歡送八年級，擁抱九年級。懷着緊張而又激動的心情，我走進了恰如七色彩虹般閃閃發亮的階段。
走進九年級，我多了份充實。九年級生活是緊張而又忙碌的，一切的一切都是為了日益逼近的會考做準備。講台上粉筆末簌簌撒落，堆起了一座“小型雪山”；課桌下同學們握筆揮舞，一根根生命力耗盡的空筆芯塞滿了抽屜；每個人的瞳孔裏都寫滿了凝重。但我更快樂了。看着一張張填滿的白卷，聽着耳邊老師日益增多的誇張，感受着腦海中知識的積累，充實感流動在我的毛孔中，讓我全身舒暢。爽！
走進九年級，我多了份想象力。走進九年級，接觸的知識層面更加廣闊。我猶如初涉海洋的小船隻，驚奇地領略着它的浩瀚無邊，用自己略顯稚嫩的思維努力的理解着世間的一切，也不由得產生了瑰麗的奇思妙想。書上説：人屬於立體的生物，因而屬於三維；而點屬於一維，面屬於二維；不過一維和二維的生物基本不可能存在。而我卻不這麼認為。三維的生物可以看透一維，二維的內部構造，相同的，四維以及四維以上的生物自然也可以看透三維的身體，這樣它們解決三維的生命就輕而易舉了。
但這樣顯然不符合生存，所以造物者把維與維之間用無形的屏障給隔開了，因而我們見不到四維。但也有可能我們本身就存在於四維的空間裏，但因其太大，導致渺小的我們根本覺察不到。三維就好像白紙上的點一般，而那張紙可能就是我們存在的星際，我們連星際的邊緣都沒探索到呢，又怎麼可能會發現邊緣以外的未知呢？但也極有可能比這還渺小，例如：分子，原子之類的，所以四維可能還沒發現我們，也就更談不上滅絕我們了……我津津有味的幻想着，圍繞着“萬物都存在聯繫”這一點讓思維無限擴展，感歎着未知的奇妙，同時也為自己可能發現了事實而暗自竊喜。樂！
走進九年級，我多了份憂愁。隨着作業量的增加，難度的提高，我不由得產生了些牢騷。腦袋啊，你説你怎麼就怎麼笨，背篇文言文都要耗費那麼多時間，一不注意還會忘記！時間啊，你跑那麼快做啥？後面又沒狼追你，好歹也等等我啊！我心情低落地託着腮幫，愁啊！
走進九年級，我的心情猶如彩虹般赤橙黃綠青藍紫樣樣俱全。但無論如何，依然要遵守一個字：衝！
歲月的年輪記載着我們的心情文字，有歡暢的笑聲，傷感的淚水，還有陣陣感動，伴隨着這些，我們也漸漸地長大了。
站在國旗下，抬頭仰望，天依舊是那麼藍，白雲依舊柔軟，五星紅旗迎風飄揚，我們有一次來到我親愛的校園，這裏的一切都還是那麼熟悉，那麼親切，一切都似乎沒變，但我們多多少少都有一些變化，比如，同學們都穿了不同風格的衣服，某某同學換了新發型，最重要的是我們又長大了，我們上九年級了。
步入九年級的門檻，我並沒有感覺像以前大哥哥、大姐姐所説的那樣緊張，而是和往常沒什麼兩樣，我還是那個天真無邪的我。其實我也明白九年級是最後的一年了，到了最後衝刺的時候了我也該放開手拼一把了！加油！
想想從手尖上溜走的七年級，我感覺自己空蕩蕩的，沒什麼收穫，八年級呢，上課犯困，下課精神得很，我就不是一個正常的人，想起這些，心中不免有一些酸澀，過去的日子裏，我學到了什麼呢？又明白了什麼呢？過去的日子就像針尖上的一滴水滴在大海里，沒有聲音、也沒有影子……是啊，正如冰心所説的我的國中生活很空虛，猶如黑白電視一樣，少了一抹色彩，有的只是黑白。
