初夏的雨，説來就來，籠罩茫茫大地……
天，黑了下來，壓的人似乎喘不過氣。“譁……譁……”大雨毫無徵兆地傾瀉下來，教室走廊上的人漸漸多了起來，家長們以百米衝刺的速度奔向自己的孩子，安靜的校園頓時沸騰了起來。同學們一個個被家長接走，校園裏的人越來越少。
我在人羣中尋找着媽媽的身影，十分鐘過去了，媽媽仍然沒有出現，失望縈繞心頭。雨越下越大，絲毫沒有要停下來的意思。二十分鐘，三十分鐘過去了，媽媽依然不見蹤影。此時的我心急如焚，不安的同時憤怒開始在心中燃燒：“哼，你不來接我，我自己淋雨回去。”恨恨地想着，便一頭衝進了大雨中，跑向家的方向。
渾身濕漉漉的我終於回到了家門口，才發現自己竟然沒拿鑰匙，急促猛烈地敲打着大門，沒有人來開門！“我的媽媽呀！你到底去了哪裏？”我此時的憤怒之火已燃燒到了極限，“你不去接我就夠可以的了，現在還不給我開門……”
“嬌！你怎麼回來的？我在學校門口怎麼沒看見你？”媽媽焦急的聲音從身後傳來，循聲望去，媽媽正在雨中奔跑，雖打着傘褲腿卻已經濕了半截。“媽媽，你……”到了嘴邊的話卻説不出了口，不禁心頭一顫，我飛快的向媽媽跑去，之前的抱怨溶解在了雨中，我挽住了媽媽的胳膊，緊緊地，緊緊地……
雨露，不用美麗的詞藻去形容，無需用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼，同學的一聲共同進步，老師的一次真心問候，朋友的一回熱情幫助，都會讓你看到美麗的露珠。
清晨，定好的鬧鐘打破了寧靜，把我從夢中拉了回來，我朦朧的睜開雙眼，望着天花板發呆，這時，樓下牀來媽媽的叫喊：“還不起來嗎？遲到了哦！”我一掀被子起身穿好衣服，下樓時，媽媽已經在吃早飯了。“快點吃，你今天不是還要早趕到學校去掃地嗎？”“嗯。”我點了點頭説道，此時，一股幸福的暖流劃過，我感覺很幸福，
“快點走啊，怎麼不上不上車啊？”我惱怒地對着前面的人吼道，因為此時還在下着雨，快淋透的我變的很火氣。就在我話音剛落時，只見那個人扶着一位不方便的老太太上公車，我看到後恍然大悟，才明白過來這是怎麼一回事。愧疚感頓時湧上心頭。連忙和那個人一起扶着老太太幫她上公車。上車後，我不好意思的撓撓頭，那個人也沒有説什麼，只是很温暖的對我笑笑。
生活在這個和諧的社會中，我感覺很幸福。
雨漸漸的停了，路兩旁栽種的樹上掛滿了晶瑩的雨珠，我拿着傘下了車，回頭望了望那個善良的男人，我笑了，突然，樹上掉下一顆雨珠，滴在了頭上，使我猛然清醒，我連忙回過身去，追上那個男人，他回過頭，我氣喘吁吁的説了聲：“謝謝。”
這些都像一顆顆雨露，填滿了我的心窩，滋潤着我的心田，那些是世界上最美麗的雨露。
清晨，一滴雨露在空中搖晃，終於，以45度的弧角滴落在一片青色中。
手捧一杯薰豆茶，踱步於鄉間小道中，呼吸着這兒的空氣。蹲下身來，眼睛望向一片草地中，每片草上都有着大大小小的露珠，那樣晶瑩剔透，把葉上的經脈都顯現出。如此的純潔，如此的美麗。
雨露，是乾涸莊稼的宿星；雨露，是羊兒在田間喝水的快樂；雨露，是在奉獻玩後形成的一道五彩斑斕的彩虹。如此的無私，如此的美麗。
