意義學校決定籌備啟動校慶工作是為了回顧學校歷史，展現辦學成就，展望美好的未來，擴大知名度，在和各高校的競爭佔優勢，凝聚各方力量，推動學校全面、快速，發展成為全國知名高校。
一、公關策劃的目的
1、通過本次校慶活動，向社會各界傳達本校的發展歷程、教學成績，擴大學校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。
2、通過本次活動的規模效應，營造出“校園文化氛圍”，加強學生對學校的瞭解與認識，形成榮譽與自豪感。
3、以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構建“文化長廊”等信息交流平台。
4、以本次活動為機遇，向與會的各級領導與師生進行彙報，並聆聽相關的意見與建議，完善今後的工作領域，併力取得到領導的滿意。
5、藉助本次活動，以“學子夢想出發的地方”為主題，加強本校與校友的聯繫。彼此關注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，併為日後的相關校園活動奠定基礎。
二、校慶活動時間及內容
（一）啟動階段（20xx年5月21月）
1、成立籌備領導機構和工作機構。
2、研究確定校慶日和名稱在校內外營造迎校慶氛圍具體活動。
（1）“今天是你的生日—我的母校”為題舉辦激揚文字、真摯祝福主題徵文活動，加強本次活動，引起學生注意，在學生中的情感共鳴。
（2）以“我的老師”為主題開展多樣的繪畫、攝影、書法展。依此搭建老師與學生的情感交流。
（3）針對“揚州大學大學成立xx週年”，面向校園開展校歌徵集活動。目的是完善校園軟件工程與開闢在校師生的參與途徑，也用於校園文化的獨特性與其它校園進行區別與突出。
（4）校徽徵集活動，目的完善學校的文化建設，併成為師生的情感歸屬標誌，也為了去體現校園在社會的認知基礎。
（5）“母校，我為你驕傲”慶祝揚州大學110週年演講活動，以突出校園110年來取的成就和社會影響為主題。並對獲獎作品編撰入校歷。
4、啟動活動經費籌集工作學校接受來自社會各界人士的捐贈，用於慶典活動和校園建設。
5、研究確定規劃項目和校園景觀項目。
6、完成學校校慶籌備領導小組確定的其它任務。
（二）籌備階段（20xx年7月——校慶日前2個月）
1、建立各地校友聯絡站，編輯《校友通訊簿》。設立校友網站。
2、編撰校史，編印畫冊，編輯《校慶專刊》，製作光盤（專題片），設計確定校慶紀念品，出版發行校史。
3、佈置校史陳列館。
4、組織校園環境美化，校舍整修。
5、組織文藝活動排練和師生活動布展。
（1）“二十年榮譽與夢想”xx大學20年的發展歷程主題圖片展。突出“成就”“榮譽”。
（2）準備校慶文藝晚會活動，開展校友座談會。
6、制訂學術交流活動方案，開展科技成果洽談，組織學術報告和專家論壇。
7、組織實施規劃項目和校園景觀項目。
8、繼續籌集校慶活動相關經費，設立專項基金。
9、聯繫落實領導題詞，確定重要領導、來賓和重要校友名單。
10、制訂校慶活動具體實施方案。
11、完成學校校慶領導小組確定的其它任務。
（三）慶典階段（校慶日前2個月——校慶日）
1、邀請領導、來賓、校友。
2、編印（出版）校史、校友錄、學術報告集在校慶日舉行首發儀式。
3、起草校慶文稿，印製文字資料。
4、召開新聞發佈會，在各種媒體上加大校慶宣傳力度邀請新聞媒體參加校慶活動。
5、登記接收禮品和錢物並進行展示。
6、在校慶日舉行慶祝活動揚州市領導、各部門負責同志出席，新聞記者也參加，全球校友出席具體安排：
（1）a.唱校歌
b.校長致辭，市領導，知名校友致賀詞。
c.學校舉行校慶紀念封、郵票首發式。
d.舉行全球校友會，由知名校友回憶歷史。
e.舉辦校友大型酒會
