那一抹色彩，綻放在日光下，流淌進人心裏。-----題記
這一天，天氣異常的悶熱。操場上，紅旗無力的耷拉着，一動也賴得動。毒辣辣的陽光炙烤着大地，我和同學們頂着日光，在操場上做着廣播體操，和黑洞一般，我的大腦一片混沌。依稀記得，昨夜在家寫作業，因為胡思亂想，迷迷摸摸，捱到凌晨2點才上牀睡覺。我第一次如此晚才睡覺。此時，我無力地牽動起手腳，做着動作心中無比煩躁。
隨着廣播音樂的戛然而止，我迫不及待地趕往教室，只想着趕快離去，在課桌上美美地打個盹兒。正當跑進教學樓大廳時，我突然發現，右側的視野中出現了一個校服的影子，正飛速而來。説時遲，那時快，未等及剎住腳，我和那位同學撞在一起，朝一個方向倒去，我心驚：“不好”！
我們的衝擊力，將學校的一個高大瓷瓶撞得碎成數片，周圍迅速圍來一羣同學，議論紛紛對我指指點點，老師們趕來了，不斷維持秩序，我呢？怔怔她站在碎片旁，口中只説一句話：“對不起，對不起… …。”一地的碎片，都扎進了我心裏… …
放學後，一番處理之後，我終於從質問聲中脱身，在校園內漫無目的的亂走。父母該要受我連累了。我往常在老師眼中安分守已的形象，破滅了。一聲又一聲，自責與愧疚將我煎熬。刺眼日光，更使我煩躁萬分，不願去想學習，不願去想那迎來的大考，甚至不願去想我的未來。
驀然，一條瀑布映入了我的眼簾。那是一片紫藤籮，紫色與粉色交積着，彷彿發出“汩汩”流水之聲，從教學樓的牆壁淌進我的心田，記得前幾日，班主任説的話：“你們看窗外的盛開的紫藤籮，它們再次開放的那天，就是你們離開學校的那一天”。
是啊，其實這三年的國中生活，也就是紫藤籮的三次花開花落。過去的事，就像那凋零的花瓣，也該讓它隨風而去吧，破碎的花瓶，周圍的責罵，是一次錯誤，可是，它們終究只是一段回憶。
那一抹色彩，是一種豁達，是一種烙印，是一種心靈的救贖，前方的學習，前方的會考，又光明起來。在青春的路上，我躍過傷痛，讓那一抹紫藤蘿的色彩如豔陽在前方高照，奮力，向前奔去。
教師點評：一抹淡紫色，留下的是青春的記憶，這記憶有美好也有酸楚，更多的是成長的標記。
小時候我家在農村，天空是那樣的湛藍，青草是那樣的芬芳，可深留留在記憶中的芬芳不是它們，而是他。
他是我童年的玩伴，即使後來我和父母遠走他鄉以後，也是要在寒假哭嚷着要回去看爺爺奶奶和他。
往事歷歷在目。
每天早上醒來，被窩旁坐着一個他，每天晚上入睡，心裏想的是他。“小煒，小煒！起牀了”而後，飯也不吃，就和他一同去院中玩樂還記得，當時看他騎自行車，那飛一般的感覺令我羨慕不已，我也想騎，於是啊，我就耍賴皮似的跟媽媽索要，不給就哭，不給就鬧，不吃飯，滿地打滾。纏着媽媽一遍一遍的嘮叨這事，終於媽媽覺得該“教育教育”我了，一個耳光拍在我的臉上，我剎那間頭暈目眩，下一秒就是豆粒大的淚珠潸然而下。我也捱了從小到大第一次也是最後一次“毒打”。
最終媽媽也是心軟，打完我自己哭的比我還厲害，也是完成了我的心願，當時我還不太明白，等我漸漸長大……我好像明白了許多許多，明白了當時的那件事。
得到自行車以後，他教我怎麼騎自行車，雖説也是摔個人仰馬翻，膝蓋，手掌鮮血淋漓。雖然這其中的過程讓我痛苦，但學會了自行車與他一起“飛”在路上，彷彿，有他的世界都是芬芳的。
但是……
奶奶一場大病去世，爺爺糖尿病還有腦梗自己在老家肯定不能照顧自己，我們全家迫不得已，全家一同離開了故土，離開的匆忙，甚至……甚至……一句告別都沒來的及，一切的一切都只剩下了回憶。雖然還有很多事沒做，還有許多遺憾，但是為了整個家庭，我們不得不走，不得不走啊！在家裏待着一直窮，一輩子就待在那。只能出來打拼，來維持家庭的生計。
如果能在不變，如果能像從前，如果……能與你説聲再見，可能留在記憶中的芬芳，我們還能相見。
那些留在記憶裏的芬芳，時常會飄瀉出來，氤氲着歲月的美好。
為什麼學生見了老師要繞道而行，讓高尚的師生情變質？為什麼父母與子女之間的代溝會越來越深，使和睦温馨的家庭僵化？為什麼人與人之間的交流氛圍會“降温”，讓人感到世態炎涼，人心冷漠？……
