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高三高分作文800字多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.72W

高三高分作文800字多篇

給各位大學聯考生備考提供各種大學聯考作文素材,希望對於正在備考的學生在作文方面有所提升,下面給大家分享一些關於高三高分作文800字5篇,希望對大家有所幫助。

高三高分作文800字1

水的凝重 山的沉穩

水是凝重的,也是輕靈的;山是沉穩的,也是堅強的。姑且這麼説吧,還能怎麼説?

從“水”(水代表水)和“土”(土代表山)的星座意義來分析一下吧。

我喜歡分析星座,星座的分類之一便是分為:火、水、土、風四大類。單説水和土吧。

“水”(巨蟹座、天蠍座、雙魚座)是屬於液態的元素。和水相關的事物和含義有很多,比如水是地球上生物生存的必要條件之一;由水構成的海洋佔去地表大部分的面積,而且很多生物體內也含有大量的水分,包括人類也是如此。水是所有元素中惟一可以從液態轉變成氣態或固態的,但就和火一樣,從每一種狀態轉換成另一種狀態的過程都是一致且穩定的。

老子在《道德經》中提到了水往低處流,並且滋養孕育了萬物。水的本質無比柔順,可以容於任何形狀的器皿;但遇到阻礙時,卻又能穿石而過。

“土”(金牛座、處女座、摩羯座)是屬於固態的元素,和土相關的事物和含義有很多,比如地球,以及孕育萬物的大地;而且在我們所居住的生態環境中,除了海洋和大氣層之外,最重要的就是陸地,而這一大片陸地便是由“土”所構成。

土的狀態相當穩定且不易改變,不過,其中富含的礦物質和化合物,則會因時因地有所變動。

水是凝重的,但顏色是不變的,這些星座對於感情和回憶通常幾十年如一日地呵護;土(山)是沉穩的,但顏色是千變萬化的,這些星座,也有自己獨特的幽默感和浪漫感。人們都説,仁者樂山,智者樂水,這應該是兩種情懷吧。我沒有什麼智慧,卻因為是水象星座,天生就對水有一份好感,更喜歡水那種可以放入任何一種容器,卻不改自己本色的特點。這挺像當今社會中的人,在外面可以有着無數種表象,內在裏卻一直堅持着自己的理想和追求。而山,在我看來,是那種很驕傲很孤獨的人,他們內心都充溢着不願外露的豐富情感,他們也都深深地需要愛慕與讚賞,但他(或她)不會去要求別人給予。因此他們像兩座山一般矗立在那裏,肩並着肩,渴望人間的關懷或友愛,但都頑固地抵禦其他人建立友誼的提議或公開的愛慕表白。

(哈哈,很逗的樣子,這段是我摘抄的)。他們也有許多常人無法理解的喜怒哀樂,但總結起來無非是那麼四種:春、夏、秋、冬。春天山上樹綠了,花開了,夏天綠得更濃郁,秋天一片金黃,冬天雪白一片,雪中間夾雜着枯枝爛草……

可憐的傢伙們。

讓我們設想一下,當山遇到水。當水流淌在山的懷抱中。那是怎樣的一幅景象?

春天,山上的樹綠了,水裏倒映出山的成長;夏天,水給山送來歡笑;秋天,山上的樹結出果實,山(水)映照出山的喜悦;冬天,水來陪伴山的寂寞。這種感覺多麼好,星象書也寫到,當“水”象的人和“土”(山)象的人相愛,兩個人都可以互相理解對方的美麗和苦難,山水相融,還有什麼比純潔無瑕更美妙的呢?

高三高分作文800字2

作別青春的雲彩

青春是邀約與創造,青春有穿透一切的熱忱。一顆陷溺的心躍出,去尋找那些已經失去的東西,去感受另一種樣貌,回到難忘的歲月中去,找回對世界最初的熱愛。

1996年的秋天,你伴隨雨聲的來臨而墜地,你呱呱墜地的哭聲猶如一道閃電刺激了他們的心靈,他們七手八腳的招呼你,你的哭聲還是止不住。最後,你終於哭着睡了,那小臉上還掛着未乾的淚絲,惹得人們一陣憐愛。

2004年的夏天,一道閃電嚇得你逃向母親的被窩裏,隨之來到的雷聲嚇得你直往母親的懷裏鑽,母親鄭重的告訴你:“孩子,你要學會堅強,母親不可能保護你一輩子,你自己要獨立、堅強。”你掉着眼淚看着母親。母親只是微微的點頭。你脱離了母親的懷抱,回到了自己的牀上,蜷縮在被窩裏發抖。那一夜,你徹夜未眠。

2011年的夏天,你抱着所有的希望應付你人生的第一個選擇。你滿懷信心的跨進會考的戰場,然而你卻失望而歸。可是失敗並沒有徹底將你打倒,你像一個打不死的小強又回到你的作戰中心,再次邁上了征戰的步伐。你説:“沒有不成功的未來,只有不曾努力的藉口;不經一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。”

