各位理事、會員、同志們：
受第八屆理事會的委託，我代表屏南縣中學政治教學研究會第八屆理事會，向大會報告工作，請予以審議。
一、關於XX-XX兩年重點工作的回顧和總結
在過去的兩年來，在上級有關部門的正確領導下，在各中學、縣職專和全體會員的支持下，我縣政治教學研究會堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本，圍繞學校改革與發展，貼近教學一線實際、貼近師生羣眾，積極推進課堂改革，探索“以學定教”的教學新模式，加強和改進中學思想政治課教學。通過開展理論研究，開展各項活動，建設了一支高素質的思想政治教師骨幹隊伍。通過各項學習、交流、總結等活動，促進我縣思想政治教師更快成長、成熟，為提高我縣中學思想政治課教學質量，發揮了積極作用，取得了一些可喜的成績。
(一)積極開展理論研究，在推動工作上取得成效。
縣教研會把深入推進理論武裝作為一項長期任務，擺在突出位置，圍繞學習貫徹黨在各個時期的路線方針政策，做了許多理論研究，推動了教學工作的開展。
1.深入學習、宣傳黨的大政方針。
近年來全體會員依託各校政治組，突出以人為本的科學發展觀，學習新理論、新知識，統一思想，提高認識，增強深化本學科推進素質教育的自覺性和理論素養，樹立正確人才觀、教育觀、質量觀。面向全體學生，大力宣傳《公民道德建設實施綱要》，加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設。樹立道德模範，引導學生自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任等，培養更多德、智、體、美、勞全面發展的建設者。
2.認真學習教育新理論、新知識，轉變教育觀念。
各位會員認真習教育新理論、新知識，深刻領悟新課改的目標和任務，用新課改理念貫穿在課堂教學中。課改教師必須改變以往以教師為中心的陳舊、落後的教學方法，要用新課改理念進行教學，把課堂還給學生，充分發揮學生的主體性，讓學生真正成為學習的小主人。在此基礎上發動全縣教研會會員撰寫理論文章，兩年來共有各類文章40多篇，出現了一批有一定理論水平的好文章，對思想政治課的改革與發展做出了應有的貢獻。
(二)積極開展各種活動，為推動一線教學工作搭建平台。
多年來，我會堅持以人為本和“貼近學生實際、貼近生活、貼近課堂”的“三貼近”原則，堅持圍繞學校教書育人的中心任務，充分發揮自身優勢，組織開展生動活潑、形式多樣的各種活動。努力增強思想政治工作和思想政治課的感召力、説服力。
1.組織老師開展工作教學、教研活動，促進教師素質的提高。
(1)配合縣教育局中學教研室組織好每年一屆的九年級、高三畢業班的各備考工作，為提高我縣思想政治課的中、大學聯考質量，做出了應有的努力。在會考方面近幾年我縣政治科a級率都高於寧德市平均水平，XX年政治科寧德市a級率只有7.9%，好多縣像蕉城a級都要降分，而我縣達21%左右，XX年我縣政治科a級率也高與寧德市平均水平高好幾個百分點，大學聯考也取得越來越好的成績，受到學生、家長的好評。
（2）繼續開展政治教師優秀論文評選工作，促進教師專業成長。
我們在堅持開展全縣政治教師優秀論文的評選活動，脱穎而出一些較高水平的文章，並在此基礎上進行彙編。同時還開展了中學思想政治課教學課件的評選活動，教師們在參與、交流、研究、探索中提升了自身的素質，促進教師們的專業發展。其中陸富富老師參加XX年首屆屏南縣教師技能大賽獲得一等獎，韋主信老師被評為省學科帶頭人培養對象、寧德市名師工作室政治科名師，被評為XX年省優秀思想品德教師。還有其他老師都取得不同級別的成績與榮譽，值得可喜可賀。（請新勤或一中辦公室補充）。
（3）組織教師參加課題申報，推動了教科研的發展。
組織教師參加課題研究取得一定成果。XX年度在全省教育科學“xx”規劃立項98個課改課題中，屏南一中張新勤老師牽頭的“高中政治研究性學習教學資源研究”，屏城中學韋主信老師負責的“農村社會問題對學校德育工作的負面影響與對策”已順利結題。在福建省教育科學“xx” 規劃XX年度課題申請中，韋主信老師負責的《中學思想品德課服務型課堂的實踐研究》已批准立項，正在研究中，一中政治組還申請立項市級課題（ ）也正在研究中（請新勤或一中辦公室補充），贏得上級領導和老師的讚揚。