自從升入國中，我們開始了由少年向青少年的過渡，由無知到漸漸成熟，由嬌氣到慢慢獨立，一路走來，我們的確在進步着，成長着。記得剛來學校的那一陣子，對這裏的一切都感覺那麼陌生，又加上我身體又不好，這裏的水都是鹹的，真是難以下口，所以就導致了扁桃體發炎。那一天晚上，宿舍裏很靜，同學們的呼吸聲清晰可聞，我口渴的厲害，在宿舍裏找了好久，還是沒找到一滴水，我坐在牀邊，向窗外望去，淡淡的月光灑在窗户上，不禁打了個寒顫，不由自主的就想起了家，想念家中柔軟的大牀，想念家中熱氣騰騰的水，更想念媽媽的嘮叨，想着想着，淚水奪眶而出，這畫面永遠定格在我心中，久久不能忘懷。
七年級的我脆弱、無助、是一個遇到困難愛哭鼻子的小女孩，直到現在，升入九年級了，我依舊懷着一顆童心，但我已不再是那個一遇到困那就哭鼻子的小女生了，國中生活鍛鍊了我，掌握變得勇敢，堅強，我已是一名合格的中學生了。
步入九年級的門檻，我更應該知道努力的重要性，愛迪生説過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我要努力，我要讓我的人生沒有遺憾，佔我的學習生活更加絢麗多彩！
有夢想就有遠方，心有多大舞台就有多大。讓我們共同攜手，向着如火的朝陽，硬着颯爽的清風，闊步前進！
花朵打開春天的大門，綠蔭敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，九月迎開校園的大門。
滴答滴答，我漫步於時間大鐘，猛的發現，已經九年級年級的我了……
走進九年級，往日的歡聲笑語似乎從指間流走，那些時光，再也回不去了。七年級、八年級的我們，總是在各種情況下都笑呵呵的，不亦樂乎，從未意識到未來的坎坷曲折。笑聲，也把我們帶到了另一個至高點-----九年級。如今的我們，沒有課間的嬉鬧聲，也沒有大肆閒聊，這一切的發生改變了原有的那種開心。只有呆在教室除了練習還是練習，或是看看書罷了。一絲絲的忙碌，讓我想起昔日的學習生涯，不經懷舊，也不免嚮往，可誰不懂：時間不饒人啊！
走進九年級，告別了往日的歡笑聲。
走進九年級，昔日的上網時間被無形地抹去，取而代之的只是大量的習題，漸漸懷念曾令我着迷的小説、武俠。沒辦法，時間緊迫，也只好將它們通通拒之門外。演算用完的草稿，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂、微機、美術課，通通被吊銷了“營業執照”，一邊耍去了。而同學們卻表現的不在乎，個個廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，晚自習則“零抬頭”，看到這些，也意識到自己該努力搏一把了。看着父母那張有些着急的面龐和略帶嘮叨的話語，覺得自己實在不忍讓他們失望。
走進九年級，體會了生命的責任感。
走進九年級，進入九年級，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口氣喝完，時間卻不贊同。後一年國中生涯應當學會細細品味，讓它綻放更耀眼光彩。大家也都有了一個共同的奮目標，那最就是------衝過會考之獨木橋，順利地升入高中，考上大學，接受更多的教育，掌握更多的知識，學會更多的做人的道理，享受更多的精神財富。。我們沒有其它捷徑，只能一步一個腳印，踏向成功之路。對自己的未來，有了更多的思考，也存在憂患，自己將會歸向何處？引入了我們的深思……。。
