網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

國中作文600字寫景(集錦33篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.08W

本站小編為你精心整理了33篇《國中作文600字寫景》的範文,但願對你的工作學習帶來幫助,希望你能喜歡!當然你還可以在本站搜索到更多與《國中作文600字寫景》相關的範文。

國中作文600字寫景(集錦33篇)

篇1:國中寫景作文600字

也不知什麼時候,雪紛紛揚揚,飄飄悠悠地從那令人神往的天空中飄落下來。

那瑰麗的六角花瓣,煙一樣輕,玉一樣潤,雲一樣白,悄悄落到大地上,為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去,整個校園白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條,房檐上的水晶般的小冰筍,為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。

天和地的界限並不那麼清晰,都是白茫茫的。整個世界纖塵不染,晶瑩如玉。

一朵朵迷人的小雪花,像潔白的小天使一樣清純可愛,來自那令人嚮往而神奇的天空,千姿百態,美極妙極……

農民伯伯都説:“冬天麥蓋三層被,來年枕着饅頭睡。”這場大雪可真及時,它們把土壤裏的越冬的害蟲全部凍死;雪水滲進土層深出,又能提供莊稼生長需要,明年就能大豐收了!

同學們一下課就如風一般的跑出了教室,在雪地裏追逐玩耍:有的堆雪人,有的打雪仗……不時傳來他們的歡聲笑語,那聲音在上空久久迴盪。風再狂,雪再大,他們都不怕,盡情地玩着,鬧着。

雪,你給人們帶來了喜悦和希望。

詩人,畫家讚美你美麗和純潔無暇。農民伯伯讚美你給他們帶來豐收的希望。孩子們讚美你為他們創造了廣闊的娛樂天地。

紛紛揚揚的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那麼純潔,那麼輕盈。

哦,雪,你是真善美的化身,我喜歡你!

賞析:這是一篇寫景抒情的文章,文章敍事條理,層次分明。平淡、流暢、自然、親切的語句中透露着作者對雪的濃濃喜愛,富有生活氣息,有藝術感染力,讓讀者了領略雪的魅力。

篇2:國中寫景作文600字

有一個東西,身穿七色彩衣,彎彎橫駕空中。這是什麼呢?沒錯,它就是彩虹,美麗的彩虹!

暑假的一天下午,狂風大作,電閃雷鳴,雨嘩啦啦地傾瀉而下。大雨下了整整一個多小時。雨停了,不知誰叫了一聲:“看那!天上有條美麗的彩虹!”

我趕緊抬頭仰望,果然,東邊的天空出現了一條彩虹!彎彎的,一頭架在南邊,一頭架在北邊。它身着七彩衣,仔細看去,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,啊,就像一座美麗的七色橋!

我身邊的小妹妹興奮得又蹦又跳!

突然有人叫了起來,哇!雙彩虹耶!果然,在剛才的那條彩虹下面,又出現了一條彩虹,彎彎的。是母子彩虹耶!有大人説:“看到雙彩虹的人有福了。”我真高興,我也有福了!

彩虹是怎麼形成的呢?我很好奇。我立馬回身進房間查了下電腦。原來,因為剛才下了場大雨,空氣中充滿了水汽,被太陽一折射,就形成了我們看到的彩虹啦!但過一會兒就會消失的。為了不至於錯過這美麗的奇觀,我連忙又跑出房間去看。

這彩虹,簡直是一位魔法師呢!吸引了很多人的目光。看着看着,我有點恍惚,感覺自己已來到彩虹橋上。這裏的一切都是彩色的,房子,樹木、玩具,甚至連我也成了彩色的.了……我爬到彩虹橋上開始盪鞦韆,蕩啊蕩啊,好不愜意……

忽然小妹妹推了我一把:“姐姐,姐姐,別發呆了,彩虹淡下去了。”

我這才回過神來。抬頭一看,果然,彩虹的顏色比剛才淡了很多,慢慢的,它越來越淡,最後就消失不見了。

啊,這美麗的彩虹姑娘,我好喜歡她!

篇3:國中寫景作文600字

送走了北風呼嘯,冰天雪地的嚴冬,我們迎來了陽光明媚,鳥語花香的春天。春風送暖萬物復甦,春的腳步踏遍神州。

春天洋溢在鄉村的田野裏。漫步在田邊的小路上,放眼望去,金黃的油菜花開得正旺,宛如一個個金黃色的小精靈,微風吹過,“小精靈”就翩翩起舞,遠看就像金色的海洋泛起了波浪。遠處,勤勞的農民們正忙碌着,播種下豐收的希望。

春天行走在樹林間的草地上。小草彷彿第一個得到春的信息,爭着搶着從土壤中探出頭來。遠遠望去,那翠綠的草地就像大自然精心編織的一塊綠地毯。草地上盛開着五顏六色的野花,金黃似錦,粉紅如霞,潔白勝雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女,陽光則像一段段金紗,披在她們身上,映得那花瓣上的露珠熠熠生輝。

春天在小河邊玩耍。看,那小河擺脱了寒冰的束縛,像頑皮的小孩子一樣,歡樂地流淌着,彈奏出一首歡樂的春之歌。河水清澈見底,河底的水草把河水映成了綠色,彷彿一塊淺綠色的翡翠。魚兒在河水中嬉戲,穿行在水草之間。河岸邊,婀娜多姿的垂柳依依向水,倒映水中,構成了一副獨特的對稱圖。

春天的美景真是數不勝數,當然,春天並不只是帶來了美麗的景色,它還帶來了新的夢想,新的希望。

俗話説“一年之計在於春”,讓我們抓住這大好時光,播種下希望的種子,在不久的將來收穫成功的喜悦。

賞析:這篇寫景抒情的散文描寫了春天美麗的景色,抒發了對大自然的喜愛和讚美之情。運用比喻、擬人等的修辭手法,語言生動形象,風格活潑自然,極富感染力。

篇4:國中寫景作文600字

春、夏、秋、冬,像四位神奇的演員,在自然的大舞台上表演着各自的絕招。

瞧,春天那翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿着五彩的霓裳,輕盈的走上了舞台,她把長袖一揮,大地上的草叢樹木都染上了綠色。春姑娘又從身後拿出一隻漂亮的花籃,用纖巧的收從裏面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向台下撒去。鮮花飛向綠色的大地;飛向綠色的樹木。她笑着、輕輕地退下台去。

台上翠綠的大幕,慢慢變成了深綠,然後緩緩地拉開了大幕。啊,夏天出場了!夏似一位生機勃勃的少年,健步的走上台來。夏的眼睛灼灼發亮,環視着台下的大地,大地上頓時出現一片火熱的陽光。大樹張開無數的翅膀,遮住夏天火熱的目光,灑下一片綠陰。

深綠的幕布馬上就變成了金黃色,這預示着美麗的秋天將要出場了。美麗的秋天,身着金黃色的衣衫,出現在舞台的中央。秋天用細細的手一指,大地馬上就變得金黃一片。沉甸甸的果實飛向大地,墜滿金黃的枝頭,好一派碩果累累的金秋景色!

冬天來啦!冬像一位愛乾淨的小女孩,渾身雪白,連幕布也從金黃變得雪白了。她用胖胖的小手指揮着雪花向大地飛舞,去清除每個角落的污點。

就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演着各自絕招的同時,時間老人的步伐也飛快的邁動着。

賞析:這是一篇寫景為主的記敍文。作者緊緊抓住景物特點,為我們依次描繪了春夏秋冬四幅美景圖畫,畫面生動而傳神。景物描寫過程中,作者巧用擬人修辭,將春夏秋冬四季分別比作四位在舞台上盡情表演的演員,神態畢現,形象逼真。

篇5:寫景600字國中作文

聽説錢塘江大潮是世界第一潮,所以中秋節那天,我和小夥伴們一起去海寧觀錢江潮。

一早我們就來到了周王廟鎮,登上了海塘大堤,寬闊的錢塘江像巨龍般橫卧在眼前。遠遠望去,隱隱約約能看到鹽觀鎮的中山亭,觀潮台、鎮海古塔矗立在錢塘江邊上。對面的山若隱若現。我們在大堤上追逐打鬧,等着浪潮的到來。

11時40分,我終於看到水天相接處出現了一條細細長長的白線,兩端看起來十分清晰,中間看起來恍恍惚惚不是很真切。媽媽告訴我:“是浪潮,他們來啦!”我也興奮地喊起來,“浪來啦!”真想讓全世界的人都能知道啊!那條白線漸漸地逼近我們,可眼前的江面仍舊是風平浪靜,只是偶爾被風掀起一層層細小的波浪。

那條白線似乎像離弦的箭似的,飛快地向我們湧來,慢慢變粗。再近些,只見白浪翻滾,潮頭有五六米高,像一堵厚厚的水牆。浪潮離我們越來越近了,像成千上萬頭怒吼的獅子,排着整齊的隊伍,迎面撲來。霎時間,浪潮從我們面前直奔向西面。我們想近距離地看潮頭衝大壩時的壯觀,追着浪潮而跑,只跑了一會,就被浪潮遠遠地甩在背後,看來我們遠遠不是浪潮的對手。還是讓我説説浪潮衝大壩時的景象吧!他們憤怒地奔向大壩,直衝到海塘上來呢。膽子小的遊客至往上逃,有些年輕人卻拿出了照相機,想要拍下這雄壯的瞬間。

霎時,浪潮奔騰向西,可是餘波還是漫天卷地般湧來,江面依舊風號狼吼,過了好久,江面才恢復了平靜,海塘大堤下的平台已經不見了,全部被海水淹沒了。

我們依依不捨地離開了大堤,腦海中依然浮現着潮水的畫面。

篇6:寫景作文600字國中

寫景作文600字國中

春天裏作文

説到春,耳邊就只剩不斷的雨聲。這個週末,雨也照樣飄灑,朦朧中披上一身輕紗,遠處的樓房就溶在奶白色中了。

我不很喜歡連綿的扭捏的春雨,但雨也有雨的樂趣。我曾經有個小願望,是擁有一把透明的傘,最好是淺綠的,這樣我在雨天撐傘時,抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍,凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。雨小到不必撐傘時,我抬頭看天,看見雨水零零散散地下來,在夜裏劃出一道道銀白的弧線。落在我的臉上,眼裏。

模糊裏記得曾經看過一篇雨遊公園的文章,當時是極嚮往的。現在也會想起,我撐着透明的傘,從水簾裏看一片新綠。蔓延的綠使樹木搖搖欲墜,濃重得要墜下似的。那美極了。我溺在充滿新生氣息的綠色海洋裏,不是那種温潤的'碧玉,而是更跳脱一些的——春的顏色。

春天實在太適合新綠了!而雨霧又使它變得優雅、神祕。我的春天總是潮濕的,春給我帶來無邊無際的綠,向沒有盡頭的遠方盡情地奔跑,讓世界都滲透綠色。

我自然喜歡晴天,陽光明媚的時候花朵就是一塊蜜糖,甜津津的、暖洋洋的,又帶着類似檸檬或薄荷的清香。這種春的下午顯然適合我去一回圖書館,在令人放鬆的午後用手指摩挲書頁上的淺淺墨香。