2.開展豐富多彩的活動，豐富學生課餘生活，促進學生全面發展。
（1）繼續組織中學生撰寫政治小論文活動，取得優異的成績。
積極組織每兩年一次的中學生政治小論文撰寫活動。根據寧德市教師進修學院《關於舉辦XX年寧德市中學生思想政治（思想品德）“黨在我心中”小論文評選活動的通知》（寧教院【XX】117號）的精神，我們舉辦了XX年屏南縣中學生思想政治（思想品德）“黨在我心中”小論文評選活動。在廣大教師的積極組織與發動下，全縣湧現出積極撰寫政治小論文的熱潮。在通知小作者反覆修改的基礎上以縣政治學會名義推薦部分優秀論文參加寧德市優秀政治小論文評選，取得了優異成績。興屏中學陸富富老師指導的《從百歲祖奶奶的幸福晚年談起》獲市一等獎，華僑中學周翠簪老師指導的《身邊的變化》、張莉莉老師指導的《黨在我心中》獲市二等獎，高中組屏南一中韋星輝書記指導的《黨在我心中》、屏南職業中專張宜光老師指導的《我身邊的共產黨員》獲市二等獎。特別是陸富富老師指導的《從百歲祖奶奶的幸福晚年談起》後來又獲得福建省一等獎、全國二等獎的好成績，真是振奮人心。
此外，還協同歷史、地理學會，開展每年一屆的“中學政、史、地知識競賽”。這些活動的開展對提高學生學習思想政治課的積極性，激勵全縣政治教師參與思想政治課的改革、發展起了積極地推動作用。
(三)加強教學研究會自身的建設，努力形成我縣思想政治課教學合力。
加強思想政治課教研會的自身組織建設，充分發揮思想政治課的優勢，有效整合全縣思想政治課教學資源，按照上級有關部門的規定要求，認真抓好基礎性建設，努力增強教研會的影響力。
1.加強隊伍建設。經過歷任理事會十多年的努力，我縣形成了以縣教研會為龍頭，以各中學政治教研組為依託，以各會員為基礎的學會網絡，為增加學會的戰鬥力，理事會不斷吐故納新，適時把一線骨幹充實到理事會中來，永葆我縣教研會的生機和活力。
2.完善學會制度，多年來我會認真圍繞學校中心工作，按照學會成立初期的《章程》的要求，定期開展工作，並且將進一步得到完善和規範，對一線教學工作起到了較好的導向與幫助作用。
回顧過去兩年的工作歷程，我們深地感到這些成績的取得，是上級領導親切關懷、特別是縣教育局高度重視、有力指導的結果，是廣大思想政治教師們同心協力、熱情參與，奮發努力、真抓實幹的結果。實踐充分證明，我們縣的思想政治教師隊伍是一支富於進取和奉獻精神的隊伍。藉此機會，我代表屏南縣中學政治教學研究會第八屆理事會，向在座各位會員、同志表示衷心的感謝！在看到成績的同時我們也應當看到，由於多方面的原因，我們的工作中還存在許多不足。例如：調查研究不夠深入，高水平的研究成果還不多，教研會組織建設和制度建設也不夠完善。這些問題都有待今後認真加以改進。
二、今後的工作思路
多年來，縣教學會在縣教育局的正確領導下，經全縣政治教師共同努力，積極圍繞學校改革與發展，針對新時期學校工作的熱點，難點問題，積極組織探討，精心策劃各項活動，取得了一定成績。在當前和今後一個時期內，縣政治學會的重要任務是：緊緊圍繞學校工作中心，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近師生羣眾生活實際、貼近一線教學，牢牢把握為一線提供“參謀”和“服務”的工作定位，持續求真、求信、求新、求效，加大思想政治教學的創新力度，不斷增強中學思政課的針對性，實效性和吸引力，感染力，更好地發揮中學思政課在引導學生“學會做人”和“學會做學問”上的特殊作用。
1.必始終堅持正確的學會工作方向，努力進一步做實做好。我們從事的是黨和人民的思想政治理論宣傳工作，縣有很強的思想性、理論性和政治性，尤其面對新世紀、新階段、新情況、新挑戰，只有堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要屨想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，才能從根本上保證思想政治課教學工作沿着正確的方向前進。
2.必須始終堅持為學校工作大局服務。教書育人是學校工作的大局，學會工作必須為這一大局服務，這既是思想政治課學科的優良傳統，也是我們一條重要的經驗。多年來，我們全面貫徹黨的教育方針，始終服務於學校教書育人和教育改革的工作大局，為推進我縣思想政治課建設，提供精神動力和思想保證。這是新時期思想政治課教學工作的根本着眼點，也是我們從事思想政治課教學研究的價值所在。