走進九年級，懂得了腳踏實地的生活。
在時間的座標上邁步，感覺很充實，我期待20xx年的會考到來，那時時間對我們來説，只是一個過客罷了。希望那時的我已帶着微笑走出校園的大門，去摘尋那顆屬於自己的。
九月悄然而至，叩開了校園的大門；我們悄然而至，叩開了九年級的大門。
歲月如流水般無痕，從指尖悄然而逝，漸行漸遠，轉眼間，我們已成了別人的學哥學姐。沒有了七年級時的那份新奇，沒有了八年級時的那份輕鬆，九年級的我們，揹負着壓力與責任步入了忙碌。
九年級，我們才剛剛走進，卻忽又明白了所有。九年級的我們不再是孩子，我們的九年級生活是那麼的匆忙。早上5：30，喧鬧的鈴聲叫醒了正在與周公喝茶的我們，大腦在“沁園春”被重複了n遍之後才逐漸恢復了工作；午夜拖着疲憊，給各科作業畫上一個小小的句號後迫不及待地鑽進了被窩，原來我們早已被時間征服。
看着同學們的腳步愈加匆忙，原本深邃的眼眸中透出幾分憂鬱，整天埋頭於題海之中，想必，這便是九年級給我們的饋贈。
九年級，我該拿你怎麼辦呢？
九年級，我討厭你。你給了諸位九年級學子一位“上帝”分數，我們這些九年級學子，苦苦追尋着那位“上帝”，付出了百般的努力與拼搏，無奈的承受着“上帝”的千萬種折磨。
九年級，我在對你的討厭中竟開始喜歡你。你讓我在這忙碌之中發現了情感的珍貴。青春本應拼搏，在這場拼搏中，有父母的關心與呵護，有老師的教誨與鼓勵，有朋友的傾情陪伴，有同學的衷心幫助，這一切，讓我不再落寞。是九年級的生活給了我每一天的充實，讓我堅信青春無悔。
九年級，我始終都明白你。是你讓我有了目標，有了理想，有了努力的方向。我知道九年級是艱辛的，我也知道最美的花兒開放需要漫長的生長，理想不可能觸手可及，而且，沒有經歷過風浪的小船，又怎會到達理想的彼岸呢？相信九年級時的每一份艱辛，都會被為夢想而不願停歇的腳步，一點一點踩平。
我們都曾擁有過七年級新生稚嫩的臉龐，我們都曾擁有過八年級學生無聊的談話，但在走進九年級的那一刻，我猛然發現我長大了。我不再關注偶像們的一切，取而代之的是會考習題；我不再沉醉於小説之中，取而代之的是各類參考書；我不再在路邊欣賞風景，取而代之的是匆忙的腳步；我不再
走進九年級，我們肩上又多了一份責任，在悄無聲息中一點一點成熟，對未來崎嶇的道路多了幾分跋涉的信心，對突如其來的狂風暴雨多了幾分承擔的勇氣。這是我們人生的蜕變。
在九年級之中，揚帆起航，踏上追逐夢想的旅程，用努力與拼搏，書寫我們青春的無悔篇章！
別了我的過往，別了我的曾經……清晨,睡夢中的我被媽媽的喊聲驚醒了,我攜着蒙朧的睡眼,拿起書包,匆匆走往學校的公站。
我還漫遊在暑假似天堂般的日子，學校離我的視線越來越近。踏入校園，回憶着曾經剛入校時走進的是教學樓a，而現在呈現在眼前的是教學樓c，從天真爛漫的孩童轉眼變為成熟穩重的少女，九年級就這樣來的突然，來的傷感……
我拖着沉重的步伐走進再也熟悉不過的教室。與以前的教室似乎沒有兩樣，唯一多了的，就是多媒體。以後習題量就大了吧，我心中充滿一絲憂傷。
“叮。”上課鈴打響，我回到作為漫不經心的等待老師的來臨。九年級緊張的氣氛卻在折實感覺到了他的存在。當咯安徽司與我們講着關於迎接會考那令人心絃的話語時，我醒了。
