活動目的：
1、使學生明白讀書的重要意義。
2、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。
3、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣。
活動過程：
一、讀書名言引入：
1、誦讀與讀書有關的名言： 讓我們一起來誦讀這句名言吧！
我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。 ——高爾基
2、導入：
人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收穫的希望；投入不少，但卻得不到什麼回報。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。
我宣佈五年級（2）班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流現在開始！
二、師講解讀書注意事項：
1、養成做讀書卡片的習慣。
2、學會選擇適合自己的書籍。
3、堅持每天安排一段時間看書。
4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、牀上等地方看書。
5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，儘量使用書籤，不亂丟書。
6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衞生。
三、讀書交流
甲：書籍是全世界的營養品，是人類進步的階梯，我們總能從書中發現新的東西。請欣賞王藝鑫和王淑儀帶來的相聲：《愛讀書》
乙：從甲骨文的首次出現到竹簡、絲帛、紙張的發明，書，經歷了歲月的洗禮，見證了歷史的演變。請聽張慧陽和她的搭檔帶來的節目《我讀書 我快樂 我成長》
甲：書是我們的良師，是我們的益友，它會給我們到來快樂請欣賞張子嫣和韓程婧帶來的小品《喜歡讀書的人》
乙：書是人類文明的果實；書是貯存知識的寶庫；書是我們的朋友。下面請聽王璐瑤和他的夥伴們朗誦《讓我們一起讀書吧》
甲：書是人類進步的階梯，書是打開知識大門的鑰匙。有請王浩臣和石宇騫表演《書的誘惑》
乙：書是一盞路燈，為我們照明。請聽王嘉磊和王曜天的詩朗誦《書》
甲：書是飢餓時的一塊小麪包，我們每個人都應該在書的沐浴中成長，汲取書的精華，有請王雅非和王紫怡帶來表演。
乙：好書，能使你暢遊知識的海洋；好書，能帶你去探索未知的世界。請欣賞王琪樂等同學帶來的詩朗誦：《好書，我們的朋友吧》
四、好書推薦
1、小結：感謝同學們的表演。其實，我覺得可以用“開卷有益”4個字來概括讀書的好處！世界上有這麼多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢？
2、學生推薦適合自己看的書。
3、教師推薦好書: 《愛的教育》《伊索寓言》《十萬個為什麼》。
五、集體朗誦《讀書小詩》
書是我們永遠的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋冬 書是我們的精神之樹 在我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂 書中有人類無窮的財富 我們可以從中自由地汲取營養 書是人類發展的錄像機 我們可以在其中看到前輩的足跡 書是知識和智慧的海洋 我們在書海的遨遊中慢慢長大 書是你的、我的 書是人類永恆的朋友
六、總結
甲：同學們，愛書吧！它是人類知識和力量的源泉。
乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間： 讀書好，好讀書，讀好書。
甲：雖然今天我們的讀書彙報會開得很短很短。
乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限有限。
甲：但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完。
乙：讓我們都來和好書交朋友，
甲：帶着一份熱情，
