第一篇：學生會辦公室知識競賽活動策劃書
一活動背景
新學期到了，化學化工學院學生會辦公室招新了，為了讓各個新成員更瞭解辦公室的職能，提高同學們的集體活動意識，加強新老成員的溝通，活躍辦公室的氣氛，我部門即將開展一場知識競賽活動
二活動目的
通過這場競賽提高學員的競爭意識，交際能力，活躍辦公室的氣氛，同時讓新成員更深入的去了解院學生會的辦公室，拓展同學們的知識層面，舒緩老成員的工作壓力
三活動主題
馳騁於知識的海洋，綻放青春笑靨
四主辦單位
化學化工學院學生會辦公室
五活動對象
化學化工學院學生會11、12級所有學生幹部
六活動時間
2014年10月21日(星期日)下午2：30—5:00
七活動地點
圖書館門前的草坪上
八活動開展方式
將參加的成員分成數量差不多的若干組，介紹活動規則和獎罰方式，以及活動時的注意事項
九活動內容
1我部門應事先收集、整理有關辦公室職能、知識的一些題目，在這些題中可以穿插其他知識的題目
2派兩位同學來主持這個活動，當主持人唸完題目，各組隊員分別進行搶答，再派一個同學來統計各組同學答題的數量，答題最多的勝出，答題最少的組要接受懲罰
3懲罰是由勝出的那組向答題最少的那組提一些他們能力以內的要求，例如唱歌、跳舞、蛙跳·······
十注意事項
1要求各參與者不準使用手機上網查詢
2懲罰活動要適宜，不能有安全隱患
十一活動經費
第二篇：學生會知識競賽策劃書
一、 學校及學生會簡介
二、 活動主題：仰恩大學經濟學院學生會首屆知識競賽
三、 活動目的：增強學生對安全知識的理解，豐富校園生活，拓展視野。同時培養同學間的團隊合作精神。
四、 活動時間：
1、 宣傳報名時間：10月10日——10月12日
2、 比賽時間：初賽：10月13日晚
決賽：10月15日晚
五、 活動地點：和昌教學樓
六、 參加活動成員及單位：
策劃、主辦單位：經濟學院學習部
贊助單位：
七、 活動對象：經濟學院全體學生（一個行政班至少一個隊，每隊五人，也可以個人名義參
賽）
八、活動具體內容：
1、宣傳報名時間：10月10日——10月12日
報名形式：電話、電信兩種報名方式
2、初賽時間：10月13日晚
地點：和昌教學樓
3、 篩選出前8名進入決賽
4、 決賽時間：10月15日晚
地點：和昌教學樓
5、 公佈分數及排名
6、 頒佈獎項
九、比賽規則：
（一） 比賽採用積分與評判分形式，具體程序如下：
1、 主持人致開場詞，介紹參賽隊伍，評分員和比賽規則
2、 第一環節：主持人宣讀題目，每一個隊伍抽五次題（不得重複）
第二環節：搶答。主持人宣讀完題目，各參賽隊伍搶答，最快者答題（舉手）。注：在主持人題未宣讀完畢，已有人搶答，則取消該隊伍本次搶答資格（搶答題10道）答對加分、答錯扣分。
第三環節：問答題。主持人宣讀完題，各隊伍派一人回答，若回答不充分，
同組人員可進行補充此環節設2道題，時間3分鐘。
3、 由評委老師點評，並公佈比賽分數。
4、 取積分前8名進入決賽
5、 被淘汰隊每隊有精神嘉獎
6、 比賽結束、退場
（二） 決賽：
1、 主持人致開場詞，介紹決賽隊伍，評委老師和比賽規則
2、 比賽流程：
第一環節：各隊伍在3-5分鐘內以演講形勢對安全知識進行小講（派一人）
（30分鐘）
第二環節：觀看與安全有關視頻，説出自己的感想（每隊派一人）
（3分鐘）
第三環節：問答題（加入答者身臨其境，會怎樣做，每隊派一人）（3分鐘）
第四環節：假如你是消防員，請談談你的認識
3、 評委老師點評，並公佈比賽分數
4、 取前三名
5、 宣佈比賽結束
十、評委：評委均由教師擔任
十一、競賽主題：安全知識
十二、獎項設置：
1、 冠軍隊伍（獎狀、獎金）
2、 亞軍隊伍（獎狀、獎金）
3、 季軍隊伍（獎狀、獎金）
4、 每個淘汰隊的精神嘉獎（獎狀、獎金）
十三、經費預算：
1、 宣傳費用
（1） 海報（報名、決賽）
2m*2m 3張 120元
1m*1m 4張 160元
小計：300元 （2） 傳單
報名和決賽各1000張 小計：200元