早上懶散的態度，現在振作的樣子，我想我已經不再是一個小孩，已經成熟懂事了。如夢似的童年早已過去，在花一樣的青春裏，這一年是我們人生的第一個轉折點。同學們漫遊在書海里，我也毫無例外。做着大量的習題，複習學過的內容，請教不懂的問題，學習那緊張的氣氛時刻存在着。
累了，休息會；渴了，喝口水；困了，睡一會；九年級的學習生活就是這樣。雖然有些乏味，但一天卻過的很充實。時常有同學在下課時跑上講台，認真地請老師講解題目。時常有同學，下課後及時拿出筆記，複習上節課所學內容，使擦痕能夠有同學在累了的時候趴下來休息兩三分鐘，隨後又拿起筆頭，埋頭苦學。
這一年，終究還是到了。看着這一幕幕，或多或少有些感觸。早在八年級。親眼目睹九年級臨近會考時忙碌的身影，心裏就產生了畏懼。今年，我即將面對。同學們的勤奮，努力，拼搏的精神感觸了我，我又何嘗要做一個局外人，一心只想着貪玩呢？七年級，二算是虛度光陰，説後悔早已來不及，唯一能能做的，就是我現在的努力，刻苦，來迎接人生中第一次考驗。
九年級了，過去的一切都只是曾經，不堪的過去不能限制我的未來，路是自己的，只有自己可以做出選擇。那麼，我選擇：拼搏。
一個人如果只會虛度光陰，而不去努力拼搏，那麼通往成功的大門永遠不會為他敞開。一個人努力了，拼搏了，無論結果怎樣，他總是毫無遺憾的，總是屬於成功的，畢竟他努力了。不是嗎？我為自己的過去懺悔，為自己的未來打氣，相信自己，高寫過去，迎接未來。
別了我的曾經，別了，我的過往…...
時間像秋風中一片片飄落的葉子，無聲卻又陣陣撞擊我的心房。當母親的銀髮又多了一根，當父親的皺紋又多了一條，我也在不知不覺中步入了九年級的大門。
記得在國小時，十分羨慕九年級的生活，能夠像大孩子一般走進走出寬廣的學校，能夠長時間的與書籍作伴，能夠每一天都有新的故事在我身上發生。殊不知，時間聽見了我的嚮往，彷彿在一夜之間，我已成為了一名準九年級的學生，早出晚歸像飛鳥一樣，來去匆匆似水流一般。
還記得上一屆學姐們跨入會考大門時，我依舊像一位孩子，在與好友談天論地享受陽光。如今九年級的大門已經為我敞開。國中三年，七年級是開始，八年級是過渡，九年級才是最終的結尾。站在無始無終的時間之端，聽着那學海拍打岸邊的聲音，我深知：戰爭已經打響。雖不説已完全準備充足，但我敢説，我已蓄勢待發。
記得學習高爾基的《海燕》時，那一句“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”似誓言一般在我腦海中迴響。九年級是我們最終的戰場，勝利了你將會一步登天，而失敗之後你又要集回勇氣，就讓那“失敗乃成功之母”伴你終生。不放棄是教師告訴我的忠言，會放棄是時間為我所做的證明。每一天都與書籍侃談，每一分都與題海交戰。我們九年級的學子好似斯巴達三百勇士一般，英勇好戰，在刀光劍影之中，我們是勝者！
其實，在與書籍和題海作戰之中，課餘的時間我們也很充實、歡樂。“小A，快點給我講一下這道題，快，我都要‘崩殂’了！”“哈哈！就你那聰明的腦袋想不出來的問題我怎樣會想得出呢？”之後又是一場血雨天戰，但每每戰勝的都會是我們，題海戰術對於我們都是小蒼蠅了，班中往往也會有一兩個頑皮的樂天派，“咳咳咳，為了緩解大家的學習壓力，我為大家唱一首採蘑菇的小姑娘。”只見小C拿着直尺，搖頭晃腦地表演着，引得大家捧腹大笑。一陣緊促的高跟鞋聲唱起，大家又迅速拿起手中的筆，低頭奮鬥。進入了九年級，我就不再有回頭放棄的餘地，惟有前進，惟有奮起！因為奮鬥了不必須會有收穫，但放棄了就必須會失敗！
