一、活動概述
作為20xx盛澤第十二屆絲綢文化節的重要子活動之一，現特策劃舉辦20xx綢都寶寶評選大賽活動。
活動將通過幼兒園、學校推薦和在校兒童自我報名的方式，徵集3至8週歲的寶寶；通過網絡和短信投票，以及現場比賽（才藝展示、簡單絲綢文化知識問答等）的形式，評選出12名20xx年的綢都寶寶，再印製一定數量（3萬張年畫、5000本掛曆、8000本台歷）的年畫、掛曆和枱曆，免費發放給市民，擴大活動影響力。通過該活動，展現盛澤寶寶健康向上、充滿活力的形象，並從兒童開始培養愛紡織、愛家鄉的意識，並通過小手拉大手的形式，讓家長也更多的瞭解絲綢文化，瞭解綢都家鄉。
二、組織機構：
主辦單位：盛澤鎮人民政府 吳江日報社
冠名單位：立新集團
承辦單位：吳江日報社盛澤辦事處
盛澤鎮人口和計劃生育辦公室
盛澤鎮教育辦公室
盛澤鎮文化站
協辦單位：江蘇銀行蘇州盛澤支行
嬰之愛母嬰生活館
愛尚貝爾專業兒童攝影
藝趣貝貝早教中心
媒體支持：吳江日報、盛澤週報、吳江新聞網、吳江手機報——新聞點點看、吳江日報數字報
三、活動時間：
20xx年9月——11月
報名時間：9月23日——10月21日
網上、短信海選時間：10月24日——11月9日 入圍寶寶決賽時間：11月20日
現場決賽評比地點：天鴻國際花園銷售中心
四、參賽對象及照片要求：
3至8週歲（20xx年9月23日至20xx年9月23日之間出生），在盛澤各公辦國小與幼兒園、經市教育局批准的民辦幼兒園、蘇州市合格外來工子弟學校就讀的符合計劃生育政策的幼兒均可報名參賽。家長可選交最多五張寶寶照片，其中一張作為正式“參賽照片”，其他作為“展示照片”在網上發佈，展示寶寶風采。無合適照片的寶寶，報名後可由“愛尚貝爾專業兒童攝影”組織免費拍攝5張數碼兒童寫真照（地址：盛澤鎮東盛步行街3幢2樓233號；預約電話：0512-63182382 13382162382 13382542382）。“參賽照片”是將來獲勝時印刷在年畫、掛曆上的照片，要求：豎照、半身或頭像、清晰度高、曝光正常、背景簡潔、人物主題突出，照片不要套模版。不符合以上要求的照片將嚴重影響您的評選成績。
“參賽照片”需要提供兩種精度的數碼文件：
1）供上傳展示在網上的樣片，大小為375×500像素，單個文件大小限500K以內（可使用“光影魔術手”等軟件進行調節）。
2）同底的、可提供印刷質量的原始照片文檔（要求：文件大小4M~5M），在海選入選後提供給主辦單位。
“展示照片”為全方位展示寶寶形象用，上傳照片限寬500像素，橫豎不限，單個文件大小限500K以內。請家長們仔細對照以上要求，精心選擇寶寶參賽及展示照片。寶寶照片一經上傳展示，即不得更換。雙胞胎或多胞胎同樣最多隻能上傳5張照片。
五、綢都寶寶報名辦法：
採取學校推薦和自主報名相結合的方式。先由主辦方召集各學校對接老師開會，解釋活動內容及報名辦法，由老師回校分發大量宣傳資料，讓兒童及家長知曉此項活動。然後，一方面由每個學校推薦兒童參賽，每個學校限定最少推薦人數（比如每個學校最少推薦3名，具體待教管辦統計學校數量後再定）；另一方面，未被學校推薦的兒童也可自主報名，報名人數上不封頂。
確定參賽的兒童有兩種報名方式。
1、自助報名方式：由家長到網上在線填寫表格並上傳合格照片，電腦系統會自動生成參賽編號。
2、攜帶合格電子照片，現場報名。
現場報名地點為：吳江日報社盛澤辦事處（中國東方絲綢市場管委會西側三樓 諮詢電話：0512-63516350 13405245686）
天鴻國際花園售樓處（盛澤鎮市場中路599號 0512-66666666） 金城商業中心售樓處（盛澤鎮舜湖西路與温州路交界處 0512-63700000）
整個活動免收任何費用。凡是能上傳照片和資料的並不代表你的寶寶符合評選規定，參加綢都寶寶評選的兒童必須符合計劃生育政策。符合政策生育是指：男女雙方經依法登記結婚且初次生育的孩子；符合照顧再生育條件且依法審批、持證生育的第二個及以上孩子。家長如果不清楚，或者需要了解有關政策，可以致電盛澤鎮計生辦，諮詢電話：63084995。
