書，是我的好朋友，他天天伴隨着我快樂成長。今天，我又輕輕地翻開《超越夢想一起飛》這本書，正好翻到《風雨過後是彩虹》這一頁。於是，我就情不自禁地讀起來。我讀到第三個故事的時候，淚水便不由自主地流淌下來。這個故事在講奧蒂麗亞？傑德捷澤扎克把自己在雅典奧運會女子200米蝶泳的金牌拍賣了，並將拍賣所得捐獻給了兒童醫院用於救治白血病兒童。讀到這裏，我的心就像長江水一般奔騰着，這個奧蒂麗亞？傑德捷澤扎克竟然會有這樣的舉動，要是我一定把這枚金牌藏好了，根本不會想到利用這塊金牌去救治白血病兒童。我又聯想到我們剛上完的一篇課文？?《永生的眼睛》。這篇課文也在講文中的父親死後把自己完好的眼睛角膜捐贈給了盲人，讓祈盼看到世界的盲人重見天日，文中的父親一心為他人幸福着想，為幫助別人而感到快樂與驕傲的這種高尚的品質值得我們學習。奧蒂麗亞？傑德捷澤扎克也是一樣的，她雖然把金牌拍賣了，但換來的卻是一個又一個活潑可愛的生命。當奧蒂麗亞？傑德捷澤扎克再一次獲得金牌的時候，接受過救助的孩子都紛紛把自己製作的紙金牌掛在她脖子上時，很多人都感動得淚如雨下，我也被那些孩子們的所作所為打動了。我們要向奧蒂麗亞？傑德捷澤扎克學習，也做一個將心比心，為他人着想的人，哪怕是借同學一塊橡皮，扶老人過馬路這也是將心比心，為他人着想的行為。
有名的格林斯潘先生也説了：“我的電影不是體育電影，而是講述體育運動中人的故事，它不只是給運動迷們看，也是給所有人看的。所以很多人不喜歡體育，，卻很喜歡我的電影，因為它能帶給他們感動。”全世界的人們，既然你們被格林斯潘先生的電影所感動了，那我們就一致行動起來，去幫助那些有困難的人吧！讓我們的世界永遠成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園吧！
又一個星期一來了。我沒想到時間過得這麼快！那些偉大的作家真的是對的—時間飛逝，太陽和月亮像蒼蠅一樣飛翔！
我把書包背在背上，穿好衣服，準備去上學。漫不經心地走在空蕩蕩的大街上。天空陰雲密佈，涼風伴着冷雨，環境非常惡劣。
我的頭腦一片混亂，我面前的一切都亂七八糟。如果你不注意，“唉”，不要撞到你面前又粗又結實的電線杆。我的大腦突然醒來，似乎覺得有點涼。“不好！”雨下得太大了，我希望我有一把傘！這樣，你就不會遭受肉體的折磨。在雨滴落下的關鍵時刻，我迅速用手捂住了頭。雨點像堅不可摧的子彈一樣從天而降，一個接一個地打在我身上。我數子彈時，衣服都濕透了。既然我沒有武器，我該怎麼辦？
此時，我已經心灰意冷，放棄了無用的抵抗。因為我心裏也知道，我今天只有一個大“淋浴”。想到火和温暖的熱水澡有多舒服。現在，在大雨中，西北風仍然不時地颳着，這可以用一個詞來形容——增加了痛苦。
為什麼你的頭和胃不舒服？好痛。我真的很想有人在我身邊幫助我，把我安全送到學校。啊！我再也支持不住了。我靠牆休息了一會兒，然後又出發了。
天空似乎看到了我的心思。雨停了，陰轉多雲，太陽又笑了。
風雨過後總是陽光明媚。只有當你經歷了風雨，你才能得到好的結果。
我不想是否能成功，
既然選擇了遠方，
便只顧風雨兼程。
——題記
人生是一段曲折而漫長的歷程，我們也難免會面對困苦，我們也可能會得到快樂。但我相信困苦是我們得到快樂的途徑。
人生是一條狹小而延續的小溪，歲月似水流過，我們長大了，也懂了，正如真心英雄唱的“不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”
人生不是一帆風順的，我們會經歷風雨，也會成功的。長大，總有一個過程，我那一次，差一點就絕望了，可我相信一切會好起來的。
那一天，月考剛剛過去，那成績讓我不能坦然的面對，就像一張張恥笑我的臉，在我的心中會抹不去。我無法原諒自己，因為我讓父母與老師同學失望了，考前老師同學給予我鼓勵，父母帶給我關懷，可我，卻辜負了他們……