兩年的幸福時光就在彈指間煙消雲散，颼颼地溜走了。我們一向以來最憧憬的九年級、最好奇的九年級、最害怕的九年級，就像離弦的箭一樣，隨着震耳欲聾的一聲“刷”出此刻大家面前。這不僅僅是在説，時間飛快，歲月不等人，並且還在提醒我們：是時候奮力一搏了。
走進九年級，課時和作業量必定會成倍增長。我們要做的就是儘快調整好作息時間，努力地學習，不斷地進取。不但上課要認真聽講，作業要獨立完成，並且還必須要堅持預習、複習的好習慣。很多同學都不怎樣喜歡預習功課，殊不知預習能夠為我們省去很多麻煩。例如教師上課前你瞭解這節課要講什麼資料，如果被抽問到就不會尷尬地答不出來了。再或者，如果預習的時候發現了不會讀的字，手必須要勤快，去查新華字典。如果教師請你為全班同學朗讀，也不會磕磕絆絆，因為“認字認一半”還讀不準而被笑話了。
走進九年級，我們就不再是小孩子了。也許你認為七年級該玩一玩，八年級該瘋一瘋。好了，此刻我們玩也玩過了，瘋也瘋過了，是不是該好好學習了呢？必須要收住自我那顆愛亂跑的活潑的心。中招考試是我們人生中第一個真真正正的轉折點。會考非比尋常，它不是兒戲，它對於每個學生來説都十分重要。一旦失利，我們的生活或者心境有可能跌至低谷，反之，等待我們的將是一片光明。
走進九年級，標誌着我們要為不到300天以後的中招考試全力以赴了。“中招考試，其實，很難，但卻又很簡單。這話怎樣講？難的是，你要面臨長達一年的學習長跑，這很難堅持。也許你會半途而廢、前功盡棄。如果你堅持不懈，一絲不苟地認真學習，那麼它最終就會很簡單了。只要緊跟着教師走，考卷上的題就是小菜一碟，自然很簡單。重要的是不要積壓不會的問題，最好及時解決。”今年剛高興地考上洛一高的姐姐告訴我説。所以我們必須要嚴肅對待九年級，不能夠虛度光陰，否則你將會後悔一輩子。
同學們，願你能在走進九年級以後持之以恆地拼搏下去。只要你有信心、有決心，勝利就是屬於你的。為我們的未來，一齊加油吧！
七月，我的八年級生活結束了，我揮了揮手沒有流淚就告別了它，只是把有關八年級的所有記憶鎖進一個五彩斑斕的抽屜裏，開始瘋狂的享受那個憂傷但唯美的夏天，開始瘋狂的做夢，做童年的夢，做青春的夢，做關於未來的夢。
九月，悄無聲息的來的了我的身邊，來的那麼的悠閒，那麼的不經意，卻又是那麼的'凝重，是九月冷不丁的把九年級塞在了我的手裏，擱在我的肩上，滲透到我的心裏，以致在不知不覺中和我融為一體。早上五點四十的鬧鐘吃力的掀開我親密的眼皮，八點十五才從老師暴怒的音節裏徹底的清醒，直到放學的鈴聲響起時刻內心一直在歇斯底里的吶喊和掙扎，午夜拖着疲憊的身子躺進被窩的時候，才真正發現我被時間征服了。
九年級我討厭你。九年級是格外緊張的，這在以前的學姐口中就知道的，當我正真遇到的時候我更加深刻的領會了當時學姐那憂鬱的眼神。只覺得自己一次次的被考試分割着，刻畫着，有些難以招架頹廢。如果説分數是學生的上帝，那我將是最虔誠的信徒，為了上帝我相信我會百般的去努力，儘管有些無奈有些不情願。