由心釀成的苦酒也當由心來品嚐。正因為人與人之間缺少真心的溝通，人們在各自心裏築起一道“圍牆”，把心牢牢地裹住，死守着“逢人只説三分話，不可全拋一片心”的教條將心與心隔絕，才使缺乏溝通的世界變得暗淡無光。
當第一聲清脆的哭啼聲喚醒一個新的生命的時候，心靈還是一片未開墾的聖地。正是在與外界相互溝通的。過程中，心靈得到外界的響應，流入了充實的內容，並開始不斷地豐富自己的人生。在真心的溝通中，人們體會到真愛的神聖偉大，友誼的真誠可貴。溝通給心靈增添了一筆筆亮色，給世界帶來了一片片温馨。
心靈的溝通本是一杯酣暢的美酒，為什麼人們會逐漸關閉心靈的大門呢？人心是異常敏感的。當人們被迫需要面對競爭的時候，他們感到客觀的無形的壓力籠罩了世界。競爭像一個漩渦，圈住了一個又一個人，罩住了一顆又一顆心。當人們學會了分析利弊的時候就學會了選擇利弊。“個人主義”在這個時代得到廣泛的默認。它像一個個圈子，讓人心在圈禁中變得冷漠了。為什麼世界上少有商場敢把商品的成本價和出售價同時標出來呢？可能他們不是怕因此而少賺錢，而更多的是怕人們不相信其成本價。
為什麼有“温室效應”的今天，卻讓人感覺很冷？因為人心冷了。
回首“九八“洪水，你的心跳沒有加速？個人利益，眼前利益毀滅了多少？多少……呻吟着的地球在呼喚着綠化世界。而綠化世界，必先綠化人的心靈。
有慘痛的教訓，為什麼還要重蹈覆轍去一步步地啃噬心靈？為什麼不可以敞開心房，讓真心去溝通，去呼喚？為什麼不可以拋開一已私利，用一份責任感去溝通起一片心。只要在溝通中人們奉獻一點愛心，整個世界就要變成愛的汪洋。
這個世界並不缺少愛，只是缺少發掘。新世紀呼喚人心常綠。用真心去溝通，在心靈深處開闢一片綠洲，讓自己永遠擁有一片湛藍如洗、一塵不染的“心空”，也讓世界多一點愛心，多一份温馨。
每個心中都有一座難以逾越的山。——題記
面對高山，你會做什麼？望而生畏，退避三舍？喪失勇氣，喪失追求，喪失信念？讓自己一輩子只能生活在挫折的陰影中？ 我卻不然！
我深信，如果把山只視為山，那它就只是一座山，但如果換個角度來看，那它也許就會是一種挑戰，一種前進的動力！、曾經的我，一直怕“試”。不管事考試、口試還是面試。好像有“試”這個字的詞，都與我有仇似的。而我之所以怕，不是因為我能力不夠，而是我給自己背上了太多的壓力：我怕失敗，我怕讓父母失望，我怕讓老師失望，我怕被當眾嘲笑……而我越是怕，這一切越是會發生，於是，心中的這座山，擋在我面前十幾年，知道那次事的發生……
那年，學校組織演講比賽，不知班主任是有心的，還是無意的，竟然選我代表班級出征。我去辭退，可班主任只是拍拍我的肩，道了句你行的，便什麼也沒説。 我頓時跌入了深淵，前面無數次的經驗讓我知道，我必定會失敗！那夜，躺在牀上，輾轉反側，與原來一樣，無意入睡。在腦海中想象着失敗後的場景，當着無數人的面，那麼尷尬，那麼無助，還要忍受無數的冷嘲熱諷……這些場面，似曾相識。天！為什麼是我？那一刻的我，滿臉惆悵，欲哭無淚。
這是，爸爸走了進來，看見我，便明白了一切。沒有安慰，沒有鼓勵，只有嚴肅的讓人喘不過氣的一句話：“你不是愛爬山嗎？那就再爬一座！看看山的後面會是什麼！”山？我一下子蒙了。哪來的山，爸爸是什麼意思。都十萬火急了，還要爬山？迷惑中，頓時豁然開朗！此山非彼山！是啊，這麼多年，我一直被擋在山後，那山前會是什麼？是藍天還是大海？是喜悦還是悲痛？ 於是，帶着好奇，我開始了艱難的旅程。那路異常地陡，一路上充滿了荊棘叢。想到放棄，卻又不願半途而廢，便忍着疼痛和勞累，登上了頂峯，煞那間，一束耀眼的光芒將我穿透……可想而知，比賽我成功奪魁。
從那以後，我便再也沒有怕過“試”。只有上路，才會知道結果；只有前進，才有機會成功。每個人的心中都有一座難以逾越的高山。但我深信，高山的背後定然是迷人的風景。要想看看山的後面會是什麼，就去翻越它吧！
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