一、指導思想：
20xx年元旦即將到來之際，為豐富全校教職工課餘文化生活，展示教職工的精神風貌，學校工會決定在20xx年元旦前夕舉行“慶元旦、迎新年” 趣味活動比賽。本次活動以“快樂”為主線，以放鬆心情，增進感情，鼓舞士氣，營造團結和諧的精神氛圍為宗旨，希望全體教職工過一個歡樂的節日。
二、活動內容：
（趣味競技比賽）
項目：筷子夾乒乓球、趕球、袋鼠跳接力、爆聲隆隆迎新年
三、活動時間、地點
時間：20xx年12月下旬（具體時間待定，另行通知。）
地點：學校運動場的舞台上
四、裁判員：
楊子榮、楊賽玉
五、計分、統分：
陳嚮明
六、參賽人員安排
全校教職工（ 72名），按語文科、數學科、綜合職工，分成三個參賽隊。
七、活動項目和比賽規則
1、>
比賽規則：每組選出6名隊員參加，縱隊站在起跑線，三組同時進行比。第一個隊員拿筷子夾住臉盆裏的一個乒乓球跑向對面臉盆處（兩個臉盆相距6米），放好後立即返回起跑線臉盆處，把筷子交給第二個隊員，然後，第二個隊員開始做同樣的動作，3分鐘時間按夾球的個數決定名次。
比賽道具：光滑筷子三雙；乒乓球100個，課桌三張
比賽要求：六個隊員循環進行（不能調換位置），中途掉球則必須返回起跑線夾球繼續進行。
2、《趕球》
比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊有6名隊員同時站在起點處排成一路縱隊，第一名隊員手持木棒，當聽到裁判發令後，利用木棒將起點處的藍球趕至障礙物繞過障礙物回到終點，然後再從終點趕回起點交與下一名隊員。依次進行，每位隊員一次，以先趕完的參賽隊為勝。
比賽道具：木棒三根、籃球三個、課桌三張
比賽要求：往返20米 （在10米處設置障礙物）。必須在起跑線處交接。。
3、>
比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊有6名隊員同時成一路縱隊站在起跳線。比賽開始，第一人站在跳袋內，手提跳袋的帶子向前跳出，繞過標誌物返回並將跳袋交給第二人，依次進行，每位隊員一次，以先跳完的參賽隊為勝。
比賽道具：米袋6個、課桌3張
比賽要求：(1)必須繞過標誌物。(2)必須在起跑線處交接。(3)隊員若摔倒必須在原地起來，重新再跳。
4、《爆聲隆隆迎新年》
比賽規則：三個參賽隊同時進行比賽，每個參賽隊選三名隊員參賽，每隊發給10個氣球。比賽開始，三名隊員以最快的速度吹爆氣球，最先爆完氣球的參賽隊為勝。
比賽道具：桌子三張、氣球三十個以上
比賽要求：各隊的隊員必須合作吹爆十個氣球，裁判員以爆聲為準。
八、活動獎項及獎金：
第一名獎金：1700元
第二名獎金：1600元
第三名獎金：1500元。
活動目標：
1、能夠聽懂老師指令做動作，理解並做出"高高""低低""快快""慢慢"這些指令。
2、讓幼兒學會聽口令玩遊戲，鍛鍊反應能力和傾聽能力。
3、積極的參與活動，大膽的説出自己的想法。
4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。
活動準備：
紅黃藍蝴蝶若干只；蝴蝶頭飾每位小朋友一隻；紅黃藍三朵花
活動過程：
1、今天來了這麼多的客人，我們先和客人打個招呼吧！
2、今天我們來和客人一起做個遊戲吧！
(1)請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個圈吧，我們來做個吹泡泡的遊戲啦。(聽老師的指令做動作)
3、還有小動物想和我們一起做遊戲，想不想知道是誰飛來啦？(出示紅黃藍三種顏色的蝴蝶，請幼兒説出蝴蝶的顏色)
(1)提問：小蝴蝶怎麼飛啊？(教師提示，打開雙手，像小翅膀一樣先上下揮動，原地做動作)
(2)小朋友們想和小蝴蝶做遊戲嗎？
幼兒回答：想
