目錄
正文
第一篇：夏商制度與西周封建
夏商制度與西周封建
課程標準：掌握西周的分封制和宗法
重點：西周的分封制、宗法制。
難點：西周的宗法制、早期政治制度的特點。
講授新課：
教師：你知道中國的第一個國家政權是什麼嗎？它是怎樣建立的？它實行怎樣的政治制度？ 學生：看教材內容，歸納總結。
教師：夏朝建立了我國第一個國家政權，出現了凌駕於全社會之上的公共權力。（公共權力一般是指由立法、行政、執法、司法等國家和社會的公共機構行使的權力），這就是説夏朝已出現了國家政權的組織形式，國家政權的權力是凌駕於全社會之上的。但是，夏朝還保留着氏族社會的許多特點，真正完備的國家是商朝。
那麼，我們來看商朝。首先，同學們知道商是怎麼建立的嗎？
學生：略
教師：商朝建立後，完善了鞏固自己統治的政治制度，那就是內服外服制度。內、外服制度是怎麼回事？商王還有什麼統治國家的方法？請同學們閲讀教材。
學生：略
教師：商朝建立以後，完善了鞏固自己統治的政治制度，那就是內服外服制度。內服外服制度是怎麼回事？商王還有什麼統治國家的方法？請同學們閲讀教材。
學生：閲讀教材思考這些問題。
教師：商王朝是一個以商部族為中心的方國聯盟。（遠古時期，人們把活動在一定區域、血緣紐帶牢固的部族集團稱為方國，若干個方國聯合起來組成方國聯盟。）為了維持自己的統治，商王朝實行內服外服制度。那什麼是內服外服制度呢？
學生：回答內服、外服的概念。
教師：（解釋商王是如何通過內服、外服進行統治的。這一制度是如何運行的。）內服是商人本族的活動區域。也是商王能夠直接控制的區域，是商王的統治根本。外服是商部族以外的方國。這些方國或者是依附與商部族的，或者是被商部族征服的。他們的首領即邦伯要聽命於商王。由此，商王控制了方國聯盟的實際權力，與各方國形成了支配與被支配的關係。這樣，通過內服官員的設置，商王控制了自己的統治區域，通過外服，商王控制了各個方國。形成了以商王為中心的統治秩序。
除了內服外服制度以外，商朝還有沒有其他的統治手段呢？
學生：略
教師：有，那就是利用宗教神權來統治國家。即通過神權來強化王權。
商朝是一個瀰漫着神權色彩的王朝。商朝人崇信各種鬼神，認為神靈主導着人事。所以，商朝統治者"尚鬼""尊神"，依據上帝鬼神的意志來治理國家。其實是一種君權神授的思想。但是，商朝的方國聯盟形式的內服外服制度有它的缺點，那就是商王對參加聯盟的方國控制有限，各方國基本保持原有的社會結構，它們有很大的自主權，有的方國還經常與商處於戰爭狀態。正是由於這樣的缺點，商朝最後被它的方國周部落所滅。大家有沒有看過《封神榜》，在這部小説中，講述的是周滅商的故事，一個強大的周朝建立以後，如果讓你來治理怎麼進行？
學生：略
教師：請大家結合課本和《形勢圖》，來講講為什麼西周要實行分封制？如果我是周王，我該怎樣進行分封呢？分給哪些人？分封者獲得的好處（權利）和應盡的義務是什麼？ 分封制的作用有哪些？分封制有哪些侷限性？
學生：根據教材內容分析以上問題。
教師：分封制又稱封邦建國，分封，就是帝王分地以封諸侯。它的目的是為了鞏固西周統治。同姓親族是分封的主體。他們的封地或居於富庶之處，或處在戰略要地。這些親族在分封時除土地外，還得到大量物資、武裝和人口等。同時被分封的還有在周建立過程中立下戰功的功臣以及一些古老的方國和前代的貴族，例如商的貴族等。各封國必須承認周王的權威，並承擔各種義務。由此我們可以看出各封國與王室的關係比商王和方國的關係更密切，臣屬關係更加明確，統治效果得到加強。
分封制的作用：通過分封，周的親族、姻親和功臣在新佔領地建立了一批新興國家。周人的勢力範圍不斷擴大。通過分封，使周貴族集團形成了"周王-諸侯-卿、大夫-士"的等級序列。確立了周王的最高統治地位。
分封制的侷限：諸侯國具有獨立性和離心力，逐漸導致諸侯割據稱雄和國家分裂局面。 咱們來做包青天--
一個官員生前娶了一位妻子，為他生了一個女兒，然後他再娶了一個妾氏，為他生了大兒子，此後妻子又為他生了一個小兒子，結果這官員不幸殉職，於是他的兩個兒子都想取得他的爵位和家業，請問應該判給誰？
教師：按照西周的宗法制度，這位官員的小兒子有繼承權。那麼什麼是宗法制呢？
學生：閲讀教材，瞭解宗法制的內容。
教師：宗法是周人把血緣紐帶同政治關係結合起來的一種措施。所謂宗法制，指的是中國古代維護貴族世襲統治的一種繼承和分配製度。它由父系家長制演變而成，到周代逐漸完備。宗法制的主要內容就是劃分了明確的大宗和小宗體系。什麼是大宗，什麼是小宗？大宗和小宗之間的關係是怎樣的？宗法制確定的繼承方法是什麼方法？
學生：閲讀教材。歸納概念。
教師：宗法制確定的繼承方法是嫡長子繼承製度。（嫡長子：即正妻所生的長子）也就是説嫡長子是土地，財產和權力的繼承者，有主祭祖先的特權，地位最為尊貴，故嫡長子也被成為宗子。而凡是嫡長子承位可奉祀始祖的都被成為大宗。小宗則是相對與大宗而言的。嫡長子的同母弟和庶母兄弟為小宗。
大宗和小宗的關係不僅是家族等級關係，也是政治隸屬關係。也就是説，對於大宗而言，小宗就是他的臣屬，要對大宗絕對的服從。同時，小宗也是大宗的兄弟，具有血緣關係。這樣，宗法制通過血緣關係的親疏，確立起一整套土地、財產和政治地位的分配與繼承製度，保障各級貴族能夠享受"世卿世祿"的特權。同時，宗法關係有利於凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權，把"國"和"家"密切的結合在一起。
為了維護宗法制度，周朝制定了各種禮樂制度。它作為各級貴族生活的準則，成為維護宗法分封制度必不可少的工具。關於禮樂制度。同學們可以看小字方框裏的介紹。 教師：夏商周三代早期政治制度的特點有哪些？
總結：牢固的血緣關係濃厚的專制色彩早期的政治制度有繼承性和發展性 課堂小結：
這節課，我們學習了夏商周的政治制度。中國自夏朝開始，出現了國家。而為了維護統治階級的利益和鞏固國家政權，夏商周建立了一套完整的國家政治制度。夏商兩朝建立了方國聯盟形式的內外服制度。西周修改了這一制度，實行分封制和宗法制並制定了維護這種制度的禮樂制度。通過這些制度的實行，使王成為天下的共主。廣大的勞動人民則成為王的臣民，並且延續了幾千年之久。以後，為了繼續統治和壓榨勞動人民，統治者們不斷的修改着自己的政治制度。
練習：（略）
第二篇：1夏商制度與西周封建
第一單元第1課夏商制度與西周封建
高一歷史編寫：張楠審定：馬啟臣、李立2014年8月23日
學習目標：瞭解宗法制和分封制的基本內容，認識中國早期政治制度的特點。
教學重點：西周的分封制、宗法制。
教學難點：商代的內服、外服制度；周禮與周朝政治制度之間的關係。
知識導學
知識點一：夏商兩代的政治制度
1、夏朝
（1）地位：古代中國第一個＿＿＿＿＿政權。建立於＿＿＿＿＿年。禹的兒子啟把政治權力由“＿＿＿＿＿”變成“＿＿＿＿＿”，家天下的局面逐漸形成。原始社會的禪讓制被＿＿＿＿＿所取代。
（2）特點：出現凌駕於社會之上的＿＿＿＿＿和王位世襲制。
2、商朝
（1）建立時間：約公元前＿＿＿＿＿年，商族首領＿＿＿＿＿滅夏，建立商王朝。
（2）政治制度——內外服制度
①內服：即王畿，是＿＿＿＿＿的活動區域。
②外服：是商族以外的＿＿＿＿＿。
③關係：＿＿＿＿＿控制着聯盟的實際權力，與各附屬國形成了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的關係。
（3）政權特點
①商王朝是一個瀰漫着＿＿＿＿＿色彩的王朝，商王通過壟斷神權以強化王權。 ②商王對附屬國的控制力是＿＿＿＿＿的。
思考探究
商代的政治制度為什麼有這樣的特點？
知識點二：西周的政治制度——封邦建國
1、西周建立：公元前＿＿＿＿＿年，周武王東征，滅商建國，史稱西周。
2、分封制：
(1)目的：為了進行有效的＿＿＿＿＿。
(2)含義：是在保證＿＿＿＿＿強大的條件下，將宗族＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿分派到各地，廣建封國，以＿＿＿＿＿。
