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挑戰作文(精彩多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.61W

挑戰作文(精彩多篇)

挑戰作文 篇一

生活就像一塊七色板,有時需要一些鼓勵,有時需要一些掌聲,有時需要一些挑戰……

那是一個趣味的暑假,我在“蛟龍突擊隊”裏集訓。睡好午覺後,我們跟着教練一齊來到了攀巖區。教練和我們説:“兩條攀登路線,分兩隊,一邊一隊。”説完,教練給我們每個人穿好攀巖裝備。我們隊的隊長替我們打頭陣,成功爬到了第四格。因為我排在第四個,所以沒幾分鐘就輪到我了。在攀爬前,我心裏想:“隊員們都好厲害呀,我有點怕高,等下不會爬不上去吧。”一想到等會要爬得很高,我就渾身緊張,雙腿發軟。輪到我攀登了,我很順利地登上了第一格,它並沒有我想象中的那麼困難,那一刻我的心裏也沒那麼緊張了,於是,我充滿自信地繼續往上爬。爬到第五格時,有一塊石頭我沒有抓穩,不細心掉了下來,嚇得我直哆嗦!可是,我十分開心,因為我突破了自我,挑戰了自我的極限,就連以前恐高的心理似乎也克服了許多。

生活處處都需要挑戰,只要我們敢於實踐,敢於突破,努力挑戰自我的極限,且永不放棄,就必須能夠達成以前自我完不成的心願。

挑戰自我作文 篇二

今天下午,陽光和煦,微風習習,樹葉“沙沙”地響,彷彿在説:“多美麗的下午呀,出來放鬆一下吧!”沒錯,我也正準備出門學畫畫呢!

來到畫室,一股淡淡的畫筆清香味撲鼻而來,此時的畫室就如牆上三個大字:“清風軒”一樣典雅。我先熟練地找來繪畫工具,再坐到一個空位置上,老師拿起一本畫畫書,給我挑選。我是一個老學員,可挑剔了,覺得這幅太簡單,那幅顏色太淡的,連找了幾本畫書都沒有我中意的。最後經過我的一番精挑細選,終於找到了——雄偉的布達拉宮!於是我拿起畫書去請王老師幫我畫一個大概的位置,可王老師是一個“大頑童”,怎麼都不肯幫我畫:“我不幫,太難了!”話音還沒落,便“逃之夭夭”了。無奈之下我只好自己畫了。我東琢磨,西琢磨。“大半天”才“擠出”一座山的輪廓!

接下來該怎麼畫呢?我叼着筆桿冥思苦想,心裏打起了退堂鼓。可我轉念又想:我已經選擇了這幅布達拉宮,那就堅持畫下去吧!就當是挑戰一下自己!我重新振作起來,抓起筆開始奮筆疾“畫”,不一會兒一個布達拉宮的輪廓就畫好了。我更是來了勁,“困難”這兩個字彷彿變成了一塊鮮美的紅燒肉激勵着我勇往直“畫”:雖然有密密麻麻的窗户、錯落有致的牆壁,但我絲毫沒有氣餒,有一句話就叫:“困難像彈簧,看你強不強。你強它就弱,你弱它就強。”沒錯,我壓制住了“彈簧”,我畫完了兩旁的山以及主體。我驚訝地發現:“困難又來了”,不僅要畫主體,還要畫山腳下鱗次櫛比的建築,我漸漸地沒了動力。可我轉念一想:那我就想象自己就在布達拉宮那兒,對着它寫生。如果是真的,那是何等快意的人生啊!這樣一想我又來了勁,繼續努力地畫着。最終功夫不負有心人,我用了三節課的時間與精力完成這幅令我“滿意”的佳作。

我看着自己筆下的這幅雄偉壯麗的布達拉宮,甭提有多開心了,因為我克服了一個又一個困難,最終收穫了勞動的“果實”。

挑戰作文 篇三

今天,老師佈置了一個有趣的作業,體驗盲人的生活,於是我決定體驗盲人倒水。

首先,媽媽幫我係好了遮眼布,頓時我眼前黑得不見五指。我想倒水有什麼難的,我都倒過那麼多次了,就算蒙着眼,也能滴水不漏的倒出來,於是我胸有成竹的向桌子前走去。咚的一聲,我的腿撞到了桌角,我大叫一聲,揉着我可憐的小腿腿,沒想到碰到了釘子,剛才還信心滿滿的我頓時心裏砰砰直跳,生怕再次撞到東西,我繼續小心翼翼的向前摸索,我用腳一點一點的向前碰觸,等碰到了放着水壺的那張桌子,我才放心,接着我摸到了水杯和水壺,我拿起杯子,摸摸杯口在哪,確定好位置後慢慢的將水倒入杯子裏,等我覺得到得差不多的時候,我飛快地扯下遮眼布,眼前這場面讓我目瞪口呆,水全倒在了桌上,杯子裏的水竟然只有一點點,弟弟和媽媽都在旁邊哈哈大笑,我連忙讓媽媽拿來抹布,才把。這殘局收拾好。

在扯下遮眼布的時候,我深刻體會到生活在光明世界中是多麼幸福的事情,我們一定要愛護好自己的眼睛,珍惜眼前的光明生活,同時也要多幫助盲人,因為他們生活困難重重。

挑戰作文 篇四

放暑假的時候,爸爸媽媽都要上班,他們擔心我一個人在家太孤獨,就為我報讀了一個鋼筆書法班。

剛開始的時候,我很願意去上書法課,每天回到家,還會把學過的字再練習一次。但沒過幾天,我就開始厭倦了。“媽媽,我不想去上書法課了。一個字寫好幾遍,真煩人。”我向媽媽抱怨道。媽媽聽了,便對我説:“這怎麼行?哪能隨隨便便就。再説,練字可以養神修性,不是挺好的嗎?“我急得直跺腳,眼淚在眼眶裏打轉:”媽媽,我真的不想學了,你怎麼能強迫我呢?”

但是,我還是鬥不過媽媽,只好繼續上書法課。回到家裏,媽媽會坐下來陪我練字。每當我放下鋼筆想休息一會兒時,媽媽立即提醒我要堅持下去。在媽媽的督促和陪伴下,我每天堅持練鋼筆字,上最後一節書法課時,班裏舉行一次書法比賽,我獲得了二等獎。

當我拿着那張印着“二等獎”的獎狀撲進媽媽的懷抱時,我感到無比幸福。媽媽語重心長地説:“孩子,現在知道當初我為什麼不准你放棄了吧?學習必須持之以恆,不能半途而廢。”

是呀,如果當初我半途而廢的話,怎能獲得這張獎狀?做事時怎能夠遇到困難就退縮呢?不僅是練鋼筆字,做什麼事情都一樣,只要向困難挑戰,我們就一定能有所收穫。