4、現在要請小朋友和小蝴蝶一起做遊戲啦，先把小手打開，我們先原地高高地飛，低低地飛，快快地飛，慢慢地飛做一遍。現在請小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園裏看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什麼顏色吧！(出示紅黃藍三朵花，然後請幼兒回答)
5、教師發指令，請家長和寶寶一起來做遊戲吧！例如：先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。(黃蝴蝶和藍蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍花上)再請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。
再請藍蝴蝶和配課老師快快地飛到藍花上，等待。(紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上)最後請紅黃藍色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)
6、"先""後"指令的遊戲活動。
例如：請紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上，後低低地飛到藍花上，最後快快地飛回黃線上。(黃色蝴蝶和藍色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動)(對幼兒進行表揚)
7、現在小蝴蝶飛累了，我們換個遊戲吧，好嗎？幼兒回答："好"今天還請了一位好朋友，想知道是誰麼？幼兒回答："想"教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然後請配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發到幼兒手中，並將頭飾幫助幼兒戴上。現在我們要做遊戲啦！看看我們前邊擺了什麼啊？(出示兩座城堡)
(1)請幼兒先觀察城堡的顏色，再觀察形狀。
一座是粉色三角形的城堡，還有一座是綠色半圓形的城堡
(2)現在請小朋友排成兩隊，男孩一隊，女孩一隊，分別站到兩位配課老師的身後拉成小火車，家長和幼兒一起。
(3)教師發指令。男孩和女孩同時做遊戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鑽過去，後快快地飛回黃線。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鑽過去，後慢慢的飛回黃線上。(對幼兒進行表揚)活動結束：蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小朋友們也要喝水啦！請幼兒拉火車回班。
教學反思
由於班裏孩子年齡小，對故事內容的理解能力和語言表達能力都比較差，對於集體生活和學習的概念還很模糊，通過本次活動讓他們充分感受集體活動的快樂。在活動過程中，採用了動靜交替、整體學習、正面鼓勵等一些教學方法。
活動時間：
20xx年10月17日(週四)下午3：00—5：00
活動流程：
一、親子創意設計
1.家長課堂：教師製作課件與幼兒及家長一起欣賞優秀的布絨作品
2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質地，並講講自己的創意，想做什麼玩具。
二、親子手工製作活動
1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品製作布絨玩具。