對於已經報名的寶寶，如在參賽過程中發現不符合計劃生育政策，一經證實立即取消參賽資格。空缺名額由得票數次低的寶寶遞補，如在總決賽階段，得票數次低的寶寶票數相同，則由在海選階段得票數較高的寶寶遞補。
六、綢都寶寶評選安排：
1、報名時間：9月23日——10月21日，登記相關信息，上傳照片。
2、網上、短信海選
（1）評選時間：10月24日——11月9日
（2）產生入圍寶寶：30名
（3）評選方式：以網上照片形象展示的方式，最後按網絡、短信綜合投票數，得票前30名進入決賽。（網絡、短信投票時間：20xx年10月24日12：00開始，20xx年11月 9日12：00結束），網絡投票佔20%（一個IP一天只能給同一個寶寶投1次），短信投票佔80%（一個號碼一天只能投同一個寶寶10次）。
網絡投票方法：登陸進入20xx綢都寶寶評選活動欄目點擊投票按鈕。
短信投票方法：暫空
公眾評選（短信、網絡）綜合得票計算公式：
A=寶寶短信票數
B=所有寶寶短信數總和
C=寶寶網絡票數
D=所有寶寶網絡票數總和
綜合得票計算公式
綜合得票＝(0.8xA/B+0.2xC/D)x(0.8xB+0.2xD)
2、入圍寶寶現場決賽
（1）時間：11月20日
（2）決賽地點：天鴻國際花園銷售中心
（3）評選方式：入圍寶寶現場亮相，評委評出12位綢都寶寶。
七、綢都寶寶獎項設置：
（一） 入選20xx綢都寶寶（12名）：
1、價值390元精美兒童拉桿箱一隻
2、綢都寶寶入選證書一份
3、入選綢都寶寶年畫並獲贈50張本人形象年畫及2本掛曆。
4、贈送價值599元的攝影套餐一份
（二） 入圍寶寶（18名）：
1、價值180元的平衡自行車
2、綢都寶寶30強入圍證書一本
3、贈送價值100元的攝影券
（三） 羣眾參與獎：
1、最佳慧眼獎（1名）：價值390元的兒童拉桿箱（從短信中
抽得）
2、幸運獎（10名）：價值168元的媽咪包（從短信中抽得）
八、綢都寶寶特別規定
1、為保證活動公平公正的進行，組委會嚴格限制惡意刷票行為。在網絡投票階段，經過組委會對投票後台數據庫進行分析，如果發現有惡意刷票行為的投票程序會停止，情節嚴重的投票一律刪除。
3、承辦單位員工直傳、直系親屬不得參加。
4、公證處將對主要環節進行公證。
長期以來，全體教師辛勤耕耘、默默奉獻，促進了學校教育事業的長足發展。在日常教育教學工作中湧現出一大批優秀教師。為進一步弘揚校園風尚，激勵全體教師愛崗敬業、爭先創優，促進學校各項事業健康、持續發展，校長室研究決定，舉辦校第二屆“銀杏獎”評選活動，表彰教育教學工作先進個人。
一、評選對象及名額
面向教育教學一線人員，評出銀杏獎5名，銀杏提名獎5名。
二、評選條件
1、熱愛教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。
2、關心愛護學生，尊重學生人格。對學生嚴慈相濟，成為學生良師益友。
3、遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。
4、堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。
5、堅持理論學習，潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高教育教學水平。
三、評選步驟及辦法
1、年級部個人自薦、民主推薦。（12月15日）年級部召開教師座談會，對照評選條件組織民主評議，廣泛聽取大家意見。每年級部推薦2名候選人，上報校長室；
2、召開首屆“銀杏獎”得主座談會，磋商產生候選人。（12月16日）候選人的入選須由3名首屆“銀杏獎”獲得者和校級領導的聯名推薦，最終確定10名候選人。
3、廣泛宣傳，讓“銀杏獎”候選人的先進事蹟走進家庭、走向社會。（12月17日～12月27日）
4、評選委員會投票產生人選。（12月28日）評定銀杏獎5名，銀杏提名獎5名。
5、獲獎公示、頒獎。（12月31日）揭曉評選結果，並向獲獎者頒發證書、獎品和獎金。