(3)內容：
①＿＿＿＿＿是國家的最高統治者，＿＿＿＿＿是周王直接駐地。
②＿＿＿＿＿是分封的主體，他們在分封后得到＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等。
③異姓封國包括:＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿；古老附屬國；＿＿＿＿＿、舊族、降族；被商滅掉的古國。
④對周的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿以周王的名義“授土”、“授民”，但各諸侯國必須承認周王的權威，並承擔各種義務。
⑤諸侯還要對下屬進行分封。
（4）作用
①通過分封，周人的勢力範圍擴大，周王確立了＿＿＿＿＿、的地位，鞏固了統治。
②分封使西周貴族集團形成了“周王——＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿——＿＿＿＿＿”的等級序列。周天子通過分封，編織起來中央控制＿＿＿＿＿的紐帶，打破了夏商時期眾邦林立的局面，密切了同＿＿＿＿＿的關係，推動了＿＿＿＿＿的經濟開發和社會發展。 思考探究
分封制的特點是什麼？
知識點三：宗法制
1、目的：鞏固＿＿＿＿＿形成的統治秩序，解決貴族之間在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿繼承上的矛盾。
2、內容：
（1）以＿＿＿＿＿為核心，確立了嚴格的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿體系。
（2）＿＿＿＿＿是土地、財產和權力的主要繼承者，有＿＿＿＿＿的特權，地位最尊貴，故嫡長子也被稱為＿＿＿＿＿。凡是嫡長子＿＿＿＿＿的系統都被稱為大宗。
（3）嫡長子的同母弟和庶母兄弟為＿＿＿＿＿。大宗和小宗的關係是相對的。
3、特點：宗法制是周人把＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿結合起來的一種措施。大宗與小宗的關係不僅是＿＿＿＿＿關係，也是＿＿＿＿＿關係。
4、作用
（1）保障了各級貴族能夠享受＿＿＿＿＿的特權。
（2）有利於凝聚宗族，防止內部紛爭。把“＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿”密切地結合在一起，同時也強化了以＿＿＿＿＿為代表的貴族特權地位。
5、禮樂制度：周朝制定了各種禮樂制度。它作為各級貴族的＿＿＿＿＿，成為維護＿＿＿＿＿必不可少的工具。
(更多請搜索：)思考探究
時至今日，宗法制已經消亡，但中國傳統文化中的宗法思想仍然存在。你能結合當今現實分析一下它的積極作用和消極影響嗎？
當堂檢測
一選擇題
1、 下列對商朝政治的特點表述正確的是()
①商朝是一個以商部族為中心的內外服聯盟②商朝的主要政治制度是內服與外服制度③商朝是個瀰漫着神權色彩的王朝④商王確立了天下共主的地位
a、①②③④b、①②③c、①②④d、③④
2、下面對周禮的説法，不正確的是()
a、是表示等級制度的典章制度和禮儀規定
b、周禮有吉禮、嘉禮、凶禮、賓禮、軍禮等
c、它成為各級貴族的生活準則，可根據實際情況更改
d、是維護宗法分封制度必不可少的工具
3、據説周公東征後，“封建親戚，以藩屏周”。這裏“封建”是()
a、分封諸侯國的意思b、封建制度的意思
c、一個社會發展階段d、封界建城的意思
4、下列史實符合西周確立的宗法制繼承原則的是（）
a、唐太宗通過玄武門之變繼位b、宋太宗繼承兄長宋太祖之位
c、明太祖因太子亡指定嫡長孫繼位d、清康熙帝死後黃四子繼位
二、非選擇題
説出分封制與宗法制的主要內容、特點和作用。
大學聯考真題：1．（2014·廣東文綜12）在中國古代“家國一體”的社會中，忠孝觀念源遠流長，其源頭是（）
a．宗法制b．郡縣制