2.目的。：以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主，幫助幼兒養成廢物再次利用的良好習慣。
3.分組活動：
A.區域(桌面)活動創設材料；
B.布絨玩具製作區；
C.桌面活動創設材料；
三、親子參觀活動
家長和孩子們一起在院內小班中參觀欣賞其他班作品。
四、活動準備及要求：
1.召開班主任會，佈置安排此次工作，提出具體要求。
2.教師下載有關DIY布絨玩具的的音像資料，在活動期間播放，供家長幼兒欣賞，渲染氣氛。
3.各班可在資料室領取適量製作材料，以備急用。
4.提前一週出通知，請家長做好材料準備，設計好創作思路。
五、安全預案：
1.親子活動人多擁擠，各班要調整好班級用品擺放，妥善安排家長座位，使活動有序開展。
2.手工製作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用；户外要管理好幼兒，防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等，確保幼兒安全。
3.管理好家長沒來的幼兒，防止人多走失。
一、沙包投準
遊戲方法：
距離3米處放標註數字的紙張；每組男女各3人，每人投擲3次，積分多的取勝。（每班男女各3人）
二、遊戲規則：
1、投沙包時，腳不能過線。 2、以沙包停落的數字為準。3、以累積得分最高者獲勝。
三、器材準備：沙包1個。
道具：一張A4白紙
規則：每隊8名隊員（男女各4人）將白紙貼在前胸，在奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到對面交給另一名同伴，以最快到達終點勝利。（每班男女各4人） 三、託球跑
【參賽人數】每隊8名隊員（男女各4人） 【比賽器材】乒乓球球拍 、乒乓球
【比賽方法】
比賽開始前，參賽隊員站於起跑線後。裁判發令後，隊員站立式起跑且必須單手持球拍後端把手處（不得超出把手），乒乓球置於球拍上，託球向前跑，賽程為50米。以參賽隊員身體任意部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
【比賽規則】
（1）比賽前，參賽隊員必須站於起跑線後。
（2）隊員行進中，不得用另1隻手做扶助動作，否則，成績無效。
（3）途中若乒乓球落地，需撿起球置於球拍上，並退至脱拍處再跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。
四、運球跑
【參賽人數】每隊8名隊員（男女各4人） 【比賽器材】籃球
【比賽方法】
比賽開始前，參賽隊員站於起跑線後。裁判發令後，隊員站立式起跑運球向前跑，賽程為50米。以參賽隊員身體任意部位觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。
【比賽規則】
（1）比賽前，參賽隊員必須站於起跑線後。
（2）隊員行進中，不得用另1隻手做扶助動作，否則，成績無效。
（3）途中若籃球跑出跑道，需撿起球並退至脱手處再跑，撿球時不得影響其他選手比賽，否則，成績無效。
五、袋鼠夾球跳
比賽方法：每隊由4名隊員（男女各2人）組成，分立於場地兩端，
每個隊員用雙腿夾住球（籃球），然後以跳躍方式前進到達終點（25米），然後將球傳給下一名隊員，依次接力，至最後一名隊員完成，以時間計分最短者獲勝。
六、兩人三足
每班選4組，每組男女各1人，進行迎面接力比賽，賽程50米。用時少者名次列前。（每班男女各4人）
七、穿針引線：（男女各3人）針 線
每隊6人 ，成一路縱隊站在起跑線後，前面30米處椅子上放針和線。比賽開始，各隊第一人跑出至折返點處，將針穿好後跑回擊掌，第二人出發，依次進行，先完成的隊為勝。
八、鑽山洞比賽：（男女各5人，10人為一隊）
參賽隊員成二列（男女各1列）橫隊相對站立，雙手互搭組成山洞，從排頭開始，從前洞口鑽入至後洞口鑽出，再將手撘起成山洞，如此依次進行，每人做完一次後，以先完成的隊獲勝。
為了營造濃郁的“家文化”氛圍，活躍教職工生活，共建温馨、和諧校園。我校積極響應全民健身活動，培養教職工良好的體育鍛煉習慣，營造健康向上的校園文化體育氛圍，提升教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。
一、活動主題：柔情春韻 綻放活力
二、活動時間：3月6日下午15:40-17:00
三、活動地點：學校操場
四、人員安排
1.人員分工
負責人：XX(組織和落實人員，宣讀遊戲規則、統計)
裁判員：XX(發號、計時)
攝影：XX(交換攝影)
後勤服務：XX(負責準備遊戲道具、購買遊戲獎品)
2.人員分組
A組：XX(組長)XX
B組：XX(組長)XX
五、活動要求
所有項目均為團隊挑戰，總共有三個項目，兩大組需提前取好隊名和口號(隊名要積極向上，口號要朗朗上口)，比賽中每獲勝一次，小組計10分，累計分數最高為勝，獲勝組每人將得到相應的獎品。
六、活動內容
1.傳身筒
遊戲規則：每隊輪流參賽，每隊任選8名成員，第一人將對手所出題目，演繹給隊友，只能通過動作表達，依次傳遞給下一位隊友，最後一名隊友，猜測動作的信息。猜對得一分，最終積分高的一隊獲勝。參與者不能發出聲音或口頭告知答案，如有發現，本輪比賽算對方組獲勝。
2.全民大接力
遊戲規則：本輪以接力的形式完成6個障礙，每個障礙由1人按照遊戲規則完成，隨後傳遞下一棒，總共需要6人合作完成，比賽人員由組長指定，並對號入座站在相應的項目處，等待上一棒達標完成後，才能接棒。裁判員吹響口哨，開始計時，以敲響鑼鼓終止遊戲時間，用時最短為勝。
障礙一：翻轉迷宮1個面，以小珠子跳到下一面為準。迷宮的每個面都有出入口箭頭指示，隊員用手翻轉迷宮盒，滾動小珠子，直到從出口處到達另一面，就算成功完成。當小珠子一不小心從圓形洞中掉落時，宣佈失敗，必須從頭開始，甩動模塊，小珠子就會跑到第一面的入口處，就可以繼續遊戲，直到完成，傳遞到下一棒；
障礙二：用筷子夾珠子，將10顆珠子全部從左邊盤夾到右邊盤，中途掉落的珠子，必須撿放回到原處，直到10顆珠子全部夾完，才可傳棒；
障礙三：單繩單跳100下；
障礙四：站在指定位置投中籃球5個；
障礙五：球過河，用5個裝滿水的碗，緊湊豎隊排列，第一個碗中放入一個乒乓球，隊員用嘴吹氣，將乒乓球吹到下一個碗中，按順序依次過河，到達最後一個碗，就算過關，中途吹出碗外或未按順序依次過河，將乒乓球放置第一個碗中，從頭開始；
障礙六：當接到棒時，隊員滾動鐵環，手柄與鐵環不能分離，鐵環不能離開地面，到達終點，敲響鑼鼓終止時間。
3.同舟共濟
遊戲規則：全組人員參加，選1人雙手拉橫幅的一端，其餘隊員站在橫布上，齊心協力向前跳，比賽距離為籃球場的長度，直到所有隊員全部通過，以用時最少為勝。在行進中如有人跳到橫幅外面，以每人次1秒加時處罰。
七、其他注意事項
1.全體教師要積極主動參與活動，全力配合組長所分配的任務。
2.採購及器具準備由校工會和體育組負責。
3.建議教師參加活動着裝為運動服。
4.凡參加比賽的教職工在比賽中要高度注意安全，做好準備活動，防止意外受傷。
5.裁判人員要本着公平、公正、公開的態度去工作，讓教職工在愉悦、和諧的氛圍中參與活動。
XX國小
20xx年3月3日
一、活動主題：
增強體質，增進友誼。
二、活動目的：
全面貫徹落實學校體育要求，豐富學校生活，提高全校師生的身體素質和運動技術水平，展現我校師生的精神風貌，培養頑強拼搏、團結協作的精神。
三、活動時間：
20xx年4月24-----28日
四、活動地點：
xx國小
五、參加對象：
xx國小全體師生
六、組織領導及分工
1、領導小組
組長：xxx
副組長：xx
成員：xxx
2、基本分工
xxx：擔任總指揮，對本次運動方案進行審核，對活動開展進行指揮。
xxx：負責活動的設計和規劃，擔任指揮，搞好活動的照相攝像。
xx：制定本屆運動會活動安全預案，負責本屆運動會活動期間安全。
xxx：帶領老校區師生參加活動，組織老校區活動，負責老校區師生及老校區活動安全。
xx：活動準備，維護秩序，收集活動記錄及統計。
xx：活動準備，維護秩序，照相攝像，準備各類獎項。
xx：活動準備，維護秩序，做好後勤服務及活動情況統計。
xx：維護活動秩序，做好後勤服務和運動會的相關準備。
xx：負責運動會的籌備，活動程序設計、安排及解釋。
xx：負責運動會的籌備，協助搞好老校區活動。
xx：負責本屆運動會活動的準備，負責活動用電安全。
(大家並做好分管的及臨時安排的工作。)
七、比賽項目
(一)教職工運動項目
賽：參加的有國中文科教研組、國中理科教研組、(完小國小教研組、村小教研組)國小聯合教研組，以教研組為單位參加，單向循環淘汰。
2、拔河比賽：分男、女組，組內隊隊見面，每兩隊進行三次比賽，勝一場計1分，負一場不計分，以計分總和定勝負。參加的有國中文科教研組、國中理科教研組、完小國小教研組、村小教研組，以教研組為單位參加，每單位6人。
賽：分男、女組，自願報名參加，實行分組單向循環淘汰賽。
賽：分男、女組，自願報名參加，實行分組單向循環淘汰賽。
(二)學生運動項目
1、拔河比賽：分男、女組進行，同年級進行比賽，三至九年級的學生以班為單位組隊參加，進行三次比賽，勝二次的隊為優勝隊。
2、籃球賽：國中班級以班為單位組隊參加，實行分年級組單循環比賽，最後評出一、二、三等獎各一名。
3、乒乓球賽：分國小和國中男、女組，4—9年級以班為單位推選一名優秀選手參賽，實行分組單循環淘汰賽，勝一場計1分，負一場不計分，以計分總和定勝負、名次。
4、吹氣球比賽：分國小和國中男、女組，4—9年級每班1人，在規定時間2分鐘內以吹爆氣球個數多為勝，每組各取前三名。
5、集體跳繩：分國小和國中組，3—9年級以班為單位比賽，每班12人，其中2人摔繩，在規定時間3分鐘內集體過繩數多為勝，每組取前四名。
6、羽毛球賽：分國小和國中男、女組，4—9年級以班為單位推選一名優秀選手參賽，實行分組單循環淘汰賽，勝一場計1分，負一場不計分，以計分總和定勝負、名次。
八、比賽設獎項
(一)教職工運動項目獎項
1、籃球賽：評一、二等獎各一名；三等獎兩名，頒發榮譽證書，一等獎獎現金100元，二等獎現金80元，三等獎獎現金50元。(獎金用於教研組開展活動)
2、拔河比賽：評一、二等獎各一名；三等獎兩名，頒發榮譽證書，一等獎獎現金100元，二等獎現金80元，三等獎獎現金50元。(獎金用於教研組開展活動)
3、乒乓球賽：分男、女組，各評出一等獎1名，二等獎2名三等獎3名，頒發榮譽證書，一等獎獎50元，二等獎獎30元，三等獎獎20元。
4、羽毛球賽：分男、女組，各評出一等獎1名，二等獎2名三等獎3名，頒發榮譽證書，一等獎獎50元，二等獎獎30元，三等獎獎20元。
(二)學生運動項目獎項
1、拔河比賽：分男、女組同年級比賽，評出各組優勝隊，頒發榮譽證書。
2、籃球賽：評出一、二、三等獎各一名，頒發榮譽證書。
3、乒乓球賽：分國小和國中男、女組，各組評出前3名，頒發榮譽證書。
4、吹氣球比賽：分國小和國中男、女組，各組評出前3名，頒發榮譽證書。
5、集體跳繩：分國小、國中組比賽，各組評出前四名，頒發榮譽證書。
6、羽毛球賽：分國小和國中男、女組，每組評出前3名，頒發榮譽證書。
九、各項目教師具體負責安排
略
十、其他事宜