2、 獎狀、獎金和獎品
（1） 獎金：共600元
冠軍：300元
亞軍：200元
季軍：100元
（2） 獎品：總價值 300元
（3） 獎狀：100元
小計：1000元
3、 現場用水、評分表、筆：
小計：300元
總計：1800元
十四、合作方案
1、 貴公司將擁有本次活動冠名權
2、 贊助商將擁有比賽所有海報、宣傳單背景所有權，海報和宣傳單背景均可由贊助商自行設計
3、 主持人將在比賽過程中多次提及贊助商家
4、 比賽將邀請贊助商擔任嘉賓，上台發言宣傳業務及企業文化
5、 為了活躍氣氛，進一步宣傳企業文化，贊助商可以準備一些小禮品進行現場分發，我方將派人協助。
經濟學院學生會
第三篇：學生會知識競賽策劃書
南京人口管理幹部學院公共管理系知識競賽策劃書
一．活動口號：集百家之長，會人口之才
二．活動時間：待定
三．活動地點：待定
四．活動對象：公共管理系全體成員
五．參賽人員要求：
（1）具有較好的各門學科（競賽範圍內的各門學科）的基礎知識；
（2）語言能力較強，可以做到清晰、準確、流暢、講普通話；
（3）具有較強的注意力、觀察力、思考力和想象力，尤為重要的是善於記憶；
（4）充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。
六．宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳。
七．活動形式：
本活動採取兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀題選擇題和主觀題，限時60分鐘。取每個班前六名進入第二階段。
第二階段為決賽，採取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
八．活動流程：
（1）宣傳報名準備工作
①設計製作宣傳版、條幅、由活動前一週在全校範圍內宣傳。
②製作邀請函，邀請老師、書記作為決賽的評委和嘉賓。
③發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。（決賽以班級為單位）
④收集競賽相關題目。
⑤申請教室作為第二階段比賽場地
（2）第一階段淘汰賽
①各班自行組織比賽，由學習部發放試卷
②淘汰賽開始，各班自行作答，禁止傳閲題目和使用任何求助方式，保持會場的安靜。
③取消未到場的人員參賽資格，並禁止入場。
④由學生會確定裁定員組織閲卷，取各班成績前六名進入決賽，並與次日公佈進入決賽隊伍名單。
（3）第二階段決賽
①各班晉級人員按指定位置就坐，由淘汰賽成績由低到高編號就坐。
②決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。 ③第一輪為必答題，按編號開始答題，答對一題得一分，答錯一題不扣分，共10題（題型為判斷題和選擇題）採取口述形式回答。答題過程中有規定記分員計分。
④第二輪為搶答題，共12道題目，每個班在主持人宣佈“開始”後按搶答器搶答，提前搶答做錯誤處理，每題限時15秒，答對一題加一分，答錯一題扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，
不得與主持人狡辯，否則將扣一分。每題每題有一次錯誤，兩次搶答的機會。
⑤現場互動環節，共五題，由主持人向觀眾出題，答對發放小獎品。
（4）邀請老師、書記上台為獲獎人員頒發獎狀和小禮品。併合照留戀。
（5）同學們有序退場，學生會相關人員留下打掃教室。
（6）學生會全體成員同書記、老師合照留戀。
（7）學生會學習部召開臨時例會對此活動進行討論和反思。
第四篇：化學化工學院學生會辦公室知識競賽活動方案
化學化工學院學生會辦公室知識競賽活動方案 一活動背景
新學期到了，化學化工學院學生會辦公室招新了，為了讓各個新成員更瞭解辦公室的職能，提高同學們的集體活動意識，加強新老成員的溝通，活躍辦公室的氣氛，我部門即將開展一場知識競賽活動
