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以禮讓為話題國小作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.86W

以禮讓為話題國小作文

以禮讓為話題國小作文1

上帝給每一個人都只有一條生命,不會多給任何一個人一次。而在當今這個十分繁忙的社會,交通也隨之越來越發達,這也使交通事故越來越平凡。

前些時候,我在電視上看到:政府規定機動車要在斑馬線前停車停車禮讓行人,不然就要罰款。我心中有一個問號:那麼多開車的人,會做到嗎?有一天,我和外婆正在經過斑馬線。我們先站在斑馬線的附近看着,只見一個騎自行車的男子,就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎着自行車若無其事地從我們身邊衝過去,真險啊!忽然,我們又發現一位叔叔開着車在車流之間停停走走,差點從車上摔下來,真擔心啊。

之後看到不遠外駛來一輛6路公交車,我和外婆想等公交車開過再走,便停了下來,出乎意料的是:公交車在我們面前停了下來,車上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手,示意我們先過去。可是在公交車同行旁邊車道上的好幾輛小轎車,他們都好像沒有看見我們,都從我們的身邊快速穿過。

我對公交車叔叔説了聲謝謝,便拉着外婆快步走過了斑馬線。

這件事深深在烙在我的腦海裏,我國交通一直很擁護,經常出現堵塞、撞車的現象,嚴重的時候還導致死亡。雖然現在有許多不文明的現象,但也有互相謙讓的好市民,看前方路口,車水馬龍,司機們並不因為擁擠而煩躁,而多是笑眯眯地相互禮讓,等待。

但如果每個開車的人都能像這位公交車叔叔一樣,做到文明禮讓,我們行人能自覺遵守交通規則,那麼,我們就能生活在一個安全的環境中了。

我知道不文明的現象依然存在,但只要我們遵守交通規則,文明謙讓,我相信我們的城市一定會更美好起來的!我們一定要遵守好交通規則,珍惜自己僅有的一次生命!

讓我們都從最簡單的做起:禮讓斑馬線吧!

以禮讓為話題國小作文2

早晨,天氣晴朗,我騎車走在上學的路上。馬路上,已經車水馬龍。多數車輛小心翼翼、井然有序地行駛着,偶爾有那麼幾輛“飛車”疾馳而過,留給路人些許驚歎。樹上棲息的鳥兒,也好像習慣了人們的生活節奏,和着剎車聲、鳴笛聲啼叫了起來。

十字路口變綠燈了,車輛們流動起來,想一條長龍。我也緊蹬了幾下,向左拐方向。

這時,對面的一輛車向右拐。拐過來後,我和那輛車並行在同一條路上。因為有這輛車的阻擋,我不能拐到路右邊的安全地帶,只好行駛在馬路中間的兩條黃線上。我沿兩條黃線慢慢騎行,想讓那輛車先行,再伺機右拐。

咦,這輛車怎麼還不走?我回頭望了望右側面這輛緩緩移動的“甲殼蟲”,示意他先走。可那輛車還是跟在我後面。我索性停下車子,車主正友好地看着我。我想:要不我先拐吧!這樣停着也不是辦法。不行!在馬路上要謙讓,萬一車向前走,我也橫穿馬路,這不就撞到一塊兒了?不行!

“唉,前面的小朋友,趕快拐吧!你看我後面都排長龍了!”車主搖開窗玻璃,微笑着説。

“叔叔先走吧!”我也很友好。

“我先走,後面的車也跟着走,你會等好長時間的!這樣你就遲到了。你先走!”説完,叔叔向我招了招手。

“沒關係,您先走,別耽誤了後邊的車!”

“好吧,小朋友,再見!”説完,叔叔開車走了。“長龍”快速地從我眼前閃過。

我行駛在路右邊了,心情非常舒暢。風吹着我的臉,好像在誇我;小鳥兒唧唧叫,好像在為我歌唱;白雲緩緩移動,好像在為我舞蹈;陽光照在舞蹈身上,好像為我戴上了大紅花……

“謙讓也是一種美。”我不禁想起了列寧的名言。

看了這個故事,你是否也變美了呢?

以禮讓為話題國小作文3

從古至今,源遠流長,把心放寬,把夢放遠,比什麼都快樂。

我們已在“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”中,學到怎樣從容,何不從“千江有水,千江月,萬里無雲萬里天”中學會從容呢!