陽光下的春天像個無慮的仙子,而我則更喜歡夜幕下優雅的精靈。春天裏,萬物都是發自內心地喜悦着。我在白天驚喜於萬物的變化,又在夜晚細聽雨點輕輕叩響書房的玻璃,奏出純淨的樂音。

傾聽雨聲

雨,宇宙間的精靈,掙脱了雲層的羈絆,洋洋灑灑地飄落於大地。我卻曾一度很討厭雨。

依稀記得以前放學回家,外面的雨淅淅瀝瀝地下着,烏雲把天遮得灰濛濛的一片。這時,我總會一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂,一路奔跑着回到家,皺着眉看着自己褲管上的污漬,卻又無可奈何。不知從何時開始,我竟對雨萌生出一種特別的情愫,並且漸漸喜歡上了雨天。

此時,外面依舊在下雨,點點雨滴調皮地敲打着窗户,發出風鈴般清脆的響聲。我拿起身邊的雨傘走進雨簾中,但雨卻彷彿捉迷藏似的變得小了些,些些許許落在傘上,卻只見傘濕,未聞雨聲。我漫步在小巷中,裏面有些積水,我踩着積水小心翼翼地走着,卻依然聽到了步伐沒入水中,水花迸濺的聲音,清脆如提琴者。

過了一會兒,我似乎聽到了雨落在傘上的聲音,急促的悶聲鋪天蓋地,我驀地感到一絲涼意,風也不合時宜地吹了過來,耳邊的呼嘯聲夾雜着雨星襲來,我急急地走着,將雨傘壓低,卻仍然擋不住風雨的洗禮。雨滴落在池塘,泛起漣漪,如敲玻璃的清脆聲傳來;雨滴落在樹葉上,悶悶的,我彷彿聽到了樹葉的不滿;雨滴打在我的臉頰,我分明有一種沉重感……

不多久,調皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平靜下來,恢復了她的淑女姿態,舒適綿長,淅淅瀝瀝。我收起雨傘,在細雨中慢慢走着,聽着那平淡卻極富韻味的雨聲,輕輕吟誦“隨風潛入夜,潤物細無聲”,呼吸着雨後芬芳的空氣,心靈彷彿也沉澱下來了。突然想起有人説過雨聲是地球的心聲,自然的吶喊,我本不以為然,如今卻深有同感。在這雨聲中,我彷彿聽出了她的柔美雋永,至真至純,自在飛揚……

聽,雨來了。

篇7:國中寫景作文600字

春回大地,萬物復甦,鳥兒在枝頭歌唱,蝴蝶在花間飛舞,打開門,就會感受到一股春天的氣息。

——題記

萬條垂下綠絲絛

春姑娘給垂柳脱去灰白色的衣裳,又換上淡綠色的外套,讓綠色的翡翠飛上枝頭,讓輕柔的枝條翩翩起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細的小手,愉快的接受春姑娘的愛撫。它時而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈,時而垂向地面表演着精彩的雜技,每個動作似乎都在向給它生氣的春姑娘表示着自己的感激之情。

可愛深紅映淺紅

一陣輕柔的微風吹過,含苞欲放的桃花,如同害羞的少女,頓時被喚醒起來。朵朵桃花就像一隻只優雅的蝴蝶,伸展着婀娜多姿的身材,撲打着翅膀,像一位成熟的舞蹈家慢慢墜落,讓人目不暇接,神迷意醉。桃花挨挨擠擠,一簇一簇開滿枝頭,散發着淡淡清香。粉紅色的花瓣,黃黃的花蕊,真是漂亮極了!美麗的桃花有的像害羞的少女,低着頭;有的像頑皮的孩子,小小的,風吹來,蕩起了鞦韆;還有的則像一位驕傲的公主,開在最高處,直立着,像是在炫耀着自己的美麗。美麗的桃花開得是那麼燦爛奪目啊,真是迷人極了!

空谷低迴溪流聲

明淨的小溪真迷人啊!她清澈透底,歡快流暢,在陽光底下閃閃發光,發出輕輕的“嘩嘩”聲,真像流動的水晶。聽,小溪“叮咚叮咚”的歌聲多悦耳。瞧,一塊塊帶有花紋的'鵝卵石靜靜地卧在溪底。看,一條條小魚在溪水裏歡快的游來游去,真是一幅迷人的水墨畫啊!

春天是萬物復甦的季節。春天裏的鳥語花香,春天裏充滿生機,難怪許多詩人和畫家和作家會讚美春天,畫家會用手中的畫筆來描繪春天,我們會用眼睛去享受春天,殘疾人會用心靈去感受春天,讓我們一起投入到大自然的懷抱,感受絢麗多彩的春天吧!

篇8:國中寫景作文600字

每個季節都有自己獨特的風景。一年的四個季節好似一個大觀園,萬千的景物則是大觀園中來來往往的遊客。

春姑娘一來,萬物復甦。草兒好奇地鑽出了地面,柳樹揮舞着自己柔嫩的手臂,花兒綻開了鮮豔的笑臉……“春江水暖鴨先知”,瞧,河裏一羣野鴨遊得正歡呢,它們一會身體倒立,一會拍打翅膀,一會開“壇”暢飲。以這種獨特的儀式迎接春天的到來。

春姑娘漸行漸遠,夏娃娃勁爆登場了。火辣辣的太陽炙烤着大地,一絲風也沒有,悶熱極了。樹上的蟬在一刻不停地嚷嚷:“熱死了,熱死了。”河邊的柳樹無精打采地耷拉着腦袋,好像在問小溪要水喝。魚兒們也不知躲到哪兒去乘涼了,不見了蹤影。

夏娃娃跑遠了,秋天悄悄而至。楓葉紅,菊花黃,果實成熟。大樹顯得尤為多姿多彩。一陣風吹過,葉子紛紛飄落,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯穿林飛過,還有的像舞者般輕盈地旋轉、降落,美極了。

氣温驟降,是冬天來了。紛紛揚揚的雪花漫天飛舞,不一會,掉光了葉子的楊樹、柳樹上掛滿了蓬鬆的銀球;矮樹叢似一頭體型龐大的北極熊,又像一頭大肥象。玉樹瓊枝,粉粧玉砌,好一片潔白無瑕的森林啊!小動物們衝出家門,興奮地開起了宴會,給森林增添了無限歡樂。

四季的景色都是大自然的傑作。若以音樂作比,春,就是生機勃勃的律動;夏,是激昂華麗的交響樂;秋,是歡樂豐收的鋼琴曲;冬,是低沉的大提琴,在緩緩地拉着。快走出屋子來感受一下吧!

篇9:國中寫景作文600字

在我們的校園裏,有這樣一種景色,那就是道路兩旁長滿了銀杏樹。

站在窗口向外望去,高大的銀杏樹像一個矗立的士兵。茂密翠綠的枝幹如同士兵強大的身體,十分的強壯健碩。豎直的樹幹挺立着,即使強風吹過也毫不動搖。任他風吹雨打,依然屹立於風雨之中。

漫步到銀杏樹下,銀杏樹的分叉如同三頭六臂,展開來感受着清新濕潤的空氣。銀杏樹也十分的高大,和許多的樹相比,絲毫不遜色。仔細看它的樹葉;有大有小,綠葉邊緣泛着金色。細細一聞,一股清新芬芳,撲鼻而來,夢幻一般籠罩着我,樹葉上的水珠,在陽光的照耀下,像七彩的珍珠,閃閃發光。

秋日的清晨,第一縷陽光照在銀杏樹上,耀眼奪目,如同佛光普照,低垂的樹葉也感受到了温暖,挺胸抬頭,爭先恐後,沐浴着陽光。沐浴過後便開始了一天的忙碌。黃昏,銀杏樹望着太陽落山的地方,似乎在感歎,一天的光影已經流逝,時間過得真快啊!落日的餘暉,照到銀杏樹上,增添了幾分悽慘和悲涼。

冬天,銀杏樹一動不動地站在風雪中,大雪紛飛,白了樹梢,白了枝條。風吹動着雪花,將銀杏樹籠罩了起來,朦朦朧朧的銀杏樹讓我感受到了一絲絲神祕感。

“大雪壓銀杏,銀杏且挺直。”進入龍港國中的一年來,我慢慢感受到了學業的繁重,壓得自己喘不過氣來。但是,一次次的風吹雨打,沒有打倒銀杏樹。正是在這一次次的困難和磨練中成長起來!難道我們不應該這樣嗎?人生中一次次的磨練,都是對我們成長最大的幫助。

冬去春來,銀杏樹面貌一新,改掉去年那些不好的習慣,重新開始。樹葉蒼翠欲滴,充滿活力。而我們應該每天都朝氣蓬勃,積極向上。

校園裏的銀杏樹,就如同小精靈一般,為學校增添了活力與樂趣。

篇10:國中寫景作文600字

秋天是個小仙子

秋天是個小仙子,你知道是為什麼嗎?如果想知道答案,就跟我一起來看看吧!

秋天是個小仙子,她隨手一揮,葉子們便翩翩起舞。不説別的地方,就説我住的小區,秋天來臨時就變成了落葉的“舞廳”。

“秋天來了,秋天來了!”楊樹一聽到消息,立刻就向大家彙報。

“太好了,”被我取名為“千年老樹”的那棵樹説,“舞會可以開始了!”

葉子開始“跳舞”了,我也跟着跳了起來。

突然,大家的目光都投射到楓葉的身上,楓葉優美的“飛”着,似乎它已經是跳舞高手了。我不禁想“沒想到樹葉也能跳得這麼好。”

這是我住的小區,接下來再來看看我上的國小吧。

秋天是個小仙子,她隨筆一畫,便有了畫家般的成就。

學校裏,老遠老遠就聞到了又香又清新的`花香味。是誰這麼愛噴香水呢?原來是小桂花呀。

媽媽告訴我,桂花有紫紅的,淡黃的,雪白的……可學校裏只有金黃色的。這並不讓我感到失望,因為我十分喜歡金燦燦的桂花,遠遠望去,就像金光閃閃的珠寶。

小桂花從桂花樹上飄落下來,好像一個個小傘兵正在飛舞着。每棵桂花樹下都佈滿了它玩耍的蹤影,引人注目的小桂花可有着很大的“名氣”,小朋友一見到它就想把它帶回家。

秋天是個小仙子,她身上裝滿了香味和歌聲。

小樹林裏,有着又黃又綠的“斑點”,那是半生半熟的橘子,又香又甜。

小樹林的正上方,飛着一個巨大的“人”字,那是大雁在排隊朝南飛行,邊飛邊唱起歌謠:“秋天來了,秋天來了!趕緊準備過冬嘍!桂花開,樹葉落,菊花開,大雁飛,小朋友們該多穿些衣服啦!”

秋天是個小仙子,她充滿了無窮無盡的魅力。我認為,秋天猶如一位小仙女。我愛秋天!

