其羨慕別人，不如做好自己。膚淺的羨慕，無知的選擇，笨拙的效仿，只會讓自己整天活在他人的影子裏面。盲目的模仿，不會帶來快樂，只會帶來煩惱；不會帶來幸福，只會帶來痛苦。我們每個人都應當認清目前的自己，找到屬於自己的位置，走自己的道路，做好自己！
做好自己，做出正確的選擇。前蘇聯偉大的無產階級文學的奠基人高爾基，青年時代一度希望成為一名歌唱家，他曾去報考一個着名的合唱團，竟被錄取了。可是他經過再三的考虐，最終放棄了歌唱事業，拿起了戰鬥的筆，成為一代文學大師。
如果高爾基沒有做出這樣的選擇，也許幾十年後世界上就只會增加一名平庸的歌唱家而失去一位文學巨匠。做出正確的選擇
做好自己，走自己選擇了的路。周杰倫收穫了音樂之路上的美景，集聚流行而古典的元素，狂放中又略帶憂傷，用快節奏去拼湊自己的心聲。很多人一再貶低他“不倫不類'的曲風指責他”口齒不清“。在這種情況下，周杰倫沒有改變自己的曲風，依舊我行我素，一路走過人們的費解流言，在音樂之路上走出了自己的風格，開創了華語流行音樂”中國風“的先聲。
為什麼周杰倫能夠成為一名出色的音樂家？是因為他沒有在別人的費解中隨波逐流，而是一如既往的走自己選擇的路，堅持自己的音樂風格。這讓我深思：在人生路上，若想收穫人生的另一番風景，我們應不必太執着於他人費解的目光，而應做好自己，堅持走自己選擇了的路。
做好自己，勇於戰勝路途的挫折。在大學學習期間被診斷患有肌肉萎縮性測索硬化症的英國物理學家霍金，漸漸失去了活動能力。但他身殘志不殘，克服了殘廢之患而成為國際物理屆的超新星。20世紀70年代，他和彭羅斯一道證明了着名的奇性定理，1974年做出了劃時代的貢獻發現了黑洞輻射機制。
為什麼霍金能夠成為一名出色的物理學家？是因為他敢於面對挫折，然後戰勝挫折。霍金的魅力不僅在於他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，更在於他是一個令人屈服的生活強者。曲高和不寡，身殘志猶堅！
我曾經無數次幻想，當我考進一所高中，成為一名高中生，我的未來將會是怎樣？
我曾經無數次幻想，當我加入一個新班級，成為一個新同學，我的生活將會是怎樣？
幻想的一切一切，在我走出考場的那一刻真正畫上了句號，我懷着一顆忐忑的心，期盼着我日夜所思的通知書。我知道，很快，我便是一名十七歲的高中生，是一個成熟卻不失純真、懷揣着美好夢想的高一新生了。
“我要相信自己！”捂着左胸膛，拿着入學通知書，我這樣對自己説。
新的學校，我期盼的學校。當我的雙腳邁過校門的門檻，當我仰視着高聳的教學樓，當我仰望湛藍的天空，我的心裏一片純淨，卻又蕩起一層一層欣慰的漣漪。我挑起嘴角，給我自己一個最美的微笑——高一，我來了！
我很幸運，這一屆的我們新生住宿條件大大改善。每晚，我們可以在清涼的氣氛中安然入睡，早晨，我們也會在激盪人心的奏鳴曲中清洗……
我以為，高中的生活會一直這樣美好而令人心生嚮往。可我發現，這只是小小的高中剪影。
與我想象的一致，高中，時間果然是像海綿裏的水，只有擠，才會有多餘的空隙。只上了兩週的課程，我應經有了“好緊湊的時間”的想法，無法想像，當我乘坐高中的列車越行越遠時，時間是否依然能為我做些片刻的停留……
就像老師説的，高中，與國中全然不同。也許，國中我們還能臨時抱一下佛腳，還能再最後的時間內補充前面遺漏的知識，可是高中卻無法這麼做——高中的學習在我看來，就像是在一條光滑的細線上一顆一顆串起不同顏色不同質地的珠子，我們只有仔仔細細一顆一顆慢慢串連，用心串連，才會串成一條絢麗奪目的珍貴項鍊；一旦開了小差，出了差錯，遺漏了某一顆珠子，我們能做的，也只是拆下錯誤的珠子，重新一遍。可我們的時間，卻是像水一樣不停流逝……流逝……
如今，我是名副其實的一名高一新生了，我應該對自己有所目標的。我希望自己能夠認真、充實的過完這個高中，考上理想的大學，當我走出這個校門，我能夠很自豪地對着它説：“我沒有辜負你，更沒有辜負我自己！再見了，我所自豪的高中！”
現在，此時此刻，我想對我的高一説聲——你好，高一！我會好好愛你的！
I believe I can do this!
