一、活動目的:
陽春三月，鳥語花香，春意盎然，新綠點綴着大地，正是踏青春遊的好時節。在這美好的季節裏，我們110班家委會將組織班級“親子春遊野餐活動”，讓孩子們走進美麗的大自然，開拓視野，增長知識，培養團結協作意識。同時通過本次活動，也為家長提供一個相互交流和熟悉的平台，回味兒時的記憶，在春意盎然的季節裏放飛心情！
二、活動時間：20xx年4月中旬
三、活動地點：温泉香泉映月公園
四、活動主題：“與春天握手，攜快樂同行”
五、活動準備：
1、自帶卡紙、彩筆、膠水。
2、自帶食物與同學分享。（西點、熟食、零食、水果、飲料等）
3、自帶一次性餐具、野餐墊、垃圾袋。
4、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換。
六、具體活動流程：
1、9:00—9:30集體合影。
在公園門口集合拍照（準備數碼相機、主題橫幅）
2、9:30—10:30樹葉畫手工製作。
採集樹葉標本、製作《我眼中的春天》手工作品，作品完成後由孩子向大家介紹自己作品的內容，用作品體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，培養學生的觀察力、創造力、表達力。
3、10:30—11:30親子游戲（其中拔河比賽為規定項目，其他活動為備選項選擇兩到三項）
（1）捉影子：這個遊戲以踩到對方的影子為勝利標準。因此，先讓孩子找到自己的影子，再讓他轉身，向四周走動或跑動，看看影子是怎麼變化的。遊戲規則是：捉影子的人必須想辦法踩到另一個人的影子。這時兩個人的角色進行互換，被踩到影子的人就又成了捉影子的人。
（2）企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點。
（3）三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡皮繩或布條和折返點標誌物，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝。
（4）接力遊戲：坐轎子，兩個家長搭檔抬孩子。
（5）抓尾巴：家長揹着小孩，小孩後面褲子上放一個手絹，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時，去抓別人的“尾巴”。
（6）拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油，第二場由家長參與，孩子加油，第三場由家庭參賽，孩子在前，家長在後，一起參與。
（繩子可提供）
4、11:30—12:30自助野餐
（1）家委會將餐布集中鋪好，每個家族將自帶食品集中擺放，為自助野餐作準備。
（2）分享美食，快樂進餐。
5、12:30-1:00交換禮物組織孩子相互贈送自己帶來的小禮物，組織家長和孩子暢談活動感受。
（野餐完後要把用餐過程中的垃圾清理乾淨）
6、1:00-3:00自由活動。
七、温馨提示：
1、教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，自帶保潔袋，野餐結束後清理好環境衞生。
2、每位孩子必須在有家長的陪同下參加，家長負責自己及孩子行程中的安全。
3、請家長給孩子穿適合活動的服裝、鞋子。
4、參加活動的家長，請填報活動報名表（附件1）
5、根據學校規定，凡參加活動的家長，請在安全協議承諾書上簽字。
一、活動目的
體現學校領導對女職工的關懷，激發女職工關愛自己、積極向上、自強不息。進一步為學校發展添磚加瓦，構建活力校園，共同創造歇馬中心學校燦爛輝煌的明天 。
二、活動主題
幸福生活，體現女性風采。漂亮書畫，展示教師才藝。
三、活動內容及程序
1、學校領導致辭。
2、女教職工代表發言。
3、請一位美容專家給老師們上健康、美容、營養課，讓女教師們能擁有健康的身體、漂亮的容顏、充沛的精力和熱愛生活、奮發向上的精神。
4、開展硬筆書法和繪畫比賽。
（1）鋼筆書法比賽
（2）粉筆書法比賽
（3）繪畫比賽