（2）“慶祝揚州大學成立一百一十週年”文藝演出晚會。體現“榮譽”“團結”“夢想”主題。以活動的形式加強反映出學校的成果與學校的優勢。也成為凝聚校園情感的一個重要組成部分。
（3）揚州大學大型簽名活動。發動和號召屆時到會的所有實驗師生的簽名活動，體現“母校情深”的統一，表達出“我以揚州大學為榮”的自豪感。校慶籌備工作領導小組組成結構校慶籌備工作領導小組，下設辦公室、宣傳組、材料組、校友聯絡組、項目規劃組、學術活動組、環境與建設組、籌款與經費組、文藝與師生活動組等9個工作組，各學院成立本學院校慶籌備工作小組。
三、人員組織
各級校領導
各級院團委
各級院學生會
四、經費預算
１、人員費用：100000元
２、媒體費用：100000元
３、通訊費用：10000元
４、材料費用：50000元
５、客人消費：50000元
６、租借費用：10000元
７、娛樂費用：30000元
８、機動費用：200000元
五、傳播途徑：
1、前期宣傳：由校團委委將活動發至企事業單位；由校團委將活動消息發給政府；由揚州日報、電視台於5月30日左右進行媒體發佈。
2、中期宣傳：揚州日報、晚報、電視報、電視台、電台、中國旅遊報、中國環境報、揚子晚報、電視台等進行現場採訪與報道。擬邀請校及政府領導參加。
3、後期宣傳：揚州日報、晚報、電視報、電視台、電台在活動結束後半個月內，在相關媒體上組織發表有關“新聞綜述”之類的文章，對本次活動進行評述，以進一步擴展活動的影響。
六、問題預測與應急預案
１、安全風險：揚州公安局、中心廣場管理處、揚州航專
２、財務風險：揚州大學財務管理
３、人員替換：揚州大學
４、天氣變化：天氣預測，可適當調整校慶時間
５、醫療救護：揚州市中心醫院
６、客人奇多：公安局協同管理
７、其他注意事項：機動小組負責全場
一、品牌背景
芬達汽水（fanta）是1940年代在歐洲開始風行的飲料，1960年被可口可樂公司所併購。芬達橘子汽水是最主要的核心口味，佔有70%的銷售量，但其它的水果口味也有眾多愛好者。明亮的包裝色彩、鮮明的水果口味、富含氣泡等特色是芬達汽水廣受年輕一代歡迎的原因。新的品牌形象由visitoffice設計，在字體設計上外形更加柔和充滿動感，圖案的表現上突出表現芬達汽水為軟性碳酸飲料，富有歡樂、幽默、愛玩的個性。visitoffice在品牌要素的視覺傳達上通過超炫的插畫、圖形、色彩，配合在一起，根據不同的區域設置傳遞不同信息，來滿足消費者對不同口味的需求。
芬達具有很高的品牌知名度，無形中也是一種年輕時尚的象徵。目前，芬達在國內高校已佔有很大的市場份額，但仍有一小部分人羣未曾接觸過芬達或喜愛程度不高，這説明芬達在本地區仍有一定的發展空間。大學生羣體喜歡刺激，崇尚時尚，追求個性與品位，有較強的品牌意識，芬達是一種碳酸飲料，正符合這類消費羣體的消費理念。
此次活動對象是南京工程學院的在校學生，年齡集中在20歲-25歲之間。芬達的宣傳力度大，涉及範圍廣，各種傳播媒體都已涉及到，以電視廣告和網絡廣告為主，大大提升了企業的品牌知名度和影響力。隨着科技的發展，廣播廣告近年來的影響力度逐年降低，因此有必要在學校中進行公共關係策劃，以進一步提升芬達在大學生羣體中的品牌形象。
二、活動的目的及意義
讓芬達飲料的消費人羣體驗芬達品牌所傳達的快樂生活的觀念。在促銷活動中，將利用豐富多彩的活動形式讓現場觀眾充分感受到芬達與大學生活是緊密相關的，同時通過“暢飲芬達、歡樂笑園”的主題活動為他們帶來一種健康向上、積極樂觀的良好心態，以此表達對他們的一種關愛，拉近與大學生消費羣體之間的距離，提高品牌親和力。
在各大高校內舉辦的多樣化的產品促銷活動，會更有利於促進年輕消費羣體對產品內涵及價值理念的進一步關注。通過將芬達飲料以獎品形式贈與參加者的方式，使消費羣體在潛移默化中接受品牌宣傳，熟悉品牌種類及口味。在各種活動的歡樂氛圍下，芬達汽水崇尚快樂生活的產品形象也在不知不覺中深入人心。