乙：帶着一個夢想，
甲：帶着一份執着，
乙：盡情暢遊書海，
（合）：享受讀書的快樂！讓好書陪伴我們成長道路上的每一天！
七、語文老師總結活動：
一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。
一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋裏盡情遊弋；
一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德；
一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長。
一、活動目的：為了引導大家更好的利用課餘時間，豐富精神世界，增強個人文化底藴，培養同學們多讀書讀好書的良好習慣，教育科學學院學生會學習部特舉辦好書共品讀讀書交流會活動，努力打造書香校園。
二、活動時間：12月10日（週五）晚
三、活動對象：教育科學學院全體同學活動準備：提前一週下發通知到各班，讓各班確定要參加的人員，準備在交流會上要用的書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。
四、活動流程： 1，介紹活動：主持人先對活動的主題，交流書目，參加活動的老師，等進行簡單的介紹。
2,好書共品讀：事先根據各班報名情況和選擇的書目，將讀相同類型的書的同學分為一組，在小組內就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進行討論。各組派幾名代表發言，講講本組的討論結果，由老師總結。
3,好書推薦： 自選一本書，假如你是書店的老闆，你怎麼向顧客推薦這本書？用情景劇表演的方式。
4,讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認為比較好的讀書方法，同學再輪流介紹。並由主持人介紹一些名家的讀書方法。
5,請老師做活動總結：對在活動中表現突出的班級和個人將會給予一定的獎勵。策劃書
教科院學生會學習部
一、活動目的：
1、加強我院院系學生會之間以及各系學生會之間的聯繫與交流，增強我院學生會的整體凝聚力，使院、系學生會能夠更好地服務同學。並希望在此基礎上，能夠以點帶面，引領全院同學共同構建和諧校園。為院系學生會提供一次自我展示和相互交流的機會，通過這個交流會，能讓每個系在相互學習相互瞭解之中，認識到自己的不足，意識到自己的優缺點。同時請教學習別人的長處，改善自己的缺點，最後培養我們院系的合作精神，增進我們的友誼。
二、活動時間：
11月28日下午4:40
三、活動地點:
階梯111
四、參會人員：
本系所有學生會成員及其他各系學生會成員和院學生會成員
五、活動準備:
1、經管系祕書處與各系學生會和院學生會祕書處進行聯繫宣傳，併發出邀請
2、宣傳部進行海報宣傳
3、選好主持人兩位，選定攝影人員，呈現的作品作為回憶留戀。
4、製作ppt，在交流會中可播放。
六、活動流程：
1、工作人員到齊，做好開場準備，將各系學生會代表帶到指定座位
2、主持人開幕，經管系主席以及各部長上台自我介紹
3、展示環節：各系代表上台講話，進行各系活動PPT展示
4、討論環節（各系進行比賽）
a、主持人引入第一話題：如何加強院、系會之間，系與系學生會之間以及系會與班委
會之間的交流，使院、系學生會和班委會能夠真正的團結一致。
b、主持人引入第二話題：作為一名學生幹部，通過你在學生會中的工作經歷，你認為學生會在工作中存在哪些不足並提出自己的意見或建議。
c、主持人引入第三話題：通過自己的工作經歷及身邊同學的反饋意見，你認為學生會將來還能開展哪些活動或採取什麼樣的措施來提高學生會的影響力。
（本環節時間控制在20~30分鐘，如超時，則不討論第三話題）
5、各系自由交流時間：所有到場學生會成員由靠前門口同學開始報數，8個數為循環，報數字1的坐在一起，報數字2的坐在一起，依次類推，座位依次打亂，方便院系有更好的交流。
6、藝術團合唱《沒有什麼不同》
7、主席進行總結
8、主持人總結活動，歡送各系學生會成員
9、工作人員清理會場七、人員安排：
1、祕書處負責考勤以及會議記錄
