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作文700字國中記敍文(實用42篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.25W

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作文700字國中記敍文(實用42篇)

篇一:國中記敍文700字

在這十幾年中,發生過許多事情,但只有一件事讓我終生難忘。

在期會考試完畢後,不理想的成績,糟糕的心情,甚至還和父母吵了一架。放假的幾天,我獨自一人去了太原,想放鬆幾天,趁這次機會把我的煩惱都消除。

剛一下車,就感到了從來沒有過的輕鬆,擺脱了父母的拘束,心想:終於自由了,離開父母,“真好”。在這一天中,我去了無數個地方,獨自外出的我,對這個地方很是好奇,對任何東西充滿着無數個問號。

卻在一座高樓前讓我停下了腳步,我看見了一位十幾歲的男孩與他的母親吵架,滿口令人厭惡的話語,母親説一句他就頂撞十句,讓旁觀的人很是氣憤。只見這位男孩指着他媽媽的鼻子説:“你走吧,我再也不想見到你啦!”滿眼的淚水,沉重的步伐,這位媽媽垂頭喪氣的走開了。這時馬路中央來了一輛大貨車,司機按了好多下喇叭,但這位母親絲毫沒有反應,或許還在想剛才的事情吧。可就在這位母親過馬路時。來不及剎車的大貨車撞了上去,只見滿地是血,奄奄一息的她躺在了馬路中央。剛才的小男孩滿含淚水,像箭一般跑了過來,可哭又有什麼用呢?能換回母親健康的身體嗎?救護車把人帶走後,我的心仍然久久不能平靜。

過後,我們得知這位母親成為了殘疾人,她的一生也只能在輪椅上度過了。也許,此時那位男孩在後悔,後悔和她的母親吵架,可是,這能換回從前的一切的一切嗎?

第二天我回家後,把事情的經過告訴了爸爸、媽媽,自從那以後,我收斂了自己的脾氣,改變了急躁的性格,懂得了母親是這輩子最疼愛我們的人,我們不應該與母親吵架,不應該讓母親傷心,甚至説出那麼輕薄的話語。

世界上的一切光榮和驕傲,都來自母親。世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。不錯啊,母親是世界上最偉大的人。每當我回想起這件事,我的心就久久不能平靜。

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篇二:國中記敍文作文700字

找回自信

缺少自信的人,如迷失的羔羊,似斷檣的航船,迷惘又無助;缺少自信的人,如折斷了翅膀的鳥,似斷了牽線的風箏,災難飛上天空。我曾經也是這樣,直到那棵樹的出現,讓我再次找回了信心。

邁入國中的大門,課程增加,學習壓力與日俱增。又一次的考試失利,把我的心打入了寒冷的冰窖,僅剩的一點信心也被瑟瑟的寒風吹走,失敗的陰雲在頭頂籠罩着,時不時還有冷風吹過。在這春暖花開的季節,我卻感受不到一絲暖意。週末,我決定去公園走走,嘗試着放鬆一下心情。

在公園裏漫無目的的走着。突然聽到一個童稚的聲音:“爸爸,快看那棵樹。”我抬起頭

篇三:國中作文記敍文700字

我的同桌,傻得很可愛,他的心智永遠都是一個長不大的小孩。總是大聰明沒有,小聰明不止。與他相處,到也算是有喜有悲。

他很傻,容易被人欺負。但志向卻很高潔。從來不會做違心的事情。

高掛於天空的皓月散發的光輝透過窗間撒到教室的地面。還有一些俏皮的光不聽話,經過反射照到了正在複習的同學上。我正聚精會神的寫着題目。忽然之間,卻感覺左臂反覆的再被什麼東西觸碰,打破了我的思緒。我有些憤怒的轉過頭望去,卻見是滿臉無辜的同桌側着他矮矮胖胖的身子在用一支筆觸碰我。他見我望向他,連忙一指自己的筆。我順着他的指引看去。見到的是,一支用盡了墨的空筆芯。剎那間我便明白過來他要幹什麼。我打開自己的筆盒取出一支嶄新的筆芯遞給他。他有些欣喜的點點頭,然後接過筆芯裝了起來。看着他這幅樣子,心裏感到好笑。憑我們之間的兄弟情誼,他自己直接取不就好了,還這麼的婆婆媽媽的。不過想着想着,我又轉回了身子繼續做題。

