為配合“江蘇省基礎教育青年教師教學基本功大賽”，經研究決定，我園於4月27（星期一）日舉行幼兒教師講故事比賽。
一、活動宗旨
為了提高教師專業能力，鼓勵青年教師積極參加教學基本功的練習，我園特開展“幼兒教師講故事比賽”活動。旨在全面提高青年教師對語言的感受能力、表達能力和掌控能力，使青年教師較好地掌握“講故事”技巧，提高語言感染力並使其能在教學中發揮語言能力和水平，為今後進行語言活動教學打下堅實的基礎。
二、參賽對象
本園全體一線教師。
三、比賽規則和要求
1、參賽作品可從本方案附件三“備選故事”中選取，也可由參賽教師自選。自選故事應是思想健康、內容生動、富有童趣和美感的作品。為提升講述效果，建議參賽教師對作品文本進行適當的改編。
2、要求參賽教師語言表達清晰、流暢、具有感染力，現場表現形象、生動、具有吸引力，所採用的講述方式有助於幼兒對故事的感受和理解。
3、故事講述時間統一規定為每人3分鐘。
四、參賽形式
1、以抽籤形式決定比賽順序。
2、比賽設一、二、三等獎，校園網公佈，並頒發獲獎證書，予以表彰。
3、根據比賽成績推選一名教師參加片級比賽。
五、比賽時間、地點：
2015年4月27日下午12：40 ；本園多功能廳。
演講主題：“自強不息鑄造大學夢想” 演講時間：10月_日
活動地點：旅遊學院多功能報告廳
宣傳地點：第二食堂外
舉辦單位：__大學___學院
一。 活動目的
1、調動全院師生的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚競賽的優良傳統。
2、增進思想交流，豐富大學生活，為更多同學構建一個展示自我的舞台；3、給同學們搭建提升自我的平台，號召同學們積極參與，帶動身邊的。人自立自強，正視生活中的困難與挫折，合理規劃大學生涯，科學定位人生，讓更多的人從困惑與自卑的陰影中走出來，樹立信心，勇敢面對新的挑戰，重塑新的自我。
二。 活動簡介
本次活動面向海大大一到大四全體學生，具體分為初賽和決賽兩部分。便於同學們在大學生活的開始階段就及時且準確的給自己一個定位，重視自身能力的培養，自強自立，合理規劃自己寶貴而重要的大學生活，同時增進同學們對自己未來的前途與現在的社會需求的深入瞭解，從心裏上激發同學們對學習事業的熱愛和自身能力及素質的提高。
三。 活動內容
（一）活動前期：
1、賽前宣傳：由院學生會學習部以多種方式對本次活動進行賽前宣傳，包括：校園網站、學院廣播台、印製海報、宣傳單等。
2、初賽前的宣傳通知，發佈演講比賽的相關規定和具體信息，邀請評委，組織學生報名參加比賽，並公佈賽事進程和一些獎項設置。
3、賽前積極聯繫參賽選手，以抽籤大家的出場順序，並將賽場規定告知大家，望各位選手注意。 (二)活動中期：
1、初賽：初賽時間定於20__年10月_日左右，地點初步定於旅遊學院多功能報告廳，鼓勵負責人員認真準備、積極籌劃。
2、初賽後公佈進入決賽選手名單和時間，鼓勵大家積極配合。
3、實行一對一跟蹤，派遣幹事跟進進入決賽的選手，保證選手對決賽的基本信息能無誤掌握。 (三)活動後期：
1、決賽時間定於2011年10月_日，地點旅遊學院多功能報告廳，工作人員必須保證提前借用。
2、賽前安排彩排，讓選手熟知比賽流程，並做好對會場的各樣佈置，以及後台的充分準備。
3、活動後對整個策劃進行總結，凝練精品以作存檔傳承。
（四）報名須知
1、報名時間：10月_日～10月_日
2、報名方式：由各班班長及團委統計報名人數，10月_號之前將報名表上交到學習部，報名表附選手姓名、班級、學號、打印版演講稿件、聯繫電話。
（五）活動具體流程
初賽：
1、主持人致開幕詞並且介紹到場的評委、嘉賓。
2、主持人介紹比賽的規則、評分細則。
3、比賽開始，選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。
4、其間主持人向觀眾及選手公佈結果分數。
5、在每4位選手參加完比賽之後，中間穿節目，調節比賽氣氛。
6、待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分。
7、評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果，公佈進入決賽的選手名單（10名）。
