一、指導思想
培養孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養，減少城鄉差距。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長，為進一步進步農村未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。
二、組織機構
主任：xx
副主任：xx
專業教師：xx（）（退休教師）
三、組織機構職責
1、主任全面負責少年宮的各項工作。
2、少年宮副主任負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及後勤保障等工作。
3、專業教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協助學校組織各種比賽，演出等活動。
四、活動內容
1、文體科技類：優秀影片觀賞、籃球、乒乓球；
2、技能培訓類：繪畫、舞蹈小養殖、小種植
3、學科類：數棋培訓。
五、活動要求
1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。
2、根據本單位師資配備、設施配備、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。
3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。
4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯合辦學，使少年宮事業能順利開展。
5、學校要經常組織教師和學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野，實現中心內教師資源的共享。
6、學校要定期組織部分有經驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉村少年宮”建設營造良好的氛圍。
7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉村少年宮”的良性發展。
六、活動時間
主要以下午第三節課及節假日為主要的活動時間。
七、安全管理
1、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規章制度，並由專人對少年宮的活動場地、活動設施、器材等進行檢查、維修等。
2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發生。
一、活動目的：
為了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，本擬於在xxxx做户外拓展活動。
二、活動時間：
待定（週末）
三、活動地點：
⑴、xxx湖濱廣場沙灘
⑵、xxx公園（拓展基地）
四、活動對象：
富民國小一年級（5）班家長及學生
五、活動內容：
①沙灘趣味運動會
②單車騎行
③綠地聊天
六、活動流程：
14：00集合:前往xxx
14：30—14：50 參觀xxx后街精品樣板房
14:50—16:50:沙灘趣味運動會
16:50—17:50:自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）
18:00集合返回
一、活動宗旨
友誼第一，比賽第二。
二、活動主題
娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。
三、活動簡介
1、活動時間：20xx年xx月xx日
2、活動地點：xxxxx
3、參賽對象：xxx班及家長
四、比賽項目及規則
道具：障礙木樁
參賽人員：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發令1人，記錄1人
規則：
（1）家長在兩邊、孩子在中間跑；
（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈後，越過障礙跑向中間
（3）家長與孩子到達中間後進行雙人牽手跑向終點；
（4）最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。
活動目標
1、發展多種爬的技能，增強上肢力量。
2、提高身體的協調性和敏捷性。
3、能積極參與活動，在活動中感受快樂。
活動準備
平衡木4條、音樂。
活動過程
一、熱身活動
1、開火車，圍成一個圓圈，激發孩子活動興趣。
