“不忘初心、牢記使命”主題教育檢視剖析材料
根據中省《關於第二批主題教育單位開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》精神，結合上級組織要求，切實落實好公司黨發【2019】51號關於開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會和組織生活會的通知文件要求，我支部召開專題會議，積極安排部署、提前謀劃，在認真組織學習、廣泛徵集意見建議、深入談心談話、民主測評支部班子和黨員的基礎上，按照“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求，根據習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上講話精神，深刻檢視“四個對照”、“四個找一找”，存在的問題和不足，明確整改措施和努力反方向，下面由我代表支部班子進行檢視剖析，請各位同志本着團結-批評-團結的方針，提出批評。
一、 在學習教育收穫方面。
1.在政治理論學習缺乏深度和廣度。對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針學習理解不夠深透,沒有完全融會貫通。在學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》過程中,班子成員只是對一些篇目“泛泛而讀”,停留在簡單的學習理解上,沒有深層次地領悟其中的深刻內涵。互相之間討論交流少,特別是對一些熱點、集點問題缺乏深層次互動和思想交鋒,深入消化吸收不夠,不能很好地結合到實,落實到行動中。班子組織學習中內容範圍較容,孤立地、零散地、局部地學習理解多,考慮改治理論學習的連續性、系統性、全面性不夠,學思用沒有貫通,知信行不統一。部分班子成員學習慵懶散，等、靠支部組織集體學習，不願主動去學，學習微心得僅僅是摘抄部分學習內容，沒有把自己擺進去，學習收穫甚微。
2.對學習效果的應用轉化效果差。習總書記強調，時代是思想之母，實踐是理論之源。但在支部班子成員中，部分同志提到政治理論學習就蜻蜓點水，淺嘗輒止，用到實踐更是力不從心、躲躲閃閃，讓其理論學習以實踐工作繁忙為由，用到實踐以正在學習説辭，十九大後十四億人口的大國都進入新時代了，作為黨員幹部，自己卻還停留在老一套的功勞簿上沾沾自喜，自我滿足，始終不能亮明黨員領導的身份，不願發揮黨員的帶頭作用，不敢深入地貼近職工羣眾和工作實踐。
二、存在差距與問題。
結合支部實際，對照班子現狀，根據“四個對照”“四個找一找”查找存在的差距與問題。
（一）、對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距。
一是學習理論的風氣不夠濃厚。理論學習方法形式和手段單一，缺乏創新和吸引力，學習缺乏深度和廣度，存在以文件貫徹文件、以會議落實會議情況，單調、枯燥，影響了學習的氛圍和學習積極性，學習的效果大打折扣。在貫徹落實新理論和重大決策部署的自覺性和堅定性不強，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央大政方針沒有完全理解和融會貫通，運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力不高。
二是思想政治工作滲透力和感召力不夠強。主要表現在思想政治工作缺乏新思路和新觀點，教育缺乏針對性，教育效果不明顯，習慣於當“傳話筒”，對黨員思想狀況掌握不夠準，管理多、疏導少，檢查多、幫帶少，激發黨員羣眾工作積極性思路辦法不多，致使個別黨員“四個意識”不牢，存在發牢騷、吐怨言，説不符合黨員身份的話的情況。