c．君主專制d．中央集權制
1．a
古代宗法制是用父系血緣關係的親疏來維繫政治等級，它保證貴族的特權地位，有利於統治集團內部的穩定和團結；有利於凝聚宗族，“國”“家”結合起來，強化王權。
2．（2014·遼寧、湖南、寧夏文綜24）西周分封制在中國歷史上影響深遠。下列省、自治區中，其簡稱源自西周封國國名的是（）
a．河南、河北b．湖南、湖北
c．山東、山西d．廣東、廣西
2．c 知道各省簡稱，熟悉西周封國，即可解答。選項中各省的簡稱依次是：（豫、冀）（湘、鄂）（魯、晉）（粵、桂）。
3．（2014·上海單科3）漢代以來，某地出土了數以千計的青銅重器，青銅銘文多涉及諸侯戰爭、土地交換等內容。學者推斷此地應是（）
a．夏人的活動地域b．周朝的重要都城
c．秦朝的阿房宮遺址d．漢初同姓王的封國
3．b
此題考察春秋戰國時期，連年征戰，社會動盪，經濟、政治、文化等各個領域發生了急劇的變革。最深刻的變革來自於經濟領域。各國之間不斷開闢農耕熟地，耕地不能轉讓買賣的規定也逐漸失效。所以根據材料敍述，應該是b。周朝，尤其是東周時期，正是分為春秋和戰國兩個時期。
第三篇：夏商制度與西周封建
嶽麓版高中歷史 必修一 教案
第1課夏商制度與西周封建
一、知識與能力：
基礎知識：1、重點：西周的分封制和宗法制
2、難點：認識中國早期政治制度的特點
能力培養：培養利用歷史資料分析、處理的能力，通過討論與思考，初步培養學生用歷史眼光和歷史意識來理解中國古代政治制度的產生髮展和影響。
二、過程與方法：採取學、思、論、導四步教學法。
即自學，深思，討論，點評誘導。授課時間一般不超過半小時。分組討論：前後桌一組，選出組長一人，記錄討論的中心論點並作好發言準備。
分階段進行問題解決，在學生自學階段，老師走下講壇，深入各組討論中，以便隨時發現學生在解決過程中出現的疑惑或難點，增加課堂解決的針對性。
三、情感態度與價值觀：使學生認識到我國幾千年前，就有了相當的完備的國家運行機制，有相當高的政治文明，從而增強民族自信力，自豪感。認識到中國是一個源源流長的文明古國，理解宗法制對歷史和現實的影響。
四、新課講授
導言部分：
1、中國古代的朝代：
2、關於專題序言的處理：首先讓學生閲讀專題序言，讓學生分析各段的大意，並相機誘導、指正。通過學習學生了解中國古代的中央集權制度形成的過程：西周雛形，秦朝形成，漢唐宋加強，元明清頂峯。
3、解釋重要的概念：中央集權：權力的高度集中
導入新課：
導入1：在四大文明古國裏，中國是唯一五千年文明傳承沒有中斷的，但是對於遠古的歷史，我們只是從史書上得來，在以前，中國歷史上最早有確切紀年是在公元前841年的國人暴動，是司馬遷在《史記》中記載的，那麼從公元前二十一世紀夏朝的建立到前841年這一千多年是怎樣更替的？中華文明五千年是否有足夠的證據來説明？這對中國史學界是一個考驗，甚至有外國史學家不承認中國是四大文明古國之一的，我們如何解決這一問題？1996年開始，涉及歷史學、考古學、天文學和測年技術等領域的4名首席科學家，帶領44個課題組的200多名專家，經過4年多的時間，使建國以來規模最大的多學科聯合攻關的研究項目——夏、商、周斷代史研究工程取得重大成果，什麼叫“夏商周斷代工程”呢？簡而言之，即把我國曆史上最早的三個朝代每朝每代帝王的年代斷清楚。同學們知道這項偉大工程使我國確切的歷史年代往前推了多少年嗎？從2800多年推到4000多年前。這項工程進一步證實了中華民族上下五千年的文明史，解決了歷史的懸疑問題。歷史的發展也是與科學技術發展相關的，例如在民國初年，我國考古學的嚴重落後，至使華夏文明的起源都有東來説，西進説等眾説紛紜。 你想了解夏商周的具體年代嗎？你想知道四千多年年我國國家機器是怎樣運作的嗎？可以説，中國古代國家機器運作的制度——政治制度的核心是中央集權制。那麼夏商周的國家運作機制是什麼呢？著名的史學家錢穆説我們中國人是政治的天才，“能創建優良的政治制度來完成其大一統之局面，且能維持此大一統之局面歷數千年之久而不敗。