在窗前託着下巴望向門外的一場大雨，眼前的一切都很迷茫，臨近會考，心中缺乏一股自信，想着雨一樣不知道什麼時候才能停止，什麼時候有開始落下。於是在雨後，我獨自一人奔向山林。林子裏充滿着氤氲的濕氣，竹林上的雨珠滴答滴答的落下發出妙人的音旋。偶爾有一隻小兔從腳邊竄過，充滿着生機，包含着生氣勃勃。心情從來沒有像現在一樣舒暢過。
我坐在一個被太陽曬乾了的地方，眼睛望向天空，繁忙且多雨的夏天。雨露還在竹林下沿落，陽光照射着雨露在天空形成了一道跨度的彩虹。好像一伸手就能碰到似的。原來，在雨露的迷茫中最終會以這樣美麗的形式來相信自己，展現自己。
微笑着看着彩虹，在心裏已經充滿了自信，就像這雨露一樣，即使是如此的微小，但是能夠煥發這樣美麗的力量，這樣美麗的彩虹。正如自己一樣，沒有着財富，沒有這愛因斯坦的智商，更沒有着莎士比亞的氣質與權力，但我卻快樂的存在着，必不可少的存在着，有着親人的關懷，同學的關心，朋友的照顧，享受着這麼多快樂的源泉。應該像雨露一樣，即使微小但卻努力着，即使會考在即，但我依然會戰勝困難，斬斷荊棘，走向遠方。
雨露在清晨中曼妙滴落，在空中形成了五彩繽紛的彩虹。即使你是如此的嬌小，但我依然會為你的美麗而驕傲，展現着自己獨一無二的風采。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。雨水滋潤了花草，井水滋潤了禾苗，而友誼的雨露則滋潤着乾涸的心田。
一個無名的街道，天空電閃雷鳴，狂風夾雜着暴雨，我和好朋友楊金澤一起躲在一把巴掌大的雨傘下有説有笑，似乎身邊的狂風暴雨和我們毫不相干。
就在我們沉浸在談天説地的喜悦中時，一條污濁的水溝似一條從天而降的巨蟒橫亙在我們面前。趕緊仔細觀察，發現周圍只有兩條窄窄的通道能通過水溝，但是那兩條通道之間還有着一定的距離，正好將我們分開。此時，傘只有一把。我們彼此都沒有説話，臉上也毫無表情，更沒有顧上看對方一眼，就這樣不得不繼續向前。
在這千鈞一髮之際，傘該撐在誰的頭頂？我們兩人共同握傘的兩隻手下意識地，沒有任何思索地同時放鬆了用在傘上了力氣，自然是想讓對方不被雨淋。那一刻我們的思維走向竟然出奇的一致，兩人握着傘柄不同的兩隻手同時鬆開，“吧嗒”一聲清脆的響聲攪亂了思緒，一朵朵晶瑩剔透的水花濺到了我們身上，水面泛起一圈圈溢滿友誼力量的漣漪。我們不約而同驚慌抬頭看着對方已被雨水淋濕的眼眶，友誼的雨露瞬間淹沒了彼此的心房。
友誼似火，帶走刺骨的寒意；友誼似燈，驅散心頭的烏雲。但此刻友誼更像雨露，滋潤着少年的心田。那個瞬間，我好像品嚐到了雨露的味道，甘甜且意味深長……
禾苗的生長需要雨露的滋養，同樣，我們的生命之樹也需要雨露的滋養，那麼，哪些才是給予我們的雨露的人呢？
排第一位的自然是我們的父母了。他們將我們撫養大，教我們走路，教我們説話，教我們如何做人……我們只有有了父母的雨露滋潤才能茁壯成長。
排第二位的是我們的老師。俗話説得好：父愛如上，母愛如水，山水延續了生命，又是誰給了生命色彩呢？那就是老師，如果把我們自己比作一張白紙，父母用鉛筆規劃出我們人生的輪廓，而老師就會用水彩筆為我們的人生增添一抹色彩，從幼兒園到國小、中學再到大學與我們朝夕相處的都是老師，老師教會了我們許多知識和文化：歷史，使我們瞭解了中華五千年的文化；地理，讓我們學會了看天氣，看地形；生物，讓我們瞭解了大自然的奧祕；語文，讓我們瞭解了中華文字的博大精深；數學，讓我們的心思更加細膩；英語，讓我們瞭解了異域文字……所以，我們每一個人都離不開老師的教導，老師也是辛勤的園丁給了我們生命色彩的雨露，讓我們的生命更加多姿多彩。
