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大學社團主題活動方案(新版多篇)

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大學社團主題活動方案(新版多篇)

社團活動策劃方案 篇一

一、訓練目的:

為了響應校領導號召,豐富學校課外體育活動,培養學生參加乒乓球運動的興趣,提高學校運動隊水平。強身健體,增強學生體質,併為其終身體育服務。

二、訓練目標

培養學生對乒乓球知識以及技能的認識和了解,並且初步掌握乒乓球基本技戰術,發展身體素質。通過乒乓球社團活動,使學生不僅只是掌握一項技能,而是能在運動的同時體會乒乓球運動的快樂,體會集體的榮譽和個人的責任等等。並且藉助乒乓球社團活動,在孩子人生道路上構建一座多元化的立交橋,為學生以後的發展提供基礎的源動力。

三、學期訓練計劃

1、訓練時間:本學期訓練週期短,訓練任務重,擬定訓練具體時間安排為:每週的週一、週三、週四三天,訓練具體時間為下午第7、8兩節課。

2、訓練場地器材:圖文信息中心乒乓球室4張球桌,8副球拍和乒乓球若干盒。

3、人員確定:乒乓球教練:徐聖博、王衞星。

受訓學生:擬招12人,現實招8人

4、訓練計劃

具體內容

第16周

隊員選拔;身體素質聯繫;球性練習。

第17周

步伐練習;球性練習;推擋球。

第18周

球性練習;推擋球;正手攻球。

第19周

推擋球;基礎理論和視頻教學;正手攻球。

社團活動方案 篇二

一、比賽目的

書寫是學生語文學習中必不可少的一項練習,我校語文科組結合課程標準中提出的“養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣,書寫規範、端正、整潔”的要求,同時為了使學生重視寫字練習,提高學生的書寫能力,大面積提高寫字教學質量,準備舉行本次寫字比賽。

二、比賽時間、地點:

9月25日(週四寫字時間),實驗室舉行硬筆寫字比賽。

三、比賽範圍:

一至六年級全體學生

四、比賽要求:

1、一至二年級學生用鉛筆書寫。

2、三至四年級學生用圓珠筆書寫。

3、五至六年級學生用鋼筆書寫。

五、比賽內容:

自定。

六、評比標準:

一等:書寫規範、正確、工整、美觀,字跡大小勻稱,整體效果好。

二等:書寫規範、正確、工整,字跡大小基本勻稱,整體效果較好。

三等:書寫規範、正確、較工整,字跡大小較勻稱,整體效果較好。

七、評比原則:

1、以班為單位進行評比。

2、評比等級:每年級設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。

八、評委:

XXX、XXX。

九、注意事項

1、由各班主任在本班推選三名學生參加比賽。

2、寫得不好的學生不準把參賽內容重寫一次。

3、各班的老師認真做好相關的工作,使本次活動能順利進行。

4、學生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角,無作者信息算無效作品處理。

十、評分標準:

工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒有錯別字(10分);標點符號(10分);卷面清潔(10分)

社團活動方案 篇三

新的一學期開始了,在中國小信息技術學習中湧現出許多學生計算機愛好者,這些學生不滿足課堂所學,對計算機的許多專業知識和應用技術(尤其是電子遊戲)表現出濃厚的興趣。為了對這些學生的愛好給予保護、培養和正確引導,以保證學生在全面發展的基礎上學有所長。根據信息技術學科的特點及社會發展的需要,開設信息技術興趣活動小組。 現就社團的活動情況計劃如下:

一、本學期開展活動安排:

活動時間:週三下午15:00—16:00

活動地點:1樓機房

社團活動情況:根據學生自願報名與教師選拔相結合的原則,初始由40名學生組成。 社團的組織與教學進展情況:為了充分尊重學生的興趣愛好併為將來的競賽作好準備,教學內容有繪畫、電子報刊設計;

二、活動開展教學要求 :

1、培養學生對計算機的感性認識,瞭解信息技術在日常生活中的應用,培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。

2、熟悉手繪作品的創作。能靈活運用用具來實現作品的創作。

3、熟悉奇奕畫王等軟件,能用它完成作品。

4、通過學習,使學生了解並掌握一些學習方法和技巧,培養學生的學習積極性和自覺性,鼓勵學生之間相互交流,進行某些創新設計。養成良好的計算機使用習慣。

小組成員之間,互相幫助,互相促進,虛心認真。遇到問題的處理通常分兩種情況:一是課內向老師請教;二是在課外聯繫其他小組成員,共同解決,如果還不能解決就請教老師。 教師每節課起到承上啟下作用。每次興趣小組活動教師都會先解決前期問題,結束前還會佈置下期準備工作,充分利用課餘時間,以保證活動的正常有序的進行。

在活動中,充分發揮小老師的作用,激發學習興趣。在上機實踐中,教師由於各種原因不能兼顧到每一位學生,這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師,對其他同學遇到的一些難題給予解答,互幫互助,共同學習。學生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式,使學生由知識的被動接受轉變為知識的傳授者,發揮了學生的主體作用。