篇11:國中寫景作文600字

一花一世界 。而對我來説,這片柳樹灣就是我的世界。記得第一 次來到柳樹灣是蟬鳴的季節,整個大地生機勃勃,流動的空氣太壓抑,使我不能喘息,柳樹灣裏種滿了柳樹,漫步在大片的綠蔭下,享受 着涼爽的風,我的夏天 就這樣隨風逝去。

假如秋天 是悲涼、蕭條的。那麼柳樹灣的秋天便是美麗 、涼爽的。漫步灣中,枯黃的柳葉蝴蝶 般紛紛飄落下來,抬頭仰望,呵!好一幅柳葉飄落圖!心中的不悦總能忘得一乾二淨,秋天的柳樹灣是我心靈的過濾器,我的心很高很綠。

轉眼間,冬天 就到了。冬天的柳樹灣光禿禿一片,抬頭就能望到天,從灣的這頭可以一眼望到那頭,踩着由落葉鋪就的“地毯”,撫摸着柳樹那蒼老的“皮膚”,似乎可以清晰地感覺 到“落紅不是無情 物,化作春泥更護花”的感動 ,愛玩的我常常和夥伴們在這裏嬉戲,想要為這片柳樹灣帶來一些久違的歡樂。

聽!小鳥 在嘰嘰喳喳唱着動聽的歌謠,原來是春姑娘來了!春天 是萬物復甦的季節,灣中的柳樹都抽出了新芽,遠遠望去,像穿上了一層薄薄的綠紗衣,我不時給柳樹們送來水分,它們的生命 力十分旺盛。“有心栽花花不成,無心插柳柳成蔭”説的就是這個意思了。

就在這片柳樹灣裏,我度過了綠色的童年 。它的生命是旺盛;它的顏色是希望 ;它的本質是頑強,雖然現在我很少去看它,但它已在我記憶 的最深處,我盡情地讀着它,如讀一本厚重的大書。

我猜想誰都有寄託心靈的港灣,哪怕是一朵小花,一灣碧溪,而這片柳樹灣則是我心中最美的風景……

篇12:國中寫景作文600字

作文一:家鄉的秋天

一年四季,春夏秋冬,各有各的美。

可我就對秋天情有獨鍾,因為她是多彩的,更是豐富的。

看,農民伯伯們都在田野中收穫着他們的果實。一個個玉米金燦燦的的,它們笑得了歪了嘴。你看,有掰玉米的,有挖玉米杆子的,還有用袋子裝玉米的,一個個乾的可帶勁了!更有農用車不斷地響着,不斷地用回他們的勞動果實。

走在田野的邊上,腳下軟綿綿的。樹木都落葉了,葉子一片一片地在空中翩翩起舞,最後回到大地母親的懷抱;可柳樹姑娘依然在空中梳着她的長辮子;楓葉變得火紅一片,彷彿是燃燒的一團火,你可以撿回一片夾在書中,還可以加工一下做成小卡片,送給最親的人。

再走在各村的街道上,家家户户門前的柿子樹上,掛滿了一個個小小燈籠一樣紅彤彤的柿子。再到蘋果地中看看,一個個蘋果顏色鮮豔,彷彿還帶一點露珠,看着都讓人垂涎三尺,咬一口,蘋果的甜香的果汁噴湧而出,吃一個,還想再吃一個。

秋雨綿綿,連續幾天的秋雨,把人們帶入了寒氣逼人的深秋。這時,人們身上的衣服就需要加厚了。農民伯伯種的麥子,這時也調皮的從莊稼地裏露出了額頭。

在這期間,還有一個很重要的節日,給秋天更是增添了一層神祕的色彩,那就是中秋節。在中秋節,人們忙完了農活之後,大多都要準備各式各樣的月餅,以及各種時令的水果。到了晚上,等候月亮爬上來了,人們紛紛拿出月餅盒水果先給月亮,孩子們則紛紛在街道上快活地玩耍、奔跑。

家鄉的秋天是美麗的,是繁忙的,更是收穫的季節!

作文二:梅雪同舞,剎那芳華

飄雪之晨,我倚窗而坐,柔荑託顎,靜觀雪景。雪零星落下,如窗花飄零,而天公並不作美,接之遂化無;似美人,伊着一襲素衣,裊娜身姿舞,款款而至;如無香之梨花,但雪因無香,平添了幾分素淨,安寧,淡雅,清新,似不食人間煙火的仙娥。

至院,見雪灑滿地,即止。不忍心踏之,如此美好之物,怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立着,雪也不間斷地落着,雪與我,似是已化進這冬季裏了。雪伴我,無孤獨之感,倒是添了些許歡愉。悄悄地,我們誰也不言,生怕壞了這靜。我們認為,只須這樣久久凝視,足矣。

梅開之夜,我悄然走進陽台,剛跨了門檻,便聞見梅香裊裊,梅香淡然入鼻,濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞,我跟着香氣走進,原是梅花,雖望不見她,卻能想象出她一人於叢中獨芳自開的情境,那種不懼,不畏,不怕的深情,只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜裏。

正這樣想着,疾步跑去開了燈,梅花的芳顏便盡現。不得不感歎她的美,動人,讓人從心底裏覺得她是極美的。

“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”雪與梅,天公之佳作。牆隅之處,梅獨開,雪伴她,黯然落下。氤氲香氣於空氣中醖釀,久久方才入鼻,卻濃濃久不散去。再轉眸望雪,潔白無瑕,至純至真,若有玉與其同色,那必然是玉中。

雪與梅,互相伴之,相得益彰;雪配梅,無約定,卻如已約定一般,每每冬季,一同出現,同為冬之佳品,皆於叢中笑;雪同梅,不離不棄,即使淡然消無,也定會在下一個冬季同時翩然而至,永遠不棄。

作文三:四季的風

風,吹過了一年四季,帶來了不同的色彩,不同的感情。

春風撩起絲絲楊柳,拂過安靜湖面,吹過人們臉龐,吹過整個春天,帶來了盎然春意,在那片茫茫心海上弄起一陣陣小波浪。在這個季節,更願意隨風奔跑,感受着春天的氣息。春風,勾勒出瞭如詩如畫的春天。

夏風,雖被烈日扼殺,吹不過一季,但初夏之風,卻是那樣真實地印在夏天的記憶中。烈日,是夏日的代表;樹葉,在這個季節愈變愈烈;花兒,在這個季節愈開愈盛;大地,在這個季節愈發灼熱。烈日無疑是對萬物的考驗,而初夏之風,亦是堅強的。許是聽見了萬物的呼喚,在不斷與烈日的爭鋒下,聯合花朵遮住太陽,帶來片刻的清涼,帶來初夏的微涼之感。

秋日,陣陣秋風夾雜着桂花淡淡的香氣,沁人心脾,給城市增添了素雅之感。聽秋風,看風輕雲淡,頓覺生活似乎慢了些前進的步伐;枯黃的葉子在風中飄散,最終抵達地面,鋪成厚厚的一層,是那樣的美麗。秋風,在農田上吹來了喜悦。

冬風夾雜着陰冷,似乎一根根針,刺進了人的骨子裏,在蕭瑟中肆虐着,似乎要吹散了人的內心。但是隻要心不冷,身體就不會冷了。冬日的寒只是表面,縱然它吹進了內心,強大的心牆也能將寒冷抵擋。

春風,那般輕柔;初夏之風,那般堅強;秋風,那般素雅;冬風,那般寒冷。帶給人如此鮮明的四季。

恍然間,風已陪我們走過了四季,人事物景似乎已在漸漸改變,但風縱然千變萬化,卻那樣真實地抵達心房。

篇13:國中寫景作文600字

傾聽雨聲(1)

雨,宇宙間的精靈,掙脱了雲層的羈絆,洋洋灑灑地飄落於大地。

我卻曾一度很討厭雨。

依稀記得以前放學回家,外面的雨淅淅瀝瀝地下着,烏雲把天遮得灰濛濛的一片。

這時,我總會一邊抱怨一邊將手中的包舉到頭頂,一路奔跑着回到家,皺着眉看着自己褲管上的污漬,卻又無可奈何。

不知從何時開始,我竟對雨萌生出一種特別的情愫,並且漸漸喜歡上了雨天。

此時,外面依舊在下雨,點點雨滴調皮地敲打着窗户,發出風鈴般清脆的響聲。

我拿起身邊的雨傘走進雨簾中,但雨卻彷彿捉迷藏似的變得小了些,些些許許落在傘上,卻只見傘濕,未聞雨聲。

我漫步在小巷中,裏面有些積水,我踩着積水小心翼翼地走着,卻依然聽到了步伐沒入水中,水花迸濺的聲音,清脆如提琴者。

過了一會兒,我似乎聽到了雨落在傘上的聲音,急促的悶聲鋪天蓋地,我驀地感到一絲涼意,風也不合時宜地吹了過來,耳邊的呼嘯聲夾雜着雨星襲來,我急急地走着,將雨傘壓低,卻仍然擋不住風雨的洗禮。

雨滴落在池塘,泛起漣漪,如敲玻璃的清脆聲傳來;雨滴落在樹葉上,悶悶的,我彷彿聽到了樹葉的不滿;雨滴打在我的臉頰,我分明有一種沉重感……

不多久,調皮的雨滴似乎玩累了,慢慢平靜下來,恢復了她的淑女姿態,舒適綿長,淅淅瀝瀝。

我收起雨傘,在細雨中慢慢走着,聽着那平淡卻極富韻味的雨聲,輕輕吟誦“隨風潛入夜,潤物細無聲”,呼吸着雨後芬芳的空氣,心靈彷彿也沉澱下來了。

突然想起有人説過雨聲是地球的心聲,自然的吶喊,我本不以為然,如今卻深有同感。

在這雨聲中,我彷彿聽出了她的柔美雋永,至真至純,自在飛揚……

聽,雨來了。

香山的冬天(2)

跟春天的香山比,冬天的香山沒有那麼五彩繽紛;跟夏天的香山比,冬天的香山又沒有那麼茂盛;跟秋天的香山比,冬天的香山又沒有那麼火紅;冬天的'香山是雪白晶亮的。

自然在北方雪是冰冷的,下雪的天氣反叫人有點害怕。

可是北中國的冬天除了香山,而能看見這樣的風景,香山真得算個寶地。

設若單單是有雪景,那也算不了出奇。

請閉上眼睛想:一座山,有雪有樹,全在天底下曬着陽光,暖和安適地睡着,只等春風把他們喚醒,這是不是個理想的境界?樹和雪整把香山裹了起來,只有半山的平台哪裏缺着點口。

這雪和樹在冬天特別可愛,好像把香山包裹起來,他們安靜不動地低聲説:“你放心吧,這兒準保安全。

”真的,來登香山的人都面帶微笑,他們一看那些大樹心裏便有了着落,有了依靠。

他們由山角下看到腳下,便不覺地想起:“一會兒也許就到山頂了吧?這樣寒冷應該已經離地面很遠了吧?”就是這點幻想不能一時實現,他們也並不着急,因為這樣美麗的香山,幹啥還希望別的呢!

最妙的是一點小雪呀。

看吧,山上的古鬆越發的青黑,樹尖上頂着一髻白花,好像日本看護婦。

山尖全白了,給藍天鑲上一道銀邊。

小路上,有的地方雪厚點兒,有的地方草色還露着;這樣,一道白,一道兒暗黃,給香山穿上一件帶水紋的花衣;看着看着,這件花衣好像被風兒吹動,叫你希望看見一點更美的山的肌膚。

就是小雪吧,香山是受不住大雪的,那山太秀氣!