3.務必始終堅持以人為本的原則。教研會是羣眾組織，是社會團體，直接面對的是廣大政治教師，這就提醒我們不能用行政命令方式開展工作，需要的是廣大會員的責任感，光榮感以及由此產生的自覺性和積極性。十多年來，我會堅持“尊重人、理解人、關心人”的出發點，通過經驗交流，整合資源，業務指導，開展活動等方式，調動全體會員的積極性、主動性、創造性，鼓勵支持廣大會員為加強和改進中學思政課教學建言獻策.使廣大會員獲得親切感、温馨感、信任感，從而積極參與學會組織的活動。
4.紮實抓好學會各項傳統工作，提高學會的服務質量。
在新課程改革的大氣候下，我縣政治學會要繼續紮實做好為廣大一線教師歡迎的傳統工作。
（1）要繼續搞好優秀教師論文的評選和彙編工作，以總結、整合全縣教學資源；
（2）要繼續好每年的兩個畢業班備考工作會議，充分發揮全縣政治課教師的集體智慧，為畢業班同學提供高質量、高效率的備考服務；
（3）要進一步深入思政課教學一線，加強學會對教學課件、教學設計等教學瓷源的管理力度；
（4）要創設形式多樣的，諸如中學生政治小論文撰寫，時政知識競賽的為廣大中學生喜聞樂見的新情景，擴大學會的影響；
（5）要爭創新形式為發現培養我縣思想政治課新的骨幹力量提供服務，努力實現我縣中學政治課教學的可持續發展。
5.切實搞好學會的自身建設，開創思想政治課教學研究的新局面。
當前，我們要切實加強隊伍建設，提高會員素質，要採取措施，營造學習氛圍，強化理論武裝，促進廣大會員知識水平，業務本領、教學教研能力的全面提高。要加強學會的作風建設堅持理論聯繫實際，大興調查研究之風，做到深入一線，深入師生生活，要保持奮發有為.昂揚向上的良好精神狀態，做到求真務實，積極進取，團結協作，埋頭苦幹，不計較個人得失。樹立良好形象。
各位會員、同志們，回顧過去取得的輝煌成就，我們滿懷信心。思想政治課教學研究工作任重道遠，責任重大，展望未來肩負的神聖職責，我們倍感光榮。讓我們攜起手來，更加緊密地團結在一起，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和紮實的工作作風，開拓進取，進一步開創我縣中學思想政治課教育、教學新局面，為全面推進我縣中學思想政治課的教育、教學作出新的更大貢獻！
政治教學工作報告
本學期我擔任初ｘ年級1，2，3班的思想正治課教學。由於是畢業班，我對教學工作一直不敢怠慢，要求自己認真備課，深入研究教法，虛心向其他老師求教。經過一個學期的努力，獲取了較好的結果。
一、關心時正、活躍課堂
正治屬於文科，在會考中的地位下降。因此，學生不是很重視，只要在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上正治課可以睡覺，或者做一些與正治科無關的東西。為了轉變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過做題他們體會到，九年級學習正治再不象七年級那樣只要背課本就能學好，九年級正治的學習更加強調正治能力的培養，而這種能力是要通過做題、看書不斷的思考來培養和提高的，使他們明確了九年級正治學習的要求，增加了他們學習的自覺性和主動性。學生明白了除了課堂效果之外，還需要多瞭解時事，多關心社會，增加正治敏鋭性。為此，在平時，我堅持課後發現學生作業問題就及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。
二、認真備課，研究教法
教學中，備課是一個十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂教學效果。因此，每天我都花大量時間在備課上，認真鑽研教材教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。
備課充分，能調動學生的積極性，同時也增強了教師駕馭課堂的能力，因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就要求教師要課前認真備課。上課做到教態自然，講課生動，難易適中，照顧全部，這樣就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣可以收到事半功倍的效果。