社團活動方案 篇四

活動引言

富有青春活力的當代大學生不僅僅僅要在學習上優秀,更就應注重全面發展,並得以逐步完善。透過此次活動不僅僅能鍛鍊大學生的心理素質及克服困難的潛力,由勵志學生宣傳、組織、策劃並舉辦的這一活動將會有超多的在校學生參與。本次活動是由勵志學社舉辦。得到校學工處,校團委,社團聯合會等官方組織及學校領導的高度重視,並給予大力的支持和配合。相信在學校各部門的鼎力相助和參與下,這將是一個成功的活動。

一、活動宗旨

健康運動、團結互助、增進友誼。

二、活動目的

為了增強新生學生體育鍛煉的意識,以組織比賽的形式為時大學生們創造運動機會。透過拔河比賽發揚團隊精神,增強班級、系部凝聚力,提高我院學生團體合作和堅忍不拔精神;豐富我係大學生校園生活,增強師生之間的相互瞭解;促進同學之間的友好相處,使校園文化氣氛更加和諧完美。

三、主辦單位

南通紡院勵志學社

四、承辦單位

…………

五、活動時間

某某某某年10月下旬

六、活動場地

南通紡織職業技術學院籃球場(北)

七、活動的對象

某某某某級新生八、參賽要求

1》每隊共12人,男生8人,女生4人,其中一名任隊長。

2》參賽隊員務必是同班班學生。

九、注意事項

1》為確保比賽安全,一局比賽得出輸贏後不可立即鬆開繩,以免造成對方隊員受傷,若有違規當場給予批評,嚴重違規者,取消繼續比賽資格。

2》務必聽從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮,遵守比賽紀律,做到友誼第一,比賽第二。對違反比賽規則,又不聽從勸阻的,直接給予判輸處罰。

3》比賽時不得冒名頂替,拉拉隊隊員不可上場幫忙,一經發現立即取消比賽資格。

4》每隊12個參賽隊員為固定人員,不可中途換人,一經發現立即取消比賽資格。

十、具體活動方案:

1)主辦方:南通紡院學生工作處

2)承辦方:勵志學社

3)比賽形式:以組為單位

4)每組成員:十二個人

十一、活動準備

(1)、由學工處負責活動場地的申請;

(2)、由機電系宣傳部負責提前出海報,選出最好的一份海報在活動舉行前兩天貼在海報欄;並由宣傳部提前一週各系的各班對本次活動做一宣傳;

(3)、各班級聯絡員統計好參賽名單及告知參賽者具體的參賽時間

(4)、外聯部要在活動準備之前就拉到贊助,方便經費的支出;購買小禮品。

(5)、實踐部負責活動中需要的物品(如;相機一兩部等)

(7)、紀檢部負責現場秩序。

(8)、邀請各系社長作為評委。

十二、比賽所需器械

口哨若干,小紅布,拔河用的繩子,喇叭,粉筆,小旗等。

十三、活動流程

1、10月10號晚上向各班發通知,同時立即報名,具體比賽時間安排在10月20號。

2、10月20日下午午4:30比賽正式開始,採用三局兩勝定勝。比賽對手由各隊隊長抽籤決定,如果比賽隊伍呈單數,將由抽籤決定一支球隊直接晉級下輪比賽。

3、由於比賽場面相較大,每場比賽需裁判員兩名,維護秩序工作人員6人。

4、河界由拔河用的繩子決定。

5、工作人員務必公正辦事,在工作期間不得擅自離開。

6、各隊需努力完成比賽,如有故意羣眾棄繩現象,造成對方隊員受傷等狀況的,將取消年終評獎評優資格。

7、本次活動第一輪和第二輪採用淘汰賽,第三輪採用循環賽。

十四、獎項及獎金設置

資金來源:勵志學社透過拉贊助獲得資金。

十五、鳴謝贊助方

十六、報名表

南通紡院“迎新生拔河比賽”報名表

班級:

十七、經費預算:

社團活動方案 篇五

春的迎來在於拼搏人生,我們勇敢追逐,奮鬥創新,弘揚社團文化。高職學院的成立開啟了社團隊伍,同時第一學期協會申辦也給社團注入了新鮮的血液。為了發展校園文化,結合學院“以學生為主”的理念,促進廣大學生綜合素質的提高,活躍學生課餘生活,特此舉辦本屆精品月活動。

精品月素來有着深厚的文化底藴,而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在於活躍社聯社團的氣氛,使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中,讓每個大學生找到屬於自己的亮麗舞台,發揮個性特長,得以超越自我。

同時,也讓廣大學生學會自信專注的應對生活,展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響,讓我們用激情去應對所有的挑戰。

一、活動名稱

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

二、活動主題

"風雨同路共創你我"

三、活動策劃主辦

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

贊助單位:

四、活動時間和地點

20xx年x月x日

五、活動宣傳方式

六、活動開展

(一)活動準備階段

1、策劃階段

由策劃部負責人組織策劃部幹事進行關於策劃此次精品月的討論,最終完成初步的活動月策劃書

2、宣傳階段

經過策劃部和宣傳部的討論,採用多種方式讓學生們瞭解並參與活動月(詳見七、活動宣傳方式)

召集各部門幹部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會,由理事長主持,宣傳關於本屆活動月的相關信息,鼓勵每個協會都能參與進來。

3、項目申報階段

報名資格: