駐村幹部個人對照檢查材料

根據鄉黨委、政府的安排，現圍繞“理論學習、思想政治修養、工作務實和為民服務”等三個方面，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，制定了整改措施。現將對照檢查情況報告如下：

一、存在的問題和不足

(一)理論學習方面。一是學習主動性不夠，被動接受的多。除去單位及機關支部組織學習以外，平時自己很少自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的知識；二是學習內容範圍較窄。學習內容沒有考慮到政治理論學習的系統性、全面性，侷限於考試方面的時事政治及熱點新聞的學習，忽視政治理論學習，導致自身政治理論知識面窄；三是缺乏學習積極性。把理論學習當成一種負擔，存在只要盡己所能，把本職工作幹好，其他學習都無關緊要的懶惰思想，從而對黨的理論學習不及時，不積極。

(二)思想政治修養方面。作為一名基層黨員志願者，應當牢固樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，但對標反思，仍然存在較大差距和不足。一是對有關政策理解不深入。雖然能夠及時參加機關組織的集體學習，但存在走馬觀花的現象，在學習完之後就是寫寫心得、抄抄筆記，沒有深入的對學習內容進行思考研究，以致於對黨中央的惠農利民政策等了解不詳細，學習不透徹，掌握不具體；二是學用結合不緊密。對於黨中央及上級部門的新政策、新理論僅僅滿足於學習了、筆記寫了就夠了，但在實際工作中，依然存在工作理論指導實踐工作不到位的現象，缺乏運用新思想、新理論指導開展實際工作的創新意識。

(三)工作務實和為民服務方面。一是作為駐村幹部，下村次數較少，深入農户家中走訪的次數少，不主動深入羣眾訪民情，瞭解民情民意不夠，忽視與羣眾的交流談心，羣眾意識不足；二是未能積極發揮“傳話筒”作用，導致村兩委對上級安排工作存在不明確、模糊甚至於無從着手的狀況；三是有時對於村裏的在晨會上安排的有關工作，在會後以電話的形式通知村“兩委”幹部，形成了能用電話解決的儘量不下村的不良現象；以及把有關工作傳達給村兩委幹部後存在參與少、工作進展情況不明的現象，譬如：對****的情況不清晰，不明朗的問題。四是作為一名志願者，在工作中有時偏離志願服務的理念，缺乏奉獻、進步的志願精神。

二、問題產生原因及分析

經過認真查擺分析，產生問題的根源主要有以下幾個方面：

一是理論學習放鬆。只把學習當成一項任務，沒有真正當成一種習慣。主觀上對加強理論學習的緊迫感認識不足，忽視了對政治理論學習的重視。抓思想政治學習的力度不夠，學習掌握的內容只能“淺嘗輒止”。

二是困難面前退縮。有時對待工作存在行動上的拖拉、心理上存在有急躁的狀況，工作作風不夠紮實，缺乏作為年輕幹部應有的探索和創新精神。

三是服務意識不強。作為剛進入工作崗位一年的新人，工作經驗不足，在對待有關羣眾的事情和工作時時缺乏正確的方法指導，存在“不是我的工作儘量不接觸”的想法，説到底，就是存在服務意識不強的問題。

三、今後的努力方向和整改措施

對以上問題，我將認真對待，一項一項抓好整改落實，主要從以下方面入手。

一是強化理論學習。要認真學習《新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》和黨章黨規黨紀，擴大理論學習範圍，形成不僅僅是為了考試而學習的習慣，多方面涉及學習內容，把學習當成一種自覺、一種追求和一種習慣，養成科學的思維方式，以新思想武裝頭腦、指導實踐，引領發展。

二是改進工作方法。明確作為基層志願者及駐村幹部的主要工作要以，在日常工作中，要“穩紮穩打”，努力做到不拖拉；做為駐村幹部，也要克服困難，多下村，多入户走訪，瞭解羣眾的想法；積極發揮“傳話筒”的作用，加強與村“兩委”的配合，對安排的工作要經常性詢問工作進展，積極參與開展工作，及時掌握工作進展信息和狀況。　　

三是提高服務意識。在日常工作中，多向有經驗的老同志、老前輩學習，積極積累工作經驗，以便在對待羣眾工作上能夠形成正確的指導；也要按照志願者服務“奉獻、進步”的精神，不斷提高自己的服務能力，更要按照黨員的標準嚴格要求自己，牢固樹立黨員為民服務的宗旨，切實提高服務意識和理念。