我恨我自己不爭氣，不努力。儘管他們都不怪我，這才讓我覺的更對不起他們。一位友人鼓勵我説：“NND打起精神來，你忘了‘這一秒不失望，下一秒就有希望’加油，你這一次只是失誤”我反覆琢磨她的話，突然有一種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的豁達，我明白了：這不正像海燕必須穿越暴風雨才能見到曙光；太陽必須突破雲層才能放射光芒；種子必須鑽出地面才能發芽。
苦難是一次生命的洗禮，我們必須經歷，只有那樣我們才會長打；苦難是一塊墊腳石，助我們登上成功的峯巔；苦難是一種財富，是我們人生長河上的一種催人發奮力量。
我的小船仍在海上航駛，我不害怕它遇上風浪，相反我期待遇上。因為我知道了，風雨過後，是成功的曙光！
後記：
美國劇作家怕布里特説過“痛苦使人思索，思索使人明智，智慧使人生命恆久”。
今天我在電視上觀看了《開學第一課》的節目，許許多多的事情都令人感動，其中一個學琴男孩的故事給我留下了特別深刻的印象。
那是一個年紀和我差不多的小男孩，他從小雙目失明，從四歲起他就跟着媽媽到處學習彈鋼琴，可沒有一個老師願意教他。因為他既看不到百花齊放的春天、荷花和荷葉競相綻放的夏日，也看不到果實累累黃葉紛紛的秋天和大雪紛飛的冬季，更看不見那白黑相間的琴鍵和藴藏奧妙、變化無窮的樂譜，老師們都覺得他學琴沒有前途、沒有希望，可他卻毫不氣餒一直堅持着。
因為看不見琴譜，所以她的媽媽用針把琴譜一針一針刺出來製作成盲人可以識別的盲譜，讓小男孩練習彈琴。當主持人請出小男孩的媽媽時，小男孩的媽媽抱出厚厚的一大摞自己製作的盲譜，主持人問小男孩：“你現在最想對你媽媽説什麼？”小男孩深情地對媽媽説：“媽媽！這些年您辛苦啦！為了我您付出太多太多，我愛你！”説完這個一貫剛強的小男孩終於忍不住放聲大哭，主持人看到這兒安慰小男孩説：“孩子！你是我見過的最堅強的孩子。”
看到這我的眼圈也濕潤了，這個小男孩他的世界雖然是一片漆黑，但是他的堅持不懈、他的永不服輸、自信、樂觀、勇於上進的精神深深的感動了我，我堅信：上帝雖然為他關上了一扇門肯定還會為他打開一扇窗。只要努力、堅持不懈成功之窗一定會為這個堅強的小男孩打開。
我作為一個健全的孩子，更應該珍惜眼前的一切、好好學習，你想：一個雙目失明的小孩都能把琴彈得那麼好，付出的艱辛肯定比我們健全人多十倍、百倍，小男孩在學琴的道路上，遇到那麼多挫折、困難，他沒有退卻、沒有哭泣，一直微笑着面對生活，即使那麼艱難小男孩通過自己的努力、媽媽的幫助也做到了，我們呢？擁有健全的身體、優越的生活、良好的學習環境，難道不應該珍惜時光好好學習、天天向上嗎？
小S是一個憧憬彩虹的哈子，從小便有着奇妙的幻想。媽媽在他的第六個生日時告訴他：“風雨過後便能看到彩虹了。”
小S十分高興，記住了媽媽的話，便經常盼望着下雨。卻常常因為沒有下雨而鬱悶，不開心。
有一次，下雨了……
小S十分高興，歡蹦亂跳，很耐心地等了幾天，雨下完了………
他站在窗前，看着天空，久久不見彩虹的出現，可是，他沒有放棄，靜靜地等待………就這樣，一個早上過去了。他開始煩惱，困惑之下他去找媽媽問個清楚。小S問媽媽：“為什麼我等了那麼久，彩虹還沒有出來呢？”媽媽仍然慈祥地告訴小A：“等風雨過後便可以看到彩虹了。”
小S很傷心地走了………
隨着年齡的增長，對彩虹也漸漸淡了。但是，那句話他卻牢牢記在心裏！
小S已經是一名國小生了。成績在班上中上。在老師眼裏，他是個很不起眼的一個學生。上課時，寂寞寡言，老師也不太注意他，所以他變得十分內向，膽怯！
在一次作文課上，老師讓同學們寫一篇關於自己童年的煩惱的作文。於是，小S真誠地寫下了他與彩虹的煩惱！
老師很“稀飯”這篇作文，因為真實、真誠、真情！老師便把小A的這篇作文在班上向同學們展示了一番。
小S當然很開心，可是他與彩虹這個煩惱一直得不到解決。於是，他趁這個機會向老師問了這個問題：“‘風雨過後便是彩虹’這句話是什麼意思？”
當然，老師也很認真地回答了這個問題：“所謂的風雨指的是挫折，是困難，是磨難，同時也是挑戰！彩虹是美麗的，它象徵着一切美好。如果一個人沒有經過挫折和困難，去面對！去迎接，去挑戰！怎麼會有沒有，怎麼會有成功時的喜悦。過程是艱難的，人生是充滿挑戰的！請大膽、勇敢地與風雨搏鬥，最後，笑着向彩虹招手！”
