活動目標：
1、喜歡邊看圖邊聽故事，理解作品所表達的內容。
2、願意用簡短的語句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業。
3、感受爸爸的愛，大膽表達對爸爸的愛。
4、願意積極參加活動。
5、讓幼兒瞭解節日的由來，感受節日歡樂的氣氛。
活動準備：
1、經驗準備：採訪自己的爸爸，瞭解爸爸的職業與興趣愛好。用班級微信錄製爸爸對孩子的一句話。
2、物質準備：PPT《我爸爸》、音樂《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準備一張自己爸爸的照片。
活動過程：
一、我的好爸爸
1、説一説
幼兒與同伴介紹自己的爸爸，並自由交流爸爸的職業和愛好。（通過交流分享引導幼兒瞭解爸爸們從事的職業、興趣愛好等各不相同。）
2、猜一猜
師：請你們猜一猜有沒有爸爸的節日？爸爸的節日是哪一天？（鼓勵幼兒大膽的交流自己的想法與猜測。）
教師小結：就像媽媽有三八婦女節、母親節一樣，爸爸們也有自己的節日，叫做父親節。每年6月的第三個星期天就是父親節。
二、xx的好爸爸
1、看一看
教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片並説一説自己看到xx的爸爸是什麼樣子的？談一談自己的感受，猜一猜，他會是怎樣的爸爸？引導幼兒進一步猜測故事的內容。
2、聽一聽
教師結合PPT完整的講述故事，幼兒認真的傾聽。
3、講一講
故事裏的xx爸爸都做了那些事情？（引導幼兒大膽分享自己的想法）
教師根據幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對故事內容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導幼兒用繪本的語言描述畫面的內容。
4、猜一猜
教師出示圖片，引導幼兒觀察。
師：xx爸爸在做什麼？xx爸爸為什麼做鬼臉？（幼兒大膽進行猜想，引導幼兒回憶當你不開心的時候，你的爸爸是怎麼逗你開心，讓你高興的。）
三、爸爸愛我
1、教師播放爸爸的一句話，幼兒專注的傾聽，感受爸爸對自己的愛。
2、幼兒與同伴交流爸爸為自己做的一件事。
四、我愛爸爸
1、我最想對爸爸説的一句話
師：爸爸為我們做了這麼多，你們有沒有什麼要對爸爸説的話？（引導幼兒用完整的語言表達自己想對爸爸説得一句話，教師用微信語音進行錄製，並及時的上傳到班級的微信羣中）
2、我最想為爸爸做的一件事（鼓勵幼兒與同伴交流自己的想法，並在父親節當天兑現自己的想法。）
活動延伸：
1、在圖書區投放《我爸爸》繪本故事，幼兒可以創編豐富的故事內容。
2、在美工區製作送給爸爸的賀卡，並請教師幫忙寫出自己對爸爸的愛語。
一、大班父親節創意禮物活動方案
《送給爸爸的襯衫》、《爸爸的超人獎牌》
父親節活動策劃方案的目的在於，大班小朋友通過自己的表現力和創造力，用手工製作創意禮物的方式將自己的愛與關心傳遞給爸爸！活動中，也許大班小朋友會出現迫不及待、異常興奮的情緒狀態，只是想快點完成手工，展示自己的創意禮物。
二、中班父親節創意禮物活動方案
《送爸爸的領帶》
父親節活動策劃方案目的在於，中班小朋友有自己的獨特的創作能力和想象力，願意自己動手製作禮物，感受手工製作的樂趣！體會用手工製作創意禮物的方式，感受父親節的偉大、強大意義！
三、小班父親節創意禮物活動方案
《爸爸的白襯衫》
父親節活動策劃方案的目的主要是，小班的小朋友對於色彩的認識和搭配上完成此次父親節創意手工，通過手繪、塗色、臨摹等方式，感受美術活動的趣味性，手工製作帶來的樂趣！體會用手工製作創意禮物的方式，感受父親節得意義！
四、父親節創意禮物活動方案
託班《太陽花》
託班父親節活動策劃方案的目的，主要就是託班小朋友能參與和有積極性！託班相對比較特殊，不管是任何方面的啟蒙其實和小班的小朋友差不多！色彩的認識、塗色的技巧是託班小朋友製作父親節禮物的能力範圍！當然，老師要實施引導和幫助，完成此次父親節創意手工，感受父親節得意義！
爸爸也許工作繁忙，並不能時時刻刻陪在我們身邊，但是並不代表我們的心和你們疏遠了，每時每刻，我們都以您為驕傲，希望我們也能成為您的驕傲。所以，幼兒園的寶寶們一定要對自己的爸爸説一句祝福的話語，“爸爸，我愛你！”“爸爸，你最帥！”“爸爸，你是最棒的！”
一、活動背景
父愛如火，他為我帶來了温暖；父愛如火，他為我燃燒了歲月；那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，_年_月_日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
二、活動目的
1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情
三、活動時間
_月_日_：_—_：_
四、活動地點
___門口（___村附近）
五、活動內容
1、遊戲，繪畫，做手工。
2、到場後孩子們先簽到，領取活動通行證，然後去各區域進行活動。
3、遊戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
4、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。
5、手工區：與爸爸一起做模型
用活動方提供的材料，和爸爸一起製作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。
一、時間：6月21日
二、地點：園內三、主題釋義
我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。
四、活動目標：
1、有重點地指導幼兒通過多種形式瞭解父親的責任和工作2、知道父親節的由來。
1910年，美國最先提出慶祝“父親節”的倡議，並從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節”。
五、活動準備：
1、請老師先發校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是幹什麼，會幹什麼和幼兒做遊戲拔河、猜拳、大壓小
遊戲
1、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等；2、成功素質節日主題教材、節日主題音樂
六、活動過程：
1、教師向幼兒介紹父親節的來歷。
手”的手印畫。
2、幼兒分享父親的快樂（請幼兒説一説我的爸爸會幹什麼？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手
