為了進一步加強家園聯繫，促進幼兒健康成長，充分發揮家園教育合力，提高教育的針對性、實效性，讓家長了解幼兒園教育，走進班級教育，理解並主動配合老師工作的，營造寬鬆、和諧的教育、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長創建“綠色”環境。因此，幼兒園對新學期班級家長會做出如下安排：
一、活動目標：
1、通過家長會，使家長了解我園的工作情況，教師瞭解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。
2、介紹幼兒在園一日生活的各環節，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。
3、介紹幼兒園的幾大優勢。介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。
二、活動準備：
1、各班教師發言稿的準備，並上交辦公室審查。
2、各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。
3、班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長（包括生病請假幼兒的家長）持接《送卡接》參加此次活動。
4、召開家長會時全校教職工要統一佩帶《工作證》，展示我校正規的教學秩序。
5、各班要保持教室整潔，展示用的幼兒教學用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與活動相應的板書、板畫。
6、各班班主任在學校家長會召開前要協調家長簽到、參加家長會，安排好學生在教室看書或者作畫；學校家長會結束後，要提前召集好本班學生入場站隊工作，配合做好統一的早操表演。
7、親子活動中，各班的分組表演、才藝展示要提前準備，互動中要耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不説學校和幼兒園的不好，不説自己班級的不好，不説自己的不好”。同時，要做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。
環境衞生要求
1、活動前一天配合學校進行全校衞生大檢查，學校公共操場、衞生間和其它衞生死角都要打掃乾淨，幼兒園要組織檢查，做好查漏補缺工作。
2、各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衞生要逐一檢查發現問題及時更換，空餘場所不擺放雜物。
3、營造温馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，在觀摩學校幼兒園教學成果展時請學校教務處播放一些悠揚的音樂，努力營造一種輕鬆愉悦的氛圍。
三、家長會形式：以班級為單位召開家長會。
四、家長會活動過程：
班級家長會內容：家長會，是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手，以期做得更好！例如在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什麼？我們為什麼要這樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對於我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什麼？最希望我們在哪些方面提供幫助。
1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況（要求能每個孩子都點到一下）。孩子們入園已有一段的時間了，他們在幼兒園是怎樣生活遊戲的呢？孩子離開了自己還在哭嗎？這麼多孩子老師是怎樣照顧他們的呢？……我相信每位家長心中都有這樣那樣的擔憂。
為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解並支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，（包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、遊戲活動、離園）就這次“家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。
2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例説明）。
3、分享家長的教育經驗。
4、探討與商議。
親子活動主要安排
親子活動核心是“告知”與“聆聽”！是與家長攜手、以期做得更好！在家長會上，作為各班的班主任，要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，學校和老師在做什麼？我們為什麼要這樣做？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助？……我們要聆聽的是：對於我們的要求，家長有哪些困惑？在家庭教育中，家長最感困難的是什麼？最希望我們在哪些方面提供幫助？……主要內容：