三是政治敏鋭性和政治鑑別力不強。對意識形態領域出現的新情況、新問題缺乏敏感性，研究不深甚至應對不力；執行政治紀律講得多、較真少，對一些違反紀律規矩的現象抓早抓小的意識和力度都不夠，對社會上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，沒有做到旗幟鮮明地予以抵制和鬥爭；部分同志對一些苗頭性傾向性問題抵制不力，對一些損害黨的形象和威信的言行不敢展開鬥爭。
（二）對照黨章黨規，查找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距。
一是在保持為民務實清廉的政治本色上還有差距。落實“五個必須”“五個絕不允許”“七個有之”還有僥倖心態，特別是在必須維護黨中央權威、維護黨的團結、遵循組織程序、服從組織決定、遵守黨委和支部議事規則和對身邊黨員以及班組長以上管理人員管理教育引導方面在還打折扣，沒有縱向到底、橫向到邊，清澈見底。
二是在自覺同特權思想和特權現象作鬥爭上還有差距。部分同志存在重個人和小團體利益，輕整體利益，工作全局性把握不好的問題。有時研究部署工作以小團體為中心，往往從局部利益出發，甚至為了個人和小團體的利益落實上級指示打了折扣。對支部有個別黨員同志對待工作推三阻四，讓幹什麼都沒時間，對待待遇屢屢嫌低，爭權奪利的現象缺乏直面批評的鋭氣，和及時向上級黨組織反饋的勇氣。
三是在堅決預防和反對腐敗上有差距。開展反腐倡廉教育還停留在課堂授課上，內容和形式都比較單一，缺乏吸引力和警示作用。對支部黨員幹部的微違規微違紀行為，大事化小、小事化了，沒有完全起到應有的警示教育作用。
（三）對照人民羣眾新期待，查找在羣眾觀點、羣眾立場、羣眾感情、服務羣眾方面存在的差距。
一是以職工羣眾為中心的發展理念不強。對新發展理念理解不深透，在實施創新驅動高質量發展戰略、增強發展的整體性協調性、推進人與自然和諧共生、形成對外開放新體制和讓人民共享上做的不夠，還停留在口頭上、概念上，沒有用新發展理念推動高質量發展。在保障和改善民生的措施特別是職工羣眾最關心、最現實、最直接的利益方面還存在獎罰不細、考核不嚴標準不一等不少問題。
二是解決職工羣眾操心事煩心事的力度不足。工作中還存在報喜不憂報，重亮點工作，輕基礎工作的情況，打基礎、謀長遠、幹當前，以實實在在的舉措和行動着力解決羣眾最關心、最直接、最現實的問題做的不夠。
三是為民謀利盡責的實效不大。主要是發揮支部戰鬥堡壘作用還不夠，部分同志幹工作不求有功、但求無過，不爭不搶、不温不火，成績平平；存在遇事等待觀望、推諉扯皮，縮手縮腳，推進不力問題，個別幹部觀念保守、思維僵化，幹工作沒有思路，遇問題缺少辦法，習慣憑經驗辦事，因循守舊、墨守成規；缺乏主動鑽研精神，躺在功勞簿上過日子，佔着位子“當擺設”。
（四）對照先進典型、身邊榜樣，查找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距。
一是形式主義官僚主義糾治的不夠徹底。“文山會海”問題沒有徹底解決。還存在以文件落實文件、會議落實會議的現象。對有的認為不是中心的工作，思考研究少，搞“上下一樣粗”，沒有結合實際出台方案，制定措施，習慣於較多地依靠開會、發文推動落實，抓落實“一陣風”， 督促檢查也不到位，導致一些工作推進不力，有的工作時間節點都明確了，卻不能按時完成，效果打了折扣。
二是抓工作還不夠深入紮實具體。有的工作抓不緊、抓不實，推動落實還存在簽訂“責任狀”情況，一年到頭層層開了很多會、出了很多辦法，解決實際問題效果不夠明顯。
三是新時代新擔當新作為氛圍還不夠濃厚。主要是適應新時代發展要求的本領能力仍需增強，幹一行愛一行、鑽一行精一行、管一行像一行的專業作風、專業精神仍然存有差距，對貫徹落實新發展理念、推動高質量發展和三個雙一流建設認識上上還存有短板盲區。激勵機制和容錯糾錯機制運行還不夠順暢，個別幹部紀律散漫、作風不實、辦事效率低下問題解決不理想。
三、剖析產生差距的根源
根據習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議 上的要求，掘進一工區黨支部班子對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照職工羣眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，從思想根源上進行了深刻反省和剖析，歸納起來主要有以下幾個方面。
