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512宣傳週活動方案新版多篇

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512宣傳週活動方案新版多篇

512宣傳週活動方案篇1

為了進一步增強我校師生網絡安全意識,提高網絡安全防護技能,按照上級部門文件要求,韓城市西莊中學決定在全校範圍內開展網絡安全宣傳週活動。

一、活動目的

目前,我校已基本實現了網絡校園全覆蓋,為深入開展網絡安全宣傳週活動,培養師生綠色上網、文明上網意識和良好習慣,增強師生網絡安全防護能力,加強網絡安全教育宣傳,全面構建學校文明、安全、和諧的網絡環境。

二、組織機構

為了搞好本次活動,韓城市西莊中學成立網絡安全宣傳週活動領導小組:

組長:__

副組長:__

成員:電教信息中心政教處各班主任

三、活動主題

本次活動主題為“共建網絡安全共享網絡文明”,旨在提高西莊中學師生網絡安全自我保護意識,提升其網絡安全問題甄別能力。

四、活動時間

20__年9月17日至23日。

五、活動內容

開展網絡安全宣傳週活動,旨在引導廣大師生和家長正確認識互聯網,依法管理和使用互聯網,自覺抵制網絡危害,遠離網絡違法犯罪陷阱,帶動全社會共同營造良好的網絡環境。通過開展形式多樣的網絡安全宣傳活動,積極倡導師生文明上網、安全上網、綠色上網,大力宣傳涉網案件防範基本知識,使廣大師生成為積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制惡習、養成良好上網習慣的網絡安全踐行者。

1、學習網絡安全方面的相關政策、法規、文件,瞭解目前網絡安全方面的動態信息。

2、採用多種形式進行網絡安全宣傳,普及基本的網絡安全知識,使教師、學生增強網絡安全防範意識,具備識別和應對網絡危險的基本能力。

六、活動形式

充分利用校園網絡、電子屏、黑板報等多種媒體,採用專題報告、主題班會等多種形式,開展網絡安全主題宣傳活動。本次網絡安全宣傳週活動建議採取以下形式開展:

1、懸掛網絡安全宣傳橫幅。

電子屏幕上打出宣傳標語,內容為“安全上網,健康成長。文明上網。放飛夢想”。並懸掛橫幅,內容為“共建網絡安全,共享網絡文明”。

2、舉辦《全國青少年網絡文明公約》簽名活動。

全校學生在《全國青少年網絡文明公約》上舉行簽名活動,讓學生清楚青少年網絡文明公約。並在校園網站和微信平台上發佈網絡安全相關知識。

3、舉辦主題班會

各個班級舉辦以“共建網絡安全,共享網絡文明”為主題的班會,讓師生通過主題班會對網絡安全有更深刻的認識。

4、製作宣傳版面

製作宣傳校園網絡安全版面,在校園內廣泛宣傳網絡安全的重要性。

七、活動要求

按照活動計劃,分階段、分層次推進網絡安全宣傳活動,讓每一名在校師生都普遍接受一次網絡安全教育。

同時,開展一次清理清查活動,全面掌握學校網絡設備、網絡接入點、上網計算機的管理情況(特別是無線接入點的管理),瞭解師生網絡安全防範基本信息。

512宣傳週活動方案篇2

一、指導思想

推廣普通話、推行規範漢字是當前語言文字領域的重要工作。今年9月15—21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週(以下簡稱推普周),根據教語用函[20xx]2號的文件精神,同時結合我校實際,特制定開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案。經過此次活動,力爭使我校師生的參與推普的意識和文字規範程度有更大程度的提高。

二、活動目標

1.進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規範漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視並加強中華優秀文化的弘揚,使語言和文化相得益彰,成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依託。

2.全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規範標準;把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設,與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來,積極開拓工作領域,不斷深化工作的內涵,努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

三、領導機構

組長:

副組長:

組員:全體教師

四、活動主題

“説好普通話,圓夢你我他。”

五、活動時間:

20xx年9月15日至9月21日。

六、活動內容及安排

1、利用週一(9月15日)的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育,向全校師生髮出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規範字的意義,明確本屆推普周的時間、主題,嚴格、認真佈置和落實推普周活動安排。

2、組織師生學習《國家通用語言文字法》,學習和了解國家語言文字政策,營造以普通話和規範字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合説普通話,自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規範簡化字。

3、充分利用校園的櫥窗、板報、標語口號等開展校內宣傳活動,進一步渲染推普氣氛,擴大推普宣傳的影響。

4、在社會或家庭進行一次推普宣傳

學校要通過給學生家長髮倡議書、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的'時間、主題和有關推普知識向家長,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進經濟發展,維護國家統一和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

5、以班級為單位舉行推普主題班會或隊會,學生可以自編自演推普節目(課本劇、詩文朗誦等),以校組織師生進行規範字書寫比賽和經典誦讀比賽,通過組織多種形式活動的開展,增強師生語言規範意識和普通話應用能力的提高。

六、活動要求及注意事項:

1.全面動員,大力宣傳,擴大影響,增強效果。

2.輿論先行,以點帶面,認真紮實,內容豐富。

3.寫出書面活動方案,活動結束後寫出書面工作總結

512宣傳週活動方案篇3

網絡信息人人共享,網絡安全人人有責。網民的網絡安全意識和防護技能,關乎廣大人民羣眾的切身利益,關乎國家網絡安全。為提升全社會的網絡安全意識和安全防護技能,中央網絡安全和信息化領導小組決定每年開展國家網絡安全宣傳週活動。為確保國家網絡安全宣傳週規範化、制度化、長效化,特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實總體國家安全觀,以學習國家網絡安全有關法律法規和政策標準為核心,以培育有高度的安全意識、有文明的網絡素養、有守法的行為習慣、有必備的防護技能的“四有好網民”為目的,政府主導、多方參與,在全國範圍內集中開展網絡安全宣傳教育活動,增強廣大網民的網絡安全意識,提升基本防護技能,營造安全健康文明的網絡環境,保障人民羣眾在網絡空間的`合法權益,切實維護國家網絡安全。

二、組織形式

國家網絡安全宣傳週在中央網絡安全和信息化領導小組領導下,由中央網信辦牽頭,教育部、工業和信息化部、公安部、新聞出版廣電總局、共青團中央等相關部門共同舉辦。在國家網絡安全宣傳週期間,各省、市、自治區黨委網絡安全和信息化領導小組辦公室會同有關部門組織開展本地網絡安全宣傳週活動。國家有關行業主管監管部門根據實際舉辦本行業網絡安全宣傳教育活動。

三、時間地點

網絡安全宣傳週統一於每年9月份第三週舉辦。

國家網絡安全宣傳週中的開幕式等重要活動,可根據地方實際情況安排在省會城市舉行。

四、活動方式

從實際出發,因地制宜,針對不同人羣有選擇地組織開展活動,包括但不限於以下形式:

(一)公益廣告和專題節目

推送網絡安全公益廣告。網站、電視、電台、户外廣告屏、交通信息提示屏、公共交通工具電視系統、樓宇電視系統等集中播放網絡安全宣傳公益廣告。電信運營商發送網絡安全公益短信。

播出網絡安全專題節目。電視、電台、重點新聞網站、商業網站、社交媒體等集中播出動畫漫畫、視頻和互動欄目,以及網絡安全題材的電視專題片、電視劇、電影等。

刊登網絡安全文章。報刊雜誌、各類網站集中推出一批網絡安全文章與作品,加強網絡安全題材的報道。

(二)有獎徵集和競賽

開展有獎徵集活動。公開徵集網絡安全口號標語、微電影、微視頻、公益廣告、卡通漫畫等。

組織網絡安全知識競賽。電視台組織網絡安全知識競賽、專題晚會,網站開設網絡安全知識在線答題欄目。普通高校、職業院校、科研機構和社會組織開展各種類型的網絡安全技能競賽。

(三)技術研討交流

網絡安全學術研討。組織國際學術交流研討,舉辦高峯論壇、圓桌會議、對話沙龍等。

網絡安全技術展示。行業協會、企業等舉辦網絡安全新技術新產品展示、演示、洽談會。

(四)科普材料和表彰獎勵

發放網絡安全科普材料。組織專家開展知識講座。基層政府、企業、學校發放和張貼網絡安全宣傳材料,包括小冊子、傳單、海報、科普讀物、道旗、印有網絡安全宣傳提示的小禮品。各大中國小校結合相關課程對學生開展一次網絡安全教育活動。

表彰先進典型。按照國家有關規定,發揮社會資金積極性,集中表彰和獎勵一批網絡安全先進典型和作品。

(五)其他

其他形式的網絡安全宣傳教育活動。

五、工作要求

加強組織領導。各地方、各有關部門要深刻認識網絡安全意識和技能培養工作的重要性和緊迫性,將網絡安全宣傳週活動列入重要議事日程,加強領導,提前謀劃,認真制定活動方案,在國家網絡安全宣傳週期間集中組織開展網絡安全宣傳教育活動,加大投入力度,調動全社會積極性,切實辦好網絡安全宣傳週。

突出宣傳實效。充分利用報刊、電台、電視台、網站和各類新媒體平台,加強活動宣傳報道,製作播出專題節目,開展知識競賽、主題晚會等,普及網絡安全防護技能,提升全社會網絡安全意識。

做好總結評估。中央網信辦組織制定網絡安全宣傳週評估指標體系,各地方參照指標做好網絡安全宣傳週的總結,並將相關情況報中央網絡安全和信息化領導小組。

512宣傳週活動方案篇4

為搞好全校推普周活動,根據綿竹市語言文字工作委員會關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知的精神,結合我校實際特制定如下活動方案:

一、指導思想

認真貫徹落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》和《四川省貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》的實施意見》。

二、宣傳主題

“説好普通話,圓夢你我他”