決賽：（前期流程同初賽）
3、比賽開始，決賽的選手在演講前通過VCR或PPT的方式進行一段個人特色濃厚的自我介紹。
4、每位選手演講完後評委進行點評，待所有選手演講完畢邀請評委代表上台總結，同時工作人員進行統分。
5、評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果
6、根據得分高低確定獎項，公佈獎項，上台頒獎。
7、主持人宣佈比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。
8、工作人員負責做好後期工作。
（六）比賽要求：
1、演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能正確反映大會主題。
2、表達形式新穎多樣，有獨創性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據個人思想，抒發自己的感想。
3、必須脱稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂。
4、時間限制：每位選手的演講時間限時5分鐘。
5、比賽順序由抽籤決定，選手上場遲到5分鐘視為棄權6. 複賽附加要求：選手在演講完畢後，由評委老師就演講內容提問，選手須 在1分鐘內做出即興回答。 （七)評分標準：(滿分100分）
● 儀表形象：（20分）
1、着裝整齊，大方得體。（10分） 2.姿態自然，動作適度。（10分） ●演講內容：（50分） 3.原創演講稿。（10分）
4、主題鮮明，符合主題內容。（15分）
5、內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（20分） 行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分） ●語言藝術：（30分）
6、發音標準，流利。（10分）
7、節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
8、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。（10分）(八)獎項設置
一等獎：一名，證書，獎品
二等獎：二名，證書，獎品
三等獎：三名，證書，獎品
風采獎、創意獎、內容獎、人氣獎：各一名，證書，獎品
四。注意事項
1、專設應急小組，處理音響、多媒體等一些易發生故障的器材。
2、如遇到觀眾擾亂賽場秩序，先進行警告，如繼續無視賽場紀律，驅逐出場。 3. 選手演講內容中禁止出現一些反黨、言詞激烈的內容，如遇此種情況出現，主持人對其進行警告，如繼續進行，取消其參賽資格。
4、參賽選手必須提前十分鐘到場，以便工作人員進行安排，如有問題請與承辦方聯繫。
5、活動過程要求參加人員自身要維護好現場秩序，保持全場安靜，並要求把手機調到振動或關機狀態。
五。經費預算
一、活動目的：1、積極參與樂於大膽表現自己、體會表現自我的樂趣。2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動、有聲有色的講述故事。3、認真傾聽並學會評價別人的講述。
二、活動準備：評價表、故事台、獎品若干、橫幅一條
三、活動時間：2010年1月3日
四、活動評委：各年級組長
五、活動規則：
1、形式要求：比賽可以分為個人和小組（合作人數不限）三種形式，參賽選手可選擇一種比賽形式參加講故事。
2、內容要求：內容應積極向上、健康活潑、富有童趣、可以是故事或者相聲等其他語言類節目。
3、時間要求：單人講故事的時間限在5分鐘以內；小組故事表演的時間不超過8分鐘；
六、參加對象：每班選取班級人數的百分之二十
七、活動流程：
1、幼兒入場並按指定的位置入坐。
2、主持人上台介紹比賽規則。
3、按順序請參賽幼兒上台講故事。
4、公佈比賽成績。
八、比賽規則
各班老師上報選手名單，從大班——小小班每班輪流1名孩子。講故事時間控制在3分鐘左右。故事內容思想健康，有教育意義，儘可能運用體態語言使故事內容形象化。
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