1、各項目負責老師組織比賽項目，並進行記錄，將最後成績送到陳明處。
2、活動期間各班主任負責本班學生安全，嚴格加強學生管理，嚴禁學生違反活動秩序。
3、若比賽項目在時間上不發生衝突，請各老師積極幫助其他比賽順利完成。
4、根據活動需要，各位教職工必須做好安排的臨時工作，確保活動順利進行。
5、各班主任、教研組組長準備好本代表隊的隊牌和彩旗，組織進行訓練，寫好本代表隊的解説詞，交解説員龍紅靈教師。
6、班主任教師要指導運動員賽前做好充分的準備活動，並做好參賽運動員體檢，不合格不能參賽。
7、運動員必須掌握要領，裁判員要認真負責，有序參加比賽。
8、裁判員按大會要求準時到位，公正準確、嚴肅認真。運動員按時參加比賽，比賽後迅速退場。
9、學校行政、團隊組織學校禮儀隊，搞好學校禮儀隊員培訓，搞好歡迎儀式和頒獎儀式。
十一、學生要求
1、遵守大會各項規定，遵守學校紀律，聽從大會指揮。
2、開、閉幕式運動員隊伍服裝整齊、精神飽滿、宏亮、步伐整齊、有氣勢。
3、運動員要賽出水平，賽出風格，尊重對手，尊重裁判，準時出場參賽，勝不驕，敗不餒，互習，團結友愛。凡有運動員嚴重違規或弄虛作假者，均取消比賽資格。
4、觀眾隊伍遵守大會時間，整齊，有能烘托比賽氛圍但不影響比賽的道具，觀眾席佈置合理，氛圍好。
5、各班同學要保持場地清潔衞生，不得亂拋瓜果皮殼、紙屑等。每半天比賽結束後，各班派專人打掃清潔衞生。
6、學校團支部、少先隊大隊部、通訊員、小記者，宣傳委員和學校教師要做好運動會的，學校廣播站要及時報道運動會的比賽情況，並評選一些優秀稿件。
一、活動目的：
讓教師在遊戲活動過程中緩解工作壓力，放鬆身心，增強教師之間的交流，培養團隊意識；同時也為了讓教師在活動過程中增進與孩子的溝通交流，使親子關係得到加強。
二、活動流程及提示：
1、請參加遊戲的家庭到指定處抽取一張序號卡，並保管好您的序號，遊戲結束時我們將要抽取幸運獎。
2、為了讓活動更加有序，請老師們準時帶着孩子到羽毛球館，我們將按下面的遊戲內容序號進行，沒有輪到遊戲的老師帶好孩子在旁邊觀看助威，以保證遊戲順利進行。
3、最後集體拍照，留住美好時刻。
4、請老師們注意遊戲當天自己和孩子的着裝，最好穿運動服和運動鞋。
三、遊戲安排順序：
1、變廢為寶，紙球大戰
遊戲簡介：給一個家庭30張報紙，把每一張報紙裹成一個球，媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子裏的球最多。在單位時間內以進籃子裏的球最多者為勝。這個遊戲適合2歲以上的孩子，遊戲中，孩子手的動作、對動作的控制、空間距離的判斷，有利於右腦的開發。
2、團體協作，背球賽跑
遊戲簡介：以各團隊為單位，每隊成員再以親子兩人(家長一組，孩子一組)一組背對背而站，互相挽住胳膊，用後背頂住排球賽跑。當兩人跑到指定地點後再回到起點位置，並把球傳給隊內的下兩名隊員，最後看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短者為勝。
3、親子二人學企鵝
遊戲簡介：遊戲中寶寶與家長必須始終手拉手，寶寶腳踩父(母)腳上，不得踩地，起點準備，聽口令向終點走去，以到先到終點者為勝。
4、爸爸當馬我來騎
遊戲簡介：一位孩子加一位家長，家長膝蓋着地趴在起點上，幼兒爬在家長的背上，聽口令一起爬行出發，誰先到達終點誰為勝。家長必須膝蓋着地爬行，行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
5、爸爸媽媽抬花轎
遊戲簡介：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對方的右腕做成花轎並蹲下。當孩子坐上轎子後(兩隻腳分別伸進父母的兩臂之間)，爸爸媽媽站起來抬着孩子往前走。當跑到指定地點後再回到起點位置，下一個家庭出發，最後看哪個團隊完成任務所用的時間最短，時間短為勝者。