2012的冬天,雖然逃過了世界末日的追殺,但你卻承受不了內心的陰霾。你覺得世界末日會抹殺掉你所有的記憶。你説:“我的青春還沒有走到盡頭,怎麼能就這樣喪失了青春。”那一年你17歲,你不曾想到我已到你的身邊有多久了。你望着天空問道:“青春先生,你會降臨到所有人的身邊,但為什麼你不到我身邊呢?“殊不知我早已來到你的身邊,和你度過了多少個春夏秋冬。

我看着你哭泣,我的心也被劃上了一道道傷口;我看着你笑,我的心像吃了蜂蜜般一樣甜蜜;我看着你憂傷,我也會跟着你一起憂傷;我看着你喜悦,我也伴隨着你的快樂一起喜悦;我的心跳動着悦耳的旋律曲,為你彈奏出一曲又一曲的天籟之音。

那些年我們一起度過的春夏秋冬。他帶着一條細絲讓你綁在手上,他讓我們永遠手牽手,心連心。青春就像坐火車一樣,溜過的景色那樣美,讓你留戀不捨;可是有時你也需要一個人默默撐起傘,等待未來的列車帶你駛向不知名的遠方。那些流逝的時光,醉人的風景,邂逅的人,終究是漸行漸遠。

作別青春的雲彩,一年好景君須記。我是青春,我為自己代言。

高三高分作文800字3

找到自己的位置

是魚兒就不要幻想藍天,是鳥兒就不要迷戀海洋,我們只有找到自己

的位置,才能在自己的天空中留下有意義的人生。

人生的路途漫長又曲折,在前行的路上我們也許會迷失了方向,也許會沉迷於路景,很多的迷霧和錯誤的路標會誤導我們,讓我們無法前行甚至使我們朝相反的方向前進,此時,我們只有找到自己的位置,才能一步步地接近目標,接近成功。

我們的先輩魯迅青年時代曾立志“從醫救國”,卻發現“如一個人的體格無論如何健全,只要他的精神不健全,那麼他仍是一個不健全的人”,最終他發現,只有從文學上喚醒民眾,才能使他們為自由而鬥爭,為祖國的榮辱而鬥爭,他找準了自己的位置,做了一名文學家。無情的批判,犀利的語言,只為喚醒麻木的民眾,他最終成了一名享譽中外的文學巨匠。

晉代田園詩人陶淵明也曾熱衷於官場,想在仕途上一展自己的抱負。但當他做了彭澤縣令,瞭解到官場的黑暗以後,便毅然辭官歸隱,“羈鳥倦舊林,池魚思故淵”,他還是喜歡“採菊東籬下,悠然見南山”的生活,從此躬耕農田,不問世事。他找到了自己的位置,實現了他的人生價值。

找到自己的位置,確定了自己的人生座標,我們才能把握人生前進的方向,才能順利地穿過迷霧抵達人生的彼岸。魯迅找到了,陶淵明找到了,但並不是每個人都能找到自己的位置,那些找不到自己位置的人將自己混同於眾多的浮塵,隨水而逝,隨風而舞,在日月交替中度過毫無意義的人生。就像那隻愚蠢的烏鴉,認不清自己,自以為是一隻蒼鷹,結果被牧羊人抓住,以一個

失敗者的形象結束了自己的生命。

要找準自己的位置需要我們不斷地反省,瞭解社會的需要,認清自己的長處和短處,然後根據社會的需要,揚長避短,去發展自己的事業,去努力拼搏,打造自己輝煌的人生。

當煙霧漸起,烏雲遮住太陽的時候,只要我們找到自己的位置,我們就能走出迷霧,撥開烏雲見太陽。

高三高分作文800字4

用眼去看,用心去聽

星野道夫曾言:“同一個地方,不同的人通過自己的角度去看,看到的是不同的風景。”感知自然的途徑參差多態,或打開電視欣賞色彩鮮豔的熒屏,或輕點鼠標瀏覽千奇百怪的世界。而我認為,惟有走出房間,走進自然,用眼去看,用心去聽,才能讓我們感受到自然的無限魅力。

通過虛擬的信息網絡途徑去了解大自然也未嘗不可。隨着信息多元化的發展,身處網絡信息時代的我們只需輕輕按動手中的電視遙控器或是鼠標,只要是我們想看到的信息和圖片,都將毫無保留得展現在我們眼前。正如網友侃言:“如今的每一個人都是身處茅廬而心知天下的諸葛亮。”形形色色的自然風光當然也無一例外得被囊括在其中。人們坐在舒適的家裏便知曉南極企鵝的生活習性,瞭解撒哈拉沙漠的廣闊無垠,清楚四川九寨溝的風景怡人。這種種體驗都是前人無法想象的。