1、可組織問卷調查
2、可組織本班同學進行分組表演；
3、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況（要求能點到每個孩子）。
4、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況（可舉例説明）。在行為習慣養成方面，需要家長配合，介紹情況要既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。
5、徵求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導。
6、可安排家長互相交流教育經驗。也讓家長説一説孩子們在家裏的表現，説一説家長在家裏通常採取什麼方式教育孩子，從而更全面地瞭解學生和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。
（上述要點僅供各班主任參考）
幼兒園家長會的通知
尊敬的各位家長：
為了幫助孩子更好地在幼兒園學習與生活，也為了讓我們成為因孩子而聯繫在一起的朋友，使您在新學期對班級工作有一個整體的瞭解，本週我們將召開班級家長會。
活動時間：9月*日上午*：00
地點：幼兒園各班教室
請各位父母安排好工作親自參加，帶上紙和筆。
真誠期待您的參與，同時感謝您對幼兒園工作的支持！
為了促進幼兒的健康成長，加強家園聯繫，讓家長進一步瞭解我園的教育宗旨，走進班級教育、瞭解孩子所在班級的具體情況以及該階段的教育任務、計劃和相關的活動內容，促進家長理解並主動配合班工作，充分發揮家園教育合力，營造寬鬆、和諧的教育、溝通氛圍，從而提高教育的針對性、實效性，共同為孩子的健康成長創造良好的環境，特舉行本次全園家長會活動。
一、活動時間：
中、大班：20xx年10月10日下午3:00——4:30
小班：20xx年10月11日下午3:00——4:30
二、活動地點：
各班教室
三、活動準備：
1、提前通知幼兒家長安排時間參加家長會；
2、老師負責安排好椅子，方便與會家長就座；
3、家長簽到表和筆。
四、活動過程：
1、接待家長，家長簽到。
2、主持人致歡迎辭。
3、園長介紹園的理念、宗旨、發展方向。
4、班主任介紹班級情況（結合圖片和視頻資料），告知家長需要配合的事項。
5、主班教師介紹本學期教育教學重點、難點，以及幼兒園相關的工作安排。
6、班級共性問題家園互動交流。
7、親子互動。
五、注意事項：
1、老師務必通知家長儘量參加家長會，並做好籤到工作。
2、老師的歡迎辭及家長會發言稿以電子文檔發王玲郵箱，班級家長會活動方案和家長簽到表上交教務處存檔。
根據家長學校學期工作計劃和九年級的實際情況，為加強學校與學生家長之間的溝通，幫助、引導孩子珍愛生命；同時與家長共同重視會考備考工作，分析解決學生備考存在的問題，我校決定召開九年級家長會。
工作方案如下：
一、時間：11月24日（星期三）晚上19：30--21：30
二、地點：藍色大廳
三、活動主題
（一）張美藺年部主任講話 主題：教育孩子珍愛生命
（二）以班為單位召開家長會 主題：中段考質量分析
四、參加人員
（一）九年級學生家長
（二）黃承華校長、李守正主任、張美藺年部主任
（三）班主任及各科任教師
五、會議議程
主 持：李守正主任
第一階段(19：30—20：30)：藍色大廳，張美藺主講主題家教課程——《教育孩子珍愛生命》（備教案備課件）
第二階段(20：40—21：30)：各班課室，班主任以班為單位召開家長會（備教案備課件），分析解決現階段學生存在的問題，引領學生、家長落實計劃，科學備考。
六、注意事項
1、做好考勤簽到工作，參訓率不低於90，簽到表要統計好參訓率，缺席者要註明請假或缺勤，以備學期末評選優秀學員家長的依據；
2、做好滿意度調查，發放《深圳市潛龍學校家長會意見反饋表》並及時回收做好統計工作；
3、發放教材並要求家長學員完成課後思考與練習題第二天由學生帶回學校，班主任對家教知識題進行考核（合格率要求90以上），考核分成三等級：優秀、合格、不合格並做好統計工作。以上三項材料及相關課件教案請年部主任和班主任在家長會後二天內交給家庭教育處。
4、各班主任在家長會第二階段要將學生成績單發給每位家長。
七、具體工作安排
序號
工作內容
責任部門
責任人
會務協調安排
家庭教育處
九年部
肖逢明、張美藺、張鏡清
會場佈置
學生處、物業公司
汪遠成、譚小容
講課電腦、投影、音響設備的安裝及調試
行政中心
瀋海濤、林曉嘉、張鏡清
通知、接待、簽到、引導
九年部
班主任
攝影、攝像
因潘去港請張鏡清把設備拿過來熟悉
張鏡清、潘劍朝附件：家長會簽到表