2、師幼在圓圈上跟着音樂做動物模仿操（有節奏地活動頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等）。
二、動作教學和練習
教師創設“俠學本領”情景，帶領幼兒進行4個階段的練習。
1、手膝着地爬。
手膝着地像小螞蟻一個跟着一個在地上爬，要求手膝協調、爬行有序。
2、手腳伸直在地上進行高肢爬。
要求幼兒在爬行時手腳儘量伸直，膝蓋不着地，圍着圓圈爬兩圈。
3、匍匐爬行並從平衡木下面爬過（先高後低），再走平衡木回到隊伍（先低後高）。
要求身體貼地，頭抬起用手交替往前撥，雙替向前蹬行進爬。掌握後讓幼兒以匍匐爬的動作通過平衡木下方的空隙，要求在前基礎上臀部不要抬起，頭側面爬行通過。
4、爬平衡木，雙手用力爬，雙腳併攏並保持平衡（先低後高）。
身體貼緊平衡木，雙腳併攏放在平衡木上保持平衡，抬頭的同時雙手伸直抓緊平衡木兩側，用力拉平衡木帶動身體向前進。這個動作的難點在於幼兒的雙腳要保持平衡，不要掉下。
三、放鬆活動:吹氣球
師幼模仿氣球，甩動身體上肢和下肢後，模仿吹氣球變大，然後爆炸倒地。
活動反思
1、關於目標的設計
爬是小班幼兒最喜歡的活動之一，讓幼兒在爬的過程中鍛鍊身體並在已有的基礎上得到提高，這就需要在活動設計上由易到難，且趣味性強。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性，讓幼兒在變換爬行動作和距離的同時實現自身上肢力量和協調性的提高。
2、關於材料的選擇
平衡木在幼兒園是很常見的，平時孩子也很喜歡在上面走走，但平衡木同時還能起到鍛鍊上肢的目的。例如:幼兒在平衡木上面爬行，就必須保持身體平衡，體驗手臂、手腕的拉力和爆發力；幼兒在平衡木下方匍匐爬行，就要關注自身身體和頭部，避免撞到平衡木，發展注意力和身體的柔韌性、協調性。
3、關於環節的設計
熱身環節:通過有趣的動物模仿操使幼兒的上肢得到充分的活動。
爬行環節:由易到難，平衡木的不同擺放和不同的爬行動作，逐步提高了幼兒挑戰自我的慾望。
放鬆環節:氣球人的設計，意在讓幼兒在愉悦的情境中充分放鬆身體四肢。
一、聚會目的：
同學情師生愛交流溝通分享
加深同學間的聯繫、分享20xx年來人生經歷，讓同學們能在短暫的聚會時間裏敍説當年的友情。
20xx年，歲月荏苒，每個同學都已經不再青春年少，都各自擁有了自己的家庭，體驗到了生活的艱辛。同時也收穫了自己的幸福。所以這次20xx年的聚首我們力求做好，給大家留下一個美好的印象，一個美好的回憶。
二、聚會原則：
少花錢辦好事，可以通過合理的支出、恰當的安排，在一天的短暫時間內達到促進全面交流和溝通的目的。20xx年大家湊在一起很不容易，所以要給大家一個美好的記憶。除了要發揮個人特長，還要依靠大家的一切力量以及配合。這次活動主要堅持以下幾點原則！
1、堅持自願的原則。
2、聚會的費用問題，原則上實行AA，但我們還是本着人性化的原則進行籌備，目前正在進行，歡迎經濟條件好的同學贊助。（我需要募集10-14人），儘量出一些（計劃5月9日前完畢），碰個場（我估計也是大多數的一個意願、大多數捧人場）同學們告知一下，給我反饋。
3、堅持財務公開原則。
4、堅持一切從儉原則。
三、聚會安排：
1、聚會時間擬定於20xx年5月16日。
2、聚會地點：賓館
3、為了保證這次同學聚會圓滿完成各項規定動作，成立組委會：
組委會人員：
具體人員工作安排：
籌備宣傳：單景龍負責整體統籌安排、與會人員名單聯繫整理和打印通訊錄，合影，整理上傳照片等工作。
聯絡財務：負責聯絡每位同學，老師、蒐集每個同學目前的生活照，邀請大家參加聚會活動，財務監管把控。經費收支、領批、採購、統計、公佈等。
活動策劃：張寶元負責聚會LOGO的設計、紀念品的製作、聚會背景板的製作、場地佈置、活動策劃方案的撰寫。、
現場統籌：楊佔琴負責聚會的場地的佈置、餐飲準備、一些活動物資（簽字筆、膠帶、雙面膠、聚會橫幅、相機、氣球）現場指揮安全等。
4、參加人員：xx屆xx班的全體同學
5、聚會經費：
5月16日當天午餐費用，需住宿的費用，晚上就餐的費用、購買物資的費用、購置禮品等費用。
四、聚會要求：
1、安全：為了安全起見，儘量搭乘公交或附近的合夥拼車前往，我們的聚會時間會考慮大家路上花費時間、夜間安排住宿、週日22日早晨結束大家返回。按照聚會日程安排，統一進行活動。提高時間觀念，服從組委會的領導。
2、健康：隨着年齡的增長，大家對“酒精”的認知能力應該更強了，首先不反對喝酒，但只是一個傳媒或平台，交流溝通感情、堅決反對“十幾年了，啥也別説了，你幹了吧”，主張吃飯喝酒量力而行、要喝好、不一定非要喝多。難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點。20xx年見一面，清茶淡水也是情。
