科級以上領導幹部“講政治、敢擔當、改作風”對照檢查材料

科級以上領導幹部“講政治、敢擔當、改作風”對照檢查材料 

根據我局黨組《關於在市局科級以上領導幹部中開展“講政治、敢擔當、改作風”專題教育的實施方案》要求，我對照《方案》，認真開展自學，結合實際工作，現將有關情況報告如下。

一、嚴格按照要求，認真學習指定內容

本次活動是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實省委“講政治、敢擔當、改作風”專題教育視頻會議和省局黨組關於《在省局直屬機關副處級以上領導幹部中開展“講政治、敢擔當、改作風”專題教育實施方案》的具體體現，主要目的是把思想教育、黨性分析和整改落實相結合，深入查找問題，引導各級領導幹部深刻汲取秦嶺北麓西安境內違建別墅問題的教訓，進一步增強政治意識，強化責任擔當，轉變工作作風，為寶雞氣象現代化建設提供堅強保證。

本人作為一名共產黨員，同時作為一名科室負責人，深知講政治、顧大局的重要性，日常工作中，能夠嚴於律己，認真遵守單位各項規章制度。平時注意加強政治修養，無論是市局組織的黨組中心組學習會，還是黨支部會議，均能按時參加，並認真學習有關內容。主要學習了《中國共產黨紀律處分條例》《關於加強黨的政治建設和紀律建設的通知》《關於加強全省氣象部門黨的建設的通知》以及十九大理論培訓班開設的十篇講座，通過學習政策方針、專家講座，明確了中省市在加強黨的建設方面的具體要求，實際工作中，能夠時刻以上級精神為指導，不斷修正自己的政治方向，銘記個人黨員身份，全身心投入到本職工作中。

二、認真對照檢查，剖析問題原因

在學習過程中，對照“四個聚集”，結合個人思想、工作、生活和作風實際，反思個人在工作中的表現，堅持以問題為導向，通過自我反思、聽取羣眾意見、談話談心等途徑，個人在以下方面要加強整改。

1、存在學習流於形式的現象。學習的自覺性不強，有臨時應付的現象。

2、工作中存在重部署，輕檢查的現象。以會議落實會議、以文件落實文件的情況仍然存在。

3、規章制度監督執行不到位，存在流於形式現象。

問題產生的原因

一是政治理論學習不夠。平時沉溺於文件及日常瑣事，缺乏對國家方針、政策理論的系統學習和把握，沒有做到深知深會，只滿足於淺嘗轍止，理論與實踐結合不夠緊密。

二是調查研究深度不夠。調查研究停留在表面，缺乏深層次探討，缺乏和同志面對面的，推心置腹的談心交流，對存在問題努力解決方法不足。

三是個人修養錘鍊不夠。自己從事業務工作時間較長，管理能力相對欠缺，加之性格秉性特點，不事張揚，對人對事存在好人主義，導致工作創新意識淡化，只滿足於完成局領導交辦的任務，缺少了工作的創造性。

四是工作中創新求先的精神不夠。工作壓力大時有急躁情緒，有不堪重負的感覺，缺乏敢拼必勝的信心。工作中重安排部署，只求結果，對落實過程中的困難和問題估計不足，沒有高效調動職工的積極性。

三、今後打算

一是要加強學習。將學習作為一種工作生活習慣，學習管理知識、氣象業務知識，通過各種形式學習國家政策方針，習近平同志系列重要講話，增強理論對實踐的指導能力，不斷提高自己的綜合素質，注重學以致用，知行合一，把理論和實踐緊密結合起來。

二是增強激情幹事創業的信心和決心。增強工作的責任感和緊迫感，腳踏實地、敢做敢幹，敢抓敢管，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，積極主動管理，敢於嘗試創新。

三是嚴於律己、率先垂範。自覺遵守黨和國家的法律法規，嚴格執行市局各項規章制度。加大督查督辦力度，協調科室人員認真貫徹落實好市局安排部署的各項工作，以身作則發揮模範帶頭作用。