2、宣傳部負責海報以及版面書寫
3、文藝部、學習部負責現場佈置
4、生活部、外聯部負責座位安排
5、社團部負責交流時傳遞話筒
6、體育部負責會場紀律
一、活動背景
對於剛剛邁入大學校園的xx級新生來説，一切都是陌生的。而無論在生活，還是學習上，大學與高中有着很多不同。讓他們瞭解更多關於大學生活的信息是非常必要的。
二、活動目的
為了讓xx級新生儘快適應大學生活，融入大學生活，瞭解更多關於x等各方面而舉辦的此次活動。
三、活動簡介
我院將於在x樓x教室舉辦學術經驗交流會。本次交流會將邀請xx、xx級各x中各方面表現突出的學長，這些學長將在現場向大家傳授經驗。他們將會依次談自己的日常學習、生活等方面，還將向xx級同學介紹x問題，並且會為現場的同學解疑答惑。
四、活動地點及負責人
地點：x院x樓x
負責人：（學術部）
五、活動步驟
（一）前期準備
1、活動的申請
2、宣傳海報
3、向各x班級的同學傳達
4、聯繫xx、xx級各x的學長
5、佈置活動現場
（二）活動實施
1、活動開始前完成前期準備
2、由預先設定好的流程進行
（三）注意事項
1、與xx、xx級的學長聯繫好，説明情況
2、向同學傳達清楚，讓他們準備好一些疑惑的問題
3、注意活動現場的秩序
六、預計影響
有利於幫助xx級同學瞭解更多大學生活各方面的信息，使他們能更快更好的進入狀態，有助於讓同學們自信的面對大學生活。
一。活動背景
家是我們心靈的港灣。獨在異鄉的我們，縱使離開父母，卻還是能夠感受到家的温暖，因為在這裏，我們有一個温馨和諧的團支部。從以前的燒柴煮飯，到用煤氣，再到現在的天然氣，以及太陽能……每一次家電的變革都給我們百姓帶來更方便的生活。但是，我們依然需要理解舊的時候是如何生活的。以史為鑑，可以明得失。只有嘗試過舊時候的艱苦，才回懂得珍惜現在的美好生活，不是麼？
我們環科102的團日活動選擇在財富山莊裏進行一次野炊。從揀柴、生火、烹飪……每一個步驟都是對我們的考驗。
就是在這樣的考驗中，更能讓大家體會到我們環科102這個大家庭的温馨。希望能讓大家從此更加投入，愛護這大家的第二個家園。
英語，已經不只是一門語言。作為世界通用的交流工具，它的作用日益俱增。但是，並不是每一個大學生都精於英語。作為理科生，很多同學都不怎麼對英語“產生”感情。因為它的語法、單詞總總都對理科生造成困擾。對英語，很多同學都是非常反感。但是，英語的重要性是不可否認的。於是，英語學習交流會成為這年度的團日活動的一部分。
我們班裏學習英語比較好的同學在交流會向同學們講述自己的英語學習方法，還生動形象地舉例説明，令大家對英語的學習增添了一份希望。可見，我們支部不僅從生活上互愛互助，在學習上也同樣如此。這才是真正的家，這才是這正意義上的家！
二。 活動主題
我們的團支部，我們的家。
三。 活動目的
離開家的時間長了，自然便開始想念媽媽的家常菜。為了能讓同學們一解對家鄉的相思之苦，也為了讓大家能更深刻地感受到我們環科102這個大家庭的温暖，遂決定由我們全體支部人員親手做一頓家常菜。除了生活上的温馨，我們團支部在學習上也一樣互助互愛，遂舉行了我們的英語學習交流會。
四。活動對象
環科102團支部
五。活動地點
馬洞村財富莊園
課室b202
六。活動日期
10.18～10.20
七。活動流程
（一）活動前期準備
1、確定主題和地點
10.11星期二中午開完團支書會議後，以調研部提供的資料及活動要求為基礎，我班團支部班委及班長立刻展開搜索，蒐羅了符合要求的活動地點。翌日便組織班委會討論本次活動的主題，進而選出最佳方案。最後向全班公佈並徵集意見時，全班表示贊成此方案，遂確定了活動方案。
2、分工合作
以下各項主要由各個班幹及熱心同學負責:
場地申請及瞭解目的地情況
雖然我們的'活動分為兩大部分，但我們的活動準備都是同時進行的。經過我們支部班委四處打聽，比較衡量後，決定了到有車接送價格公道的財富莊園進行野炊。團支書和班長也在活動前到莊園踩點，確認了該地點適合我們活動的開展。同時，團支書也已經向班主任和學院輔導員申請了課室b202和多媒體。
策劃
根據大家搜尋回來的資料，經熱烈地討論活動內容及細節問題，慎密地考慮安全事項後，擬定確實可行的活動策劃書。同時，邀請班裏英語學習成績比較好的4名同學為我們的英語交流會着手準備10到15分鐘的ppt。