三、活動目標

宣傳新時期語言文字事業的主要任務;宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關係;宣傳藴含在語言文字中的中華優秀文化;宣傳語言文字中國夢的內涵,結合中國夢的教育宣傳工作,共同構築語言文字中國夢。通過各種形式的宣傳活動,進一步提高師生語言文字規範意識,促進學校語言文字規範化建設。

四、活動安排

1.開展推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標語等,營造氛圍。

2.舉行“推普周”開幕式活動20xx年9月份第三週(9月15~21日)為全國第xx屆推廣普通話宣傳週,舉行國旗下講話。

3.辦一期以“我的中國夢”為專題的黑板報活動。

4.開展“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查,對校園公共場所用語用字情況進行檢查。

5.組織參加“圓夢你我他”朗誦、演講活動。

6.組織學生參加“圓夢你我他”徵文活動”,徵文以“圓夢你我他”為主題,結合自身工作、學習、交往活動,圍繞中國夢,闡述語言夢,題目自擬,文體不限。

五、推廣普通話宣傳週宣傳口號

1.説好普通話,圓夢你我他

2.普通話是我們的校園語?

3.樹立語言規範意識,提高民族文化素質

4.普通話是教師的職業語?

5.普通話:情感的紐帶,溝通的橋樑

6.溝通——從普通話開始

7.説好普通話,圓夢你我他

8.愛國旗、唱國歌,説普通話、寫規範字。

512宣傳週活動方案篇5

為積極推進知識產權化建設,大力營造加快建設知識產權強市輿論氛圍,進一步提升全社會知識產權意識,構建市、縣(市)區工作一盤棋的立體宣傳格局,根據《省知識產權局關於認真組織開展20xx年全省知識產權宣傳週活動的通知》精神,結合我市實際,現就認真組織開展全市知識產權宣傳週活動通知如下:

一、活動時間

20xx年4月20日至4月26日

二、活動主題

倡導創新化尊重知識產權

三、活動方式

(一)開闢新媒體宣傳渠道。積極與各類媒體、網站開展合作,策劃實施在線訪談、圖解新聞等多種形式的宣傳活動,使用新技術向移動終端推送知識產權重要新聞。

(二)運用貼近大眾的社會公用宣傳載體。通過公交車、商場顯示屏、電視台、廣播等載體傳播知識產權小故事、小問答、紀錄片、宣傳語等,傳播知識產權好聲音、好故事,提高我市知識產權工作顯示度和公眾知識產權認知度。

(三)利用各類政務信息發佈平台。積極向《中國知識產權報》、國家知識產權局和湖北省知識產權局站、《知識產權工作動態》等平台投稿,加大向黨委政府政務信息報送力度。

四、有關要求

(一)加強組織領導。全市知識產權局系統要高度重視,將知識產權宣傳週活動作為全年宣傳工作的重中之重,加強領導,精心謀劃,認真組織好知識產權宣傳週各項活動,廣泛開展形式多樣的宣傳活動。

(二)形成上下工作合力。全市知識產權局系統要統一思想,整體推進,積極調動企業、服務機構、高校院所、培訓基地、中國小積極性。知識產權宣傳週期間,及時提供各類活動信息和圖片,以及知識產權工作相關案例,便於共同開展相關活動以及組織開展專題報道。

512宣傳週活動方案篇6

一、指導思想

為貫徹《語言文字法》,推動國家通用語言文字的規範化、標準化及其健康發展,我校牢固樹立和落實科學發展觀,深入宣傳《國家通用語言文字法》,增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識,促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入,為構建和諧校園營造良好的語言環境。

二、活動主題

充分認識推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通,促進社會交往,構建和諧校園的重要作用,本屆推普活動的主題定為:“構建和諧校園語言,營造共有精神家園”。

三、活動內容

1、營造推普宣傳氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語,在校園內懸掛推廣普通話的宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳造勢

(1)一次國旗下講話。

“國旗下的講話”由教師做主題演講,進行學校推普活動宣傳、動員。

(2)一份倡議書。

向全校師生髮出一份推廣普通話的倡議書。

(3)一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃説普通話”為主題、高年級以“普通話,與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報,然後進行集中評比。

3、抓好師生推普工作。

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關於教師要講普通話的規定和要求,提倡全校師生講普通話、用規範字,將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鈎,使全校教師提高認識,自覺學習、使用普通話。

4、做好系列活動。

(1)以體驗教育為基本途徑,開展爭“普通話章”的活動,在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

(2)評選“我與普通話”徵文,3至6年級每班選送3篇參加校級評選,優秀徵文送至《莘縣教育》,時間初定十一月份。

(3)開展“啄木鳥糾錯”活動,以雛鷹假日小隊為單位,開展社會用字糾錯尋找活動,並一一做好記錄,提供給相關部門進行整改。

(4)開展“語文課文朗讀比賽”活動,語文老師全員參與,全校學生以班級為單位進行抽測,時間初定在十二月份。

(5)設置“天天讀句”,要求學生每天入班用普通話讀句。