此次活動的最終目的是使芬達在南京工程學院樹立良好的形象，將企業的有關信息及時、準確、有效的傳遞給南京工程學院，為企業樹立良好形象創造良好的輿論氣氛。提高企業的知名度、美譽度。
三、活動安排
1、時間：20xx年12月25日-20xx年12月30日
地點：南京工程學院北區綜合樓廣場
2、主題：“暢飲芬達、歡樂笑園”
3、活動內容及宣傳方式：
（1）前期宣傳：
在南京市場廣告宣傳，應該具有明確的廣告戰略，一個重要的戰略目標就是建立、保持產品和企業的品牌。高校市場上的廣告訴求點應該具有針對性，而這主要依賴高校學生羣體的消費習慣和購買行為。
同時也因該注意到高校廣告媒介的靈活性和特殊性。在南京市場除了具有學生閲讀率比較高的傳統媒體（如環球時報、時代週刊、大學週刊），還有特殊的媒介工具，如校園海報、宣傳單、網絡交友平台等。
1、廣告宣傳
前期會在各棟學生公寓樓門口的宣傳欄以及各個寢室樓棟的公告欄處進行宣傳，北區大學生活動中心樓下設立一張醒目展示牌，各個寢室樓棟下張貼同樣的海報。海報內容：“芬達笑園”廣告微電影展。
2、在學院廣播室進行活動宣傳廣播
提前預約教室，大概容納人數為40人。播放電影前，大力宣傳完此次活動的目的和概況，觀看過程中邀請觀看者填寫一份調查問卷。電影放映結束，活動工作人員在統計問卷中隨機抽取10份，每人獎勵一箱芬達飲料。至此，活動結束。
3、徵集“暢飲芬達，我的笑園生活”視頻或照片向全校學生徵集關於他們喝可口可樂時的視頻資料，經我們工作人員評選出創意視頻和照片。
4、舉辦“暢飲芬達，我的笑園生活”快樂分享活動提前與南京工程學院學生會聯繫，由學生支持組織此次活動。在北區大學生活動中心提前一週展出宣傳報，歡迎廣大學生踴躍參與。活動舉辦過程中，先展出評選出的“暢飲芬達，我的笑園生活”創意視頻和照片，然後由主持人邀請獲獎學生分享視頻、照片中反映的大學生活趣事，並給獲獎者發放獎品，最後隨機抽取現場觀眾，每人獎勵一瓶芬達飲料。
（2）公共關係：
1、助學活動
（一）、活動目的：提高品牌的瞭解度、認同度和美譽度，擴大受眾羣體範圍
（二）、活動範圍：南京工程學院全校師生
（三）、活動時間：20xx年12月25日-20xx年12月30日
活動主要是以獎學金的形式來激勵學生奮發向上，所以擬定南京工程學院全部下屬學院中各選出優秀學生2名，可以得到芬達公司提供的500元獎學金，以資鼓勵。
2、企業家講座
（一）、活動目的：宣傳企業文化和企業理念，增強融洽度、認同感和親和力
（二）、活動地點：南京工程學院圖書館報告廳
（三）、活動時間：20xx年12月20日
（四）、邀請嘉賓：芬達汽水南京分公司負責人
（五）、講座主題：公關-開啟成功大門的鑰匙
3、企業贊助學生社團活動
（一）、活動目的：提高企業美譽度和認同感
（二）、活動範圍：全校有登記的正規學生社團組織
（三）、活動時間：20xx年12月24日
（四）、活動地點：南京工程學院北區綜合樓廣場
（五）、活動要求：以“暢飲芬達，歡度平安夜”為活動主題
（六）、金額：公司將給予每個社團200的活動資金資助
4、組織企業實地參觀和動手實踐。
（一）、活動目的：通過實地的參觀實踐使學生得到感性的認識，開闊視野，增加學生與企業的親切感，縮國小生與企業要求的差距，進一步認知公關的重要性
（二）、活動對象：各院系挑選出學生2名，共計32人
（三）、活動地址：芬達汽水南京分公司
（四）、活動時間：20xx年12月28日下午2點
四、活動經費預算：（單位：元）
五、活動中應注意的問題及細節
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時及時採取應變措施。