然而,虛擬的網絡途徑只讓人們感受到大自然美好的冰山一角。坐在沙發上或電腦桌前,你也許可以知曉南極企鵝的生活模式,卻無法瞭解身處天寒地凍的環境中,那一個個鮮活的生命是如何抗爭自然給予的挑戰,是如何書寫生命帶給它們的壯歌。躺在舒適的牀上,你也許深知無邊的沙漠帶給探險者們的種種艱辛與困難,但無法體會那炎熱的空氣給人的窒息般的痛苦和那乾燥的沙粒給人帶來的絕望。正如你觀賞着眼前九寨溝的斑斕色彩,卻永遠無法享受那溪流的清冽與拂面而來的清風之柔和。由此可見,僅從虛擬的途徑瞭解自然是遠遠不夠的。

既然如此,不如走進大自然,與它擁有一個心貼心的擁抱吧!當你踏進綠綠的草地,自然給你的不再只是一張翠綠的圖片,而是沁人心脾的幽草芳香和生機勃勃的小動物樂園。當你走進寬闊的大森林,自然給你的不再是一幅幅野獸的畫像,而是地球之肺給人帶來的清新空氣和舒適的蔭涼。比起在網絡中源源不斷的海量自然信息,你不僅收穫了自身親歷的難得體會,而更多的是自然贈予人類的無限美好。還在等什麼?難道要放棄掉那用再多的金錢都買不來的自然厚禮嗎?而只有通過自身經歷的途徑才可真正瞭解那份禮物的厚重與美好。

羅素有言:“參差多態乃幸福本源。”不要再呆坐在沙發上或電腦前,走出一成不變的生活,用眼去看這大自然的參差多態,用心去聽聽大自然脈搏的跳動。惟有此途徑,人類才能知曉自然母親的美好與神奇。

高三高分作文800字5

手上的中國

隻手,可以拾起一片垃圾;一隻手,可以交上一份答卷;一隻手,可以支撐起一個家庭。一隻手,可能會打碎一隻瓶子;一隻手,可能還會伸進別人的口袋,一隻手,也可能會把自己關進監獄。每個人都有手,手的價值,決定於一個人的思想,於是乎,所有的人都想到了教育。俞洪敏説:面向未來的教育,不僅僅是開發孩子的智力,而是要讓孩子認識自我,培養孩子的三大“商素”--智商、情商和逆商。

從國小到大學,一直到我們老去的那一天,我們一直都在用一隻手改寫着我們的智商,這是一隻需要歷經滄桑的手,這隻手傳達的所有信息,似乎都離不開一個人的智能發展,更為直觀的就是代表了一個人的整體形象,一切的喜怒哀樂,都在隨着這隻手而改變,這隻手,從出生的那一刻開始,似乎註定是用來上交答卷的,起跑線不能輸,中途線要加油,衝刺線需盡力,大學裏要考證,畢業後要考單位,就業後,要考職稱,一直到退休,這隻手最大的使命就是考試,智能發展成了孩子們永遠的主題。

人們似乎忘記了,這隻手還能完成比發展智能更為重要的多的事情,生活在這樣的一個社會中,這隻手,不但可以改寫自己,還可以融洽家庭,更可以幫助他人,可以贏得自尊、自信、自強,更可以實現感恩、可以承擔責任、可以成就他人、可以幫助一切需要幫助的人,因為有了這隻手,生活不再是枯燥和單調,人與人之間不再是對立和衝動,每個人都能在自己平凡的崗位上積極地為社會做貢獻,每個人都能通過這舉手抒寫個人最大的價值,因為有了這隻手,人和動物有了區別,人和自然有了和諧,人與人有了温情,社會也就有了公平和正義,伸出來,這隻手傳遞的就是温暖,捧起來,就是人生的幸福。

人們似乎更忘了,這隻手還有面對困難、挫折和失敗時的抗打擊能力和自我鼓勵能力,這隻手,所能滿足的不只是日復一日三點一線的單調乏味生活,這隻手還能滿足人們日益增長的物質文化的需要,這更是一隻創造之手。花瓶碎了,我們經常會碰到“把碎片扔掉”的事,可能除最細心的聰明人才會去研究“碎片”藴含的規律,而丹麥科學雅各布?博爾就是這最細心的聰明人。失敗並不可怕,關鍵是失敗中藴含了成功的先機,失去成功的先機最為可怕,一隻手,常常是放錯了地方,抬起這隻自己的手,朝着自己的強項去發展,這隻手帶來的不就是簡單的標準件的結果,更為重要的是這是一隻能主動創造市場的手,這隻手能充分發揮它的潛能,從而創造了這隻手的最大價值,這就是一隻攤開是放飛的想象,張開是創造的力量之手,有了這隻手,一切都是新的。

一隻自己的手,更是智商、情商和逆商的創造之手,倘若是指向其中的一項,這隻手能有的力量都將是極其的有限,我們需要發展自己的智商,但是千萬別忽視了自己的情商和逆商,否則,這將是一直營養不良之手,我們被戲稱為“舌尖上的中國”,卻還有着很多營養不良的手,這隻手,承載着民族復興的使命,這隻手事關中國的興衰成敗,更為恰切的是一隻手上的中國。

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