3、文明：每位同學都要講團結，講風格，互諒互讓，避免斤斤計較，力爭經過我們大家的努力，把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會，留下一個美好的回憶。本次聚會是畢業二十年後的第一次聚會，希望各組成員能夠認真按照分工，認真履行各自的職責，互相之間密切配合，團結協作，確保這次聚會達到增進友誼、加深瞭解、促進交流的目的。本活動方案為徵求意見稿，歡迎同學們提出修改意見。
4、我們要把儘量多的同學（xx級三班x班主任、其他任課老師）聯繫起來、參加，希望大家相互轉告。每名同學都要在自己的照片上簽字留念（儘快將近期照片發給我，郵箱），都要發言跟大家説幾句（介紹一下自己的情況），至少一個節目、遊戲、歌曲等等。
五、活動安排
主題：深情相擁，真情溝通
5月21日上午：佈置會場等相關事情
下午
13：00----14：00寶坻賓館報到領取紀念品
14：00----17：00同學聯誼茶話會（組委會主持並組織）
活動內容1、班主任講話
2、同學上台發言（儘量每個同學都要上台發言）
3、遊戲活動
4、唱歌才藝表演（要求同學都準備節目、賓館有KTV）
5、大家集體合影、或分別自行組合留影。
17：00----晚餐
19：00----尾聲：
不着急回家的晚上再小聚一下，把來不及説的掏心窩話好好説説。
温馨提示：結束活動：距離遠的同學安排住宿，近的可以回家，回家到裏，給各位同學打打電話，發發短信，報報平安。
六、其他事項：
僅安排已聯繫上的且在本地的同學，供參考，如有資源的同學可主動申請，為本次活動、為本班同學熱忱服務。
一、活動目的
為了豐富學生的校園生活，陶冶情操，激發學生熱愛生活，熱愛家鄉，熱愛大自然的熱情，同時深化社會實踐教育，進一步培養學生生活實踐能力、自主活動能力，我校計劃組織學生開展“走進青青世界，感受自然風光”的秋季觀賞之旅。開展此次秋遊活動，既可以為全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，放飛同學們的心情，讓學生增長知識，拓展視野，在陶冶性情的同時提升實踐探究的能力，又可以增強同學們的集體意識，培養學生互幫互助，文明謙讓，自覺遵守社會公德等良好行為習慣。
二、活動領導小組
總領隊：張xx
副領隊：夏xx
成員：各班班主任
三、活動時間：
10月31日
四、活動地點：
青青世界
五、隨隊醫護：
李xx
六、安全文明教育工作
安全教育：
1、要求正副班主任、配班老師通訊保持暢通，服從指揮，做好管理服務學生工作。
2、加強對學生進行人身、活動、交通、飲食、物品方面的安全及其他安全教育。
3、教育學生活動時聽從老師指揮，統一行動、要有團隊精神，同學之間互相照顧，互相協作，不得擅自離開班級、不掉隊。
4、教育學生要有較強的時間觀念，嚴格遵守作息時間。
5、各班主任在本班做好佈置宣傳，每班設若干安全小組，並設安全員，隨時提醒督促，及時向正副班主任或隨班教師報告偶然性事件，上下車安全提醒，人數清點。
文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在遊玩過程中要注意衞生文明：不亂丟廢棄物，注意公共衞生。
3、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。
4、在遊玩過程中要注意行為文明：不能在公共場所擁擠喧譁，不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。
5、引導學生積極參與社會實踐活動，認真觀察、主動體驗、記錄感受。
七、秋遊注意事項：
1、本次秋遊活動時間定為： 10月31日 （8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出發。）中午12:00從青青世界返回，12:20請家長到校接孩子。
2、如有不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯繫確定。
3、每位班主任老師在活動前着重對學生進行安全文明教育，講衞生、遵守紀。
4、以班級為單位，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
5、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。建議不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
