組織生活會個人檢視剖析材料大綱

根據組織生活會的的相關要求，把握民主生活會主題，我對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，對自身存在的問題進行系統梳理，深刻剖析思想根源，制定了整改措施。現將個人檢視剖析情況報告如下：

一、工作、學習情況

一是認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨的十九屆五中全會精神，學習習近平總書記在黨的十九屆五中全會、在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70週年大會上的重要講話等內容；通過學習，加深了對習近平新時代中國特色社會主義思想的領會，對“十四五”時期我國經濟社會發展的總體思路和目標任務以及到2035年基本實現社會主義現代化的遠景目標有了全面瞭解。對黨中央加強基層黨組織和黨員隊伍建設的有關要求有了更深的理解。

二是強化支部班子建設，重新制定了黨建責任清單，明確了書記和各支委的黨建工作職責。定期召開支委會，研究討論落實工作，培養班子務實高效的作風，注重班子成員間的溝通交流，及時解決問題瓶頸，維護班子內部的和諧團結。強化制度執行，提升班子建設規範化水平。

三是加強黨員教育管理。支部根據制定的黨員政治理論學習計劃和黨課學習計劃，安排黨員大會、專題黨課、黨小組集中學習和黨員個人自主學習，確保全年黨員教育時長不低於32學時。同時，組織黨員幹部進行黨章黨規黨紀等內容學習，增強紀律意識，切實提高黨員幹部思想政治素質。

四是認真落實組織生活制度。按照黨建目標管理工作要求，認真落實“三會一課”、主題黨日等組織活動。

五是加強黨員和支部作用發揮。面對突發疫情，組織黨員每天開展防疫消殺工作，落實各項疫情防控措施。在開展創先爭優活動中，着重突出“黨員先鋒崗”、“優秀責任區”、“創先爭優先進個人”等評比結果的應用，激勵黨員在工作中站排頭、擔責任、比貢獻。

二、梳理檢視問題

對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，聯繫實際進行黨性分析，我認真查找問題和不足，具體表現在以下幾個方面

一是黨性修養和政治覺悟需要不斷錘鍊提高。

二是黨建工作觀念更新不夠到位。習慣於按部就班開展黨建工作，缺乏創新和追求卓越的思想。

三是聯繫點工作不夠紮實，對聯繫點幫扶不夠。

四是模範作用發揮不夠。

三、問題原因剖析

以上存在的問題究其根本原因，是自身政治思想意識不高，工作標準不高，工作能力不夠，在理想信念、奮發進取、黨性修養上出現缺陷。

一、自己理想信念不夠堅定。回顧歷史在中華民族面臨亡國亡族的危急關頭，早期的中國共產黨員義無反顧地投身救中國的偉大事業中。是什麼讓他們為了黨的事業甘願拋頭顱灑熱血？關鍵就在於堅定的理想信念，我和他們比起來差距何其之大。組織上入黨，一生一次；思想上入黨，一生一世。

二是愛崗敬業、無私奉獻的精神有所退化。作為黨員沒有時常按照黨章上黨員的要求對照檢查自己，去找差距，淡化了黨員的角色意識，淡化了黨員的先進分子意識。工作生活中開始關注個人問題，不能嚴格約束自己，做知行合一的車間領頭人。

三是工作吃苦耐勞，求真務實的精神不夠。一接到工作任務，首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此。黨建工作存在着應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，沒有勇當排頭，爭做第一的工作心態，不服輸、不信邪的精神被年復一年的平穩生產消磨殆盡。

四是思想不夠解放，創新意識不強。缺乏創新的主動性，不想創新，不願創新。面對新情況、新工作要求，慣用老辦法、老眼光看待和解決問題，執行落實的多，創新發展的的少。不能將上級文件與實際有效結合，照抄照搬，思維不開拓，視野不開闊，工作能力不能滿足現有工作需要，心有餘而力不足。

五、整改措施及努力方向

1、持續學習，提高認識，堅持黨性鍛鍊。

要通過深入學習領會黨章、黨的十九大、十九屆四中、五中全會精神，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，用黨的十九大精神武裝頭腦、堅定信念，指導實踐、推動工作。要把加強理論學習作為提高思想覺悟和堅定理想信念的基礎。要通過對黨章的再學習，明確掌握黨的性質、宗旨、綱領和路線要求，嚴格執行黨章規定，自覺履行黨員義務、踐行入黨誓詞，不斷改造世界觀、人生觀、價值觀。

2、牢記黨的宗旨，始終保持共產黨人的政治本色，全心全意為人民服務。

把個人的追求融入到工作之中，保持政治本色，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不追求享受，樹立良好社會公德；在工作作風上，做到“永爭第一，處處當先”。做實聯繫點工作，強化宗旨意識和服務意識，及時深入基層進行座談溝通，通過溝通掌握問題情況，及時指導解決，以幫助羣眾有效解決問題為目標，當好聯繫紐帶。

3、嚴格落實組織要求，履行從嚴治黨責任。

自己時刻牢記上級黨組織的要求，切實肩負起黨建工作第一責任人的重擔，緊盯黨員發展、主題黨日等薄弱環節，把落實《黨章》要求，做合格黨員作為黨員教育任務的重點。從加強支部制度建設做起，落實全面從嚴治黨的主體責任。