攝影
為了能隨時隨地記錄我們的笑顏，這次我們準備了兩台數碼相機，並安排了專門的攝影人員，務必拍下我們每一個歡樂的時刻。
記錄
安排不同人員及時記錄此次團日活動的內容，並記錄到團務日誌，微博，博客上。
前期宣傳
海報:設計我班團日活動海報，張貼於校內，以吸引其他同學留意我們的活動。
網絡：在微博，博客，q羣，論壇上發佈我們團日活動的消息。
3、召開班會
（1）於10月11日星期二晚21：30在教學樓b206展開班委會，提前安排人員借課室。向大家講述整個活動流程，人員安排，及活動中應注意事項。
（2）a：野炊：把全班同學分成十組，每組三人，每組女生1～2人，可自由組合，推選一名負責人，每組負責一個菜式。另外，全班再分成兩組，第一組到鍾落潭購買材料，第二組到財富莊園準備場地，拾柴，準備火爐。
b：英語學習交流會：班主任根據上一學年的成績，讓丘興隆，樑慧芳，陳曉晴，林煜丹四位同學以ppt的形式向全班介紹他們的學習經驗。並安排黃桂清做主持人。
（3）每人收取40元的活動經費，用於場地租借費用，購買食物材料和所需工具，宣傳費用由班費出。
（二）活動內容
1、英語學習交流會
（1）早上10：15，工作人員先到b202準備電腦和多媒體。4位準備要演講的同學也事先到達，和主持人再次確認ppt大致內容和出場順序。
（2）主持人開幕，英語學習交流會開始。
（3）首先由丘興隆同學向我們講解背誦單詞的方法，然後是林煜丹同學講解作文的寫作訣竅，再是樑慧芳同學介紹做閲讀的要領，最後由陳曉晴同學總結英語的學習方法以及口語該怎麼練習。
（4）結束後，班主任，團支書和班長分別作總結及對我們團支部未來的展望。
（5）全班合照留念，班主任感言。
2、財富莊園之野炊
（1）早上7：30，第一組的16位同學在學校前門集中，準備搭乘979到鍾落潭購買材料。
（2）到達鍾落潭後，按事先安排好的人員，16位同學再分成5小組，分別去購買自己清單上的材料，1個小時後再下車的地方集中。
（3）早上8：30，第二組的15位同學拿好我們已經準備好的工具在學校後門集中。買了飲料後，搭乘財富莊園的車，到山上準備場地，拾柴，準備火爐。
（4）9：30第一組同學也到達莊園，全體着手準備食材，配料，爐灶，鍋具。
（5）10：45開始下鍋，烹飪時間較長的小組先開始，其他小組繼續準備食材，已準備好的小組幫忙加柴和清洗容具。
（6）12：00左右就餐，相信會是豐盛的一頓午餐。
（7）飯後自由活動，下午14：30集中，全體拍照留念。
（8）15：00左右收拾場地，準備回校。
（三）活動後期準備
1、後期宣傳
（1）海報：活動結束後，我們會重新設計圖片展示，加上活動時的照片，吸引大家來留意和支持我們的團日活動。
（2）視頻：把我們團日活動中最有價值的照片以視頻的形式連接起來，其中穿x我們錄製的視頻，讓我們的精彩一刻能結合在一起，完美地呈現在大家面前。
2、文字的編輯
我們會把這次團日活動前期的準備，活動的內容，及活動後大家的感受記錄到團務日誌裏，讓大家在大學時的一點一滴得以保存，成為以後我們美麗的回憶；寫團日活動總結書。
3、上傳微博
活動期間我們會發動全班同學時時刻刻把我們的團日活動內容“微博一下”，讓其他班級可以及時瞭解我們的活動動態。也會鼓勵大家把自己的心情與感受發表到自己的博客上；當然，我們還會在仲愷的各大論壇上，qq羣上發表團日活動的內容，讓更多的人來關注我們這次的團日活動。
八。活動意義及可行性
（一）活動意義
1、針對我們支部英語偏弱的情況，通過英語學習交流會，提供一個平台給英語學得好的同學去介紹自己的學習心得，也提供給學得不好的同學另一個學習英語的平台
2、通過學習上的互助，體現出我們團支部這個大家庭，各個成員之間的互助互愛，同進退，共甘苦。
3、通過野炊，大家都能嚐到不同地方的家常菜，一解思鄉之苦的同時，也能讓大家更深刻地體會到我們環科102這個大家庭的温馨。
4、也提供了一個很好的機會讓大家在校外交流與相處，增強我們團支部的向心力與凝聚力。
5、野炊時，從建爐，拾柴，取火，切菜，洗菜，煮飯，炒菜等等，都是由我們親手準備的，讓大家都能體會到做一頓飯真的不容易，能瞭解到媽媽真的很不容易。