不一會兒,左臂又傳來碰觸感,我當真的憤怒了,猛地一轉身子。又見一臉無辜的同桌,我不聽他解釋,正欲轉身不再理睬。只見他伸出自己的手,展開緊握的拳。我看見他的掌心正安詳的躺着一枚硬幣,在月光與燈光的照耀下,發出閃閃的色澤。我疑惑地望着他。只見他再一伸手,把硬幣放到了我的課桌上,我驚呆了。他難道想要用這枚硬幣買我那支筆芯嘛?太見外了吧。我神色不悦。取起硬幣便放回他的掌心。他見此,急得臉猛的一紅,像委屈得快要哭出來。突然之間,我醒悟過來。要是我不收下,那才是對同桌真正的侮辱。我連忙奪回那枚硬幣,裝出一副正義凜然的樣子。他看到我這樣,破啼般的笑了。我見他這幅傻樣,自然也發出笑容。直到現在,我還珍藏着那枚硬幣,每每取出觀望時,都會想起同桌那傻傻的微笑,久久不會散去。對我而言,這枚硬幣,正是他人生的象徵,平凡樸素,卻又那般珍貴。一但失去,那就真的再也找不回了。

篇四:國中記敍文

國中記敍文800字

14張考卷,是三年的付出。辛苦,感動,欣喜,釋然,激動,憤怒,不平,抱怨,緊張,勞累,迷茫...這所有的情感積在一起,彙集成一股股涓流般的回憶。三年以前,互不相識。三年以後,卻要分離。

我們在三年裏《慢慢來》。

最初是一個成績不是很好的班級,查看以前的記錄,會發現一點點的進步,“仰望星空,腳踏實地。”是國小語文老師告訴我的。國中的我們,心中懷着星空般的夢想,踏下堅實的腳印。我們抓緊中午的時間自習,我們跑到老師辦公室請教着問題,我們在體育會考前練習跑步,我們在演出前回回的練習。我們慢慢的,穩穩的,一點點攜手前進,一次次互相鼓勵。文明班級次數的增多,大掃除一次次的滿分,老師一次次的誇讚,演唱“我的未來不是夢”後轟鳴的掌聲,都來自班級的腳踏實地。

我們在三年學會了《團結協作方可鑄就輝煌》。

四分鐘的大掃除滿分奇蹟,是全班同學的參與。體育會考的30分,是全班同學一起加油。基督山伯爵的成功是同學一起的智慧與努力。外語節的輝煌是校裏同學們的奮鬥與熱情。三年凝聚着屬於外校的團結,屬於我們的外校的`輝煌。

我們在一起《傾聽》溝通三年。

校園裏的每一處,操場,走廊,教室,食堂,寢室。傾聽着學校的生機。昨天,今天,明天,喜歡細語的我們耳畔充盈彼此的聲響,學習不如意時,和同學談心,和老師溝通,友誼受挫時,和朋友交談與瞭解。

我們在三年體驗着彼此的《温度》。

剛來軍訓的時候,陌生的人和事讓我不習慣這些變化。一個月之後,竟有了一羣朋友環顧左右。温度是王雯媛在晚上對我的安慰,是李欣穎盛情的邀請,是崔瑞琛夜晚的悄悄話,是彭助給的外套,是張涵章的信任,是王施懿教題目的耐心,是吳夢的搞笑,是葉美安的無數瓶水,是黃詩悦的一句“兒子”,是張燕妮的一句“爸爸”,是佘丫丫的玩笑,是雷宛雲的一句鼓勵,是李欽的加油,是王慕元的問題目時的“師父”,是王婧姝的大笑,是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見幾天后電話聊天了近一個小時的不捨。