直到今天，我們得擁有這樣一個廣土眾民的大國家，舉世莫匹，這是中國歷史之結晶品，是中國歷史之無上成績” 中國古代政治制度中有許多優良的部分是值得我們傳承和發揚的，我們不能一談到封建制度就覺得不如西方的民主制度，其實中國的考試選官制度是世界上最早的，到後來鴉片戰爭前後英國東印度公司最早學習這一制度（西方是政黨選舉制度）；户口調查制度，中國自周代以下，直到清代初期，都有户口調查一項；文武分職，軍人不幹政的制度，在中國又是古已有之，亦屬中國舊制中一項優良的傳統；宗教信仰，政教分離，又是自古已然，並亦極少有因民間信仰衝突而釀成宗教戰爭的。
導入2：同學們，你們的回老家的時候有沒有去過祠堂，清明節有沒有在祠堂參加過祭祖活動，如果有同學參加過請你介紹一下有關的情況。（同學介紹）那麼皇帝祭祖則是在課本上見到的插圖太廟。那從什麼時候中國開始有這樣的活動呢？（夏商周）那我們今天就是要學習有關的政治制度。
一、夏商兩代社會的政治制度
夏：原始社會末期大禹的兒子啟建立了夏，根據斷代工程，科學地測定夏存在時間為2014——1600年，那時已經出現管理部落族人和其他部落的臣民的公共權力或者説已經形成了一些不是很成熟的政治制度。那麼這一政治
制度的特點是什麼呢？——凌駕於公共權力之上，帶有氏族社會的許多特點。在禹統治的時期，禹已有特權，相傳因為有個部落酋長參加會議遲到，被禹處死，可見禹已在行使着君王的權力。
商：商部落首領成湯於前1600年帶領部落族人滅夏，又征服周圍的小方國，這樣以商部落方國為中心統治周圍的小方國，建立了一個方國聯盟（即方國與方國的聯合體），存在於前1600——1046年。
請考慮幾個問題：
1、假設你是商朝國王，你對本族部落和對其它部落小方國會採取什麼樣的措施來維護自己的王權？（內服與外服制度，內服就是商內部區域的管理制度，外服就是其他方國的管理制度。）
2、商與其他方國是什麼關係？（從殷卜辭反映的情況看，殷王國與其他方國之間的關係具有兩重特徵：一方面是相互平等關係“比”，另一方面殷王國又凌駕於其他方國之上“令”，控制着聯盟的實際權力，與各方國形成了支配與被支配的關係。商王可以要其他方國交貢物，巡狩盟國，促裁爭端，懲罰方國。控制力是有限的，方國有很大的自主權，有時還會發生戰爭。）
3、為什麼商朝充滿神權色彩？（體現了當時人們對自然征服的有限。殷人在當時是一個進步的氏族，其他方國還在圖騰信仰的時候，殷人就有了祖先的宗教，依靠這種信仰的主觀因素，殷人全族出征，常戰勝了方、土方、馬方等部落，因此，祖先神顯然比動植物圖騰的旗幟是更有力的觀念武器。殷王是占卜的主體，也是廟祭活動的主體。王既是人，也是神，是方國聯盟的首領，又是羣巫之長。以神支配人，以神權強化王權，神權和王權合二為一就是商朝的政治制度的特點。）
4、現在讓時間老人把我們帶回三千多年前的商朝，假如當時河水氾濫，良田被毀，饑民如潮，商王心急如焚，而你又是當時的一名官員，請你設計一句在早朝時的對白或一個動作。由學生各抒已見
5、
二、封邦建國
前1046年，陝西一帶周部落首領周武王滅商，以鎬京為中心建立西周，周邦推翻殷邦的統治之後，建立了一個新的方國聯盟——周王國。就大局而言，周王國與殷王國的不同主要在於“共主”的換替：周由小邦上升為“共主”，殷由“共主”淪落為普通的邦國。可初建的周朝出現了動盪，周公平定了三監叛亂，採取了一系列制度才得以穩定局面。那麼首先採取什麼制度以克服商朝政治制度的弊端呢？即分封制。不管哪一種制度，周王一個目的是鞏固王權和本族勢力。
大家首先清楚西周的基本情況，大家有沒有看過《封神榜》，在這部小説中，講述的是周滅商的故事，那一個強大的周朝建立以後，如果讓你來治理怎麼進行？當時沒有先進的聯繫和交通工具，你可以做什麼？（分封制）把什麼進行分封？（土地和人民）
提問討論：
1、分封制的目的是什麼？（分封的目的是鞏固周王室的權力，一是要“封建親戚，以藩屏周”，二是要防止商的遺族叛亂，三是要適應人口不斷髮展、疆域不斷擴大的需求。）