設計意圖：每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往，我們總是過三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”幼兒對媽媽的2017幼兒園父親節親子活動策劃方案情感和依戀遠超過對爸爸的情感，其實，父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，父親也有其温柔的一面，父親也有着與子女嬉戲的渴望。因此，利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。為此，我們年級組特開展了“我老爸最棒”的趣味運動會，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
活動時間：6月份的第三個星期天
活動地點：幼兒園操場
活動內容：
遊戲一：羣爸力量大（拔河） 參加人數：32人（每班各10人）
【遊戲內容】將爸爸們分成兩隊，以3局2勝的方式決出勝負，獲勝的獲得團隊冠軍，其次獲得亞軍。
遊戲二：老爸，向前衝（滑板車） 參加人數：16人（每班各8人）
【遊戲內容】將參加的爸爸分成四組進行，爸爸匍匐在滑板上從起點線出發，用手支撐地面向終點滑行，按時間記錄前8名為冠軍，後8名為亞軍。 道具：滑板車8個
遊戲三：我的老爸最海量
參加人數：16人（每班各8人）
【遊戲內容】在規定1分鐘內，暢飲温開水，在規定的時間內看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍，其他為亞軍。
遊戲四：我的老爸力氣大（扳手腕） 參加人數：16人（每班各8人）
【遊戲內容】爸爸們兩兩相對坐於桌子旁邊，將右手或左手放於桌上相握，聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方，以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝，勝利的為冠軍，其次為亞軍。
遊戲五：我的老爸有力量（俯卧撐） 參加人數：16人（每班各10人）
【遊戲內容】參加人員雙手撐地俯卧，聽到裁判的口哨聲做俯卧撐，做得個數多的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
遊戲六：老爸，向前跳（跳遠） 參加人數：16人（每班各10人）
【遊戲內容】參加人員在規定的線上站好，聽到裁判的口哨聲縱身往前跳，跳得遠的前8名為冠軍，其他則為亞軍。
遊戲七：威力角鬥士（鬥雞） 參加人數：16人（每班各10人）
【遊戲內容】兩人為一組，在規定的圈內以鬥雞的方式站好，聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方，誰最先被推擠到圈外為亞軍，留守圈內的為冠軍。 活動要求：
1、每個遊戲均由爸爸參加，每個爸爸參加2個遊戲。 2、每個遊戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。 3、安全第一，快樂相隨。
六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛卻是永恆。.。.。.
父親用厚實的臂膀支撐着整個家庭；父親用親情温暖着孩子的心靈；憶昨日彷彿自己還是個孩子，現如今自己卻已為人父，在這個屬於您的節日裏xx幼兒園的老師和孩子們誠邀您加入到我們父親節專題活動中來，咱們一起來重温兒時的記憶、一起來與孩子學習、一起與孩子們遊戲，一起來做孩子們最好的夥伴吧！
一、節日的由來
世界上的第一個父親節，19xx年誕生在美國。19xx年，華盛頓一位叫布魯斯—多德的夫人，在慶賀母親節的時候突然產生了一個念頭：既然有母親節，為什麼不能有父親節呢？
多德夫人和她的5個弟弟早年喪母，他們由慈愛的父親一手養大的。許多年過去了，姐弟x人每逢父親的生辰忌日，總會回想起父親含辛茹苦養家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封措辭懇切的信，呼籲建立父親節，並建議將節日定在6月5日她父親生日這天。
州政府採納了她的建議，倉促間將父親節定為x日，即19xx年6月第3個星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節日，市長宣佈了父親節的文告，定這天為全州紀念日。以後，其他州也開始慶祝父親節。
為了使父親節規範化，各方強烈呼籲議會承認這個節日。1972年，xx總統正式簽署了建立父親節的議會決議。這個節日終於以法律的形式確定了下來，並一直沿用至今。
二、活動目標
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
【設計意圖】
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別温暖，讓我們一生無法忘懷。.。.。.”有人説，父愛如山，大愛無言；有人説，父親的愛是一顆不落的星星，温暖幸福的微笑永遠盪漾在我們的心裏。父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會也是比較少的。為此父親節到來之際，幼兒園開展“我愛你，爸爸”的主題活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動目標】
1、讓幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報父母。
3、通過遊戲活動增進幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
【活動過程】
1、各班在父親節前一週可蒐集幼兒和爸爸的合影或是隻蒐集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時候的照片等，並舉行“照片展”。
2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。比如：倒水、拿報、洗腳等。
3、開展系列的教育活動：父親節的由來、社會《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》、調查爸爸、採訪爸爸、説一説爸爸、誇一誇爸爸、畫一畫爸爸。
4、班級可根據班級情況開展親子活動：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。
5、為爸爸製作手工禮物，親手送給爸爸；為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達對爸爸的愛。
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