這不,下了場大雪之後,香山顯得異常淒涼:沿着山路往上走,滿地的落葉,還有被雪壓斷的樹枝……這時的香山人非常少,到處都靜悄悄的,凜冽的寒風吹得樹枝左搖右擺,一陣狂風過後葉子被紛紛吹落下來,太陽照不到的地方還留着積雪。

四周山上的羊腸小路上是亮晶晶的,原來都是冰。

這就是冬天的香山。

古典的冬天(3)

現代的冬天似乎還殘留着秋的殘粧,還保留着春的娉婷,像是在寒風中穿着短裙的女子,吃不准她的年齡.冬天因此有些朦朧的曖昧.

古典的冬天是要下幾場雪的.雪大多在黃昏時飄灑開來,風便有了江南的濕潤,雪便有了江南的嫵媚.往往第二天就晴空萬里.天色和空氣都像被雪擦洗過了,澄徹,清新.窗外鄰家的屋脊上,一道白雪,一道黑瓦,黑白交錯,彷彿是首古詩,長長短短,平平仄仄.這樣的冬天,便有了古典的雅緻和韻味,冰清玉潔,晶瑩透明.

現在的冬天雖然不冷,但空調依然開着.空調的面目有些呆板,或木頭木腦地懸掛在牆上,或傻里傻氣地站在客廳一隅.遠不如爐子令人感到親切,爐膛裏透出的紅光,在夜色中是嫣然動情的眼睛,朝着你一眨一眨的.水壺剛放上去時,滴下的水在爐子上發出好聽的“滋---”的響聲,騰起一縷白煙,有聲有色.擁着爐子吃一碗麪疙瘩,可以吃得滿頭大汗,寬衣解帶,如沐春風.若是擁着爐子温一壺黃酒,煮一鍋羊雜碎,人也成了古典山水畫中的人物了.

古典的冬天,吃完飯便早早睡覺,將身子緊裹在被子裏,緊裹起的還有冬天特有的黑甜夢鄉.風在屋頂的椽子間稀里嘩啦作響,像是羣鼠奔竄.夜半常常被驚醒,只見月色滿窗,不如春的迷離,秋的明澈,夏的温和,卻有冬的玉潔高雅.萬籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲,踏在卵石路上,分外響亮.那腳步聲漸遠漸近,又漸近漸遠,伴隨着寒風敲窗,越加襯托出被窩裏的温暖.再次墜進夢鄉,就像墜進雲端一樣,若神若仙了.

古典的冬天除了雪,還有冰.搪瓷杯裏的冰,是一支巨大的棒冰,在夏天就要搶着去舔.連老城隍廟九曲橋下的綠波池,也冰得紋絲不動,靜默得無聲無息,不由得想丟一塊磚下去,冰塊立即碎裂開來,翹起的一角,迎着陽光一閃,然後緩緩地下沉,那微綠的湖水,沉睡了一覺,重新又粼粼地泛動.落盡葉子的枯枝,將麻雀嬌小的身影凸現在藍天中,弓弦響處,驚得麻雀急速地拍打着翅膀,箭般地逃逸.再望望空空的枯枝,心中有些惘然.

冬天不再古典時,太平洋的平面正在漸漸地提升,洶湧澎湃海水侵襲着島嶼和大陸的堤岸.古典的冬天就不僅僅是詩意的美麗了……

春天裏(4)

説到春,耳邊就只剩不斷的雨聲。

這個週末,雨也照樣飄灑,朦朧中披上一身輕紗,遠處的樓房就溶在奶白色中了。

我不很喜歡連綿的扭捏的春雨,但雨也有雨的樂趣。

我曾經有個小願望,是擁有一把透明的傘,最好是淺綠的,這樣我在雨天撐傘時,抬頭就能看到輕盈的雨絲在傘上跳躍,凝成的水珠緩緩滑到傘的邊緣。

雨小到不必撐傘時,我抬頭看天,看見雨水零零散散地下來,在夜裏劃出一道道銀白的弧線。

落在我的臉上,眼裏。

模糊裏記得曾經看過一篇雨遊公園的文章,當時是極嚮往的。

現在也會想起,我撐着透明的傘,從水簾裏看一片新綠。

蔓延的綠使樹木搖搖欲墜,濃重得要墜下似的。

那美極了。

我溺在充滿新生氣息的綠色海洋裏,不是那種温潤的碧玉,而是更跳脱一些的——春的顏色。

春天實在太適合新綠了!而雨霧又使它變得優雅、神祕。

我的春天總是潮濕的,春給我帶來無邊無際的綠,向沒有盡頭的遠方盡情地奔跑,讓世界都滲透綠色。

我自然喜歡晴天,陽光明媚的時候花朵就是一塊蜜糖,甜津津的、暖洋洋的,又帶着類似檸檬或薄荷的清香。

這種春的下午顯然適合我去一回圖書館,在令人放鬆的午後用手指摩挲書頁上的淺淺墨香。<

陽光下的春天像個無慮的仙子,而我則更喜歡夜幕下優雅的精靈。

春天裏,萬物都是發自內心地喜悦着。

我在白天驚喜於萬物的變化,又在夜晚細聽雨點輕輕叩響書房的玻璃,奏出純淨的樂音。

篇14:寫景作文600字國中

菊花被譽為“花中君子”,備受人們的喜愛,是在於她在我心中是一道“美景”。所謂的美不僅指外貌姿色豔麗,而是菊花品性高尚,傲霜鬥寒,貞列不屈,永葆青春。

温室裏培育出的花朵是經不起風吹雨打的。只有像菊花那樣不畏風刀霜劍,在百花凋落的秋季,在廣漠的大自然中卓然挺立,競相怒放,練就一身傲骨。人的成才也是這樣的,只靠從家門到校門,只靠閉門讀書,只靠温暖平靜的優越條件往往造就不出優秀的人才。惟有那些置身於變革洪流中能劈波斬浪,突破重重陰力進奮勇前進的人才能鍛鍊成為新時代的驕子。古往今來,像菊花一樣不懼怕狂風大浪,在逆境中成就大事業的英才數不勝數:高吟“餐野秋菊之落英”的愛國詩人屈原;《題秋菊》聞名於詩壇的農民起義領袖黃巢;高唱“年年勁菊豔秋風”的南宋愛國詞人辛棄疾。

誠然,在殘酷冷峻的環境中鬥爭一陣子是不難的,難的是終生矢志不移,永不退縮。菊花可愛可貴之處就在於她畢生品性高尚,即使到了寒冬,其容顏憔悴時依然挺立着那傲霜的枝幹,做人也應如此。

偉大無產階級革命家、詩人陳毅同志一生光明磊落,晚年在林彪“_”的殘酷迫害下仍然威武不屈,堅持鬥爭,《冬夜雜詠。秋菊》“秋菊能傲霜,風霜重重惡,本性能耐寒,風霜其奈何?”不正是他高大形象的寫照??作為跨世紀的少年,作為在變革現實洪流中的弄潮兒,我們要向他學習,做具有菊花一樣高尚品性的人。

菊花所以也藐視風霜,傲然挺立,在於她沒有私心,只顧奉獻,不思索取,她以自己秀麗的容顏,健美的身姿,磬香的臟腑,在百花凋落萬類寂寥的深秋季節,盡心裝點世界,淨化人的心靈,給人以美的享受。古今中外,有多少仁人志士受菊花高尚品性的薰陶,從中汲取了無窮的力量,為歷史作出了卓越的貢獻。

菊花一直是我心中的一道美景,她那傲霜鬥寒,貞列不屈,永葆青春的高尚品性,一直激勵着我,我努力地向菊花的“美”學習,將來有一天,我也會向菊花那樣“美”,在萬花凋零的季節傲然挺立!

看過“寫景作文600字國中”的人還看了:

1.國中寫景作文600字

2.國中寫景作文600字3篇

3.關於國中寫景作文600字

4.寫景的文章600字中學

篇15:寫景作文600字國中

山是高大的,看着高大的山、高大的樹,你會知道天空有多高;聽着樹葉宏亮的聲音、鳥兒清脆的聲音,你會知道雲朵有多高;感受着樹縫中的陽光,你會知道太陽有多高——全都在山頂,在樹梢。因為高大,所以山明。

水是柔美的。那小鎮中幾曲幾折的溪流,緩緩地欣賞着同樣柔美的地方;那春雨一絲絲,柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆,依偎在草尖,久久不願落下——是水的柔,水的美。因為柔美,所以水秀。

水是活潑的。那小河中的激流,那大江中的旋渦,是多麼性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們,又是多麼淘氣的互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音,是樂隊的演奏還是嬉笑的響動?可是精靈藏在其中?水秀,因為精靈,因為活潑。

山是穩重的。那長滿了青苔的石頭,那挺拔高大的樹木,甚至就是這山,多少年來也沒走過半步;顯微鏡前也不能見到你的身影。穩重的你可是在思考該怎麼做才好?山明,因為思考,因為穩重。

山是孤寂的。所以他時不時更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節更替,也只是為了吸引愛美的你去與他做伴。有孤寂,所以山明。

水是悲傷的,因為想家而悲傷。這遠遊的旅人,一刻兒也不停下匆匆的腳步,不換去風塵僕僕的藍衣。因為這一停下,可就想要飛奔回故鄉。有悲傷,所以水秀。

當孤寂的山融入活潑的水,就創造出了河底那些圓圓的小精靈。他們為了留住活潑的水,將所有豔麗的服裝都展示了出來,反倒成了小丑一般,什麼顏色都有了,卻一件也沒穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花),所以水秀山明。

當悲傷的水流入穩重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,於是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。於是就有了迷亂複雜的溶洞,就有了千姿百態的石筍,就有了洞口突突的泉水。有山有水,所以山明水秀。

當高大的山與柔美的水交織在一起,高大的山庇護起柔美的水,所以有了清潭,有了池塘;柔美的水滋潤着高大的山,所以有了花草,有了綠樹;所以山水之間有了伊甸,有了桃緣。有伊甸,有桃緣,所以山明水秀。

有山,山明;有水,水秀;有山有水,所以山明水秀,所以水秀山明。

看過“寫景作文600字國中”的人還看了:

1.國中寫景作文600字

2.國中寫景作文600字3篇

3.關於國中寫景作文600字

4.寫景的文章600字中學

篇16:國中寫景作文600字

當夜幕在不知不覺中悄悄降臨的時候,當天邊那令人浮想聯翩的晚霞消失的時候,看,快看哪!那帶着金環的一輪皎潔的明月爬上了夜空,啊,多麼迷人!