九年級我喜歡你。你讓我知道了友誼有多麼的彌足珍貴。青春是用來拼搏的，我情願和青春在起跑線上角逐，一路上有父母的關愛和呵護，有恩師的傳授解惑和諄諄教導，有同學誠摯的友誼相伴，讓我底氣十足。在青春的時期，我遇到了人世間至真至純的大愛，給於了我無窮的奮鬥力量，相信我的的青春將是無悔的。是九年級的生活給於了我充實的每一天，我喜歡我人生的九年級生活。
九年級我明白你。我知道九年級是難熬的是艱辛的，可我更明白有夢想的地方不會是一馬平川的陽關大道，況且沒有披荊斬棘的經歷，沒有鳳凰涅槃的煎熬，是難以到達理想的彼岸的，相信所有的難熬和艱辛都會被為夢想奮鬥的汗水淹沒的，被一步一個的腳印踩平的。那個時候我會大聲的説，我也曾有過七年級新生只能的臉龐，我有過八年級學生的懵懂，我更有過九年級用汗水鋪就的水晶般的道路。在九年級，我長大了，我也明白了，努力和上進是我和青春角逐的魔杖。
為九年級加油，我青春加油，我不會輕易言敗的！
自從走進九年級，就沒有了七年級時的悠閒，也沒有了八年級時的奔放。它就像是一張考卷，無時無刻都要演算上面的題目。
此時的教室已從三樓移至頂層，這讓我想起“欲窮千里目，更上一層樓”的詩句，無形中心裏增添了些許壓力。而教室的正上方“爭分奪秒，美夢成真”的格言，又時刻提醒我：“九年級了，可要抓緊啊!不能再浪費一分一秒了。”對我們這些九年級時代的少男少女來説，所謂的“美夢”，無疑是考上理想的高中。這樣，將來才有可能上大學，學到過硬的本領，成就一番事業。
想起八年級暑假，只度過了瀟灑的幾天，就不得不又背起書包走進了九年級的課程——補課，不用説我們也知道，會考在急，非補不可，早一天結束課程，就早一天覆習，會考成功的把握就增加一份。然而，要順利考上高中，似乎比登天還難。補課的第一天，各科老師都無一例外地向我們宣告了今年的會考分數線：634分。這就意味着，150分的試卷，平均每門功課要達到125分以上!想到如此高的分數，心裏又多了一絲苦味。望着軍訓時的高一新生那興奮的樣子，我真是既羨慕又忌妒。
九年級的學習，充滿了競爭，同學們彷彿成了考試的機器。往日裏打鬧的情景再也看不到了，取而代之的是眾同學趴在課桌上覆習功課的身影，那來回走動的幾個同學，是穿梭於老師辦公室之間請教問題的，往日裏，上課的喧譁再也聽不到了，課堂上人人都在聚精會神地聽講。是啊，此時不用功，更待何時?真要等到亡羊補牢，悔之晚矣。
九年級的生活，枯燥而又單調。每天都是從家到學校，從學校到家的兩點一線。而無論是在家還是在校，所要做的事情都是相同的，那就是無休止地讀背寫練。每天所見的只是一樣的面孔——同學和書本，還有那醒目的分數。
儘管九年級有太多的乏味和無奈，但我還是必須得面對它，讀書人哪個不是打這裏經過的呢?九年級的日子告訴我，堅持就是勝利。
終於，我擺着鴨步一搖一擺地走進九年級。於是我便進入了“書如山，題如海”的生活。“魚和熊掌不可兼得”，我與兩位好友便“相見時難別亦難”了。
週末，我貓着身子躡手躡腳地潛上樓，平日三步兩步就能解決的樓梯似乎變得那麼長。終於，我見到了久違的朋友，我情不自禁地輕聲唱着“久違的朋友現在還好嗎”搬來椅子與電視促膝而坐。於是，我與小叮噹漫遊地下王國，與哈利波特跨上笤帚飛上雲端，與S·H·E。一起激情OK，忘情歌唱……忽聽樓下車聲一響，老媽歸也。唉！我不得不戀戀不捨地告別電視：輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我輕輕地揮手，作別watchTv的風采……悄悄是離別的必然，腳步聲也應該是沉默……