5、組織女教師進行一次身體檢查（抽雙休時間去檢查）。
四、活動時間和地點
1、時間：20xx年3月7日上午
2、地點：學校會議室
五、設獎辦法
三項比賽各設一等獎2名，二等獎3名，三等獎3名。 20xx年3月5日
又是一年春來到，伴着和煦的陽光與柔和的春風，我部決定去往位於贛州市水田區的寶葫蘆農莊舉行其樂融融的野外燒烤活動。到時可以一邊欣賞別緻的田園風景，一邊品嚐濃香爽口的燒烤美食，既能互相促進感情和交流，又能提高公司的凝聚力和員工的積極性與工作熱情。對團隊的建設有重要的作用。
一、活動時間：定為這個月的25日
二、活動目的
1、促進項目與項目之間的交流，使不同項目的員工能夠更方便的溝通。
2、豐富員工生活，使團隊更有凝聚力和競爭力。
3、釋放工作壓力和提高工作熱情。
4、豐富企業文化，促進人文發展。
三、活動內容
地點：寶葫蘆農莊燒烤地
活動安排：
早上8：00集合，清點人數統一上公交車出發；
大約上午9：00到達目的地，原地休整後去往當地租用燒烤工具和材料，木炭最好多帶點；
9：30到達燒烤用地開始佈置活動現場；
10：00開始進行燒烤活動，大家可以一邊吃着美食一邊暢所欲言，場面歡聲笑語，熱鬧非凡；
中午12：00午休；下午1：30周邊遊玩；
下午4：00集合返程；
四、準備物品
車費：每人4元
烤肉用的燒烤工具：租用20元
自帶飲料和燒烤食材；
照相機一部。
五、注意事項
1、要始終行走在隊伍中間，不要獨自離開。
2、要愛護花草樹木，不要破壞當地環境。
3、產生的垃圾要統一放置，活動結束後要及時清理。
4、要注意安全，女生不要離燒烤架子太近，燒烤用的木炭要妥善安置。
策劃部20xx年x月x日
活動目標：
1、通過組織幼兒外出活動，和爸爸媽媽一起參觀、採摘、遊戲等活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識，更好地感受春天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。
2、結合3月主題活動“我找到了春天”，讓幼兒在感受大自然美好的同時，豐富幼兒的知識，開拓眼界，體驗集體活動的快樂。
3、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
4、培養幼兒的觀察力，交往能力。
活動準備：
1、聯繫旅遊地點。
2、事先的報名工作，活動通知的擬定，活動費用的收取工作。
3、老師召開會議，説明本次活動的具體流程和重要性，並向老師提出本次活動需注意配合和準備的具體事項。
4、活動前對幼兒進行安全教育。
5、塑料袋、風箏。
6、活動當天幼兒在家吃早餐，家長自備午餐。
活動事項：
時間：週五（4月9日）。
地點：柏泉“草莓基地”。
方式：集體活動和分散活動相結合。
參加對象：果果、朵朵、苗苗、豆豆、點點班幼兒和家長。
參加形式：自願報名
活動過程：
1、早上8點20分準時來園集合並更換幼兒園文化衫。
2、幼兒上車前小便，清點人數，8點30分準時排隊上車。請家長配合上下車孩子的安全。（有私家車的可自駕車但必須跟園車一起集體行動）。
3、交代要求：
（1）要暈車的孩子和爺爺、奶奶帶領的孩子儘量安排坐前面。
（2）保持車廂整潔，並提醒孩子注意安全，
（3）提醒家長活動中遵守時間。
4、9點左右到達目的地：柏泉草莓基地。請家長跟好本班老師排好隊。沒有家長的孩子一律由班級老師帶領，統一進行活動。
（1）集體活動一：幼兒體操表演(9：00-9：30)
（2）集體活動二：由教師組織，各班開展親子游戲。(9：30—10：00)
（3）集體活動三：家長和孩子互動採摘草莓(10：00-11：00)
（4）集體活動四：拍集體照。(11：00—11：30)
5、午餐：家長和小朋友分享食品，相互之間進行交流（提醒孩子保持環境整潔，不亂扔垃圾雜物）。(11：30——12：00)
6、以家庭為單位放風箏，進行分散自由活動。(12：00—12：30)
7、集合上車，帶着勞動成果—返回幼兒園。(12：45)