現代社會，讀書已成為學習型家庭的最好生活方式。為了讓孩子與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中豐富自己的文化內涵，我校從建校開始就將讀書活動由學校引向家庭、引向社會，在家庭開展“親子共讀”活動。期末來臨，為了考察各個孩子及家庭的閲讀情況，經研究，學校決定開展“書香家庭”評選推薦活動。現制定如下實施方案：
一、評選目的
通過評選“書香家庭”，讓更多的同學與家長在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關注自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的文化內涵，從而提高家庭教育的質量。
二、評選標準:
1、家庭成員均喜歡讀書，有良好的閲讀習慣。家長和孩子能共同擬定讀書計劃，按計劃讀書。
2、。家長能教育並引導孩子多讀書、讀好書、讀整本的書。家庭讀書活動能做到堅持不懈。
3、家長能鼓勵並督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界，發表自己獨到的見解。
4、開展家庭親子閲讀，每週至少1-2小時，孩子每天課外閲讀時間不少於30分鐘（一二年級不少於20分鐘），有固定的讀書時間與場所。
5、家庭成員愛書好學，有一定家庭文化投入，能定期為孩子購買一些文學書籍，訂閲報刊雜誌，家庭有良好的讀書環境（有書房或書架；有書桌、枱燈等）
6、家庭成員讀有所獲，尤其對孩子在禮儀、感恩、誠信等品德修養、教育成長方面有較好的影響。
7、家長經常利用週末或節假日帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閒時尚，成為家庭成員的一種生活方式。
補充説明:讀書環境視家庭條件而定，或是書房、或是實用的書桌、或是簡易的小書架，總之，要在家中給孩子讀書留出一個空間，給孩子的圖書留出一個角落。
三、評選流程
堅持聽取意見、學校評議、組織研究、張榜公示、確定上報的程序進行，確保推選結果公平公正。
四、評選要求
（一）高度重視，及時部署
本次評選活動是我校精神文明創建的重要組成部分，是推動學生及其家庭精神文明建設的有效載體。學校把本次活動擺上重要議事日程，及時動員部署，明確專人負責，嚴格按照標準程序和時間要求，紮實開展評選活動。
（二）精心組織，切實發掘
評選中可以採用個人申報、互評互推、座談發掘等手段，切實把本班級的“最美家庭之書香家庭”推薦出來，每個班評選出一個書香家庭。
（三）實事求是，注重實效
堅持實事求是、客觀公正的原則，保證上報候選對象事蹟真實感人，力求體現學校“成就他人、幸福自己”的良好校風，力助推進正能量的提升，為我校各項活動的發展貢獻力量。
為了積極探索農村寄宿制國小“三功能一主體”的辦學模式，做好學校三大工作系統之一的“學生特長培養及健康娛樂”工作，全面推進素質教育，培養一批合格加特長的優秀畢業生，進一步提高辦學效率和辦學品位，全面提高學生綜合素質，經校務會研究決定，開展第二屆“成長杯”優秀畢業生評選活動，現擬定方案如下：
一、活動主題：
快樂成長 感恩母校 感恩老師
二、活動對象：
xx完小六年級全體師生
三、活動時間：
XX年4月
四、活動組織：
xx完小德育處
五、活動程序：
1、優秀畢業生的評選須經過兩個程序，一是文化考試，二是才藝展示，以兩部分實際得分的50%計入個人最後得分，按最終成績由高到低取前9名為本年度優秀畢業生。
2、首先由各班推選12名品學兼優的學生進行文化考試，按文化考試成績由高到低排列，先各班保前3名選手後，不分班級在選3名將作為入圍選手進入才藝展示，文化考試所需試卷由行政、教導處負責編制。
3、文化考試後，德育處對進入才藝展示的學生進行公示，公示時間內，學生準備才藝展示的內容及項目，並將展示的內容及項目按規定時間上報德育處，由德育處選定時間組織全校學生進行公開展示。
六、獲獎及待遇：
凡獲得優秀畢業生稱號的學生獎勵人民幣50-20元，並頒發證書，指導教師獎勵人民幣50-20元。
七、其他未盡事宜以德育處通知為準
一、活動目的：