時不時，我也會偷偷與小説約會。左手幹吃麪，右手小説書，咀嚼聲，翻書聲，讚歎聲，聲聲漸起。我與格列弗一起出海，與魯濱遜一起飄流，與杜麗娘一同歎息，與林妹妹一同灑淚……可每每這時，書桌上的幾何物理卻連連向我招手，深情歌唱：“對面的女孩看過來，看過來，沒有我的陪伴，你的將來怎麼辦，怎麼辦……”無奈，我只得忍痛告別我的最愛。
最多時間是與習題相伴。可我又常常“誤入難題深處”，搖着“槳”，想渡過“題海”，但又弄得“滿頭迷霧”，無奈不知歸路。正欲罷手，易安女士怒目而斥：“其實不會無路，只是懶蟲無數，見題就犯模糊，考試方知求助……”唉！極是！極是！彭端淑不是也説嗎？“作業有難異乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也……”於是，我便不顧眼皮打架，頭皮發麻，爭渡，爭渡，渡到題海難處，果然，歡樂來了無數。
走進九年級，方知孰樂為真樂。於是，“舍魚而取熊掌者也”，舍前二而取其三者也，九年級之樂，皆寄託於此。
分母和分子同時加上一個數，分值變大。
如果説整個生命里程是分母，那麼與九年級生活時光是分子，每天細數着日子流逝，眼睜睜看着分值慢慢在變大，變大。
眼前似乎還是自己初涉中學的懵懂模樣，卻已身跨九年級的門檻。內心分辨不清是喜悦分額大些，還是憂慮指數高些喜的是伴隨光陰流逝又長大了一分，而憂的則是九年級陌生緊張的生活令我誠惶誠恐。於是便帶着這喜憂參半的心情正式開始了九年級生涯。站在浩瀚卻又短暫的日子的起點，真覺好不可怕！
凝視着鏡子裏短髮濃眉的女生如今她已從咿咿學語、不知所云的稚童長成為有獨立思想和行為的九年級學生不禁啞然，時間真如雕刻師，雕刻出一個又一個完全不同的雛形，而後又到位拋光、打磨、上色。瞧，我這個“半成品”也得以開始暢遊在五彩繽紛、瞬息萬變的世界。
人人都擁有很美好的夢想，或許不是每一個夢想都有機會實現，但我們卻一直鉚勁去追。就算沒有實現，也不會氣餒。九年級是一道分水嶺，在不到300天后我將面臨人生第一次大考，在人生藍圖上鄭重打下底稿。努力，就是我現在唯一的選擇，努力把現實與夢想之間畫上濃重的等號。
常言道“努力了就沒有遺憾”，而我努力恰是為了填補遺憾。雖然世事難料，但我也要交出最完滿的答卷。“不破樓蘭終不還”，九年級的艱苦是鋪路用的顆顆基石，只有披荊斬棘開拓平壤，為奮鬥更高的目標而在所不辭。
抬眼望去，陽光從林木密翳的罅隙投下斑駁的光影，耀眼的光線直刺雙眸，又略有保留地投下星星點點。陽光的執着沒有因為樹葉的阻擋而終止，而是更堅定地尋找通往終點的出路。初次聽聞九年級生活的嚴峻，其後的本能反應是鋪天蓋地的壓力爬滿脊背，像一個個細小卻撼人心魄的鼓點，撞擊着我滿滿的自信。驀地，羨慕起陽光的無所畏懼，期待自己能像陽光一樣直接綻放光芒。是的，我的未來一定要明媚耀眼。
努力放大自己的信念，義無返顧地加上視死如歸的氣概，鼓足勇氣向前衝。九年級也許是難熬的，但我相信未來回首之時，會為自己曾經努力實現自我價值而感到無比驕傲。
走進九年級，我已經準備好了迎接一切困難！
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