篇五:國中記敍文

國中記敍文1000字

期待這時光機不會遠去

“假如時光可以倒流,你最想改變的是什麼?”——題記

從什麼時候開始,你丟掉了你的時光機

我在想,有多少隨着記憶隨着時間隨着歲月流逝了的時光機,隨着稚嫩隨着單純隨着童真的幻想流逝了的時光機。一直愛看哆啦a夢的你,從什麼時候開始不再期盼真的有那個口袋,沒有什麼變小藥沒有什麼任意門沒有什麼竹蜻蜓,這些的這些都是假的。你告訴自己,時光機,只是一個虛擬的不現實的不科學的東西。

是的,隨着年齡的增長,我們的那一份天真慢慢被社會的真實面貌磨掉了,只是日復一日年復一年的拼命向前進,拼命拋掉這些不切實際的想法,卻忘了,偶爾還是要回頭看看的。

等到白髮蒼蒼,年華已盡,你還記得曾有一個時光機,出現在你的童年嗎?

你的時光機,還在嗎

我多麼的慶幸我還處在青春年華,我還有時間去想象我的時光機,去想象曾在我腦海裏傻傻的念頭,去幼稚一番去痴傻一番,我還能像個孩子一樣的去狂迷哆啦a夢。

不知道現在的你,還有沒有時光機。不知道現在的你,還有沒有小童真。不知道現在的你,看着這篇文章,想的是哆啦a夢還是海綿寶寶,亦或者滿腦子全是繁忙的學業和巨大的壓力。我想如果你想的全是動畫人物,那麼你還有這般幻想,還有這般天真,還有着自己的時光機。

多麼希望你的時光機還在,這樣我們就還能像一個傻孩子一樣瘋瘋癲癲無所顧忌,扮演者王子公主的角色,看着一個又一個happy end的童話故事,做着一個又一個變大變小變長變短的夢。

這是你的時光機,還好嗎?

期待着,時光機,不會那麼早的離去。

我多麼希望有一天,所有的人都可以放慢自己的步伐,多看看在自己生命中,走了就不會再回來的時光機,多留戀留戀這種美好的感覺,這種童真的純潔,美好的願望。

期待着會有這麼一天,期待着我的夢可以實現,期待着越來越多的人小心翼翼的保護好自己的時光機。這是我們一去不復返的童年,這是我們以後再看就會覺得幼稚的動畫,這是我們丟失了再找不到的單純。

以後的.你,會不會想讓時光機帶你回到你的童年,你的少年,回到曾讓你甜蜜無奈或者心酸彷徨的地方,回到讓你無數次夢見唏噓想念的地方。那熟悉的味道能否換回你曾經的苦樂酸甜。

你準備好,讓你的時光機走的步伐慢一點了嗎?

時光機,我們永遠的小小夢。

如果時光機,那它可以帶着我們不停地穿梭,你可以向前也可以退後。這是一個讓我們記住曾經的東西,這是每一個孩子都期望擁有可是花多少錢都買不到的東西。這只是一個幻想一個美好的夢而已。

時光機,這是我期待了多久的東西,卻為什麼總是盼也盼不來。如果我在等下去,一年兩年三年四年五年…就這麼一直等下去,作為我永遠的夢,作為我永遠的期待也可以。

即使我知道等不到,即使隨着時光我在慢慢的老去,即使所有人都嘲笑我的無知愚蠢,即使等到世界都不復存在,我還要守着我的時光機。雖然,你看到的是我的手上抱着的是一團空氣。那其實是你,消失了孩子的天性。

時光機,我要告訴你。

時光機,你好。

時光機,我要保護你。

時光機,我永遠不會丟下你。

篇六:國中記敍文

所有人都説:好奇心是科學成就的動力。比如牛頓因為一個蘋果砸在了頭上,而好奇發現了地心引力;愛迪生在他媽媽動手術時發現了光的反射,而好奇發明了電燈泡;瓦特因為看見了水的蒸氣,而好奇從而又發現了蒸汽機。所有人都認為好奇心能收穫更多的知識。

但是我不這麼認為,俗話説得好:“好奇心可以殺死一條牛。”我也因為一次好奇心闖了禍。

那是我五六歲的時候發生的事了。我當時住在外婆家,牆上掛着一口鐘。每當我看見這口鐘都會產生一股強烈的好奇心。他們三根針不是沒有像我這樣的一雙腳,但他們又是怎麼走路的呢?難道他們是用手來撐着?對!肯定是這樣,下次一定要看看他是怎麼走的。每當我想完都會得意洋洋的走開。但是我想了一遍又一遍始終沒敢去把這口鐘給拆掉。