都説三國裏，長合必分，長合必達。也許是因為他覺得大刀太爛了，或者是因為太舊了，或者是因為他看到馬超買了最新款的刀，關雲長竟然讓他手裏去買最流行、最漂亮、最耐用、最鋒利的大刀！他的人一聽，立即服從了。叫一個士兵和他一起去。
到了刀市，他們東張西望，針對的是一家叫“大眾刀店”的店。他們興奮地走着，進了商店。大家都睜大了眼睛。這家店的大刀真的比一把好。他們看到了各種各樣的刀：有的刀鞘上到處都是南非的dia，有的刀上還蓋着一排不同顏色的dia。他們一邊看着，一邊忘記了關羽給他們的任務。有人叫他們，他們回頭説：“哦！鬼！“士兵大聲喊道。原來是小喬。她穿着很“時髦”:頭髮染成黃色捲曲，睫毛烏黑，耳朵戴着白金耳環，手上戴着各種顏色的戒指，指甲上塗着閃亮的油脂。“搞什麼鬼？這叫時尚，不懂，老土！”小個子生氣地説。“不理你！”她生氣地離開了。他們想：“周瑜真倒黴。”“我們在本區買把大刀吧。”“我們走吧！”
他們最終選擇了一把刀。刀柄是金剛做的。刀頂上有一個dia，在陽光下閃閃發光。他們拿回來的時候，正好看到馬超在炫耀他的寶刀。他們見回來了，高興地接過大刀，説：“好，好，真是好刀。”説是揮舞新大刀，馬超看到了，知道打不過，只好走了。關羽賞了他們。
這時，劉備來了。關羽睜大了眼睛：阿迪達斯內褲，皮鞋，名牌西裝，鱷魚皮帶，嘴裏叼着雪茄。“大兄弟，你怎麼變成這樣了？”“你不知道‘牛’曹操和孫權佑在戰爭期間是怎麼穿名牌的。曹操也叫我老土。這不好笑。我現在不怕了，想和我比？去看看！”“哦，就是這樣。三哥最近也跟風了。他買了很多電器，比如電視、冰箱、洗衣機、電腦、電飯堡等等。”“哦，我也要買。拜拜。”
看來三國英雄還會繼續跟風。
那是一個下雨的早晨，我們走在泥濘的山路上。山不高，有溪水流走，冷風吹在我臉上。
小雨。雨在空中旋轉，緊緊地打在臉上，又冷又冷。這細細的雨，綿延很遠，最後變成了白色的窗簾，把天上地下的一切都緊緊的遮擋住。我們在雨中前進，讓雨水浸透身體的每一個角落，從頭到腳，從嘴到心。有一首詩在我心中流淌，溢出我的心，靜靜地溢出。“自由飛舞的花朵輕如夢境，無盡的絲雨薄如憂傷。”
路。路上被雨淋醉了，醉成了爛泥。它們依偎在你的腳邊，給你一個橙色的吻。魯在雨中喝醉了。醉了，沒辦法了。“有很多不同的路，現在安全嗎？”我們失望地站在雨中。
這條路在山腰上。這座山不高。她在北方不是一個又高又直的人。她是一個在這個水鄉長大的女孩。隨着雨水的沖刷，女孩越來越帥，用迷人的笑容迎接我們。所以我們也喝醉了。我們放棄了道路，穿過草地，穿過荊棘，支撐着樹木，爬上大石頭，向山頂走去。山的皮膚温暖，散發着熱氣；山的笑容綻開，散發着淡淡的清香。這座山並不像“屋頂有一萬八千英尺高，就在這時，開始向東南傾斜”那樣令人陶醉。
水。站在山頂上，一個遙遠的小鎮被水包圍了。“一股古水流在我掌心”。我們都攤開手掌，讓雨水聚集在上面。那些細小的溝渠瞬間就被填滿了，匯成了小溪、小溪、河流、海洋。我們都感動了，眼淚會在手中沉入大海。你知道嗎，站在這座山上，我們可以看到一片海，那是我們心中的海，比真正的海還要波濤洶湧。