三、聯繫實際、引用時正
正治是一門理論學科，新的課改對正治科的課本進行了改編之後，增加了課本內容的生活化，使正治這門學科更貼近了學生生活，但相對的知識的邏輯性就降低了，這對學生而言，既熟悉又困難，在這樣一種情況下，要教好正治，就要讓學生喜愛正治，讓他們對正治產生興趣，否則學生對這門學科產生畏難情緒，不願學，甚至怕學。為此，我採取了一些方法，就是儘量多講一些社會時事和身邊的事，讓他們更多地瞭解社會和自己的聯繫，更喜歡學習生活化的正治。因為只有這樣才能提高他們對正治理論，正治原理的理解能力，特別是對成績優秀的同學很有好處。
四、培養優生、重視差生
學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導，耐心教育，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高自己的成績，不能操之過急，且要多鼓勵增強他們學習的信心。只要他們肯努力，成績就有望提高，以後授課的效果就會更好。
經過一個學期的努力，學業水平考試有了較大提高。但是，無論成績高低，都體現了我在這學期的教學效果。但我認為這並不是最重要的，重要的是以後如何自我提高，如何進一步提高教學效果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問，多想，多學，多思。爭取期期有進步。
由於經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子裏，能在各位領導和同行的指導下，取得更好成績，爭取更大的進步。
本學期我擔任高二年級4個班的政治教學工作。其中5、6班為文科班，7、8班為理科班。按照本學期學校教務處工作計劃及高二政治學科教學計劃的指導思想，現立足於高二政治教學的實際情況，制定本學期教學計劃如下：
一、教學工作的指導思想
本學期在教學工作中繼續貫徹新課標理念，以提高學生全面素質為目的，同時為大學聯考做好準備。針對學生的實際情況，實現有效教學，全面提高教學質量的教學工作目標。
二、教學目標
在高二，加強對學生行為習慣及學習習慣的培養，注重學法的指導，加強對基本概念和原理的準確、全面、深刻的理解和把握，提高運用基本原理、分析實際問題的能力；並以此為基點，構築學科內知識體系，增強對知識及其相互關係的理解，以提高學生的綜合能力。
密切聯繫學生的思想實際、生活實際、社會實際以及水平測試和大學聯考的實際，努力增強政治課教學的科學性、實踐性、探究性、創新性、德育性和趣味性，注重學科間知識的融合。
三、具體教學措施
文科班：
1、立足課標，明確課標精神和目的要求。
通過認真研讀課標，準確把握新課程的總目標和分類目標，明確新課標的目的要求，為有效地實施課堂教學提供正確的方向。
2.真抓實幹，踏踏實實做好日常教學工作，提高課堂教學的實效。
（1）對教材進行深入研究，處理好教材的深度，廣度和銜接，在此基礎上，制定學期授課計劃。
（2）發揮自身教學特長，在教學過程中作適當的、靈活的處理，以提高學生學習興趣。
（3）注重在學案的設計上，盡力符合不同層次學生的學情，習題注重知識的針對性、系統性，結構性。
（4）加強學法及解題方法的指導和滲透，注重培養學生分析問題、解決問題、收集和處理信息的能力，使學生找到一套適合自己特點的學習方法，提高學習效率。
（5）每節課上完後，及時總結、反思，交流，改進教學。
（6）努力提高自身素質，豐富自身文化素養，多看書，多寫文章，紮實文化基本功。提高自己對課程設計、教學方法和教學過程治理能力；注重鍛鍊自己的語言表達能力，清楚向學生表達教學內容。
理科班：
1、營造學業水平考試氛圍，強化業水平考試意識和業水平考試緊迫感，激發學生的學習積極性和主動性；
2、幫助學生制定周密的業水平考試複習計劃，監督學生及時完成複習內容，變被動為主動；
3、提高課堂效率，精講多練，做到當堂的內容當堂鞏固；每模塊一綜合檢測，按學校安排（第7、14周）進行2次階段模擬測試，以提高學生的應試能力；
4、加強弱科生的輔導，避免弱科生拖後腿。
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