為了促進學生的健康成長，進一步加強家校聯繫，充分發揮家校教育合力，提高教育的針對性、實效性，繼續深化“感恩心、責任感”主題教育，經學校研究，定於12月6日召開“用感恩心做人 用責任感做事”為主題的家長會。
一、主題：用感恩心做人 用責任感做事
二、目的：
1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況，瞭解學生在家中的表現。引導家長形成正確的教育觀，密切家庭與學校的聯繫，共同關注孩子健康、快樂的成長。
3、為把“感恩心、責任感”主題教育不斷向深度、廣度推進，增強學生的感恩意識和責任意識，通過家長會的形式更新家長的教育觀念，幫助家長學會賞識和理解孩子，學會培養孩子知恩感恩、關愛他人、回報社會的意識，共同對孩子進行感恩教育。
三、準備工作
1、學校領導班子研究學校家長會方案。
2、佈置家長會方案，安排部署家長會籌備工作分工，班主任提前準備。 3、12月4日上交班級家長會設計方案。
四、具體安排：
時間：20xx年12月6日晚上6：30
地點：各班教室
形式：講座、交流、展示
程序：
一6：30在各班教室進行“展播”，請家長觀看學生參加學校各項比賽、演出、活動等節目照片PPT，使家長了解學校特色及各種活動，同時表達對家長支持學校工作的感謝，增加家校之間的信任和理解，搭建家校之間溝通的橋樑。
二校長講話，介紹學校一學期整體工作進展、學校特色發展及校園文化建設等情況。
三學校請1-2位老師對家長進行“走進孩子的心靈、幫助孩子健康發展”的培訓講座，指導家長能更科學、有效地培養學生。
四班級召開家長會
（一）、情況彙報：
1、介紹一學期來學校、班級基本概況。
2、向家長彙報學生學習情況和行為習慣情況。
（二）、試卷講評。
（三）、專題講話：“用感恩心做人 用責任感做事”的感恩教育。更新家長的教育觀念，幫助家長學會賞識和理解孩子，學會培養孩子知恩感恩、關愛他人、回報社會的意識，共同對孩子進行感恩教育。
（四）、真情告白：（學生提前給父母寫一封感恩信）在《感恩的心》音樂背景下，家長現場閲讀孩子的感恩書信或由學生親自表達對父母養育的感激之情。
（五）、活動掠影：通過多媒體播放各項活動、體育等的活動掠影（照片PPT），使家長了解學校的教育特色。
（六）、對各項活動表現優異的學生進行表彰。
（七）、參觀學生作品展示角：優秀作業本、日記本、美術作品等。
五、分層次家長會：班主任與個別學生家長的交流。
六、家長會後工作：
1、統計到會率，與缺席家長做好個別交流。
2、及時上交家長會資料。
①家長會簽到表。
②家長會教師發言稿。
③家長反饋意見表。
家長反饋意見表 年級 班主任： 年 月 日
六、家長會工作要求：
1、思想重視
召開家長會是溝通家校聯繫，形成教育合力的重要組織形式，也是向家長和社會宣傳學校辦學理念，展示學校辦學成果的大好機會。各位老師務必予以高度重視，切實提高對開好家長會的重要性的認識。
2、準備充分
家長會要圍繞主題來講，鼓勵將班級整體情況反饋製成ppt文件進行展示。要求一年級班主任必須做，讓家長了解學生在學校的學習、活動等情況。也可邀請典型家長進行經驗介紹，同時把學校的網址留給家長，方便家校聯繫。
班主任要集思廣益，認真準備講話稿或具體詳細的講話提綱，介紹班級學生情況做到：既力求全面，又重點突出；既講成績，又談不足；對家長要既有鼓勵，又有要求；既有商討，又要指導；既有希望，又有要求。要準確地把學校的辦學理念、辦學成果、教學管理措施及成效等傳達給家長並回答家長的詢問。
3、總結及時
班主任要組織好家長意見建議徵求表的填寫工作，及時歸納家長意見建議，形成書面材料後報教導處。家長會後，班主任要及時、認真總結家長會的經驗和不足，為下學期更好工作做準備。
總之，只要大家思想重視、組織得力、團結協作，就一定能使本次家長會開得富有成效。
地點：
主持人：
形式：座談
會議準備內容：教室座位擺放、準備家長簽到表
會議目標：
一、讓家長了解本園和本班聖誕節活動計劃，動員家長參與聖誕節開放活動。
二、讓家長了解常規培養的重要性，並且在家配合教師對孩子進行常規和自理能力的培養。
三、讓家長能協助教師進行安全工作，讓孩子遠離危險物品，防患於未然。
四、聽取家長的意見和建議，將家長的意見傳達到園領導。
會議內容：
一、常規培養：
很多家長説“我的孩子在家不守規矩，老師你得好好管管他”。其實幼兒園裏的規矩我們稱其為“常規教育”。而幼兒園制定各項常規最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，使得孩子適應幼兒園生活，便於班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事之間的關係。
（一）常規的具體要求是：
1、學會用語言表達自己的願望，能將玩過的東西歸類放好。
2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、如廁，學習穿脱簡單的衣服和鞋子。
3、願意參加各項集體活動，嘗試和同伴學習分享，體驗其中的快樂。
4、學習安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令並進行行動。
5、愛護幼兒園的玩具，不與他人爭搶。
6、在成人的引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的食物併產生愉快的情緒。
7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。
8、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識。
（二）對於違反常規的孩子，教師採用的策略
這恐怕是許多家長都很關心和在意的問題。我想，對於小班幼兒來説，很多時候違反規則都是無意的。我們常常用講道理的説服教育，讓孩子明白規則的重要性。對於經常違反規則的幼兒，我們採取“冷處理法”。如：暫時讓孩子停止遊戲，及時整頓班內秩序，教師採用積極良性的引導來讓幼兒進行井然有序的活動。
二、注意力分散的原因和預防：
經常有家長問：我的孩子注意力很不集中，該怎麼辦？
其實，這是與孩子的年齡特點分不開的。首先，由於孩子的神經系統發育還不夠完善。不容易控制自身的注意力，這是最基本的生理原因。其次，無關刺激的干擾、孩子的疲勞狀態、學習內容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以，家長要了解原因，切不可着急，平時要保證孩子充足的睡眠，培養孩子規律的午睡習慣，多安排一些親子活動，如：看書、練習塗色、給孩子講故事等。還有就是堅持鍛鍊，保證每天充足的運動量，我想對培養孩子的注意力一定會有所提高。
三、生活自理能力的培養：
幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容。培養幼兒良好的生活衞生習慣和生活自理能力，能為孩子的一生奠定基礎。在孩子學習自理能力的技能中，老師和家長給予適當的鼓勵，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。比如説，我們班在平時一日生活中貫穿着培養幼兒的各項自理能力，自己洗手、掛毛巾、自己按步驟疊小外套、自己脱衣脱鞋、自己吃飯。如果家長總認為孩子還小，孩子什麼都不會，這樣就會扼殺孩子自主性的慾望。在此我要請家長們也能督促一下自己的孩子，自己的事情自己做。也許剛開始衣服穿反了，釦子扣錯了，只要你能讓他堅持下去，他的小手一定會非常靈巧的。千萬不能因為自己的孩子小，就一味地包辦代替。在每個班中，孩子的年紀都是差不多大的，也許正是因為你得包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長髮育不如別的小朋友。在此我要請家長們放手，讓孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了可以讓孩子嚐到勝利的果實。
四、安全工作：
安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來幼兒園，請您檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢、硬幣以及任何有危險的東西（比如小球、釦子等細小的物品）。不要給孩子帶耳環、項鍊、戒指等貴重物品。尤其是帶鑽帶小珠子的衣服，請您不要給孩子穿，因為在午睡時，孩子有時候會吞食，後果不堪設想。如果您的孩子喜歡咬衣服、咬東西，請您一定要及時糾正，這樣既不衞生又不利於整齊牙齒的生長。
五、聖誕節開放活動：
為了讓孩子瞭解西方的節日，感受西方文化，形成初步的國際觀，我園定於12月23日進行聖誕節聯歡活動，9:20—10:20是以班級為單位開展聖誕節親子聯歡活動。我們邀請每個幼兒的家長準時來班與孩子進行親子游戲並觀看幼兒展示活動。為了讓孩子充分感受感受節日的氛圍，需要您和我們共同參與，並且在活動的過程中，親子游戲能讓您幫孩子樹立自信心和滿足感。
六、結束語：
每個孩子都是平等的，我們尊重每個孩子，並且給予孩子同等的學習機會、鍛鍊機會，使每個孩子都有進步，有所提高。當然，我們的工作中也有不足，尤其是我們班的三位教師都是新入職的年輕教師，在幼兒園經驗上不佔優勢。我們對孩子的照顧是遠遠不及家長們在家裏對孩子這種一對一、甚至二對一、三對一的照顧來的周到。有時候孩子尿褲子了、袖子濕了、被同伴欺負了，我們沒有及時發現。在此，我們向各位家長表示深深的歉意。如果在今後我們在工作中有什麼不足之處，我忠心希望家長們及時面對面地向我們提出來，我們會盡量改進。同時也謝謝各位家長對我們老師的信任，希望你們隨時向我們瞭解孩子在幼兒園的情況
以家長會為契機，讓家長真切地瞭解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以後的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會，國小家長會活動方案。
一、活動目的：
1．通過活動，展示學校良好形象，宣傳教育教學工作。
2．加強家校交流，豐富家長的育兒知識，引領和幫助家長學習優秀的家教經驗，規劃方案《國小家長會活動方案》。
3．充分調動起家長的育兒積極性，努力配合教育工作。
二、活動時間、地點：
1．活動時間：20xx年11月8——18日
19：00——21：00
2．活動地點：學校北棟一樓電教室教室和各班教室。、除一年級外，二到六年級學生家長會分兩段時間進行。
三、活動準備：
1．請教導室印製發放家長會開會通知，提前一週告知家長召開會議的時間。（讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。）
2．請鄧小球主任根據家長教材擬製各年級的學習內容問卷調查表，家長人手一份；家長到會考勤簽到表，每班一套。
3．各班教室在會前搞好相關的內容佈置。班級佈置（包括：前黑板上主題詞的書寫，後黑板內容的補充，學生作品的展示等。
4．班主任和任課教師回顧半學期來在教育教學的得失，各班老師根據本班的實際情況在“育子”上作具體指導。撰寫發言稿並存學校檔案室。
5、方靚老師做好“親子教育”講課準備，講稿存留檔案室。
6、請陳校長佈置後勤部門於6日前做好設備設施的保障準備並叫吳師傅每天晚上打掃電教室的衞生；請李校長佈置信息中心於6日前做好電教室及各班教室的設備設施的保障準備。
四、活動流程：
1．請站前學校國小高級教師方靚老師做“親子教育”交流活動報告。
2．班主任介紹學生本學期來的表現（行為習慣、上課表現、學習反饋）
3．時間流程：
xxxxxxxx
五、工作人員安排：
1、每天晚上到會工作人員：唐寧夏、李紅兵、龍志軍、鄧小球、趙清宇；
2、下年級的行政參加本年級晚上的家長會。付勝波於8日晚上負責照相，周強於8日晚上負責攝像。
為了幫助家長了解學生在校情況，使家長深入瞭解學校的現狀和有關政策規定，與家長聯手處理好即將來臨的事情，例如考試等，和家長進行溝通，互相瞭解學生在另一半時間和空間裏的情況，使家長和老師都能更全面瞭解學生，引導家長用更合理的方式教育和管理孩子，現制定六年級家長會實施方案。
一、家長會時間：20xx年1月14日上午10：00--11:00 全體家長九點半到校，參觀學生的課間操活動，課間操結束後，由各班主任引領學生家長回到各自教室，家長會開始。
二、明確家長會的幾個主要內容：
（一）明確家長會目的：
（1）、架起家長、學校、孩子間溝通的橋樑
（2）、和孩子一起學習一起進步
（二）、重點介紹學校半學年管理模式以及學校管理的新舉措，向家長講解學校在校園硬件建設和校園文化建設等方面的投入情況。
（三）、糾正一些家長對家長會的錯誤認識，希望能引起家長對家長會的重視。
（四）、和家長一起走進孩子心靈，看看孩子需要我們關注他們什麼，我們家長在孩子心目中到底什麼樣的地位。
（五）、簡單闡述下學生表現情況：很多孩子的學習基礎較差，我們家長應該知道，有相當一部分孩子在國小的學習成績就讓家長失去了信心，在這裏我們也不必忌諱了，那些在國小成績很優秀的孩子們大都跑到其他地方的學校了，而我們在座的家長的孩子，他們的在國小階段學習成績和學習習慣如何，各位家長心裏一定有數，那麼，進入中學一段時間了，你們覺得你們的孩子是不是有變化？還有，你覺得，進入中學了，你是否就覺得孩子大了，想放手了，甚至説，孩子是什麼樣就什麼樣了，你的管理無能為力了？於是，你們就離開孩子，不再關注孩子了。所有的這些想法都是錯誤的，最關鍵的還就是這國中4年！因為孩子在這4年中要面對很多他可能解決不了的問題，而這些問題就是影響孩子健康成長的關鍵因素！所以要想讓我們的孩子健康成長，我們做家長的不僅不能放手，而且還要在各方面更加關注孩子！
（六）、和家長分享：如何做合格家長
1 、樹立老師在孩子心目中的威信；及時激化解老師與孩子之間，孩子與孩子之間的矛盾
2、陪伴孩子，學會和孩子進行有效溝通
A.以朋友的身份每天和孩子交流10分鐘以上
B.試着站在孩子的角度理解孩子
3，及時的表揚孩子 表揚=陳述孩子做的具體事情+確認事情的可貴性+表達你的。感受+表達你的期望+身體接觸
4、適時的公正的批評孩子
A.批評孩子的場合：明知故犯，你以前告訴過孩子怎麼做了，孩子也知道怎麼做了，他卻故意做錯的時候要批評
B.批評的原則：只針對這一件事情，只批評他的行為，不要指責他的“人”
C、批評公式：。批評=陳述孩子做錯的事情+確認事情的嚴重程度讓孩子任可該受的懲罰，讓知道自己做的事情自己要負責任+表達你的感受（難過，痛苦）+保住孩子的自我價值（告訴他你依然愛他）+期望（相信孩子能改正缺點的） 。
三、具體要求：
1、各班主任是這次家長會的組織者和參與者，各任課教師隨班參加會議。
2、全體教師要注重禮節，要做到“來有迎聲，問有答聲，去有留聲。”
3、各位教師全程參與活動，認真總結得失，為今後更好的開展此項活動奠定基礎。
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