我們拼搏，收藏這些閃亮的日子。
一個羣，是聚起大家，方便聯絡的作用而建。這幾天軍訓的日子做一個總結，便是羣名的`作用。
軍訓的日子，是閃亮的。不但是大家臉上流下的晶瑩汗珠，更是同學眼睛上照耀太陽的明亮光芒，甚至是我們開始歡快的心。這些，不是閃亮的嗎？
的確，軍訓很苦。每個人努力站立着，不論身上的炎熱，與陽光的熱情。原來一直在“空調房生活”的我，真可謂是一個巨大的突破。教官不時傳來指正的話，在這樣的天氣，更是讓每個人心生煩躁。還有，糾正一個個壞習慣的不習慣。
可是誰又説，軍訓沒有快樂呢？訓練時，是很難受，但時間一分一秒流逝，自己一步步邁向嶄新的，更好的我。當回首相望時，巨大的成就感，自豪，將我們包裹。
還有，這一次軍訓，54名同學相聚在一起。我們在軍訓的時候共同放鬆，共同休息，共同歡笑，慢慢的，找到自己的朋友，讓生活變得更加多姿多彩，讓在陌生天地的我們不再孤獨，讓焦急的我們走上正確的路，這，讓人興奮，欣喜。
軍姿，齊步走……慢慢的，動作變得和諧，整齊劃一。每個人的心裏想着別人。一次次，一點點，將我們的心繫在一起。當齊步走停止時，排面仍是整整齊齊。那個步伐不一的腳步，漸漸踏在一起，在大地上演奏起鼓點。團結，我們變得團結，緊緊結在一起。
軍訓是苦，可我們明亮的笑，我們的自豪，我們的知己，我們的團結一點點浮現的時候，這，不是閃亮的日子嗎？
回首記憶，我一定會笑着回憶，這些快樂，明亮的記憶，一顆顆，收藏，珍藏。
於是，我一筆一劃的寫下我們的羣名：“這些閃亮的日子（a4班）”這一刻，我笑了。
當筆尖劃下最終一個句號時，我望向窗外。不禁回想起那些閃亮的日子，心中一種喜悦油然而生，是那麼醉心，那麼動人。
我之所以愛上寫作，是因為一個偶然的機會。一次作文比賽，教師挑好了去參賽的女生選手，為男生選手犯愁了。
“男生———派誰好呢？”教師正思考着，碰巧這時，我抬頭，目光與教師相接。“哦！我忘了你啊。”教師好像如夢初醒一般，“就你吧，試試去參加徵文比賽吧。”
“呃……教師，我的作文一般般啊。”我沒想到教師會看中我。
“沒關係，男生中，你的作文是最好的，加油！”
教師的信任，讓我開始全力以赴。距離比賽還有一個月，我開始收集素材，那段日子，我觀察了螞蟻搬家，知了唱歌；也在動物園裏看到了大象跳舞，猩猩摘桃……這些趣味的畫面，都被我用筆記下。起先只是寫個大概，之後逐漸擴充成段落和文章，不經意間，我的文筆有了很大提高。
那些閃亮的日子，記錄着我的點滴提高。
在我的筆下，漸漸的，有了猴子和螞蟻合作的趣味片段，也有了獅子和老虎相爭的激烈場面；有了落魄男孩一步步走向毀滅的`悲慘經歷，也有了殘疾的女孩不屈不饒終獲成功的勵志故事。每當我用心刻畫着故事裏的主角時，總會有一種喜悦瀰漫在心間。
一個月，很快過去了。
我滿懷信心，走進考場。在方格紙上，我穩健沉着地書寫着屬於自我的完美文字。最終，一張一等獎的獎狀，為一個月來的辛勤付出劃上了一個歎號。
我突然發現，經歷了一個月，我已經對寫作愛不釋手了，感激我的教師，我確信，今後，自我將繼續用筆記錄這個完美世界。
當然，我永遠不會忘記那一個月，那些閃亮的日子。因為，筆墨紛飛之處，便是才思泉湧之時。
時光從我的指縫間慢慢溜走了，我們有過的歡聲笑語化作的流沙隨着時間而去。輕風又繚亂了我們的髮梢，只是此刻我們多了幾分稚嫩的成長。拋棄了不情願捨棄的童年，不經意中就遺落了過往離別的惆悵。時光抽樣打磨掉的稜角，我們把它珍藏在心裏最深的地方。
還記得在最稚嫩的時候，我們手拉着手，站在風中高傲地抬起頭。奶氣的小臉上綻放着純真的微笑，我們靠得緊緊的，坐在教學樓下的花壇邊，那個時候，我們八歲，嬉鬧着挽起衣袖，蹲在沙坑裏捏沙蛋辦家家。還有我們細心地撿起教師丟掉的粉筆頭，拿回家在地上畫娃娃……太小太小的我們，還張揚着我們的稚氣。
我們手拉手進了中年級，年幼的我們驕傲趴在二樓的欄杆上，看樓下的小弟弟小妹妹們開心地玩鬧，故作成熟地嘲笑我們昨日的影子。那個時候，我們十歲。我們和鈴聲一齊衝出教室，小小的書包在肩頭跳躍。我們手挽着挽手走過學校的每一個角落，走過了最歡樂的日子。
“時間沒有動過，是我們在飛逝。”我們最終不用去學別人而是自我埋頭解題了。我們依然趴在欄杆上，但只是為了短暫的放鬆。我們依然會追逐打鬧，但只是為了要搶到一本能夠增加期望的資料。那個時候，我們十三歲，我記得你十三歲的生日那天，我們就要畢業了。晚上，我們手拉着手去樓頂看星星，背靠着背大聲説要做一輩子的好朋友，沒有夢幻的流星，所以我們對着天上最亮的星星許願。一個暑假，任離別的惆悵肆意蔓延……
我們的日子就在那裏有了分號，中學的忙碌與壓力使我們忘記了彼此手心的温度，偶爾見面也只剩下相視一笑，我們以往埋怨過的過去，成了越來越遠越來越濃的回憶，也成了越來越閃亮的完美日子！
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