6、你的尾巴我來揪
遊戲簡介：爸爸或媽媽抱着孩子，孩子必須臉朝外，身上每人貼三條綵帶當“尾巴”。每個人相距1、5米遠面對面站立，主持人數“1、2、3”孩子開始互相揪對方的尾巴，家長只要做好保護工作，不參與揪尾巴，以先揪完對方“尾巴”者為勝。
7、親子閲讀，其樂融融
遊戲簡介：以兩至三個家庭為一組，每組約五張報紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時間，從報張裏剪下本次活動的標語裏有的字，並按順序砌貼在白紙上，以最快及最齊全者為勝。
8、羊角球接力賽(此遊戲可以現場報名，不佔規定的兩項遊戲內容)
遊戲簡介：將參與遊戲的孩子隨機分成兩組，在起點抓球起跳，騎羊角球從起點到終點，然後由另一個孩子接着跳回起點，這樣來回接力，在規定時間內誰到達終點者為勝。
9、擊鼓傳花，集體共樂(遊戲結束，集體拍照)
花落誰家，哪個家庭就派代表表演一個節目，表演者即可得到一份禮物。與此同時，我們將請出五位嘉賓請取五個幸運獎，可以獲得幸運大獎。
注：以上游戲內容可能根據現場情況稍作變動，屆時通知。
一、活動目的
為了豐富廣大教職工的業餘文體生活，增添迎新年的祥和氛圍，建設和諧的校園，通過教師的全員參與，切實提高教師身體素質，增強教師團隊協作精神，學校決定舉行迎新年趣味系列活動，希廣大教職工踴躍報名，積極參與。
二、參加人員：
學校全體教職工
三、組織機構：
組長：
副組長：
成員：吳
四、活動時間：20xx年12月28日——30日下午三、四兩節31日下午4：00
地點：教工之家、體育組、學校操場
指揮：
宣傳、報道：
五、比賽項目、裁判及時間安排：
1、乒乓球裁判：
以級部組為單位，每個級部出9人，其中男教師6人，女教師3人。有跨年級的教師只能參加一個級部。
時間：28日下午三、四兩節，七年級對陣八年級；29日下午三、四兩節，七年級對陣九年級；
30日下午三、四兩節，八年級對陣九年級。
2、摜蛋裁判：
以級部組為單位，每個級部出10人，其中男教師6人，女教師4人。有跨年級的教師只能參加一個級部。
時間：28日下午三、四兩節，七年級對陣八年級；29日下午三、四兩節，七年級對陣九年級；30日下午三、四兩節，八年級對陣九年級。地點：體育組
3、拔河時間：31日下午4：00裁判：
以級部組為單位，每個級部出20人，其中男教師10人，女教師10人。有跨年級的教師只能參加一個級部。
4、障礙接力時間：31日下午4：00裁判：
以級部組為單位，每個級部出10人，其中男教師5人，女教師5人。有跨年級的教師只能參加一個級部。
六、具體要求：
1、各級部要重視這項活動，組織支持教職工積極參與，同時為教職工娛樂活動的開展創造條件。
2、活動要求人人蔘加，每位教職工只能參加一項，級部注意統籌安排，發揮優勢。
3、友情提示：為了避免運動損傷，請老師們最好不穿長統靴或高跟鞋。
七、錄取名次和獎勵
每項比賽分一、二、三等獎，按報名比賽的名單頒發獎品（沒有特殊原因不參加或冒名頂替的不發），所有參加活動的教職工均有紀念品。
八、報名
1、報名截止時間：20xx年12月24日（星期四）報名地點：各級部
2、行政人員（不在具體級部的）參加七年級級部報名，後勤人員（不在具體級部的）參加八年級級部報名。
遊戲介紹：
在遊戲中，分享低碳環保的智慧生活。
在運動中，收集智慧節能減排小竅門。
遊戲規則：
1、參與者在1分鐘內邊跳繩邊説出10個節能減排小竅門，即可過關；
2、工作人員將在過關參與者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。