8、各班家長將幼兒文化衫清洗晾曬與週一歸還幼兒園。
主辦單位：機場工程與運輸管理學院學生會 祕書處
承辦單位：機場工程與運輸管理學院學生會 祕書處
松林鎮賞桃花踏青之旅
一、活動主題：“親近自然，增進友誼”
二、活動目的與意義：20xx年3、4月，春意盎然，正是踏青，春遊的好時節。通過本次春遊活動，在領略優美的景色的同時，促進部門成員間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富大家的校園生活，陶冶情操。同時，為全體成員營造一種輕鬆自由的氣氛，增強同學們的集體意識，增進小夥伴之間的友誼。
三、活動對象：祕書處全體成員
四、活動時間：20xx年4月19日
五、活動地點：廣漢市松林鎮
鄉鎮概況
松林，被著名畫師張大千先生譽為“桃花之海”，境北有宋代大書法家米芾手書碑刻“天下第一山”，它以歷史悠久的桃花會和四季花果不斷而遠近馳名。松林鎮地處廣漢、中江、金堂三縣市交界處。
松林桃花盛景 松林鎮有“水果之鄉”的美稱，水果系列品種100餘個，櫻桃、枇杷、桃、蘋、李、梨、柚等優質鮮果佔領。.。滴水村、紅堰村經過省級生態示範園區驗收合格，松林鎮先後榮獲 “德陽市優質水果基地”、“德陽市水果專業鎮”。
六、活動安排
（一）前期準備工作
1、小夥伴們進行協商，瞭解旅遊路線、行程及價格，並就相關事項達成共識。
2、召開部門會議。為大家講解春遊當天的行程，讓大家對行程有大致的瞭解。同時提醒大家出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。
3、完成活動當天工作人員的安排，以維持春遊當天的秩序。 4、
5、準備出遊過程的攝影工具，購買出遊所需物品，安排出行車輛
6、各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。
（二）活動當天事宜
1、活動時間：4月19日早上8：00在校門口集合，人員到齊後集體乘包車前往森林公園，客車票價2元左右，包車稍貴。定於16：30返回學校。
2、活動內容：
1）、在前往景點的途中，讓大家在車上交流分享曾經出遊的經歷以及趣事；玩些互動遊戲。同時再次提醒大家遊玩時應該注意的事項。
2）、抵達後，點名；一同進入景區。
3）、每到休息時間，會進行人數清點。
（三） 具體安排:
1）部長點名，派人踩點並提前選好農家樂，安排食物及飲料水，娛樂活動等。
2）活動項目a:到達松林鎮後，先在農家樂稍作休息，飲茶等。b:放好東西到開滿桃花的山上踏青，找地方圍坐，在陽光下玩遊戲，吃東西。
c：自由活動，釣魚，玩水，到處散佈賞花。
d；快中午回農家樂休息，吃午飯，吃完進行打麻將，鬥地主等活動。
e:集體合影，乘車返校。
備註：就餐方式可以進行討論，如農家樂就餐或者自帶食品及飲用水。
（三）、後期總結工作
一、目的及活動內容
在繁忙的工作之餘，為了能讓員工釋放出工作中的壓力、生活中的疲勞，公司每年定期組織集體郊遊活動。郊遊活動的目的是豐富員工的業餘文化生活，促進同事之間的溝通與交流，使大家體會到團隊的活力和凝聚力。
二、本次活動內容安排及選址的原因
今年的郊遊活動安排在懷柔陽光300度假村。該度假村坐落在懷柔生態旅遊谷內，13棟歐式風情小洋樓依山而建，樣式各異，座座親水，一棟棟頗有北歐風情的小白樓被青山綠水、噴泉水榭環繞，顯得格外別緻，在落地的玻璃窗前曬太陽、品茶，在自然氧吧中的吊牀上搖曳……是多麼享受的休息時光！
懷柔陽光300度假村園內有溪水，背後有山脈，在園區內遊山玩水就可以消磨大半天的時間。另外，附近徒步行走10分鐘的距離內即可到達百泉山景區。百泉山泉水眾多，溪流淙淙，是適宜炎炎夏日出行的遊玩之地。
此外，懷柔陽光300度假村距離北京路程不遠，交通便利，1個小時車程即可到達，非常方便易行。
總之，本次安排的活動屬於休閒度假遊，希望讓員工在一個浪漫舒適的環境中盡情地放鬆，享受生活，體現了釋放工作壓力和日常疲勞的目的。
三、活動説明
（一）參加人員：入職一個月以上的全體員工。