二活動目的
通過這場競賽提高學員的競爭意識，交際能力，活躍辦公室的氣氛，同時讓新成員更深入的去了解院學生會的辦公室，拓展同學們的知(請你關注)識層面，舒緩老成員的工作壓力
三活動主題
馳騁於知識的海洋，綻放青春笑靨
四主辦單位
化學化工學院學生會辦公室
五活動對象
化學化工學院學生會11、12級所有學生幹部
六活動時間
2014年10月21日（星期日）下午2：30—5:00
七活動地點
圖書館門前的草坪上
八活動開展方式
將參加的成員分成數量差不多的若干組，介紹活動規則和獎罰方式，以及活動時的注意事項 九活動內容
1我部門應事先收集、整理有關辦公室職能、知識的一些題目，在這些題中可以穿插其他知識的題目
2派兩位同學來主持這個活動，當主持人唸完題目，各組隊員分別進行搶答，再派一個同學來統計各組同學答題的數量，答題最多的勝出，答題最少的組要接受懲罰
3懲罰是由勝出的那組向答題最少的那組提一些他們能力以內的要求，例如唱歌、跳舞、蛙跳······· 十注意事項
1要求各參與者不準使用手機上網查詢
2懲罰活動要適宜，不能有安全隱患
十一活動經費
零
第五篇：學生會權益知識競賽策劃書
一、名稱：2014屆貴大人文學院權益部權益知識競賽
二、活動背景：
為了培養大學生綜合素質，提高大學生的思辯能力，充實大學生的
校園生活，拓展大學生視野，營造良好的學習氛圍；隨着社會上虛假廣告對大學生消費權益的侵害，教育管理非正義行為對學生生活的侵擾，非法分子動用大學生社會經驗薄弱，易動側隱之心等現象的頻頻發生。權益知識，已不容忽視。為了更好地維護人們的權益知識，喚醒同學們對權益知識的關注，認識到自我權益知識的利用，履行相應的義務，唱響同學們“為自己維權，為他人服務”的口號，營造和諧校園，弘揚法制社會的本質精神。我們人文學院權益部在學校領導及學生會各部門協同下，積極展開了本部門的品牌活動——權益知識競賽。
三、活動目的、意義
本次活動目的在於增強同學們的權益意識，宣傳權益知識，弘揚法
制精神，減少不必要的學生犯罪等等。
瞭解權益知識，以法律為後盾，通過正當合法的途徑解決自己身邊的諸多社會生活問題，化解尷尬為緩和，在以人為本的社會背景下，為構建和諧社會盡自己的綿薄之力，具有突出意義，也能在活動中施展自我才華，盡展自我風采，看到自己光亮的一面，增強自信心。
四、所需資源及準備
1、人力資源
1主持人：4 人；在學生會主席團、辦公室和各部長中產生。2評委組：6 人；在學生會各部長及主席團、副部中產生。
3秩序組：（入場、出場秩序及活動中的秩序維持）共9人；由宣傳部、體育部、素拓部各部中抽3人組成。
4禮儀組：7人。由禮儀部產生；（迎送嘉賓4人、頒獎3 人）5應急小組：6 人（3男3 女）；由生活部、學習部產生。
6指揮工作組：4 人，在主席團、辦公室及主辦部部長和副部中熟練本活動策劃者中產生。
7蒐集素材組：由主辦部成員、科技部及其它部感興趣者組成。8計算組：4 人；負責分值計算，經費計算與消費記錄等。
9影像組：4人，由科技部產生。
10 後勤組：由體育部、實踐部、素拓部產生。
11觀眾組：4 人，由主持人在觀眾中隨機產生（要給他們相應的工作説明）。
12志願者：可向學校志願者徵集。
注：秩序組、後勤組、應急小組可適當徵求學校志願者。
2、物力資源
傘棚、桌椅、筆、筆記本、獎品、花束、音響設備、記分板、計算器、工作證、入場有效證券等等。
五、競賽原則
公平、公開、公正；
求真、求實、求精。
六、時間及地點
2014年10月18日八時————十時。
南區禮堂大廳
七、參賽對象
全校在校大學生（本活動工作者和研究生及大四學生除外）
八、活動流程
1 、活動前期
1 宣傳及準備階段
a 、10月8日，擬出活動開展策劃書正式文稿交給學校有關領導，
讓審核、提出意見、修改後批准。
b 、 10 月 9 日，提到同意後即刻組織學生會各部及有關人員開會確
定本次活動的開展細節，如競賽中的意外細節 、活動場地選擇、有關工作人員的相應落實等等。討論後得出結論並記錄在案存檔，交留有關指揮工作人員人手一份。