月兒是那麼美,那麼圓。她先是金黃金黃的,讓我不由得想到了秋天豐收時田野裏的麥浪。過了一會兒功夫,白細紗似的雲漸漸散了,月亮的顏色淺了,白了,霎那間,夜空中就像掛着一個銀色的大玉盤,它把清輝灑向了大地,照亮了大道和小路。

每當這時候,我們一家總會手拉着手,伴隨着柔美、明亮的月光在小道上愉快地漫步。

小河邊,靜悄悄的,似乎每一個小生命都睡着了似的,那些花兒們,你緊挨着我,我依偎着你,似乎都安祥地做着美夢,全然不知自己換上了一件華麗的月光鍍亮的禮服。柳葉在月兒那雙纖纖細手的撫摸下,彷彿是在一條條線上穿上了許許多多細細的銀針。

月圓之夜的田野也別有一番情趣。早晨的田野裏總是一幅忙碌的景象,到了晚上,田野是無比幽靜的,使人感到心曠神怡。稻穗們在微風的吹拂下竊竊私語。聽,這羣“小精靈”們在交頭接耳什麼呢?“咯咯!”還傳出了一陣陣可愛的笑聲呢!

這時候,草叢中可是格外熱鬧。嘿,原來是動物們在舉行音樂會呢!只見指揮官蛐蛐穿着獨一無二的“燕尾服”,一本正經地在深情地指揮,那些連我都不知道名的動物們跟着高聲歌唱,舞台上空的照射燈也是無比特別,竟然是幾隻熒火蟲提着燈籠在上空盤旋,時高時低,台上燈光也隨之時明時暗,多麼有趣!忽然,月亮也跟隨着歌聲來湊熱鬧了,有了月亮的陪伴,音樂會開得更歡了。看着這熱鬧、美好的場景,我別提有多羨慕了,如果我也是音樂會中的一員,那該多好啊!

多美的夜晚啊!月光灑滿了幸福與温馨,我們手牽着手,一直到很晚,很晚……

篇17:寫景作文600字國中

“胭脂紅,露水重,夕陽下,秋菊花。”我因生於秋而喜秋。

清晨,當第一縷陽光透過薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發光時;當第一支大雁長隊鳴叫着向南方飛去時,我已睜開雙眼。秋水已不再温暖,五指伸入水中已有些扎手。推開門,讓金色的陽光照在臉上,我已陶醉在這似夢似幻的金色國度中無法自拔了。

正午,火辣辣的太陽當空照耀。秋,勤勞者的節日,是上天對他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎。看!那鼓鼓的麥子低着他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業。謙遜是他的品格,也正是偉大的勞動者的品格啊!

黃昏,當一片枯黃的樹葉隨風飄落於手中時,我似乎可以聽見他的訴説,他在訴説,訴説着:少年不知愁滋味,從不曾拾起過歲月的碎片,追逐過時光的背影,也不曾拾起過一片枯葉,讀出一季繁華後殘存的惆悵。夕陽過半,大雁歸去,寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風凌烈的攻擊,夕陽漸漸退去……

深夜,秋的夜晚是寂寞的。既沒有夜起南風花香飄四周,也沒有知了不知疲倦的深夜詳談,有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴。但是秋的夜晚又是美好的,我們在秋天明月下相聚,我們在秋的夜晚發出“但願人長久,千里共嬋娟。”的人生讚歎。秋之夜,思之夜。

秋的美,秋的情,秋的意,秋的一切的一切都是深刻的,都是美好的。你會在秋風中讀到喜悦;你會在秋雨中讀懂奉獻;你會在秋葉中品味人生。“自古逢秋悲寂,我言秋日勝春朝。”

看過“寫景作文600字國中”的人還看了:

1.國中作文600字寫景

2.國中寫景作文600字

3.國中寫景作文600字3篇

4.中學生寫景作文600字

5.國中優秀寫景作文600字

篇18:國中寫景作文600字

一場陣雨過後,夏天的空氣前所未有的清新,我帶着滿懷的好心情來到了熱鬧的江邊。

順着台階走近江邊,迎面撲來的是陣陣涼風和一種江邊特有清香,讓人感到格外舒服。來到江邊,一陣喧鬧打斷了我,人們全都湧到了江邊乘涼,孩子們還不忘帶上水槍在互相打着水杖,一些商販自然也不會放過這做生意的大好時機,這不,每隔幾米都能見到攤位,就連難得一開得遊樂場,今天也例外的開放了,徐徐江風吹過,眼前的影像忽然又變得模糊了,人們的背影若隱若現。我再次把目光投向江中心尋找答案,可江中早已把目光拉起了霧簾,就如同蛋糕師擠在蛋糕上的一條奶油,輕輕浮在江面上,似乎早已與這青山綠水融為一體,又好像為江和旁邊的的山脈畫上了一條明顯的分界線。風漸漸停了,霧也退到了江中間,許多矮矮的小丘被霧掩蓋得只剩下一個尖兒。突然,濃霧上又凸起了好多小丘,就在我打算好好欣賞時,它又漸漸平下去了,江霧就這樣一起一伏,變幻莫測。向後望去,大橋上閃爍着的熒紅燈依舊清晰可見。一片彩色的燈光吸引了我的眼球,只見它飄飄悠悠地向我走近,在濃霧之間緩緩地穿行,那些彩燈在霧的襯托下顯得朦朦朧朧,盛是好看,這是遊船來了。遊船劃過江面,攤開了一層層浪花,拍打着岸邊的礁石,發出了清脆的響聲。離江最近的一個平台上,釣魚人得身影隱約可見。

江上是寂靜的,江邊卻又是熱鬧的,給原本沉寂的江添上了濃墨重彩的一筆,使新安江又變得精神煥發了,談笑風生的人們,伴着音樂跳舞健身的老人,調皮玩耍的孩子……構成了一幅和諧歡騰的畫面,讓人陶醉。

夏天的新安江,涼爽而美麗,是人們避暑玩耍的好去處,離開這人間仙境,回頭遙望那片美麗的夜景,似乎又感受到了那陣陣清風。

篇19:國中寫景作文600字

如果有人問我,春天是什麼顏色的?我會毫不猶豫地説:“春天當然是綠色的了,它象徵着一個個的小生命啊!”

冬去春來,從樹枝上探出幾點新綠,迎着温暖的春風,那綠色彷彿在慢慢長大由嫩綠變成深綠。漸漸地,綠成一片,在陽光下忽明忽暗。

大地也是綠的。嫩綠草剛從土壤裏鑽出來,細小柔軟。但很快,這兒一叢,那兒一簇,鋪成綠的地毯,這是開花的前兆。五顏六色的花朵,就是出自這醉人的綠地。

春雨透明的。把樹木清洗得更葱鬱,青草更鮮嫩。土地被春雨浸濕,泛出縷縷清香,瀰漫不散。盪漾的水面,激起一圈圈波紋。草尖上掛着滴滴晶瑩的水珠,寶石一般。

春雨滴入花心,春風搖動花枝,真是美不勝收。在一片片地上,點綴着朵朵動人的花朵。花朵上還藏着粒粒“珍珠”呢?百花爭豔的春天,正因為有了這些“小東西”才顯得生氣呢!

看完了花當然還忘不了欣賞湖水了!樹木的倒影加上河草的墨綠,使得湖水更藍、更綠了。調皮的小孩把花摘了,一片片花瓣投入湖中,使得湖水彷彿藍天,花瓣好似星星,真好看!藍藍的湖水配上幾朵小花,太有情調了。哇!花朵的香味又摻着泥土的清新,使人心曠神怡,神清氣爽。

呼吸着雨後甜潤的空氣,欣賞着春天亮麗的色彩,使你不由自主地讚歎道:“春色啊!”

看過“國中寫景作文600字範文”的人還看了:

篇20:國中寫景作文600字

那年的古鎮古樸靜謐,充滿詩情畫意。

一磚一瓦,一草一木,孤燈一盞,扁舟一葉,都像是從畫家妙筆繪製的水墨畫中走出。趁餘暉温柔,擁住古鎮,度假的人們倚身享受,悠然自得。夏日黃昏悠長,時間彷彿格外寬待這座古鎮,回眸間,千年前的身影餘韻悠悠。

依舊是夏日,我追尋着父母的足跡,踏上了潮濕生苔的青石板路,滿心歡喜地去尋那份跨越千年的美。可呈現在眼前的卻是飽受商業文化衝擊的古鎮,曾經的滄海桑田、古談無影無蹤,取而代之的是現代化的元素,不給古韻留下任何餘地。

青石黑瓦,斑駁暗淡的牆面,唯有歷史才能創造的殘破的美感早已消失殆盡,或是雜亂無章的宣傳標語,或是隨心所欲的塗鴉,或是“xxx到此一遊”構成了一面髒亂的牆,令人望而生畏。每隔幾步,還會有行人丟棄的垃圾格外刺眼。坑窪不平的青石板路上立着手寫的菜單,沿路的餐館家家如此,唯恐沒有客人。

暮色四合,酒吧的燈光如利刃,將墨藍色的,熠熠生輝的天空切割得支離破碎。震耳欲聾的音樂以排山倒海之勢擊碎了寧靜的夢,濃烈的酒氣衝散了不知名的幽香。南來北往的旅人徹棄夜狂歡,還有誰會記得這兒曾是一個靜到極致的古鎮?

值得慶幸的是,進入村民們所居住的地方,這裏依然保持着淳樸的民風,村民們的本性未改,善良熱情,為前來參觀的人們致以最真誠的問候。他們俯身勞作于田地間,悉心呵護所種植的每一種蔬菜,吃苦耐勞的品質得以傳承。他們安居樂業,生活其樂融融。不論世事如何變遷,人心多麼浮躁,他們不被外界所幹擾,保持內心的純潔與沉靜,愜意地生活着。

我行在返家途中,心中久久無法平靜,面對喧囂的古鎮,還有多少人能保持初心?

篇21:寫景國中作文600字

美麗窈窕的'秋姑娘穿着金黃色的秋裝,降臨到人間。她送走了激情四射的夏姑娘。我不禁歡呼雀躍:“耶,秋天來嘍,秋天來嘍!!!”

漫步林間小道,金黃的樹葉就像可愛的黃蝴蝶,慢慢地飄落,飛舞。高大的榕樹脱去綠裝,只剩下光禿禿的樹幹。只有松樹和柏樹未換下夏裝。遠遠望去,彷彿一排排整齊威武的綠士兵,堅定地屹立在山岡上那河旁,路旁,到處都是那掉落嫣紅的楓樹。

走進果園,頓覺陽光和煦。秋風習習。紅彤彤的晶瑩剔透,柿子掛滿了枝頭,紫色的葡萄一串接一串,擠擠挨挨,紅豔豔的蘋果羞紅了臉。水靈靈的梨子黃澄澄的,真像一個個小葫蘆。幾位姑娘和農婦正在採摘果實,她們的臉蛋上充滿了喜悦和笑容。

秋風颯颯,菊花成了羣花之中的佼佼者。當我走進菊花苑時,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧,菊花有紅的,黃的,白的,紫的,粉的,藍的,還有黑裏透紅的,白裏摻黃的……色彩各異,五彩繽紛。菊花的姿態更美――有的彬彬有禮,有的盛氣凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成羣,有的孤芳自賞……真是千姿百態啊!