冬去春來,開春的季節,冰雪消融,萬物復甦,日月經天,江河行地,和煦的紅光,日日東昇西落,明明皓月,夜夜以其穩定的形狀固定於蒼穹之一隅,詩人與眾人的不同,在於他們懷揣謙讓,懷揣寬容,似馬奔騰,桀驁的鬃毛流淌風華,它執意要在滿目的荒蕪中,將沸騰的血液濺灑,達達的馬蹄聲要踩出肆意綻放的嬌嬈。

古人云:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,”當婀娜多姿的花撐開花瓣,片片清香撲入鼻中,這是人們只顧賞花論瓣,卻將支起花蓬節節藕扔在角落,它毫無怨言,將如小傘撐起的惆悵拋到腦後,並努力汲取精華,供花朵生長,藕知道,總有一天人們會發現它,並採出它呆在黑暗中,托起公認的純潔、光榮,並不是誰都能像藕一樣埋沒自己,襯出別人,其實,在蓮藕托起蓮花的那一刻,也顯出了它自己非同一般的美麗。

在甜甜的季節裏,端起一杯苦咖啡,出入口中,綿綿入口,走進廣闊的田野,已有農户開始播種,他們撒下的是如苦咖啡般苦澀的汗水,收穫的卻是如春季般甜美的蜜糖,青山直插雲霄,微風四起,天際泛出淡淡的魚肚白,雲朵隨風飄移,天的心胸廣闊無垠,所以它容納飄風的白雲,容納了璀璨的宇宙,正因為天空容納了一切美好,才會顯出迥然不同的光彩。

讓,讓出的彩霞比平時更絢爛,其實在你原諒別人,寬容別人時,你就已經展示出了自己的美麗。

以禮讓為話題國小作文4

“唉呀!”只見兩輛自行車交錯着,周圍來了一大羣圍觀的人。原來是馬路上兩輛自行車相撞了。

那個小夥子緊皺着眉頭説:“看不見路呀?你瞧,我的膝蓋都撞傷了,要是骨折了怎麼辦啊?”另一箇中年男子聽了他的話更加生氣了,大聲説:“這路這麼窄,怎麼怪我呀?就是你騎得太快,自己故意撞的。”小夥子聽了這話瞪起了眼,踮起了腳尖,氣急敗壞地説:“嘿!你撞我你還有理了?”他説着就要揪中年男子的衣領。“怎麼着?想打架?”説着中年男子一下就把小夥子的手打了下去。圍觀的人可着急了,有的説:“別打了,別打了。”有的大叫:“要出人命了!”“快來人呀!”小夥子聽着周圍的人説,很不耐煩地説:“我們倆的事,關你們什麼事。再説我連你們一塊打!”這是兩個人已打了起來,他們抱成了一個團兒,剛滾了幾下,突然有人高喊:“別打了,我要報警了!”他倆一聽迅速站起來,年輕人説:“我跟你沒完!”“等着瞧吧!”兩人不停地互相罵着,推着自己的自行車向各自的方向走去。

有些人心胸狹窄,一點小事都會十分在意,成心和人過意不去。但也有些文明、懂禮貌的人。同樣是小事情他們卻很謙讓。

在一個衚衕裏,一位大媽正騎着自行車買菜回家,忽然一個年輕人沒注意,與她相撞了。年輕人不顧自己的傷先扶起大媽,親切地説:“大媽,您沒事吧?用不用到醫院看看?”正在氣頭兒上的大媽剛要説年輕人,卻被他的話感動了,反而問:“小夥子,你的傷沒事吧?”“沒事,沒事”小夥子説。這樣兩個人相互攙扶着回了家。

其實,只要我們每個人都文明、禮讓,我們的社會會更加和諧,我們的心情會更加快樂,生活會更加美好!

以禮讓為話題國小作文5

爸爸從小就告訴我,要禮讓。我一直沒有明白“禮讓”是什麼意思,該怎麼做才算“禮讓”。直到昨天,我才深刻地體會到、領悟到,禮讓是一種能讓人在嚴寒中感到温暖的美德。

昨天,我與以往那樣上了通往“三洪奇”的公共汽車。我坐在最後一排,一來為了觀察每個人的行為;二來可以迅速下車。

這路公共汽車有一排位置專門給孕婦、老人、殘疾人的,但很多人都為了方便給佔了,即使有老人上車,也坐而不視。

然而,在這羣人中,一位約三十多歲的叔叔的行為引起了我的注意。他穿着西裝,手提着公文包,應該是某公司的職員吧。

快到“美的海岸花園”時,一位皺紋滿臉的老爺爺提着滿籃子的菜上車了,但車上已沒有多餘的位置給這位爺爺了。

我原以為是沒有人會主動讓位的,可是在所有人坐而不時的情況下,這位叔叔站了起來,他把公文包放在座位上,然後走向老爺爺,一邊扶着老爺爺向座位走去,一邊説:“老先生,您坐在我的位置上吧!”可是,當走到那張放着公文包的座位時,老爺爺卻堅決不坐,他説:“年輕人工作辛苦,你坐吧,我站着就行了。”“老人家腿腳不便,還是您坐吧,我站着就行了。”叔叔一邊説一邊做出“請”的手勢。可是老爺爺卻怎麼也不肯坐。

過了好一會兒,在叔叔熱心的勸動下,老爺爺一邊把籃子放下,一邊誇道:“現在的年輕人真懂事啊……”這句話使我還有那些佔位置的人羞紅了臉。

雖然只是一個輕微的行為,但是,這位叔叔的形象在我心裏瞬間高大起來。他使我明白:禮讓不僅可以給不方便的人帶來方便,還可以給周圍的人帶來愉快。

禮讓,的確是一種能讓人能在嚴寒中感到温暖的美德!