1、為防止活動當天突遇下雨等不適宜開展室外活動的天氣，應提前與校廣播台取得聯繫。當遇突發天氣時，利用廣播台及時進行通知，並告知調整日期。
2、若組織活動的工作人員出現缺勤、請假等情況，應充分利用校學生會相關學生幹部，及時做好替補。
3、若活動現場氣氛不高或吸引人羣較少，主持人及其他工作人員應靈活應變，及時創新活動內容，調動現場氣氛。
4、若活動參與人數較多，可適時增加獎品抽取次數，合理調節活動預算金額。
六、活動效果展望
本次活動面向全校，還邀請友鄰及媒體參加，覆蓋面廣，活動以學生校園作為宣傳重點，系列活動連續出擊，一定能使各方受益。
對於校方：通過各種形式的活動在廣大學生中傳播了公關概念、理念，使學生更能體現“經濟”內涵，“涉外內涵”；豐富了校園文化，為校園注入新風。如能成立研究會、建立實習基地，將極大的推動我校公共關係的研究、加快我校學生社會化進程。
對於贊助方：推廣了品牌；發揚了“關心教育”傳統，提升了美譽度、知名度，獲得了人心。活動總計22000元經費深入影響了很多師生，成本低。將更能密切管理學部和管理課程較多的學部師生與芬達的關係，為在師生中、社會上廣泛推廣芬達品牌形成良好的輿論氛圍。
對於學生：增長了見識、陶冶了情操，加深了對公共關係作用的理解，獲得了精神上的享受，部分學分鍛鍊了才幹，物質獎勵，可謂雙豐收。對提高就業競爭力亦會有積極意義。
1、領悟客户意圖，確立中心思想
活動要達成什麼效果，需要以什麼樣的立意來打動受眾，讓活動能夠取得現場的預期效果。分析活動對象的需求與關注因素，成為主要切入。
比如公司年會，對象主要為公司內部員工，員工希望在年會獲得的或者關注的因素，可能是狂歡、獎勵、幸運等方面，那麼對應的主題思想就應該是歡樂的釋放的。
比如經銷商年會，那麼帶有更多的交流溝通獎勵的內容，通常企業都只是單方面輸出公司決定政策的一個預告，帶有更多的自我利益，效果並無法獲得預期，這種形式往往讓參與者感到反感牴觸。
而營造一種品牌歸屬與榮譽感的年會氣氛，才是激發每個經銷商的自豪感的關鍵，參與者因為能夠成為品牌的一份子而自豪，而會議可以從激勵、感謝等角度切入。
另外一種小範圍動員會議，同樣需要技巧，受邀的`對象往往都有一定的自我與優越感，那麼掌握會議的節奏與調動參與感，就是更加重要，封閉的環境內，實際上，人的情緒很受軟硬環境的影響，壓迫的或者輕鬆的環境，將直接影響對象內心的防線的設立與收起。
因此，不管是主題思想設置或者是軟硬環境營造，都需要更潛移默化的自然而然的方式。比如，和你在一起，攜手同行這種表達對等的互相支持，重視對象的重要性。
2、層層深入立意，生動展現觀點
一個立意或者主題形式，要取得客户認同，其中策略性闡述尤其重要，策略前奏將決定方案後續所有內容的通過率。在闡述一個核心立意之前，高度地洞察與概括性的觀點，將迅速將客户思維帶入方案的思維，當然前提是對客户意圖做了深入的分析，把客户潛意識中或者我們揣摩的想法做概括性的提煉，在提案展現出來作為立意基調。其中，否定法、類比法、引論法都構成立論的方法。
3、創意無處不在，時刻緊貼主題
針對活動各環節的創意，讓參與人有興趣，或者比較新穎有趣，這是基本要求。而這些不同環節的創意形式需很好的扣緊主題或者主線，比如：營造的主題是戰前會議，那麼應儘可能挖掘軍隊中的元素，戰爭中的事件。
比如：營造的主題是大海航時代，海盜船等等，都應該盡力挖掘其中的可以利用的內容。
當然也有比較寬泛的主題，比如僅僅是為了表達一種氣勢，類似“衝刺20XX”那麼表達衝刺的各種速度感的參照就可能成為的元素。
即便寬泛，也應該儘可能地用比較具有聯想或者較有具象特徵的詞語來進行表達，具有聯想的詞彙也相對較容易進行延伸，成為每個環節的分主題。
