大年八年級，小舅載我與妹妹和爺爺、奶奶來到五華潭下鎮的舅公家，舅公一家人早就在店門口望等待着我們的到來。一進家門，從深圳回來的表叔就告訴我和妹妹，留有好多鞭炮和煙花給我們玩的，晚上好好地放罷！
我聽後心裏很高興，因為在梅城禁放煙花鞭炮，不能親自檢驗放煙花鞭炮的嗞味。
晚飯後，我就去把煙花和鞭炮拿出來，啊！真的有很多品種，不但有一大箱鞭炮，還有各式各樣的煙花，看見那麼多好玩的鞭炮、煙花，我又高興又有些害怕，我先拿到一捆煙花，放在店門前的地板上，開始用打火機點火，由於比較緊張，連引線都沒有找到，手就有些發抖了，點了好長時間都沒有成功，而妹妹與其它觀看的人早就雙手掩住了耳朵，等得好不耐煩，這時表叔過來告訴我要先把引線從裏面取出來才能點燃。
我找到引線後再去點火，由於內心還有些緊張，加上北風吹來，點了好幾次都還沒有成功，後來舅公告訴我打火機的火容易被吹滅，我就自己去點燃了1支香，第一捆煙花就隨着引線的燃燒升空，發出轟隆的炮聲，現出了多姿多采的煙花圖案，觀看的人羣歡呼雀躍，接着我就點燃一捆又一捆，越放越順手，放了個痛快，各種形態的煙花騰空而起，把山城的夜空點綴的格外美麗；接着又點燃一串串鞭炮，鞭炮聲震耳欲聾整個店面煙霧瀰漫。
放煙花真的好有意思，好剌激！不但親身經歷了點火的經過，更加煅練了自己的膽量。一串串鞭炮聲引來好多附近的小朋友前來觀看，煙花的造型和鞭炮聲帶給大家無限的歡樂，給節日增添濃厚的氣氛！
人生難免會有低谷，難免會有失落，但只要重拾心情，就會有意想不到的收穫……
上週，我像往日一樣按時到作文班上課，王老師的課堂依然是那樣精彩萬分。可我的狀態卻不是很好，眼睛像灌了鉛一樣，怎麼也睜不開，而老師講課的聲音就如同一首優美、婉轉的催眠曲了。努力的抬起頭，可心中卻又一個聲音在説：“睡吧，老師不會看見你的，就睡一會兒，不要緊的'……”終於，太過疲乏的我緩緩低下頭，趴到桌子上進入了夢鄉。
突然，一股寒風吹在我的臉上，似乎在提醒我好好聽課，下意識打了個寒顫立馬清醒了許多。老師已經結束了講課，同學們也都開始了寫作，而我卻……十幾分鍾後，同學們都已經寫了大半張，而我的紙上卻空空如也，腦海中一片空白。很快，一份份作文交了上去，同學們似笑非笑的表情，似乎是在嘲笑我的無能，煩躁的心情如同大海洶湧的波濤無情將我淹沒。
時間一分一秒地流逝，煩躁的心情卻絲毫沒有減退，於是我開始胡寫了起來。老師在批改到我的作文時，把我叫到身邊：“佳衡，這次作文寫的不是很成功，文章有點空洞，沒有具體的事例，所以這次的作文就不要給老師發了。”老師的話語雖然還是那麼和藹可親，但我的心情卻一下跌到了谷低。
走在回家的路上，看着迎面而過的行人，心中痛苦萬分。到家後，我一個人坐在院子裏，抬頭望着灰暗的天空，這天空也在襯托我低落的心情嗎？獨自傷感間，一束微弱的陽光隱隱透過層層烏雲落在了我的臉上，我豁然開朗：一次失敗，並不代表永遠，我相信只要認識到自己的不足，勇於改正，終究會像這束陽光，突破重重困難，走向成功的遠方。
這次，我要重拾心情，整裝出發……
眾所周知，氣象條件及其變化不僅影響人的生理健康，對人的心情的影響也非常明顯。有利的氣象條件，可使人們情緒高漲、愉快舒暢；而不利的氣象條件，則使人情緒低落、心胸憋悶、懶惰無力。可我認為啊，氣象似乎與人的一些喜怒哀樂有感應呢！比如情侶分手了，就會有閃電、霹靂、大雨這些徵兆出現，來迎合這對年輕人傷心至極的心情。比如一個學習成績一向不怎麼好的人居然走了狗屎運考上了大學，天空立即陽光普照、晴空萬里來映襯這位幸運兒的欣喜若狂的心情。對此，我也深有體會。
期末考試的那一天，我心情很緊張。那天颳着狂風，下着小雨，和我陰鬱的心情很一致。
來到教室，看見同學們和往常一樣在開心地玩鬥橡皮。我的心漸漸放鬆起來。這時風小了一點，雨似乎也小一點了。
考試中，當遇到難題時，我絞盡腦汁，內心十分糾結。外面擾人的雨滴滴答答地似乎大了點，聽了讓人覺得壓抑。
考完了，看見同學們也是愁眉苦臉的，互相長吁短歎。我才明白他們也在為剛才的難題做不出而懊惱。我心裏一陣竊喜，原來都是一樣的心情啊！為了緩和我和同學們的鬱悶的心情，我高聲大叫：“馬上要放寒假啦！馬上要過年啦！”這時雨似乎不下了，有放晴的樣子！
回校分析試卷，第一課是語文課，公佈成績了，我語文才九十二分。我的心涼了半截，就像窗外草上、樹上結的雪白的霜，看了讓人覺得心裏拔涼拔涼的。第二課是數學課，我考了九十九分，全班第二名。我一看窗外，太陽出來了，霜化了，我的全身都感到暖洋洋的。
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