秋天的風總是輕輕撫摸着每一片樹葉,不是春的和煦,也不是冬的淒厲。於是,葉片被打動了,匆匆告別樹枝,開始了新的旅程。

秋天的雲也特別美。在蔚藍中,它的白,它的純,它的起,它的幻化,總是讓人想想:那厚厚的雲端是不是天使的棉被,那片片薄雲是不是銀河裏的波浪?朵朵片片的美麗,神奇地變幻着心情。

秋雨綿綿,似乎永遠下不盡似的,帶來一陣寒意。雨過天晴,風和日麗,天高雲淡,覺得這才是秋的開始。那金黃的枯葉,飄落了一地,就像給大地披上了一層濕濕的黃地毯。

喜歡秋天,總以為秋是完美的字眼兒。如火的季節不在下,而在秋。而秋,卻又多了一份凝重與成熟。春華秋實,我卻無法想象豐收的喜悦。或許,着沉澱了後後一層的秋葉,黃的便是一年的收穫。於是,輕輕拾起一枚知秋的落葉,夾在書中,權當365天美好的回憶。所以,愛在深秋。

篇22:國中寫景600字作文

國中寫景600字作文

國中寫景600字作文

不知不覺,秋姑娘已邁着輕盈的步子來接夏哥哥的班了。

進入初秋的紅梅公園,遠看那一片片樹木還是綠意正濃,沒多大變化,但近看,你就會發現有些葉子已變了顏色,有黃的、紅的、半黃半綠的。秋風一吹,變了色的葉子紛紛飄落,在空中盡情翻飛,就像一隻只美麗的大蝴蝶。累了就躺在大地媽媽的懷裏休息,時不時的還有幾個“小淘氣”會玩一些你追我趕的小遊戲。

中央大草地上也發生了一些變化。這不,前段時間過來這裏還鋪着厚厚的深綠色“地毯”,而現在卻換上了黃綠色的“薄毯子”。

荷塘裏已沒有了夏天的喧譁熱鬧,那些穿着綠色軍裝的“傘兵”雖然還在堅守崗位,卻一個個顯得有些無精打采,但沒關係,因為他們都已完成了各自的使命――在被淤泥深埋的根部都結出了一個個白白胖胖的蓮藕娃娃。

走在公園的小徑上,時不時地還能聞到一陣陣沁人心脾的丹桂香,而一邊草叢裏、花壇上那一簇簇的金黃色更會讓你眼睛發亮……

啊!我喜歡你,紅梅公園的秋天!

我的家鄉江陰很美麗,它是位於長江之濱的一顆璀璨的明珠。

家鄉有山有水,我愛家鄉的山更愛家鄉那縱橫交錯的水網。在我家門前就有一條長長的河,向北流入長江,向南流入太湖。這條河的水永遠是那麼滿,如果河水變淺了,長江的水就會流進這條河。河面上經常有南來北往的船隻,裝載着各種貨物,它是“水上公路”,支援國家建設。在公路不發達的時候,這條河流就成了運輸的大動脈。

河水清清,澆灌着大河兩岸的萬畝良田,使稻麥豐收,家家户户糧滿倉,大河養育着兩岸世世代代的人們。

河水清清,人們從這條河裏取水,燒飯洗衣,帶給人們無比的方便。河水清清,人們在河裏餵養魚兒,種植菱角。兩岸的人們可以從這條河裏抓到好多活蹦亂跳的魚兒,也可以採到許許多多鮮嫩的菱角。把它們拿到街市上賣,掙到好的的錢喲!

可是有一段時間,家鄉原來清清的河水不知什麼時候變得混濁不堪了,小河的水質受到了一定程度的污染。看到這一切,人們積極行動起來建立污水處理系統,開發新型替代能源,控制環境污染。每一個人都應作出自己力所能及的貢獻:節約用水,提高自身素質,自覺養成環境保護意識等等。終於,家鄉的河又恢復了以往的美麗、寧靜。

春天,萬物都甦醒了。柳樹姑娘紮起了辮子,綠油油的。桃樹妹妹也伸了個懶腰,換上了粉紅的紗裙,在明淨的河水裏映着她們婀娜的身姿。河水歡快地唱着,一隻只活潑可愛的小燕子從河面上掠過,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地盪漾開去。

夏天,太陽照着大地,我們下水游泳,水温剛好,真是舒服極了。河水清澈見底,水面上波紋道道,像一條迎面飄舞的白色綢帶,柔情萬種。一場雷雨過後,她突然翻臉,暴躁的脾氣開始發作,發起的大水像一匹脱韁的野馬,桀驁不馴,渾濁不堪,令人憂心忡忡。不過,並沒給人們帶來什麼危害,只是很調皮地同人們開了個有驚無險的玩笑。

秋天,是個大豐收的季節,樹上果實累累,田裏稻子成熟了,田野裏一片金黃,樹上的.葉子落了,風一吹像翩翩起舞的蝴蝶;秋天的小河,靜得出奇,宛如明鏡一般。清晰地映出藍的天、白的雲。這時,一片落葉打破小河沉寂的夢――漂浮在水面上,細小的波紋一漾一漾的,似在輕歌曼舞,久久不忍離去,給小河又增加了色彩和活力。這時正是魚蝦肥美的好時節,小河裏的水產雖説比不上長江三鮮來得有名,卻也是十分的鮮美,尤其是那螃蟹螯,更是人們餐桌上的絕好下酒菜,聽説還被評為江陰十大特色菜呢。

冬天,整個家鄉都是銀白色的。這時的小河已經變得十分安詳。呼呼的北風帶着六個瓣的雪,也趕趟似的湊熱鬧兒,小河張開環抱迎接這冬天的使者。

小河就是這樣從春走到夏,又從秋走到冬,周而復始,不知疲倦地奉獻着自己的一切。如詩似畫的美景,讓人賞心悦目,心曠神怡;川流不息的水資源,滋潤着田地,哺育着河兩岸的人民。

我愛家鄉的小河,我更愛我美麗的家鄉江陰。

篇23:國中寫景作文600字

入夜,窗台前。我靜靜地躺在牀上,呼吸着涼風,想着什麼……

窗外正下着淅淅瀝瀝的下雨,雨絲中隱隱地帶着雷鳴。悠悠的雨點聲把我帶回了小村的瓦屋。昨日的歲月又在我心湖盪漾。我尋找那騎在牛背上的小娃娃,尋找那揹着書包放學歸家的國小生,尋找那追花蝴蝶、小蜻蜓的少年……尋找那天真無暇的童年。

夜裏,根根銀絲洗禮着大地,雨水滋潤着家鄉的梧桐,滋潤着家門口的小菜園子。遠處的田野上堆積着一大片烏雲,傾瀉而下的雨水沖洗着、洗禮着鄉間那不知走了多少遍的小路,泥濘着。路旁的野草也都低着頭,默許着秋雨的洗禮,儘管雨水降去了温度,有些冰涼。

今晚的雨,滋潤着田裏的莊稼,池塘裏的魚蝦。我彷彿看見了爺爺的笑臉,彷彿聽見鄰居們輕捷的腳步,豐收的季節,迎來豐收前的洗禮。

昔日的村莊早已逝去,只留下田野一片,殘留的廢墟,那昔日拆遷的痕跡。

往日的繁華已悄然逝去,秋雨滋潤着泥土,撲鼻的芳香。雨滴打落枯黃的樹葉,緩緩降下的歲月,一股曾有的青春,在那一剎,凋零了……少了人們的歡聲笑語,少了四季的鳥語花香,土地它依舊被秋雨洗禮着,散發着一股濃濃的思念。

一滴雨滴,打在我臉上,涼涼的。我望着這銀絲,我凌亂的思緒,我閉上眼睛,靜靜傾聽秋雨的喧譁,那麼美妙,那麼清晰……

今晚的雨,温柔的落下,涼涼的,甜甜的。 篇七:山記

羣山環繞,層巒疊嶂。山醖釀了多數名人。唐代詩人李德裕的《登崖州城作》,正如詩中寫道“青山似欲留人住,百匝千遭繞郡城”。

山中自有美人。回眸一笑百媚生,婀娜多姿的風韻,人閒桂花落,別有一番深味。宮女如花滿春殿——住在山中的奇花。這種奇花不一般。她用頑強的生命力製造出奇彩無比的子子孫孫,點綴着山。讓黯然無光的山多了幾分色彩。過往的路人談笑風生,訴説山的崇高、卓越而美。

山碎鳳凰叫,女媧煉石補其處。

小山重疊,巧妙搭配芙蓉花、露香蘭,喇叭花。芙蓉花泣、露香蘭笑,喇叭花鳴。她們用獨特之處迎接春天的山。

寂靜而祥和的夜,美麗的月亮照亮了沉睡在洞中的鳥。鳥啼叫,寂靜的山多了幾分生機。

酷熱的夏天,鳥兒開始築巢繁衍生息。山就成了温暖的家。山伯伯看見鳥兒貴賓到訪,樂不思蜀地趕忙招待。鳥兒迎合着山伯伯。鳥兒在空中飛回,宣告着這裏是我們的家,神聖不可侵犯。

風急天高猿嘯哀。猿的哀已迎接了悲涼的秋天。山的奇花已經蕭條,善良的猿,慈祥的山伯伯淚流滿面。鳥飛回在空中為花兒哀悼……

白雪皚皚的冬天到來了,山伯伯傷心過度而白了“頭髮”。鳥飛累了,躲進了山伯伯懷裏睡了。猿叫啞了,躲進了樹洞睡了。

那青松的針葉上,凝着厚厚的白霜,像是一樹樹潔白的秋菊;那落葉喬木的枝條上裹着雪,宛如一株株白玉琢的樹。千姿百態,撲朔迷離,令人神往。恍惚置身於童話世界中。

山以它特有的靈性滋養着軍營,軍營以新美如畫的方式回報着山。

篇24:國中寫景作文600字

一場陣雨過後,夏天的空氣前所未有的清新,我帶着滿懷的好心情來到了熱鬧的江邊。

順着台階走近江邊,迎面撲來的是陣陣涼風和一種江邊特有清香,讓人感到格外舒服。來到江邊,一陣喧鬧打斷了我,人們全都湧到了江邊乘涼,孩子們還不忘帶上水槍在互相打水仗,一些商販自然也不會放過這做生意的大好時機,這不,每隔幾米都能見到攤位,就連難得一開得遊樂場,今天也例外的開放了,徐徐江風吹過,眼前的影像忽然又變得模糊了,人們的背影若隱若現。我再次把目光投向江中心尋找答案,可江中早已把目光拉起了霧簾,就如同蛋糕師擠在蛋糕上的一條奶油,輕輕浮在江面上,似乎早已與這青山綠水融為一體,又好像為江和旁邊的的山脈畫上了一條明顯的分界線。風漸漸停了,霧也退到了江中間,許多矮矮的小丘被霧掩蓋得只剩下一個尖兒。突然,濃霧上又凸起了好多小丘,就在我打算好好欣賞時,它又漸漸平下去了,江霧就這樣一起一伏,變幻莫測。向後望去,大橋上閃爍着的熒紅燈依舊清晰可見。一片彩色的燈光吸引了我的眼球,只見它飄飄悠悠地向我走近,在濃霧之間緩緩地穿行,那些彩燈在霧的襯托下顯得朦朦朧朧,盛是好看,這是遊船來了。遊船劃過江面,攤開了一層層浪花,拍打着岸邊的礁石,發出了清脆的響聲。離江最近的一個平台上,釣魚人得身影隱約可見。

江上是寂靜的,江邊卻又是熱鬧的,給原本沉寂的江添上了濃墨重彩的一筆,使新安江又變得精神煥發了,談笑風生的人們,伴着音樂跳舞健身的老人,調皮玩耍的孩子……構成了一幅和諧歡騰的畫面,讓人陶醉。

夏天的新安江,涼爽而美麗,是人們避暑玩耍的好去處,離開這人間仙境,回頭遙望那片美麗的夜景,似乎又感受到了那陣陣清風。

篇25:國中寫景作文600字

潔白無瑕的冬天

剩水殘山無態度,被琉梅料理成風月。愛朔雲邊雪,一聲寒角,平沙細草,幾點飛鴻。而春天的特色只有在冬天才能認清,在火爐背後,才能吟出最好的五月詩篇。——題記

雪花從一望無際的天空中輕盈地飄落下來,紛紛揚揚,飄飄灑灑……一朵朵,一片片,白得似銀,潔得如玉,像天上的仙女撒下的玉葉、銀花,又像天宮派來的小天使,還像一隻只翩翩起舞的白蝴蝶,這一切是多麼令人神往啊!