筆者在為河南某一食品企業做策略服務之餘，曾聽一朋友向筆者介紹能否為一款以“WN”二字命名的飲料新品，並且該公司已經獲取由國家商標總局頒發的商標證書。起初，聽到這個品牌名稱時，筆者覺得似曾聽過，仔細一想方覺得原是國內某通訊公司一項服務的宣傳口號。看到該品牌，筆者觸想很多，詫異之餘，為該企業敏鋭的商業眼光不免叫好，竟然成功註冊了商標類別中的32類飲料類產品。
時下，五一來臨之際，飲品市場，沙場震震，硝煙瀰漫，悄然拉開產品動銷的序幕。且不説該企業能否順利如期推出該產品，單就目前來説，筆者認為，該企業正面臨着一個覺佳的市場推廣機會。
目前，天氣日趨炎熱，大學聯考在即，並不時從報紙等媒體看到關於大學聯考的專題報道。筆者以為，在事件行銷盛行的今日，與時下熱點話題和事件緊密結合提升品牌影響力的同時，如何快速樹立行業品牌的聲譽，扭轉消費者從無形的口號到有形的產品的一種概念的轉化和認知，是該企業快速切入市場運做的有利先機。如該企業藉助大學聯考這一全國上下十分關注的事件和熱點話題，開展品牌造勢和市場推廣，將能快速啟動該產品在區域市場的品牌影響力。以下系筆者為該品牌在大學聯考期間藉助大學聯考事件開展的一次事件行銷活動的一些策略的闡述。
一、策劃緣起：
一位成功人士説，人生如登山，往上即使邁一小步，也是一個新的高度——WN。結合自己的感受和認識，以“WN”為題，寫一篇文章。文體不限（詩歌除外）——這是20XX年遼寧省大學聯考作文的題目。該命題一經公開，便迅速在社會各界引起了強烈反響和關注，而今已是家喻户曉。
很多當年參加大學聯考的考生坦言：看到這個命題後，一下子想到了很多，想到很多努力奮鬥的成功人士，所具備的正是一種自強不息和自信的精神氣質；……
教育界業內人士普遍認為，現在的大學聯考試題很多都與勵志有關，可以看出教育部門倡導學生自立自強精神的願望，寫這樣的作文，對於學生成長有利。
可以説以“WN”二字為大學聯考命題的出現，充分表明了國人對自身尤其是對年輕一代莘莘學子們的青春有夢、勇敢去追的殷切期望！而且我們也充分相信：參加此次大學聯考的學子們，在面對這樣兩個字時，內心是澎湃的，情感是豐富的，氣概是朝氣的，筆墨是濃重的，因為正是因為“WN”二字最真實的抒寫和道出了他們心聲和情感。而這些心聲的表達與情感的流露，恰正與WN品牌飲品所倡導和藴含的文化內涵，一脈相承，相得益彰。
“WN”體現了一種自信的精神。
“WN”，寓意每個人都有自己的機會，相信行動的力量，相信自己還有無限發展的可能！
“WN”，寓意永不言敗的心態和自信；強者的“WN”，是今天中國的力量所在！
“WN”，作為一個個性和品質，已經成為一種主流。
“WN”是一種精神！
“WN”是一個品牌！
“WN”是一瓶自信的飲品！
這些文化內涵的巧妙融合，為WN飲品的上市宣傳推廣，可謂提供了絕佳的契機，這是因為：20XX大學聯考在即，考出自信——WN！這不僅是家長們的希望，學子們的心聲，也是WN實業的期盼。由此，在WN品牌飲品——一瓶自信的飲品在鄭州率先面市之際，聯合省內主流報業媒體，開展一場以“‘喝’出精神，考出自信——WN”為主題，旨在為綠城萬名學子加油喝彩，服務大學聯考考生與家長們的大型公關贈飲活動的構想了然於胸，順勢出爐。
二、目的：
通過此活動的實施，為WN飲品在鄭州市場全面上市，進行首輪的前期公關造勢宣傳，扭轉社會各界對WN品牌的概念轉化，形成初步的品牌記憶——WN，不僅僅是一個口號，更是一瓶自信的飲品，提升WN品牌的形象，初步塑造起WN公司關注社會公益事業的企業形象，為引起消費者、媒體、行業的關注、好感，進而產生購買或合作意向，奠定良好的市場基礎。
三、目標：
1、提升WN的整體品牌形象，提高WN飲品的知名度和美譽度；
2、培育首批潛在的目標消費羣體學生、家長及其他消費羣體；
3、製造新聞輿論效果，吸引媒體的關注和報道，進而在社會各界產生強烈反響。