2、如果我是周王，我該怎樣進行分封呢？受分封者的獲得的好處（權利）和應盡的義務是什麼？（周邦取得“共主”地位之後，迅即與既存的方國確立了聯盟關係，後人將此一過程稱為“褒封”。《史記·周本紀》説：“武王追思先聖王，乃褒封神農之後於焦，黃帝之後於祝，帝堯之後於薊，帝舜之後於陳，大禹之後於杞。”當時，這樣的方國極多，可見，所謂“褒封”不過是周王以天下共主的名義，與既存的異姓方國建立一種名分關係，組成新的方國聯盟。分封異性功臣貴族是為了獎賞其功勛，並使其繼續為鞏固統治效力；分封先代帝王后裔是利用先代帝王的名望維護社會穩定。如果周王只分封異姓邦國，那便與商代沒有兩樣了，他們的區別在於，與此同時，
周王還“封建”了一批同姓邦國。周人為什麼分封同姓方國？傳統的説法是“封建親戚，以藩屏周”，分封也與部族人口的不斷衍生相關。）（內容：周王授予一定的土地和人民；諸侯要要服從周王命令，鎮守疆土，交納貢賦，朝覲述職；受封諸侯在自己的封地內要繼續分封。）
3、分封制的作用有哪些？（加強了周天子對地方的統治，周朝開發邊遠地區，擴大統治區域，開疆拓土，開成對周王室眾星拱月般的政治格局）
4、（選擇）分封制有哪些侷限性？（在分封制下，諸侯在自己領地內有相對大的獨立性。諸侯掌握了封疆內的用人、行政、軍事、財政大權，使諸侯國的勢力日益壯大。隨着諸侯與周王之間力量對比的變化，“禮樂征伐自天子出”轉變為“禮樂征伐自諸侯出”是必然結果。）
三、以嫡長子繼承製為核心的宗法制度
宗法制的新的生命誕生，自然就和他們的父母、長輩、兄姝、晚輩之間建立了同宗關係。“人一生下來，便有與他相關係之人(父母、兄弟等)，人生且將始終在與人相關係中而生活(不能離社會)，如此則知，人生實存於各種關係之上。此種種關係，即是種種倫理。倫者，倫偶；正指人們彼此之相與。相與之間，關係遂生。家人父子，是其天然基本關係；故倫理首重家庭。父母總是最先有的，再則有兄弟姊妹。既長，則有夫婦，有子女；而宗族戚黨亦即由此而生。??倫理始於家庭，而不止於家庭。”（梁漱溟：《中國文化要義》，第79～80頁，學林出版社，1987。）
人類最初的權力是用強力取得的，是原始人羣中的強者取得管理權，宗法制是人類告別動物時代的文明產物，是老幼有別、尊長有別、父子兄弟有別的產物。是血緣關係的自然取得方式。是血緣關係的自然取得方式。黃帝時代是華夏族人口大爆炸時代，也是政治制度--宗法制社會管理方式的延伸爆炸時代，但是，隨着人口的迅速擴張，完全自然的大宗管理小宗的宗法制已不能有效地管理華夏族，因為大宗不一定發展得最好，不一定最有管理能力，血緣關係的自然權力取得形式發生了變化，禪讓制產生了，這就是堯舜禹時代。禪讓制是承認華夏族是一個大家庭，這個大家庭內成員平等地享有政治權利的產物，或者説，華夏族成員品德既好，又有管理能力的人都可以當領導。禪讓制是領導提名的代議制公推公選制度，由於推選範圍的侷限性，領導提名的侷限性，隨着華夏族人口羣的進一步擴大，用禪讓製取得領導權的方式，已不能使許多枝族信服，由於通訊和交通的限制，又不能建立民主選舉制度，同為華夏族的各枝族間爭奪權力的鬥爭開始了，夏啟第一個奪得最高領導權，宗法制政治制度進入了一個新的時期。三代，政治制度的宗法制主要是確定繼承權力的一種制度，如嫡長子繼承製度等。這種繼承製度由於以血緣關係親疏遠近確定，劃定等級地位，防止了同族對於權力、地位、財產的爭奪。
正是因為有了分封制，才會有宗法制，在講述宗法制之前，先請同學們當一回青天大人，判決一件遺產案件。此案是一個官員生前娶了一位妻子，為他生了一個女兒，然後他再娶了一個妾氏，為他生了大兒子，此後妻子又為他生了一個小兒子，結果這官員不幸殉職，於是他的兩個兒子都想取得他的爵位和家業，請問應該判給誰？（學生閲讀後進行分析，爵位應該歸妻子生的兒子，家業主要也留給妻子生的兒子，大兒子也能有一定的家業。從而讓學生理解嫡長子孫繼承法則，並理解這是因為分封之下的產物。 因最上層向下分封，下層為上層進行保障。你認為這種做法合不合理，如果是現在，剛才的遺產案又怎樣判？（大小兒子和女兒平均分配，體現平等和贍養義務）。的確，在宗法制下，就是因為你是出生的不同決定你不同的命運，這是不公平的，所以也有人試圖改變這樣的現狀，你知道有什麼例子嗎？（唐太宗李世民是第二子，通過玄武門之變，殺兄而成為皇帝，明成祖朱棣通過靖難之役從侄兒手中搶到皇位）雖然宗法制有不足之處，但他還是有很大作用，請你分析一下其作用。（保證貴族壟斷和特權地位，內部的團結和穩定。所以宗法制一直以來都有一定的社會地位。）