風在吹。“風，吹起來，把我呆滯的雙眼搖成兩條閃閃發光的小溪，我會用手指及時蘸取你的善意。”我已經忘記了詩人的名字，但我會永遠記得這首詩。風吹過，帶着遙遠的寒意，遙遠的歌聲，遙遠的希望。
我們站着向遠方致敬。這是一次平凡的攀登，但也是一首清新的詩。
我們都説要永遠詩意地歌唱，詩意地生活。
因為這是我們自己的歌，我們自己的詩。
葉芝説，我會繼續走路和唱歌。
真是日月如梭啊，國中四年的苦讀，終於在徘徊與憂鬱之中我邁進了高中的校園。或許人生的下一個轉折點就此開始了……
欣喜若狂的嶄新環境
經過3個月的假期，9月20日，我來到了將要生活3年的包鋼五中，從外表來講經過翻建之後，基本上是煥然一新了。新的環境，新的師生，連空氣中都充滿了期待與幻想。我揹着書包走進高一三班，這是屬於我的一個集體，70人在這寬敞的教室中仍有些擁擠。大家在興奮地四處張望着，似乎想要一下子就熟悉這環境、融入這集體。我同樣在張望着，這一張張陌生的面孔都煥發着生機，微微的笑臉彷彿含苞待放的花蕾，一切都散發着青春的氣息。就這樣我開始了令人興奮的第一天的學習。
發奮努力的學習氛圍
開學已經一個多星期了，總體來講還是適應的，想要在這3年裏取得什麼成績的話，發奮努力是必不可少的：我想大家都知道。所以早上有人很早到校背誦，課上都在積極的做着筆記。在這樣的環境之下不看書、不學習，幾乎成了脱離羣體的象徵。這的確是個好兆頭，我們需要堅持，這樣才會真正的綻放自己人生的花朵，體現自己的價值。我記得有句話説：用什麼證明自己的存在？是征服！征服自我，征服真理，之後，我們便可以站到巨人的肩膀上來俯瞰着世界！所以發奮努力將成為我們高中生活的主旋律！
絢麗多彩的高中生活
絢麗的高中，多彩的生活，我們在陽光下學習，在陰霾中成長，在狂風中堅持，在暴雨裏前進。是啊，高中生活並不是一帆風順的。在這之中有平淡，有刺激，有挫折，有失敗。但是我們依然走進高中，走進這多彩的世界。在其中自然會付出汗水，體驗艱辛。但更多的是3年之後的收穫，我期待它的來臨，期待着……多麼美好的願望，我想努力之後必有結果吧！
走進高中，走進這個奇幻的世界；我們在這兒成長，我們在這兒奮鬥，我們將在這攀上知識高峯。當時間飛逝，悄悄地我們長大了。我們抽枝，發芽，開放。3年之後我們一定會為自己綻放了，綻放了屬於自己的勝利之葩！
我現在是一名剛剛進入高一的學生。到了高中才體會到讀書的痛苦和學習的快樂，可能是時間的流逝，年齡的增長。漸漸的，我能理解國中班主任教給我們的東西了。現在理解還不晚。至少，高中比國中成長了一些日子。
在國中，我們總是抱怨作業太多，休息時間太少，老師管理太嚴格，家長理解太少。但是，我們沒有站在他們的立場上想，老師對我們要求嚴格，真的對我們有害嗎？父母真的不理解我們嗎？不，不是那樣的，老師。為了以後能有一個好的生活環境，為了以後不會因為自己不懂事而後悔自己做過的事，這些都是他們用我們的抱怨默默為我們做的事。父母真的不心疼孩子嗎？不，他們比任何人都更愛自己的孩子，但是為了孩子有個好的未來，他們不怪自己以後。他們願意這樣做，被叛逆期的孩子誤解。可憐的父母，我們不懂事，所以我們埋怨深愛我們，默默為我們付出的父母。高中三年，我們已經離開了未成年人，進入了成年人的生活。這期間一定要長大，以後要儘快適應日新月異的社會。