同時我們還設置了以舊換新區，您只需用4枚廢電池，就可換得一個實用小禮品。
趕快加入進來吧！
無限環保樂趣，盡在健康生活！
主辦單位：經濟與管理學院
活動主題：小型趣味活動
指導老師：xxx
活動簡介：該小型趣味活動是由：“打保齡球”、“你來比劃我來猜”、“七彩連環炮”、“吹蠟燭”、“背靠背”、“夾彈珠”、“千鈞一髮”、“信任前行”八個環節組成。比賽是展現校園新生青春活力的平台。此外，通過在活動插入與觀眾互動的環節，增進學生之間的相互溝通與瞭解。
一、承辦單位：
20xx級經濟與管理學院的四個專業團支部：
經濟學團支部、電子商務團支部、市場營銷團支部、信息管理團支部、
二、活動目的：
為了積極響應學院團委“文明溝通”的持久開展，也為了促進各班級同學之間的合作交流，加強彼此間的聯誼與溝通，塑造良好的組織文化與和諧氣氛，形成正確的價值觀，增強團隊意識，增進大家的友誼，也為了讓同學們更好的感受趣味遊戲的非凡魅力，享受活動帶來的歡樂。
三、活動人員：
以20xx級經管學院學生為主，本校其他學院的學生自願參與。
四、活動時間及地點：
10月25日中午，第一食堂前空地。
五、活動流程：
（1）本學院的同學在自己所在的班級文藝委員處報名，各班文藝委員與活動前確定好參賽同學的人數，其他學院的同學可現場報名；
（2）活動過程中的裁判及各活動負責人從各專業選出活動前各裁判需要對各個活動的規則詳細瞭解，做到公正嚴明，班級的出場次序及賽程安排由組織委員安排決定；
（3）比賽始終堅持”友誼第一，比賽第二“的原則；
（4）各班宣傳委員組織好宣傳工作，積極組織活動的相關工作，搞好活動預期效果，擬定好具體宣傳方案並粘貼在校展覽板上。
六、活動器材：
由各個負責人根據賽程需要準備，羅列出器材清單統一發配。
七、獎項及獎品設置：
起草賽程相應的獎品設置的方案，制定獎券，制定獎勵規則，統一到生活委員負責處（設置獎品領取處）領取。
八、活動賽程內容及規則
活動一（背靠背）；
遊戲方法：每次比賽由4組隊員同時進行（負責人可根據實際情況稍做調整），每組兩人。每組參賽人員使用背部、臀部、手臂合力將氣球壓破，不得使用尖狀物品觸碰氣球。限時2分鐘。
獎勵方法：壓破氣球多的一組獲得該回合的勝利（組內成員每人一張獎券）
活動二（夾彈珠）；
遊戲規則：把一個裝着水的和若干彈珠的小盒放在桌子上。兩個參賽的同學用筷子分別從這個盒子中夾取彈珠，放到各自旁邊的小杯子中，時間為一分鐘。在這一分鐘內，看誰夾的彈珠數量最多，多者獲勝。贏家將得到獎券一張。
注意事項：
（1）彈珠在被夾到杯子的過程中，滑落就作廢，不能重新將其夾起來放到杯子裏。
（2）夾取彈珠時，必須用筷子，不能用手拿去，否則犯規。
獲獎方法：夾球最多者獲得該輪的勝利
（文件一由經濟學統一負責，負責人：劉媛，徐安穩）
活動三（千鈞一髮）；
遊戲規則：將兩張桌子拼在一起，參與者手握水
杯，從桌子一頭推往另一頭，但水杯不能掉下桌子，用捲尺測量水杯與桌邊界距離最短即為勝利者（距離相同者以杯內水多者勝出）。
獎勵辦法：從規定位置將此水杯推出停止後，根據水杯距離桌面距離依次頒發一，二等獎。
活動四（信任前行）；
遊戲規則：參賽者兩人一組，一名選手蒙上雙眼，由隊友言語指揮參賽者由起點手持乒乓球通過設定的障礙物，在規定的2分鐘內最先將乒乓球投入指定位置，即為勝利。
注意事項：
（1）參賽者不能隨意摘下眼罩，碰倒障礙物需重新返回起點再次開始。
（2）裁判注意參賽選手的違規現象，做到公正嚴明。
（3）場外人員不要大聲喧譁，以免干擾參賽者。
獎勵辦法：從規定位置出發，在相關規定時間範圍內，分設一，二等獎。
（文件二由電子商務統一負責，負責人：王雪、趙霞）
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