4、配合鄭州市場6月份以後的產品鋪市、渠道建設和客户開發。
四、主題：
“喝”出精神，考出自信——WN！
WN實業為綠城萬名學子加油喝彩！
五、方式：
主動聯合省內一家主流媒體（大河報、東方今報、目標直投雜誌等媒體），由媒體出面組織政府相關部門、醫療單位、公交公司組成“大學聯考加油站”具體執行，方便大學聯考期間的考生與家長。
六、構想：
根據鄭州每個區考點分佈情況，每個考點設置一個“大學聯考加油站”，每個站點配備三名左右的相關職能服務人員，負責消暑藥品、礦泉水、考生考試工具的免費發放等相關事宜。人員來源除主要職能人員，如：醫療人員來自醫學院學生外，其它均從學校招用服務志願者。
初步預計鄭州需要設置15個“大學聯考加油站”。
在活動前一週，聯合一家主流報紙媒體，開闢並冠名大學聯考指南專版，為考生提供考前、考中、考後諮詢、動態參考服務，預計開辦一週時間，每天一期，版頭冠以“‘WN’獨家贊助“舉辦字樣，版面佔用通欄地面積。同時，聯合一家主流報紙媒體，發佈“大學聯考加油站”相關物品（消暑藥品、奶、考試用具、車輛）徵集合作單位啟事，吸引商家免費贊助，借用社會資源，服務社會。
在活動結束後，在報紙媒體版面集中發佈一次鳴謝啟示，回報商家。
大學聯考一週內，合作報紙媒體全程對活動進行新聞追蹤和報道，穿插介紹參與活動的商家或品牌。
聯合市教育相關部門，印發活動通知，極大限度內謀求政府行為支持與資源提供。
七、內容：
應急物品提供：提供水、消暑藥品、考試工具（鉛筆刀、橡皮、碳素筆等）、遮陽傘等；
流動宣傳展示：印製帶有公司標識字樣的文化衫、紙質遮陽帽、向服務者發放，活動期間要求服務者統一穿戴，流動傳播效應；
提供避暑遮陽傘：製作體現公司標識字樣的遮陽傘，方便陪同考生考試的家長；
冠名大學聯考指南欄目：提供相關考試諮詢和動態，潛移默化的影響該部分消費羣體，培養潛在消費對象；
八、策略組合：
1、媒介組合：以合作的一家主流報紙媒體為主，其它媒體為輔，全程對活動進行追蹤報道和宣傳。在活動前一週和活動結束後各發布雙方合作新聞稿件一篇。活動前後一週內發佈公司獨家冠名贊助的大學聯考指南欄目七篇。同時，活動期間，我公司以付費方式發佈兩篇硬廣告（廣告設計版面另附），並將招聘相關人員的訊息穿插在硬廣告中。
2、市場配合：一是在活動前一週確定鄭州市場的市場開發計劃方案和渠道激勵政策；二是尋求並確定兩家擁有高校終端網絡的經銷商或分銷商，初步完成考點附近相關終端網點的產品鋪市工作，確保考生或家長就近購買或看到公司的產
品出現；三是活動結束後半月內迅速完成鄭州其它網點的鋪市工作。
3、調研配合：為增加立體傳播效果和集中傳播效果，在活動期間，圍繞飲品開發相關內容，設計調研問卷，將下一階段飲品開發的可行性進行深入的論證，開展一對一的調研活動。
九、費用預算：
主要有四部分費用：一是贈飲產品的費用；二是硬廣告的費用；三是渠道支持費用。因整體活動需要進一步細化，具體費用分解另附。四是相關宣傳物料，如：文化衫、紙質遮陽帽、遮陽傘的印製費用。通過初步預估整體活動飲品方的投入在15萬元以內。
十、資源匹配：
1、完成下一階段公司產品開發思路的確定；
2、產品確保在6月底前完成批量生產和產品的首輪的鋪市工作；
3、在5月底前確保公司團隊組建到位，確保主要職能人員到位並完成內部培訓工作；
4、確保前期隊伍組建、市場排查、研究所產品工藝改良對接等相關公司人員籌備費用的到位工作。
十一、效果預測：
如果上述資源匹配條件充分到位，我們充分相信通過融合事件營銷與新聞傳播，以雙劍合璧的宣傳推廣模式，將能快速實現WN飲品知名度、形象的提升，為下半年全力運做市場推廣，奠定一個良好的品牌基礎。
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