提問：
1、西周為什麼實行分封制和宗法制相結合的制度？（解決貴族之間的權力、財產和土地繼承上的矛盾。）
2、宗法制度的特點是什麼？（嫡長子繼承製）
3、結合課本11頁的大宗小宗樹狀示意圖解釋大宗、小宗。
4、宗法制度的作用是什麼？（確立一整套分配與繼承製度，有利於凝聚宗族，防止內部紛爭，保證貴族在政治上的壟斷和特權地位，強化王權，家國一體。）
5、納説明宗法究竟是一種什麼樣的制度？宗法制與分封制是什麼關係？（在周代，周天子（周王）為天下共主（中央最高領導人），王位（最高權力）由嫡長子繼承，世為天下大宗，是同姓族的最高家長。其庶子被封為諸侯，爵位亦由嫡長子繼承，對天子為小宗，在本國為大宗，以國名等為氏。諸侯之庶子被封為大夫，亦由嫡長子繼承其位，對諸侯為小宗，在本家族內為大宗，以官名、輩份、采邑名為氏。大夫與士的宗法關係同上。各級嫡長子都稱為本家族的宗子，掌管全族的財權和祭祀，管理本族成員，統治領地內人民。）（宗法制與分封制互為表裏，宗法制在政治制度上的體現就是分封制）
6、宗法制怎樣來維護？（貢賦與禮樂制度。）
7、討論：西周的封國和商代的方國有何不同？
最後通過學習這些早期的政治制度，請同學們歸納早期政治制度的特點是什麼？（早期的政治制度既具有牢固的血緣關係，又具有濃厚的專制色彩，同時早期的政治制度有繼承性和發展性）
第四篇：第一課 夏商制度與西周封建——kaiser丷
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第一課 夏商制度與西周封建
一.夏商兩代的政治制度
1.夏朝的制度：（1）建立：公元前2014年 （2）特點：①出現了公共權力 ②王位世襲制
2.商朝的制度：（1）建立：公元前1600年 （2）特點：①內外服制度 ②神權色彩濃厚
3.西周的制度：（1）分封制 （2）宗法制 （3）禮樂制
★分封制的目的：為了鞏固周王朝的統治
★分封制的對象：同姓親族（主體）、姻親、先代貴族、功臣
★分封制分封的內容：“授土”、“授民”（主要），物資、武裝、人口
★分封制的等級序列：“周王——諸侯——卿大夫——士”
★西周分封制的意義：利：（1）周王確立了“天下共主”的地位 （2）周人的勢力範圍不斷擴大 （3）形成了“周王——諸侯——卿大夫——士”的等級序列
弊：諸侯強大，威脅中央
二．以嫡長子繼承製為核心的宗法制度
1.宗法制的目的：為了鞏固分封制形成的統治秩序
2.宗法制的核心：嫡長子繼承製
3.嫡長子的權力：嫡長子是土地、財產和權力的主要繼承者，有主祭祖先的權力
4.大宗和小宗：①.大宗與小宗的關係是相對的 ②.大宗與小宗的關係不僅是家族等級關係，也是政治隸屬關係 ③.有利於保障各級貴族能夠享受“世卿世祿”的特權
5.宗法制的意義：①.有利於凝聚宗族，防止內部紛爭 ②.強化王權，把“國”、“家”緊密的結合在一起 ③.強化了以大宗為代表的貴族特權地位
★禮樂制度
1.作用：禮樂制，即周禮，成為了維護宗法分封制必不可少的工具
★以西周宗法分封制為代表的早期政治制度，具有上古血緣紐帶和部落聯盟體制遺存的特點
★評價：早期的政治制度具有繼承性和發展性，最高的執政集團尚未實現權力的高度集中
第五篇：課堂檢測夏商制度與西周封建
課堂檢測夏商制度與西周封建
1、 史載：“益（當時一部分落首領）於啟位，啟殺之。”從政治文明發展的角度看，這一現象產生的最主
要影響是夏朝
a、 實行了禪讓制b、建立了奴隸制國家c、開創了王位世襲制d、確立了分封制