這時候,大地變成了一個粉粧玉砌的世界。這些雪花真像一個個頑皮的孩子,有的落在了房屋上,一座座房屋像是披上了一件白色的新裝;有的落在了筆直的水泥路上,水泥路就像鋪上了一條長長的白色地毯,又晶瑩,又純潔,看起來還很柔軟,踩在上面還發出“咯吱咯吱”的聲音,聽起來很清脆;有的落在了路旁的楊樹上,兩排楊樹像兩排站得整整齊齊,穿着白色披風的邊疆衞士,有的落在了遠處的山上,羣山脱下了原來的舊衣服,換上了一件閃着銀光、有深有淺,與眾不同的新衣服;有的落在碧綠的湖水上,很快被融化,湖水被風吹得波光粼粼,起伏盪漾;有的落在麥田裏,為麥田蓋上了厚厚的棉被。

冬天色為純的白,如銀霜,如飛雪,象徵着美好的心靈。

冬天令大地無比美麗,給農作物帶來了生機,也給我們帶來了無限樂趣;冬天給小城帶來綿綿詩意,也給我留下了美好的回憶。我愛你——潔白無瑕的冬天。

篇26:600字寫景國中作文

我遊覽的不是名山大川,不是農村風景,也不是田園風光。是——西湖。我去過西湖許多次,可我卻沒有給西湖畫一幅畫、寫一篇作文送給它。但我轉學了,突然很想寫這篇作文回憶它。

我一下車,只覺得眼前只有一個顏色——綠。在古木參天的景中,突然望到有一塊石頭在那悠閒自在,我們一來,便會朝我們歡笑!如果你想去看西湖的湖中心,那你不需要走多少彎曲的路,只需一路向前。我邊走邊觀賞美景,一切似乎都很平靜,可是,我看到湖中心時,簡直無法用詞語形容。一片片碧綠碧綠的荷葉鋪在湖面,一朵朵粉色、嫩粉色、紅色、淺紅色……的花長了出來,有的荷花從荷葉中間冒出頭來。走過去,往清澈的宛若明鏡的湖裏一看,又是一個大吃一驚:一條條自由自在的小金魚,成羣結隊的游來游去,再往裏面望去,你會看到一條一條的小蝌蚪排成一隊,往遠方游去,好像誰也不知道他們要去哪。

走過湖中心,來到中心偏左的白色大橋。走上去,湖上的美景多半都收在眼裏,那船一條一條的游來游去,裏面的乘客就和古人一樣,彬彬有禮的喝着茶。看完這樣的景象,我們就向前走一段長路,就可以來到雷峯塔下,往上一望,雷峯塔可真大呀!兩層全在排隊,一片枯燥,到了三樓,心情轉變,無法訴説。上有情景,下有人物。四、五、六、七都差不多,只不過到了後面有木偶來做情景。你一定要走在七樓,因為從七樓往下看,哪怕你恐高,也一定會讓你拍照或張開明亮的大眼睛去望,因為從那往下看,不比田園風景,名山大川差。

西湖美不勝數,玩不盡,觀不盡,但願你有機會去看看。

篇27:600字寫景國中作文

“下雪啦!”一聲驚喜,生生地把我從美夢中“揪”了出來。我揉揉朦朧的睡眼,眯着眼朝窗外望去——哇,真的下雪了!

雪花飄飄灑灑地從空中飄落,給松樹穿上一層厚厚的白棉服,給灌木叢蓋上一層薄薄的白棉被。晶瑩的雪花沒有放過大地上的任何一個角落,將大地染成了純潔的白色。前一天夜裏的雪並不大,慢慢悠悠地落下,好像是來探路的。而清晨的雪,膽子更大了些,彷彿已熟悉了路,紛紛揚揚地往下闖蕩,一下子就變為了鵝毛大雪。

北風也彷彿是鵝毛大雪的朋友,與它一起快速地跑了過來。北風呼嘯着、奔跑着,宛如在給大雪助威,又宛如冬天裏的第一聲鬧鈴,像是在告訴人們:“冬天來了!”這風吹走了每一片雲彩,把樹身上的金黃色的樹葉外套脱得精光,帶走了秋給人們留下的每一件紀念品,取而代之的,是一層清涼的雪棉服。

我望着這如畫一般的雪景,不禁穿上了羽絨服,跑出了家門,玩起了雪。我從地上抓起了一把雪,軟綿綿的,像是一團棉花,冰冰涼涼的。我用手給它揉出了各種形狀,不知不覺就化成了水,留下的,只是一絲清涼。腳踩在雪上,像是一塊海綿,柔軟舒適。我走着走着,便出現了一長串腳印,但雪從未反抗過,任我踩踏,它卻被擠在了旁邊。

臨近中午,雪漸漸變小了,彷彿準備放學回家的孩子,風兒也完成了它的任務,漸漸消散了,只有大地上那層厚厚的雪棉被還未消失。不一會兒,雪就停了,初雪畫上了完美的句號。

回到家後,我又朝窗外望去,繼續欣賞着窗外的美景。雪漸漸融化了,它給大地帶來清涼,給人間帶來快樂,自己卻默不作聲,默默地為人們奉獻着,不正和那些為祖國作貢獻卻隱姓埋名的人一樣嗎?

篇28:600字寫景國中作文

窗外是陽光,是綠草,是藍天。其實窗外的風景才是最美的,近黃昏時,我推開窗户看向外面。

空氣中夾雜着潮濕之氣和泥土沖刷過草木的混合氣味撲面而來,清新而濕熱的氣流迅速轉入人的身體裏,陣陣風吹過,大地變得更綠了。吹過大樹,樹葉輕輕搖動,好像在跳舞,吹過池塘,池水也在歡騰地歌唱。

向遠處望去,重重疊疊的高山被那輕紗似的薄霧蓋住。這些山就像一些喝醉了酒的老翁,一個靠一個沉睡着了,不知睡了幾千萬年了,從來沒有誰驚醒它的夢,從來沒有人敢深入它們的心臟,哪怕就是那最愛冒險的獵人啊,也只到它的腳下,追逐那些從山上跑下來的野豬,山羊和飛鳥,從不攀登它的峯頂。經歷了這些,這些山身上似乎鋪滿了苔蘚。有的山峯像猩猩呲着牙,正在咆哮;在那“猩猩”的身邊,有座山像是它的貢品——香蕉和桃子;還有的山峯像一尊大佛,在盤着腿唸經……放眼望去,千山一碧,一碧千里,是一大片的綠海。

山峯的前面,一排潔白房子展現在眼前,似乎剛剛下過雨,房子之上有着彩虹,從天邊連接起來。房子前有着大片大片的茶花地,人們在那裏勞作呢!茶花開得正當茂盛,花朵呈淡綠或米白色,似乎是一片片雲朵。

天漸漸黑了,池邊,幾棵垂柳正輕輕地拂過水麪,蕩起一道道波紋,一切聲音停止了,靜得出奇。突然,蛐蛐打破了這沉靜,唱起了一首小夜曲,池邊荷葉的小蛙也便加入到了這小小的樂隊中來。樹上的麻雀似乎很害羞,偶爾“嘰嘰喳喳”地叫上幾聲又立刻停止啦!大地變得一片朦朧,彷彿是夢幻的世界。

窗外的景色,真美!

篇29:600字寫景國中作文

望着黃山腳下即將下山的夕陽,我露出了燦爛的笑容。

記得小時候我和媽媽攀登荒山時的經歷,我和媽媽乘車來到了黃山的半山腰,接着去了第一個景點“迎客鬆”,那“迎客鬆”如一位骨瘦如柴的老人堅強地斜立在巖縫之間,任憑狂風吹打,也絲毫不動搖。我望着黃山的山頂,心中無比的“神往”,美滋滋地笑了笑,心想:我一定要登上山頂。我指着被烈日照耀着的山頂,高興地對媽媽説:“我要去那兒!”媽媽飛快地答應了我,並朝着山頂走去。

通往山頂的路十分陡峭、險峻,往下一望,那可是萬里懸崖,令人不由自主的汗毛倒豎,稍不留神,恐怕就有掉下去的風險。不過,一路上都是千奇百怪的石頭,有的像一隻石猴正蹲在一旁,手搭在額頭上,向被各種密密麻麻的樹葉遮住的天空望去;有的像一隻巨大的桃子,恨不得讓人口水直流,想要一口吞下去;有的像一隻大大的烏龜,正努力朝山上爬去。山中的雲霧也越來越稠密,在蒸雲瀰漫的山路中隱約能看見幾絲細微的陽光。

可惜天公不作美,天空突然變成了黑色,雨漸漸地下起來,越下越大,好像這些雨點是一個個調皮搗蛋的小孩子向人們一一追去。山路變得越來越滑,相互交織的雨點紛紛滴在無窮無盡的台階上,湍急的小水流從上急速滑下來,使人寸步難行。無奈之下,媽媽只好在手機上訂了間房,我們匆匆地向酒店奔去。

到了酒店不到一會兒,雨停了,但我們卻不能向山頂趕路,因為夕陽即將要落下。這次我們雖沒能爬到山頂,但卻在登山的過程中感到了無比的高興,夕陽夾雜着它最後的一絲餘暉慢慢向山腳移去。我看着就快下山的夕陽,激動地笑了,夕陽好似也正朝着我快樂地微笑。

篇30:600字寫景國中作文

想必大家都看過錢塘江潮水吧?雖然我家就住在錢塘江邊,但還真沒有近距離看過。在今年的農曆八月十八,也就是一年一度的觀潮日,我和同學約好吃過午飯後一起去錢塘江邊看潮水。我們興致勃勃地來到江邊,選擇了最佳的觀潮位置,靜靜地等待着潮水的到來。

午後的錢塘江在江風的吹拂下,波光粼粼,顯得有點兒平靜。過了一會兒,觀潮的人越來越多,江邊也逐漸熱鬧了起來。時間一分一秒地流逝,人們都在焦急地等待着,時不時地昂首東望,把頭探出去看看潮水來了沒有,還有人不停地念叨:“怎麼還沒有來……怎麼還沒有來……”