國中我們追同學，玩手機，下課談戀愛。但是我不知道老師和家長在考慮我們的未來。深夜我們在外面玩的時候，不知道家裏的父母着急。考完試我們把試卷扔進垃圾桶的時候，並不知道這是老師從網上找了一晚上讓我們瞭解各種題型的模擬題。我們總是抱怨父母狠心無情，卻不知道自己真的狠心無情。我們和市委他們考慮過嗎？我們什麼時候理解了他們的痛苦？我們該怪誰呢？我們沒有任何理由。
國中三年，我幾乎一生都在渾渾噩噩中度過。我討厭父母的嘮叨，也厭倦了老師的管理。我覺得我真的聽不懂。我們總是像他們一樣提出這麼多不合理的要求。
如果能回到國中，我想我不會像以前那樣努力學習，至少不會讓父母失望，即使考不上好高中，至少我努力過，奮鬥過。
當今世界，互聯網的快速發展為信息交流搭建了廣闊的空間。雖然離海洋很遠，但似乎近在咫尺；便捷的交通引來無數的通道，遍佈世界各地，讓我遨遊。活在當下，我們享受舒適的生活。然而，當我們通過歷史回到古代時，人們是“日出而作，日落而息”。是什麼導致了古代生活和現代生活的巨大差異？
縱觀中國五千多年的歷史和文化，博大精深、神祕莫測的文明帶給我們無盡的思考和遐想。人類從原始的飲食開始就注重食物的營養和美味，這已經成為人類文明發展的一個里程碑。再比如，文學的發展在人類生活中也起着重要的作用。古人云“春雨、夏雨、秋夜、秋月、唐詩、金文”，中國唐代是詩歌創作的黃金時代，才華橫溢的詩人層出不窮。有響亮的口號“既然上天給了人才，就讓它被錄用吧！旋一千塊銀子，全部回來！”李白，他別無選擇，只能感歎“安得千里樓台，天下人皆大歡喜”，杜甫，他關心國家和人民，關心世界……唐詩、宋詞、元曲和令人驚歎的中國書法藝術，被譽為“書聖”的王羲之，吸取了前人書法的精華，創造了一種獨特的書法藝術。他的字跡要麼清新，要麼“飄如雲，宛如蛟龍”。書法成為世界藝術寶庫中的一顆明珠，這些藴含着燦爛時代文化的天鵝之歌，都向世界展示了流淌在中華文明土地上的無盡人文思想。
中國是一個偉大的國家，沒有科技的發展就不能發展。我國的四大發明堪稱歷史上的偉大傑作。西漢造紙術是人類文明史上的一項重要發明，也是文字材料的一大變革：北宋畢昇發明活字印刷術，為生活提供了便利，極大地推動了文藝復興運動和宗教改革，推動了思想解放和社會進步……是的，科學進步和發展為生活提供了便利，人類生活的發展從未停止過。
久而久之，就是21世紀的現代性。活在當下，活在科技飛速發展的世界裏，享受生活的快樂。我認為是科技和人文的發展讓時代發生了變化，逐漸改善了人類的生存結構，給生活帶來了無數的發明創造，給打老虎注入了新鮮的血液，讓生活更加豐富多彩。
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