排第三位的就是朋友了。大人們都説，“近朱者赤，近墨者黑”交什麼樣的朋友也表示我們自己是什麼樣的人，朋友們的一言一行也會在無形中左右我們。對學生而言，和愛學習的人做朋友，那麼你也會變得更加用功；和愛漂亮的人再一起，你也會注重自己的外表；與貪玩的人為伍，你就會慢慢的懶散……所以朋友也是我們生命中不可或缺的雨露，因為，他們會讓我們的人生充滿樂趣。
這就是我們人生中的雨露，缺一不可，有了這些雨露，我們就會走向幸福的未來。
幽幽月光，我擁一縷最清；余余落輝，我愛一彩最美；滴滴雨露，我獨戀那一抹——母愛，像雨露般，滋潤我的心田。
晚上，我擁着被子，因着還未辦的護照而輾轉反側，心中煩亂無比。“你明天體育課跟你爸去辦護照吧。”卻是媽媽進了屋，我自是答應，媽媽又道：“先讓你爸跟賀老師提前説一下，你有賀老師電話嗎？”我不假思索：“沒有！”卻是事實。媽媽一怔，無可奈何道：“那你明天自己跟老師説吧，你爸也沒老師電話。”我有些急躁，説出的話也帶了些火氣：“你們怎麼會沒有老師的電話！”“我們怎麼會有。”媽媽也被我的態度惹惱，她甫一張口，責備的語氣便遮掩不住：“你怎麼連老師的電話都沒有，天天什麼都不知道，也不知道怎麼那麼笨……”
本就煩亂的心緒，因這話，火氣不住上湧，惱怒中夾雜着委屈的情緒如同漲滿河槽的洪水，破開堤口，咆哮着，湧進心來。我扼制着自己的情緒，不住推搡着門，想把媽媽擠出門外。媽媽卻一邊抵着門，依舊喋喋不休着：“以後肯定什麼事也辦不成……”我壓抑不住火氣，大吼出聲：“出去！”媽媽也與我僵持着：“就不出去！”
我轉身跑回牀上，一把抓住被子矇住頭，不去聽那惱人的魔音。胸口劇烈的起伏着，呼出的氣息也帶着絲悶熱，在被子中呆了半晌，確認聽不到外界半絲聲響，我露出頭，情緒漸漸冷靜下來。屋內有絲光亮，媽媽早已離開，門，沒關。
我盯着投射在窗簾上的光線，無絲毫睡意。驀地，一絲極輕的腳步聲向牀邊靠近，聲音雖輕，卻仍被未入睡的我警覺，我緊閉上眼，靜待一個姿勢，不動。一個柔柔的東西輕輕地在我臉上停留，碰碰鼻子，觸觸臉頰，温柔而又小心翼翼，如羽毛般輕柔，如雨露般令人心生舒緩，撩起心底的點點漣漪，我揮一揮右手，翻個身，假裝復又沉沉睡去。那個人又在牀邊停留了良久，我竭力抑制着睫毛的顫抖，生怕一個不淑，其泄去我的祕密。那個人終於離去，腳步依舊輕緩，我轉過身，睜着眼，發呆着。她是……
一個聲音，透過未關的門，恰傳入我的耳朵，那聲音歎息着，如秋風中打着旋兒飄零的枯葉，帶着悔意與自責：“我又讓孩子不高興了……”
心中酸酸的，我復將頭埋入被子，漸無的尾音迴旋在耳際，任感動的淚水潤濕了面龐、枕巾，淚水酸澀，卻也如雨露般，滋潤心田。
母愛如觸頰的羽毛，温柔而細膩；母愛如黑夜的微光，含蓄而温暖；母愛如清涼的雨露，熄滅怒火，滋潤心田。
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