（一）理想信念不夠堅定。面對當前新形勢新要求，把更多精力放在打進尺、要工資經濟發展等“硬指標”上，把政治理論學習當成了“軟指 標”，學習不夠系統，黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想、中國特色社會主義理論體系及習近平總書記系列重要講話 精神深入學習、全面深刻理解還有差距，精神“籬笆”扎得不牢。同時，對落實黨要管黨、從嚴治黨方針的重要性緊迫性認識還不夠深刻， 有鬆懈思想，對紀律規矩的敬畏之心不夠充分。
（二）黨性修養有所鬆懈。有的同志以事務多、工作忙為由，不注重政治理論學習，不注重黨性修養，忽視了對主觀世界的改造，時常以事務性工作代替政治和黨性鍛鍊，使自我的黨性修養減弱了，弱化了黨的領導，缺失了黨的建設，更不能很好地從嚴治黨。有的幹部放鬆了對自己的要求，工作積極性、主動性、創造性明顯淡化，滿足於對上級交辦的任務的交差，滿足於面上不出問題，導致工作缺乏實效。
（三）黨的宗旨意識有所減弱。隨着工作時間的延伸，事務變化，往往把更多的時間用在解決片面的問題上面，而深入羣眾、服務羣眾的時間相對減少。認真反思，從根本上是對羣眾的感受考慮得不周全，沒有真正把羣眾裝在心裏，沒有把羣眾的利益放在心中最高位置，宗旨意識淡漠了，與羣眾的距離遠了。心比心和換位思考做得不夠多，由此造成深入程度不夠，方法方式單一等，這與習近平總書記提出的“心中有民”還存在差距。
（四）紀律觀念有所弱化。紀律意識的強弱反映黨員的理想信念堅定與否，關係到對黨的先進性的認同感。存在的問題直接反映出一些同志對執行黨的紀律的極端重要性的認識不夠，缺乏強烈的紀律意識和 法紀觀念，執行紀律時沒有“踏石留印、抓鐵有痕”的決心和勁頭，沒有真正用制度管人管事管權。部分班子成員紀律意識仍顯淡薄，在嚴格執行紀律方面，自覺主動性還不夠，認為作為領導幹部，只需要管好身邊人身邊事就行了，對自己作為黨員領導幹部更應帶頭遵規守 紀的意識不夠強。
四、努力方向和整改措施
（一）加強理論學習，牢固樹立“四個意識”。樹立終身學習的理念，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，向革命前輩學習，向英模人物學習，向先模人物學習，向羣眾學習，向實踐學習，向身邊的同志學習，把學習理論的成果轉化為推動發展、指導工作的實際本領。
（二）強化黨性鍛鍊，堅定理想信念。認真貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，準確把握“深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格，力戒形式主義，努力提升自己思想、政治、作風、能力、廉政等方面素質水平。
（三）從實際出發、實事求是、理論聯繫實際解決問題。領導班子是由一個個具體的班子成員組成，要率先垂範，根據主題教育的總要求，檢驗主題教育成果最終要在“抓落實”上着力落腳。在學習的基礎上不斷創新實踐，支部全盤工作要落實到和公司決策部署高度一致上來，聚焦到三個“雙一流”建設並取得實質性效果上來，聚焦到公司年初四會確定的全方位高質量發展上來，聚焦到紮實推進快速掘進並保持集團公司領先水平上來，聚焦到天字號安全工作上來。支部領導班子切實擔當好為職工羣眾服務的帶頭人、領路人，真正與職工羣眾結成利益共同體，創新服務方式，延伸服務最後一公里，拓寬服務區域，全面提升服務水平，解決好服務職工羣眾的問題;切實深入現場、深入職工調查研究，察民情、知不足、受教育，努力以更“嚴”的標準、更“實”的作風，不斷推進公司高質量發展再上新水平。
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