長在各班教室書面評教評學。
3、分班家長會：由班主任主持召開，邀請科任教師及家長代表交流發言，分班家長會議時間不得少於一小時。
六、會前準備：
（一）學部家長會：
1、會務：20_主任負責
(1)LED滾動字幕：構建家校共育平台，促進學生全面發展；關心孩子的成才過程比關心孩子的結果更重要；學生的健康成長和未來發展高於一切。(2)中心機房報告席話筒。
2、視頻傳輸：李小琴主任負責 ，會議前安排調試好校園閉路系統和廣播尋址系統，確保會議期間的正常使用。
3、教室分佈圖：蔡景銀主任負責，12月7日上午8點前在學府廣場設置中學部教室分佈示意圖。
4、志願者引導服務：12月7日上午8：00-9:10，團委安排12名學生志願者在學府廣場引導家長進場，各班安排學生志願者在教室引導家長入座，做好服務工作。
（二）分班家長會：
各學（級)部德育主任於12月2日前召開班主任會，專題佈置並培訓家長會工作，並在12月5日前檢查各班教師、老師辦公室的環境佈置和家長會課件製作情況。各班主任按照學(級）部要求，精心準備，佈置落實。
1、環境佈置。(1)乾淨。安排學生徹底打掃教室、寢室衞生。(2)整齊。桌凳擺放整齊（嚴禁出現特殊位置）；中控桌、講桌上無雜物；學生書桌、衣櫃、牀鋪整潔，不凌亂。(3)美觀。牆壁張貼規範，辦好教室前後的黑板報。12月7日上午政教處督查考核。
2、內容準備。各班主任要精心設計家長會活動方案，準備好家長會課件，使用好電子白板。要求內容充實，講求實效。
（1）班情學情彙報。彙報班級、學生學習情況和思想行為發展情況。
（2）教育方法推介。提前安排家長代表介紹教育子女的經驗和方法，並向家長提出具體要求（如：到校時間要求、作業要求、零花錢使用要求、交友要求、行走乘車安全、禁帶手機入校要求等）。
（3）家長個別交流。各班主任要全面分析和掌握學生情況，並結合學生實際預設要單獨交流的對象、問題及建議。
3、提前通知。各班主任要將開會時間、地點及要求提前通知家長，確保到會人數齊（家長參會率不得低於90%），否則按每班次扣學(級)部0.5分。各班主任要做好科任教師發言時間、順序的統籌協調工作。
4、學生書信。指導學生以“爸媽，我想對你説”為題寫一封給父母的信，信的內容包括自己在校的思想、學習、優缺點、自己對未來的夢想、對父母的建議等，以便學生家長進一步瞭解學生。
七、會議要求：
1、會議期間，各學（級)部做好會議期間的班主任考勤、家長參會人數考核、科任教師參會安排和會議秩序、環境衞生的巡查管理工作，由各學(級）部分管領導統籌安排並組織實施，政教處、教學處負責督查。
2、12月8日，各班主任將家長會發言材料、課件上交學(級)部德育主任。
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