為進步家庭教育水平和家長科學育兒的質量，積極構成家長關心下一代成長的良好教育氛圍，根據研究決定自本年度開始，在全園展開優秀家長評選活動。旨在通過這一活動的展開，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，把握科學有效的教育方法，讓幼兒真正成為家庭教育和學校教育的受益者。
二、評選時間：
5月下旬
三、評選對象：
無錫市xx實驗幼兒園家長。
四、評選條件：
1、能夠關心愛惜孩子，尊重孩子的獨立人格，與孩子建立良好的情感聯繫，經常以同等的姿態與孩子進行溝通交換。
2、重視修建良好的家庭文化氛圍，家庭環境民主xxx，家長以身作則，教育方法得當，舉止文明，言行一致，積極進取，各方面為孩子做榜樣。
3、積極宣傳幼兒園的辦園思想、教育目標和教育成果；關心幼兒園發展，支持幼兒園工作；及時反映家長、社會對幼兒園工作的意見。
4．積極配合幼兒園的教育教學活動，積極參加班級組織的各項活動，有關心班級、支持教育活動的突失事例。熱情為家長和班級服務，樂於付出自己的精力、時間。
5、積極參加“家長會”、“家長開放日”等活動；學習把握科學的家庭教育方法，有較豐富的育兒經驗。
6．不説侵害幼兒園名譽的話，不做侵害幼兒園利益的事，如對幼兒園管理和老師故意見的，能以正常途徑，有禮貌的向幼兒園反映。
五、評選辦法：
1、由家長個人申報與教師推薦相結合，由班級教師與學校綜合審定。
2、堅持“公然、公平、公正”的原則，把最優秀的家長推薦出來。
3、推薦的優秀家長要填寫申報表，同時附家永生活照一張、育兒經驗材料一份。（交電子稿，育兒經驗800字左右）。
一、活動目的
家庭是孩子的終身學校，家長是孩子的第一任老師，教育孩子健康成長，是家長和教育工作者共同的職責。為進一步推進我校家庭教育的健康發展，優化學生成長環境，根據研究決定自本年度開始，每學年在全校開展一次優秀家長評選活動。旨在通過這一活動的開展，營造真正關注孩子健康成長、快樂成長的良好氛圍，引領廣大家長轉變家庭教育觀念，掌握科學有效的教育方法，在家庭和教育機構間架設起溝通交流的橋樑，推動全校素質教育工作健康發展，讓廣大學生真正成為家庭教育和學校教育的受益者。
二、優秀家長標準
積極配合學校，掌握科學有效教育方法，營造良好家校教育環境，促進孩子健康成長的家長。具體標準如下：
1、關愛孩子，尊重孩子。
（1）能夠真正走進孩子的內心，尊重孩子的獨立人格，與孩子建立良好的情感聯繫，經常以平等的姿態與孩子進行溝通交流。
（2）關注孩子在德、智、體、美、勞等方面的全面發展，不片面追求孩子的考試成績，鼓勵支持孩子參加課外興趣學習，做到學有所長、全面發展。
（3）正視孩子的缺點和過錯，及時予以糾正，引導孩子做正確的事，對待孩子不溺愛，但又不簡單粗暴。
2、教育觀念正確，教育方法科學。
（1）注重孩子良好的思想品德教育，尤其是對孩子愛國情操、集體精神、社會公德的培養，引導孩子形成積極健康的心理素質和良好的人際交往能力。
（2）培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，引導孩子積極參加力所能及的家務勞動及社會公益勞動，增強孩子的自理能力和自立精神。
（3）善於用鼓勵、啟發等科學的方法教育引導孩子，樹立信心，提高興趣，培養孩子主動思考、敢於創新、勇於挑戰、不怕困難的意志。
3、言傳身教，以身示範，營造良好的家庭環境。
（1）熱愛學習，舉止文明，遵守公德，敬業進取，不斷提升個人文化和精神修養，生活情趣健康，為孩子做好表率。
（2）控制調節好孩子在家學習、娛樂和健身等活動時間，鼓勵孩子參加有益的體育、交友等活動，不放縱孩子無節制地看電視和玩遊戲等。
（3）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關係，人際關係融洽和諧，使孩子能夠在一個安靜、舒適、温馨的氛圍中健康快樂成長。
4、尊重老師，關心學校，積極推進家校交流合作。
（1）尊重老師，不在孩子面前隨意評價老師的不足，經常與老師聯繫，交流孩子的思想、學習等情況，對教學工作提出合理化建議，支持孩子參加學校組織的各項活動。引導孩子愛學校、愛老師、愛學習，處理好孩子、家長與學校、老師的關係。