（二）住宿安排：陽光300度假村僅有44個Double-beds的標準間，因此，我們將有部分同事安排為兩人共住一個大牀房，希望大家諒解。
四、温馨提示
（一）陽光300度假村景色秀美，適宜拍照，請大家帶好相機和美麗的衣服。 （二）陽光300度假村和百泉山均位於山谷之中，請大家在景區範圍內遊玩，切忌盲目探險，以免發生迷路等事故。
五、日程安排
活動日程安排
以上是今年郊遊活動的內容安排，請大家提前安排好時間，踴躍參與活動。關於陽光300度假村和百泉山的設施及景點詳情可查閲網站相關內容。同時，我們也期待大家積極為本次活動出謀劃策，讓我們共享一個愉快的週末！
活動目標
1、在模仿小動物走路的基礎上，初步學唱歌曲，體驗音樂活動的樂趣。
2、引導幼兒能用語言大膽表達出動物走路的姿態。
活動準備
物質材料準備：課件、小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓卡片
知識經驗準備：初步瞭解小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓的特徵、生活習性。
活動過程實錄
一、聽歌曲“走路”拍手入室
師：寶寶們！讓我們聽着好聽的音樂拍着小手去找個你喜歡的座位坐下吧。
二、教師引趣：
師：寶寶們！剛才你聽到的這首歌曲裏面唱到了哪些小動物？（小兔子、小鴨子、小烏龜、小花貓）今天老師把這些小動物都請到了我們班級。
三、利用課件，幼兒看看、説説、學一學，理解歌曲內容。
1、看！誰最先來了？（小兔子）小兔子是怎麼走來的？（蹦蹦跳跳）請個別幼兒示範後大家一起模仿並完整的學唱：小兔走路蹦蹦蹦跳。
2、瞧！誰跟在小兔子後面來了？（小鴨子）它是怎麼走來的呢？（一搖一搖）（搖搖擺擺）
師：原來小鴨子走路是搖搖擺擺的，讓我們來學學小鴨走路的樣子吧，（幼兒模仿小鴨走路的樣子），教師邊模仿小鴨子走路的樣子邊教唱：小鴨走路搖呀搖呀，幼兒學唱並模仿小鴨子的走路。
3、小烏龜一大早天還沒有亮就從家裏出發了，可是為什麼到現在還沒有來到我們班呢？
幼：它找不到我們班。
幼：它累了在休息。
幼：因為它走路很慢？?
師：對了因為它走路特別慢所以到現在還沒有來到我們班，那小寶寶們一起來學學小烏龜走路的樣子吧（幼兒學小烏龜走路的樣子）。
師：因為小烏龜走路特別慢，我們就可以用一個好聽詞來説：慢吞吞（幼兒學説兩遍）。快看小烏龜終於來了，讓我們快給它加加油吧！原來小烏龜走路真的是慢吞吞的啊，教師邊模仿邊教唱“小烏龜走路慢吞吞”（幼兒邊唱邊學小烏龜走路的樣子）
4、咦！小花貓什麼時候來的，我們怎麼沒聽見他走路的聲音呢？
幼：因為它走路沒有聲音。
幼：小花貓走路靜悄悄。
師：那它走路為什麼沒有聲音
幼：因為它怕老鼠聽到後逃跑。
幼：因為它腳上有肉墊。
請個別幼兒學着小花貓的樣子到老師這裏來，再請全班小朋友靜悄悄到老師這裏來蹲下。
師：聽，現在我們的班級裏一點聲音都沒有，那我們就可以説班級裏靜悄悄的。（幼兒模仿小貓走路靜悄悄）
小結：小朋友我們在做任何事情的時候都應該像小花貓一樣靜悄悄的，不能打擾別人，做有禮貌的好孩子。
四、利用動物圖片幫幼兒鞏固歌詞。
師：瞧！小動物們聽到小朋友們唱的這麼好聽都從小電影裏走了出來，快讓我們歡迎它們吧！那現在就讓我們完整的把這首歌唱給小動物們聽。
五、幼兒學唱歌曲
1、師：小朋友這首歌曲好聽嗎？它的名字叫《走路》，讓我們一起唱一唱吧！
2、幼兒表演唱歌曲。
3、幼兒給老師們表演
4、觀看視頻集體演唱歌曲
小結：小動物是我們的好朋友，讓我們都來做一個愛護小動物的好孩子吧！
活動的開始部分能以欣賞為主，讓幼兒邊聽歌曲邊入室，前期鋪墊做的非常好。整個活動教師能做到以幼兒為主體，充分發揮幼兒的主體地位，讓幼兒在理解歌曲的基礎上進一步學習演唱歌曲，目標落實的到位，最後讓幼兒帶着愉快的情緒再次結合伴奏帶演唱歌曲，起到了首尾呼應的目標，幼兒接受效果很好。
這是一節中班幼兒非常喜歡的音樂遊戲活動，幼兒在輕鬆愉悦的氛圍中體驗到了快樂，學到了新的本領，將《綱要》中提倡的“以幼兒為主體”的精神巧妙的融入其中，激發了幼兒表現美、創造美的情趣。
蒙田範文網