2、《詩經·商頌·玄鳥》説：“天命玄鳥，降而生商。”《史記·殷本紀》也記載説，商的先祖“契”，是其母吞食神鳥的卵而降生的，所以是天神之子。這實質上反映了
a、商朝的統治者愚昧無知b、商代的王權具有神祕色彩c、商王的祖先從事養禽業d、歷史上存在醜化商王的現象
3、“在父系大家庭的基礎上?‥按照親疏遠近，從王國到諸侯國，按照地區建立起層層的政權機構，並劃分明確的等級，由大大小小的奴隸主世代相襲地把持各地政權。”以上材料所述的政治制度是
a、宗法制 b、分封制c、郡縣制d、禮樂制度
4、假設甲、乙、丙、丁均是商周時代的人物，其中不可能被封為諸侯王的是
a、甲是商代貴族，曾領兵抵抗周的進攻b、乙帶兵攻打過商紂王，立下汗馬功勞c、丙是西周王族的後代，但智商低下d、丁是商朝末年的平民，公認德才兼備
5、美國史學家杜蘭在《世界文明史》中寫道：“周朝乃中國曆代最持久的政權。??這個王朝（是）——封建諸侯的鬆弛聯合。”材料中的“鬆弛聯合”主要是因為
a、周王與諸侯建立了聯盟政權b、各諸侯在其封國內擁有自治權 c、周王不再分封土地和人民給諸侯
d、各諸侯擁有轄區內的土地和人民
6、有人説：“分封制是一柄雙刃劍，它同時給予中央集權和勢力以合法性，至於哪種勢力能夠在激烈的政治搏鬥中獲勝，那就完全要看它的實力了。”下列地方勢力的行為不具有“合法性”的是
a、齊侯嬰齊自稱齊威王b、晉文公加派魚鹽之税c、秦孝公任命商鞅為左庶長d、魏文侯任命吳起編練軍隊
7、“父親遺留下來的如果是一個不能均分的寶座，或是一個不能均分的世襲爵位，只能由一個兒子繼承時，問題就發生了。必須有適當的方法解決，才可以保持國家和家族的完整。”周朝時期“適當的方法”應該是指a、分封制 b、宗法制c、王位世襲制d、禮樂制度
8、據《史記》載，周武王滅商後，“封弟周公旦於曲埠，曰魯”。周與魯的關係是
a、大國與小國b、同為大宗c、同為小宗d、大宗與小宗
9、簋是重要的禮器，主要用於祭祀時放置煮熟的飯食，一般與鼎相配合使用。周禮規定，天子用九鼎八簋，諸侯用七鼎六簋，卿大夫用五鼎四簋，士用三鼎二簋。這種現象反映的本質問題是
a、西周社會奢侈腐敗現象嚴重b、西周社會等級森嚴c、西周冶銅業落後d、西周各地經濟發展不平衡
10、閲讀下來材料，回答問題
材料一陝西是中華民族光輝燦爛的古代文明放祥地之一。陝西省簡稱“陝”或“秦”，在中華民族的形成和發展史上，具有非常突出的地位。華夏族始祖炎帝、黃帝帶領各自的部落，在陝西北部黃土高原一帶開創了中華文明。以西安為中心的陝西曾經是中國歷史上的政治中心。先後有周、秦、唐等13個王朝在此建都，歷時長達1180年。
材料二正妻所生之子稱嫡子，其他妻室所生之子為庶子。周王的嫡長子、嫡孫子一系有繼承王位的權利，稱其為大宗。次子、庶子的後裔相對於大宗稱為小宗。而次子、庶子的嫡長子、嫡長孫於本支又是大宗，其次子、庶子之後裔又是小宗。以此類推，形成一個龐大的宗族網，小宗必須服從大宗。
（1） 根據材料一併結合所學知識指出，陝西省簡稱“秦”的來歷是什麼？哪些省的簡稱也與此有
關？舉例説明。
（2） 材料二反映了西周時期的哪種重要制度？由材料可以看出，該制度的最大特點是什麼？
（3） 結合所學知識，分析西周實行的兩大政治制度之間的關係，並概括它們各有何積極作用。 答案：1c2b3b4d5b6a7b8d9b
10、（1）來歷：與西周實行的分封制有關。山東省：魯；山西省：晉
（2）制度：宗法制。特點：嫡長子繼承製。
（3）關係：宗法制是維繫分封制的血緣紐帶，分封制是宗法制在政治制度方面的體現，兩者是相輔相成、互為表裏的政治制度。
積極作用：分封制有利於穩定當時的政治秩序，加強了周天子對地方的統治；宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，有利於統治集團內部的穩定和團結。
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