（2）關心學校發展，積極宣傳學校的辦學思想、教育目標和教育成果，積極參加學校安排的活動，及時向學校反映家長、社會對學校工作的意見，積極出謀獻策，不説損害學校聲譽的話，不做損害學校利益的事，如對學校管理或老師有意見，能以正常途徑，有禮貌地向學校反映，主動維護學校的聲譽和利益。
（3）主動承擔家長的教育責任和義務，積極支持配合學校、老師做好孩子的教育工作，正確對待孩子與同學之間的問題或矛盾，家長之間關係和諧。
三、優秀家長評選辦法及程序步驟
1、候選人產生方法。採用家長自薦、班主任推薦相結合的方法產生侯選人。參評家長要逐條對照優秀家長標準進行自評，列舉出個人在教育孩子方面哪些做得較好，哪些做得一般，哪些有待改進，形成書面自薦材料，要求內容真實，突出特色，多用具體實例説明。家長確實因文化水平原因無法書寫自薦材料的，班主任可組織人員幫助其完成自薦材料。自薦材料中必須包含承諾內容真實的語句，班主任要對自薦材料進行審查把關，確保自薦材料真實可靠，不誇大、不虛構。
2、組織評選。學校組織評選小組參與優秀家長的評選活動。
四、表彰宣傳
我校將在9-10月對產生出的全校優秀家長進行表彰獎勵，對其中事蹟突出的進行專題宣傳。同時，還將從中聘任一部分優秀家長為校家庭教育宣講團成員，組織優秀家長在全校範圍內作家庭教育講座，把他們的優秀事蹟和具體的家庭教育方法向廣大家長進行宣講。各班也要組織好相關表彰宣傳工作，引領帶動更多的家長轉變家庭教育觀念，更新教育方法，從而推進我校家庭教育整體水平的提升。
五、把握好幾個關鍵問題
1、盯緊一個目標。整個活動過程中，要牢牢盯緊引領廣大家長轉變教育觀念這個目標，即把相當一部分家長的觀念由只注重孩子的學業成績轉變到關注孩子身心健康和全面發展上來，不將家長不切實際的期望強加給孩子，更不會因盲目與其他孩子進行攀比而隨意戕害孩子的自尊心。引導家長真正尊重孩子的獨立人格，用正確的心態和觀念要求自己的孩子，用正確的方法培養和教育孩子。
2、防止一個偏差。防止將優秀家長的評選簡單等同於優秀學生家長的評選，特別是不能僅僅搞成學業優秀的學生家長的評選。評選出的優秀家長中，一定要有部分孩子學業成績一般，但家長確實優秀的。
3、注重家長的做人品行。評選過程中，一定要認真組織對家長的調查瞭解，全面掌握家長的相關材料。優秀家長除了對孩子好之外，還應該為孩子成長樹立正確的做人榜樣，對那些不能處理好鄰里關係和家庭關係，不孝敬老人，整天滿腹牢騷怨天尤人惡意攻擊他人的，不遵守公共道德品行不良的家長，要一票否決。
4、為保證活動起到良好的社會影響，各班級應嚴格控制優秀家長中我校教師的人選比例。推薦到校級的優秀家長名額中教師數量年組內不得突破三人的數量限制。
一、目的：
為了激勵全園教師總結教育教學經驗，反思教育教學實踐，交流教育教學感受，提升教師專業學習水平，幫助教師樹立反思意識，培養掌握反思能力，掌握反思方法，促進教師反思習慣的養成，同時為老師們提供一個交流學習的平台，提升教師自身的教育專業水平。
二、參賽對象：
全園教師
三、評比內容：
本學期教師自己撰寫的的教育教學反思、感悟等，必須是本人真實之作，凡發現抄襲和網絡下載的作品，將取消參賽資格。
四、評比標準
1、文章主題突出，觀點正確、鮮明，立意新，富有啟發性。
2、語言生動，條理清晰，表達流暢，富有感召力，能引發讀者共鳴。
3、以親歷為基礎，寫真事、説真話、抒真情，文風質樸，能於細微處體現真知灼見。
4、結構緊湊完整，不少於1000字。
五、評選過程
過程將分為兩部分
1、第一部分、家長參與、分值佔50%我們會把老師們寫的教育隨筆以編號的形式每天在微信公共平台投放三篇，所有教育隨筆投放完畢，請您選出您覺得最優秀的一篇教育隨筆編號發給我們，我們會給本篇教育隨筆積分。
2、第二部分、園務參與、分值佔50%、看老師是否真實反映在幼兒園教育實踐中的經驗、感受、體會或針對幼兒園教育實踐中的問題表達自己的意見、見解。
六、獎項設置
1、評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
2、我們會將評選出來的優秀隨筆以展板的形式展出在幼兒園大廳。
七、評比時間：
20xx年10月份
蒙田範文網