小S現在開始明白母親那番意味深長的話！於是，他努力學習，艱苦奮鬥，誓做一個笑着迎接風雨的英雄，奔向自己的人生，掃除一切障礙！大步向前！
至今，他仍在努力！
“陽光總在風雨後，請相信有彩虹。.。。“這首歌詞每當我遇到挫折時腦中都會不由自主的迴響起來。也正如歌中所説，陽光總在風雨後。
這也同努力一樣，沒有努力哪來的成功？上天只會眷顧那些付出努力的人，你付出了多少，你就會收穫多少回報。在以前我還是個小透明的時候，無論我怎麼努力，都無法去取得更大的成就。我當時其實就是不相信這句話的，到後面我才發現只是我沒有別人努力而已。
在現實生活中也是一樣，學習上可能你也努力了，但是如果別人比你付出了雙倍的努力，那麼獲得回報的又是誰呢？你也會獲得當然可能是那麼一小份，因為你的努力對應了你的回報。只有你比別人努力你才會比別人活的更精彩。
這個學期也有很多同學是小升中的吧，大家千萬不要以為畢業了就可以為所欲為了，這是最後一個學期，更要去努力，寒假，很多同學就已經逆襲了一番，如果你沒有在寒假努力的話，那麼這時候你就得比別人付出雙倍的努力，你只有在這個學期表現好，才能決定你在國中的高度，以及國中你在老師眼裏的印象。無論你現在身處什麼階段，小升中的話，
你千萬不要看輕的這個小升中，這個小升中到國中可能會影響你分的好班差班，如果你分到了差班，可能對你這三年的國中生活，甚至是包括高中或者是大學或者是以後的人生路上都有很大的影響。所以説小升中是最為重要的一個環節，學習看的就是環境，如果你身處的班上並沒有那種積極學習的那種勁，那你也會被環境所影響，就不可能再變更優秀，所以説這個小升中一定要考好，一定要考好，只有你小升中考好了，今後的路才會好走一些。
你必須要記得，你努力過後便是成功，迎來成功的時候可能會讓你非常激動，非常興奮，但在此之前，你是要付出相對的努力的。風雨過後便是彩虹，只有大家經歷了生活中的風風雨雨，到最後迎來你的便是那最耀眼的彩虹。
盧梭説：“成功的祕訣，在永不改變既定的目的。”我七年級的跑步經歷，就是一次向着目標，堅持不懈地努力，獲得成功，收穫自信的歷程。
七年級的每一學期體育考試都有一千米跑步，這個一千米賽跑真的是苦了我。第一學期的第一次考試，我拼盡全力，跑得近似虛脱，全身大汗淋漓，眼前一陣發黑，身體搖搖欲墜，雙腿重於千斤。但是，令我意想不到的是，我居然仍是不及格！我也只能默默地哀歎着。後面雖然仍有再跑的機會，結果卻更差強人意。於是，我暗下決心：我平時一定要多多練習，爭取及格！
於是，我就帶着這樣的目標，開始了我的第二學期。我珍惜每次體育課的時間，努力跑步。期間，我看到很多人在體育課上嘻嘻哈哈，不好好跑步，而且還在慢慢散步。我多想跟他們一樣悠閒啊！但是，我自己告訴自己：不經歷風雨，哪能看見彩虹？我才堅持了這麼一會兒，就要偷懶了，我何時才能跑步成功呢？何時才能一千米及格呢？想到這些，我又有動力繼續跑下去了。
終於，第二學期的體育考試來了！令人恐懼的一千米賽跑又來了！一開始，我卯足了勁，像支離弦的箭一般拼命地往前衝。可這才跑了一百米，我就感覺自己的腿變得沉重起來，我的速度就漸漸慢下來了。但是我知道，這次考試很重要，我不能停。我仍以最大的努力繼續向前。跑到一半時，“呼……呵……呵……”我已經上氣不接下氣了。我又看到有人在走，我突然也想走了。但是，我想到，我之前第一學期的失敗，第二學期的奮鬥，以及老師對我們的諄諄教導：即使累了，也不能停下腳步去走，得跑下去。邁大步子，就能跑得快些。於是，我又使起勁來，邁大步子地跑着。最終，我終於跑到了終點並及格了！我欣喜若狂：半年的努力終於在今天收穫了沉甸甸的果實。我終於跨越了千米賽跑的這道坎。
人生就像一條漫長的跑道，向着既定的目標，持之以恆地努力，就一定能跑出自己的精彩。
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