c 、10月10日——10月11日。後勤準備相關物資，並讓宣傳組
進行宣傳，宣傳方式主要以校廣播電台、海報張貼、懸掛條幅、告知班委下達消息和黑板報等宣傳，並分校區分院展開。
d 、 10月10日—— 10月13日，素材組蒐集素材和相關題目。e 、10月13日，由後勤組人員及生活部組織展開報名工作並告知各院
各班班長限定參賽報名人數並確定名單，以及限定限定觀眾人數。
f、活動當天17 時，由後勤、計算、互動和志願組擺設好競賽場地的
相關物品，並在指揮組指導下佈置好場地。
2 進行階段
a 、18時，全部工作人員按工作性質分為小組到保管工作證處領取有效工作證。
b 、18 時，秩序組和後勤組人員組織各院系的觀眾同學在點名後，有組織地入場。
c 、19時，等到全部學生觀眾坐定後，由禮儀組引領嘉賓、評委就坐，並由主持人在學生中隨機地在學生觀眾中產生學生評委並安排其就坐後，給評委們説明評分的細則。
d 、然後主持人宣佈活動開始，並介紹到席的領導、嘉賓和評委們，並邀請領導為本次活動致辭，然後，主持人向全場人員宣讀本活動的賽場規則和評分細則以及本活動對全場人員的要求。
e 、若主持持人抽出的是情景案例題，説明題型後讀出題目，然後讓參賽人員在限定的時間內答題，在統一停筆後，參賽者輪流逐個在限定的一分鐘內讀出自己的答案，讓評委給分。
f、若主持持人抽出的是搶答題，説明題型後讀完題目3工秒後，然後讓參賽人員搶答，本題型只能讓第一位舉手者答題。評委們根據答案酌情給分。
g 、若主持持人抽出的是風險題，説明題型後讀出題目，然後讓參賽者説出自己的答案，評委打分，但不要亮出分值，持到全部人員答完後，顯示分數，由計算組計算，得出答案。
h 、若主持持人抽出的是選擇題，説明題型後讀出題目，然後讓參賽者在限定時間內選擇答案後，亮出答案，主持人可讀出參賽者顯示的答案，對則加相應分值，錯則不給分。
i 、活動每進行三五輪後，主持人可抽出很簡單的辯論性題型，讓觀
眾，參賽人員參與其中，以調動全場氣氛。辯論答題者只能隨機在觀眾中抽出二或三人作答，答對則當場給小禮品一份，答錯則精神鼓勵；若是參賽人員，答對則加5分，答錯則扣除5分，但主持人要把握好時間，每次辯論時間大約在三至五分鐘。
j 、活動按上述步驟進行，主要是以選擇題、情景案例題為主，穿插
其它題型。
（注：主持人每次都得在準備好的題型庫中抽出分好類的題目，説明題型，並讀出題目）
k 、最後從計算組處得到獲獎名單，並交由宣傳組寫出獲獎證書和獲獎名單，主持人向全場人員報告結果，獎品由禮儀組領出，領導負責頒獎。
l 、頒獎結束後，主持人宣佈活動結束。
m 、賽後，由禮儀組先引領領導、嘉賓出場，再由秩序組組織學生觀眾出場，切忌一鬨而散。賽場清理交由後勤組處理，後勤組要注意好道具的歸還與寄存，衞生等。
九、評分細則
1、裁判給分要公平，公正
2、情景案例題分值是50分，搶答題是30分，風險題是50分，選擇題是10分。
3、每次計算分值時，從所有分值中，除去一個最高分，除去一個最低分，然後把其它分值相加，取其平均分為其成績。
4、情景案例題有一個較固定的參考答案，評委可依照參考答案酌情給分；選擇題答對即給分，不對則不給分；搶答題也有一個參考答案，答錯也有一分基礎分；風險題答對給分，不對不給分。
5、評分打分期間，不得相互討論，也不準參照他人評分。
6、參賽者作答時，不得討論與參照他人答案，觀眾、評委、主持人等也不得給提示、相關動作等，否則答案無效，
7、前三輪評委們只亮出分值，交由計算組記錄與計算，三輪結束後，每輪抽題前主持人都得讀出上一次參賽者的得分。
8、互動題細則：答題者只能隨機在觀眾中抽出二或三人作答，答對則當場給小禮品一份，答錯則精神鼓勵；若是參賽人員，答對則加5分，答錯則扣除5分，但主持人要把握好時間，每次辯論時間大約在三至五分鐘。
…………
十、經費計算
十一、活動負責單位
貴州大學人文學院權益部
十二、時間
2014年10月18日
蒙田範文網