6、經過這次活動，讓大家從生活上和學習上都能感受到這個團支部的愛，相信能讓大家更加依賴，以及更加愛護這個大家庭
（二）活動可行性
1、英語學習交流會所需要的課室以及多媒體已經成功申請，也向科任老師確認當天上午沒課，所以英語學習交流會定能順利舉行。
2、已經與財富莊園的老闆取得聯繫，他承諾借我們電。
3、團支書和班長出發前到財富莊園踩點，確認那裏有足夠的木柴供我們取火，以及那裏的爐灶也適合我們的野炊活動。
4、財富莊園除了提供爐灶，還提供了，踩單車，羽毛球，乒乓球等娛樂項目，大家在野炊之餘，還可以盡情娛樂。
九。物資，經費預算
名稱
單價（元）
數量
總價（元）
圖片展卡紙
30
1
30
海報
2
1
2
場地租金
180
1
180
生鐵鍋
15
2
30
排骨
20/斤
10
200
雞翅
15/斤
5
75
豬肉
17/斤
9
153
火腿
5
3
15
牛肉
20/斤
5
100
雞
25/只
6
150
蔬菜類
/
/
150
配料
/
/
50
醬料
/
/
50
飲料
6/支
12
72
總計
/
/
1257
注：已收每人40元作經費，若當天超出預算，用班費支出。
十。注意事項
1、方案落實前，要多次組織班委討論，並取得全班同學認同後再作決定。活動前後都要向班主任及輔導員彙報情況。
2、在車上要注意素質，不可留下任何垃圾在車上。
3、進行任何娛樂項目都要注意安全，特別是一些高危項目，要按指示操作，切忌大意。
4、由於莊園附近均為山路，比較危險，所以到達財富莊園後不得擅自離開莊園，若有突發事故要離開，應先告知班長或團支書。
5、取火時注意安全，慎防燒傷，燙傷。
6、為預防天氣有變，出發前提醒同學們帶上雨具。
7、在活動期間最好有2人以上同行，以防迷路和手機無法聯繫其他同學。
8、集合前，宿舍長要注意提醒自己的舍員夠時間集合，若集合時間和地點有所更改，要通知到位。
十一。備用方案
1、若已經申請的課室臨時不能用，則馬上與輔導員及物業管理部聯繫，馬上另尋一間沒人的課室進行英語交流會。
2、若無法借用多媒體，即向輔導員申請，借用學院的投影儀及屏幕。
3、活動前先向班主任及輔導員説明活動流程，並徵得他們的同意後再進行活動。若班主任或輔導員任一方不同意，先耐心提出活動的可行性及安全問題，如果還是不同意，即將野炊改為燒烤。
4、開班會討論，若有30%或以上的成員不同意，就重新考慮新的方案。
5、若有人身體不適，或在烹飪過程中受傷，由團支書及生活委員照顧，原地休息；情節嚴重者，馬上打120到醫院就診。
6、如果10月20日當天下雨，活動日期便改為10月22日星期六或10月23日星期天。若10月22，23日當天仍然下雨，便改野炊為唱k。
7、儘量按照我們原來的清單來購買必需品和食材，如果價格實在太高或買不到所需用品和材料，便再尋找其他替代品。
活動名稱：
“廣告與品牌”專題知識交流會
活動地點：
中華女子學院新樓第十二教室
活動時間：
12月10日（星期六）下午2：00——5：10
主辦單位：
中華女子學院營銷協會
活動目的：
1、爭取運用頭腦風暴的方法達到信息共享，共同探索，共同進步的效果。
2、通過學術交流，提高同學們在日常生活中運用營銷理念的意識。
3、給對營銷知識感興趣的同學提供一個交流的平台。
4、增強各高校社團之間的聯繫。
邀請社團：
北京大學營銷協會
財經大學經濟人協會
北京航空航天大學經濟協會
北京航空航天大學管理協會
北京對外經濟貿易大學
北京林業大學管理和商務協會
北京農業大學求職協會
北京理工大學
會議主題：
名牌的創立發展與廣告的作用
廣告，銷售與品牌
廣告能增加品牌的價值
電視廣告與名牌的樹立
廣告與品牌銷量
品牌忠誠度與廣告
品牌的市場佔有率
會議形式：
以老師和學生做有關主題的學術報告為主要形式，融合現場互動交流，力求使大家在融洽，輕鬆的氛圍中暢所欲言。
活動流程：
時間 內容
2：00—3：00 特邀市場營銷方面的教授做關於廣告與品牌的報告
3：00—3：20 現場互動交流
3：20—3：30 茶歇
3：30—4：30 學生報告
4：30—4：50 現場互動交流
4：50—5：10 教授做總結報告
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