正當我們垂頭喪氣的時候,遠處隱隱約約地傳來轟轟的響聲,好似雷聲響動。有人喊道:“潮來了!潮來了!”我看了看錶,2:50分。過了一會兒,不遠處有一條水天相接的白線,那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。只見有些人迅速地拿出手機,記錄下這壯觀的瞬間。漸漸地,潮水的聲音越來越大,如同山崩地裂,震耳欲聾。啊!潮來了,像千萬匹白色戰馬齊頭並進,氣勢洶洶地朝我們飛奔而來。只見潮水衝在了岸邊的堤壩上,拍打着堤壩,引起人們的陣陣歡呼。這時伴隨着潮水,雨也跟着越下越大,可這絲毫也不能減弱人們觀看潮水的熱情,好像都沒有感覺到雨點落在自己身上……

眨眼間,潮水就已經離我們遠去了。自然界的力量真偉大,錢塘江的大潮真不愧是天下奇觀。

我在心裏暗想:要是潮水持續的時間能久一點,那該多好呀!稍縱即逝的潮水讓我明白了一個道理:歲月雖然很漫長,但是又很短暫。所以我們千萬不能浪費青春,虛度大好時光,應該好好珍惜當下的每一分每一秒。

篇31:600字寫景國中作文

秋天,正如樑衡先生所説的:“是生命的終結。”它是一個由熱到冷的過渡期。就像我們青少年,是由好奇收強、依賴性強的兒童到獨立、自主的成人這一時期一樣。

那天,我早早地上學了,騎着自行車雖然帶着手套,穿着厚厚的衣服,但是還是覺得有些冷。可能是因為剛下了雨的緣故吧。我過了一條街,忽地,綠茵草地裏紅紅的一種樹映入眼簾。而後來,我回到家,看見那平房叢中林立的楊樹中最高的一棵(最明顯,其餘的也這樣),頂上的葉子掉光了,中上部有幾十片黃葉,中部全是黃葉,中下部黃葉中夾雜着一些綠色的葉子,而下部地是綠葉。是同一棵樹,色彩卻這麼分明,難道……是秋雨自上而下,淋了的變黃,沒淋到雨的綠嗎?但是不管怎樣,我知道,只要霜降之後的一場雨,就會把大樹的全部葉子都帶入地下,帶入泥土中。那些一年生的草本植物也就都會枯萎。

可是,這些一年生的植物,在春天、夏天拼命地生長,秋初剛長到極致,過不了幾天,一場雨就會使它們變樣,再來一場,它們的生命就完結了。它們生長那麼久,只為了初秋傳後代的幾天,這不是與我們學生非常相似嗎?學習了半年,一個學期,只為了期末的一次——只一次的考試,這是何苦呢?

驀地,我明白了——這講不出為什麼,因為正如花傳籽一樣,每一種生物都有許多生理上必須要做的東西,人一出生最一開始、最基本的點就是學習。

雨過天晴,那棵樹的葉子迎着秋風,耀着夕陽,折射出一樹斑斕的色彩,同那瑟瑟的風、那夕陽、那葉子,一同印在我的心裏,組成了一幅秋的圖畫。

篇32:600字寫景國中作文

保護環境衞生是每個公民應盡的義務,作為成都這座魅力之城的小公民,自覺維護城市環境衞生更是我們從小便應養成的好習慣。2006年9月9日,我參加了成都晚報第二課堂組織的活動,到成都人民公園當了一回環保小衞士。

進入了人民公園的大門,感到空氣非常新鮮,百花爭豔,綠樹成蔭,小孩們在嬉戲玩樂,老人們在做運動,可是,這裏也有一些不協調的地方,比如説,有的人在亂扔果皮,小孩隨地大小便,大人隨地吐痰,本該非常乾淨的地方,被他們弄得亂糟糟的……看來,我們今天有事做了。

到了公園管理處,領了掃把和簸箕,劃分了區域後,我們就開始行動了。

我邊掃地邊尋找不文明的行為,找呀找,沒發現目標,怎麼“丟炸彈”呢?於是我再仔細地搜查。突然,我看到一個叔叔往地上吐痰,不會是我眼花吧?於是我腦子重新“倒帶”,來了一個慢鏡頭特寫:一個叔叔轉過身來,嘴巴動了一下,舌頭頂出痰,“啪!”――一口痰掉在了地上…….

我連忙過去,對那位叔叔説:“叔叔,你以後可不可以不要隨地吐痰?”那位叔叔不好意思地説:“好嘛!”“那你能不能把剛才吐的痰用紙擦乾淨?”“這……這…..”叔叔猶豫了一會兒,不好意思地走了。

我繼續尋找目標,可我卻沒有找到,看來,現在,人們已經開始意識到了“我們只有一個地球”的道理,大多數的人們開始保護環境,愛護環境,亂丟垃圾、隨地吐痰的現

象明顯減少了,但是,對於“創衞創佳”的成都人來説,應該給更多的人們樹立環保意識,讓成都、中國甚至整個地球變得更乾淨,更美麗!

篇33:關於寫景作文600字國中

國中寫景作文:秋天

秋天,是一個涼爽的季節,是一個豐收的季節,是辛勤勞動人民得到回報的季節。

在秋天,公園中開滿了五顏六色的菊花,有紅色,白色,黃色紫色......各種各樣的顏色為秋天增加了許多色彩。

你在看看果園:石榴娃娃笑開了肚皮:蘋果娃娃穿上了紅襖,葡萄樹上的娃娃們穿上了紫袍,像一顆顆紫色的水晶:橘子呢?她們穿上了橘色大衣,在秋風中搖晃......果子們都隨風搖盪,像風鈴的聲音,在果園中迴盪輕輕地,很恬美。

果園過後,它的東邊是棉花地,西邊是楓樹林。棉花地那,開滿了朵朵潔白的棉花,被風吹在地上,遠望去,像給大地媽媽披上了一件白色的棉衣。楓樹林那,開滿了“焰火,”隨風一吹,就如要燒到哪裏。

這兩處看完,還不過癮,最好看的是那田野。

在南邊,有一處田野,遠望去,是金色的天地。

你看,那邊是高粱地,高粱們像喝醉了酒,臉紅彤彤的,這邊是小麥地與稻田。小麥們與稻子們穿上了一件金黃色的皮夾,低了頭,很有紳士的風度,在他們的下面是一棵棵金黃的雜草,紳士般地小麥與稻子是要與她們跳舞。

我們看完了,農民伯伯要收割了,讓我們不要打擾他們,讓他們收割吧!

我愛秋天,我愛秋天的菊花的五顏六色,我愛果園的“風鈴”聲,我愛雪白的棉花,我愛火紅的“焰火”楓葉。我更愛那喝醉酒的高粱和紳士風度的麥子,稻子。我更更愛那在辛勤收割的農民伯伯,不然,如果沒有了農民伯伯,那麼,我們將沒有這麼美味的食物,如果沒有了農民伯伯的辛勤與他們滴下的汗水,那麼,我們將哪有這麼美麗與幸福的明天?

秋天啊!你真是一個美麗的季節,真是一個涼爽的季節,真是一個農民伯伯的付出得到回報的季節,我真想對你説:“秋,我喜愛你,你真是一個美好的季節。”

國中寫景作文:美麗的朝霞

清晨,微風拂面,天還未亮起。那老天爺正陰沉着臉,大地黑漆漆的一片。不過,幸運的是,我親眼目睹了朝霞。

開始,東方只微微透出一縷霞光,就似手電筒射出的光線,十分微弱,卻又令人期待。我期待着朝霞的出現。

漸漸地,東方露出一片魚肚白,金色的霞光是多麼得耀眼。是否有仙女?為何平淡的天空被鍍上了一層金邊?是否朝霞早已迫不及待地想與我會面?是否你認為這並不可能?但我相信,這一定是真的,否則怎會如此美麗?

又過了一會兒,七彩的霞光終於攀上雲彩,我激動極了。那五彩的光芒在雲霞上越發清晰,映出了很別緻的韻味,時而紫紅,時而金黃,時而飄忽,時而幻變……是那裏,有位勤勞的粉刷匠嗎?還是天邊,有位神奇的魔術師?紫紅的雲彩被風兒分為一塊塊,多麼像柔軟的棉花糖,更似豔麗的牡丹花。我的眼,我的心,在不知不覺中早被牢牢吸引……

我看着看着入了迷,不知過了多久,朝霞笑着讓風幫他換個髮型。風兒不一會便做好了各式各樣的髮型:似花朵,那樣美麗優柔;似綿羊,那樣活潑可愛;似海浪,那樣勇往直前……多麼奇特,多麼有趣,多麼華美!我慶幸自己可以親眼目睹這一切!

天已十分明亮,老天爺露出笑臉,仙女在微笑着翩翩起舞,可朝霞卻淡了,淡得只剩下一抹微紅……

我多麼不捨,多麼希望朝霞一直在天邊閃耀,引人注目。但是,我知道,我終會再與它相見!

國中寫景作文:日出

在孩子的世界裏,暑假總是令人嚮往的。剛放暑假,爸爸提議帶我去東台看日出。哇!美麗的日出,我來了!

經過一夜的休整,我們來到了海邊。此時天空還是漆黑一片,只有汽車的遠光燈讓我們看到一絲明亮。瑟瑟的海風吹過,頓時一股濃重的腥味瀰漫開來,這就是海的味道。遠遠望去,茫茫的大海似乎沒有邊際。赤腳在柔軟的沙灘上走了好一會兒,一路上拾拾貝殼,天色也一點一點地亮了起來。有人喊道:“太陽快出來了,大家再加把勁,趕緊往前走。”聽到呼喊,我興高采烈,心中鼓足了一把勁,往前走,看到最美的太陽。

“快看,太陽出來了!”隨着我們同行的小弟弟嚷着、蹦着,跳着,我們都一致地探頭望向遠方。“哇,好美!”當我看見日出的第一眼就被吸引了:遼闊的大海足夠讓我們一覽無餘,太陽在碧藍碧藍的大海的襯托下閃着柔美的淡紅色,從海岸線悄悄的探出頭來。她像一位剛剛睡醒的小姑娘,散發出柔美的光。不由聯想到小時候聽大人説太陽在白天為人們送出光明,到了晚上,就回到家——大海,明早再從海中升起。那麼此時此刻,就是太陽剛睡醒的時候!

太陽在緩緩升上天空。頓時,我感覺大海離我好近。“好大呀!”我發出讚歎。太陽越來越大,越來越紅。漸漸地,大海被照亮了。沙灘彷彿披了一身黃金甲;波光粼粼的浪花像是一串晶瑩剔透的珍珠;濺起的水花像是一條條銀色的鯉魚。整個大海像是開起了“時裝秀”。

“咔擦”、“咔擦”,拍照聲不絕於耳。每個人都想記錄下人生中的精彩,我也不例外,“咔擦,咔擦。”

日出像曇花一現般短暫,不一會兒,太陽就露出了整個身子。雖然只是幾分鐘,但在我心中又增添了美的一筆。我們向岸邊走去,心中有些不捨。不捨那金色的沙灘;不捨那碧藍的大海;不捨那美麗的日出。遼闊的大海從此留下我遠去的腳印……