6、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留、玩耍。
7、建議同學統一穿校服、穿運動鞋。
八、隨班教室安排：
可根據具體情況上報安排附件。
出發時，各教師隨班級乘坐車輛，協助班主任管理班級。
遊戲目標：
1、結合器材進行跳躍的練習，提高兒童用腳控制物品的能力。
2、增強兒童下肢力量及協調能力。
遊戲準備：
用紙裹成的球若干。
遊戲過程：
第一步遊戲：小朋友們分成若干組，成縱隊站立，每個小朋友發放一個紙球。遊戲開始，排頭雙腳夾一紙球，向前連續跳躍，到達終點後，用雙腳把紙球向前拋入指定的區域內，跑回起點，如此反覆，最快一組為勝。
第二步遊戲：每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站於起點，遊戲開始，排頭盡力用雙腳把紙球拋出，跑到紙球停滯處，用雙腳把紙球夾住再次向前拋出，如此反覆，到達終點後，再從終點把紙球拋回起點；第二名小朋友接到紙球后才能出發，依次輪換，最先完成組為勝。
規則：
1、第二步遊戲，在整個拋運紙球的過程中，不允許用手拿球。
2、回到起點，允許下一個小朋友用手把球夾好，再開始。
建議：
雙腳夾拋紙球，用手接住的遊戲方法，可用於幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中，此方法在基本動作之上，可不斷增大難度，例如：拋起的高度；紙球由後向身前拋起；轉體次數等。
活動目標：
1、練鑽爬、快跑和躲閃的能力，增強動作的協調性。
2、能積極的參與體育活動，準守遊戲規則。
活動準備：
1、平衡木兩條、拱形門兩個、籮筐兩個（內放球類），根據幼兒體質條件還可以再設置一些障礙，如踩樁過溪。
2、大灰狼頭飾一個。
活動過程：
一、遊戲：“小豬過橋”
1、今天天氣很好，小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠，要走過小橋、鑽過山洞才能到達。
2、教師指導幼兒練習“走小橋”、“鑽山洞”。
二、遊戲：“小豬運西瓜”
1、外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦，説要把好吃的西瓜送給小豬們吃，請把西瓜搬回家吧！
2、討論：回家的路很遠，如果路上遇見大灰狼怎麼辦？（外婆説小豬你們看見大灰狼時，要立刻蹲下不動，它就不會發現你們了。）
3、小豬抱着西瓜鑽過山洞、走過小橋，把西瓜一個一個運回家。老師扮演大灰狼，當大灰狼出現時小豬立刻蹲下不動，隨便亂動的小豬將被大灰狼抓走。
三、遊戲：“切西瓜”
1、西瓜運完了，讓我們一起來切個大西瓜嘗一嘗吧！
2、“切西瓜”遊戲：幼兒拉手成圓圈（西瓜），請一名幼兒邊走邊念：“切、切，切西瓜，綠的皮，紅的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四處淌。”念兒歌的同時，用小手在兩人拉手處做切的動作，唸完“淌”字，全體幼兒四散跑開，切西瓜者抓住一人後，再次開展遊戲，被抓者念兒歌，切西瓜。
3、可以組成3-4個小圓圈，同時玩“切西瓜”遊戲。
一、活動目的：
為了增多教師家長學生的溝通機會，增強彼此間的感情，從而更好教育學生的目的，本本擬於在xxxx做户外拓展活動。
二、活動時間：
待定（週末）
三、活動地點：
⑴、xxx湖濱廣場沙灘 ⑵、xxx公園（拓展基地）
四、活動對象：
富民國小一年級（5）班家長及學生
五、活動內容：
①沙灘趣味運動會 ②單車騎行 ③綠地聊天
沙灘趣味運動會
① 袋鼠運瓜 ②10人11足沙上飛
③③② 10人11足沙上飛
③幸運連環套 ④跳大繩比賽
⑤老鷹捉小雞 ⑥力拔山河
單車（雙人、單人）騎行
綠地聊天
六、活動流程：
14：00集合:前往xxx
14：30—14：50 參觀xxx后街精品樣板房
14:50—16:50:沙灘趣味運動會
16:50—17:50:自由活動（綠道單車騎行、草坪聊天）
18:00集合返回
每組4人，不限隊列，不限形式，如：當主持人講出七手八腳時，每組在規定時間內（30S）只能有七手八腳，而且要站穩，不能出現摔倒現象，如在30S後出現摔倒現象，則將遭受淘汰。哪支隊伍將奮戰最後，將是最大贏家！
評判標準：
1、每組在規定時間內（30S）只能有七手八腳，而且要站穩，不能出現摔倒現象，如在30S後出現摔倒現象，則將遭受淘汰。
2、如出現數字和主持人喊的數字不相符合，也將遭受淘汰。
3、哪支隊伍將奮戰最後，將是最大贏家！
懲罰要求：
第一環節被淘汰的部門挑出一個代表進行“黑白配”遊戲小環節，如哪方出現的人數少，則人數少的一方就退出來，直至最後剩下2名代表，再進行“石頭、剪刀、布”，輸的部門將被懲罰表演一個節目。
蒙田範文網