這一天,外公出去工作了。外婆剛出去買菜了,我心裏暗暗的歡喜。我去拿來刀、螺絲刀、錘子……這些工具足以幫助我打開這口鐘。

我左手拿着螺絲刀,右手則拿着一把錘子,嘴中還不停地念叨着:“掛鐘大怪獸接受正義超人我的審判吧!你還不快速速投降吧!哈哈哈哈!”我用螺絲刀擰開了無數顆螺絲,東一顆,西一顆,還有幾顆找不到的。我又開始説:“大怪獸,你的嘴真硬,竟然還不招出來,今天我就讓你感覺到痛。”我拿出一塊板,連着五顏六色的線,説:“難道這是你提供給我的信息嗎?”我又一扯,針不動了,鍾也壞了。

“哦,不!我把我的鐘給弄壞了!怎麼辦?怎麼辦!對!裝回去!”我心急如焚,一把一把的把零件裝了回去。外婆終於回來了,我難逃危運。外婆把我臭罵了一頓。

後來,鐘被修好了,我也被罵了一頓。這一切都是好奇惹的禍!

今天我來到小桔燈課堂裏,範老師跟我們玩了一個很有趣的“心有靈犀”的遊戲。

這個遊戲的遊戲規則是:由兩組pk。除了排在前頭的人。其他人都像後轉,由第一位同學根據老師提示來做動作。在做動作的過程中,只能做動作,不能發出聲音。依次用動作往後傳,直到最後一個同學為止。同學們都躍躍欲試,教室裏瞬間炸開了鍋,大家都在等待遊戲快點開始。

遊戲終於開始了,我們以迅雷不及掩耳之勢排成一列。我是第四個,我又緊張又興奮,我真希望快點輪到我,但時間彷彿過得很慢,好不容易輪到我前面的同學傳遞給我,但我丈二和尚摸不着頭腦,我被逼無奈只能亂做一通,最後同學被拉到了講台上面,範老師要他先做動作,再讓同學們猜。有的猜青蛙,有的猜豬,弄的我們大笑。

通過我的介紹,你們想玩心有靈犀的遊戲嗎?

篇七:國中記敍文

我喜歡春節,因為每年春節,我都能和爸爸媽媽一起回我們的老家温州,那裏有我親愛的外公、外婆、爺爺、奶奶,還有我很多的親人。並且正月裏頭天天可以串門,吃酒席,大家歡聚一堂,可熱鬧了。每到年前,我總會在家裏掰着手指頭細數着什麼時候可以過年。

每年春節一到,大家就開始置辦年貨。商場裏、超市裏、大街上、到處人山人海。有的買煙花,有的買新衣服,有的買生活用品……

記得去年大年除夕的下午,我和爸爸拿着膠帶和春聯在門口貼春聯,媽媽把各式各樣的水果放在茶几上,爺爺奶奶在廚房為年夜飯做準備。到了晚上,爸爸媽媽大姑小姑,爺爺奶奶哥哥姐姐和我都圍在桌子邊等着吃年夜飯,把飯盤上的保鮮膜掀開後,一看,哇!今晚的菜可真豐富啊!有紅燒魚、糖醋里脊、可樂雞翅、海蔘湯、清蒸螃蟹、牛排、油燜龍蝦等八熱八冷菜。

吃完年夜飯,我們幾個小孩收到很多的紅包,我和姐姐比着誰的壓歲錢多!到了八點鐘,我捨棄了平時最愛的動畫片,開始和爸爸媽媽一起看春晚。今年的春晚有幽默的小品、搞笑的相聲、還有優美動聽的歌聲……在守歲的時候,我們聽爺爺講“年”的故事:“傳説,年是一種兇猛的野獸,每年這個時候,它就會出來捕食人和動物,威脅着大家的生命安全。有一天,一位白鬍子老爺爺跟人們説着猛獸的弱點。原來,這猛獸有三怕:怕聲、怕光、怕紅色。人們就都在自家門口貼上了紅色的桃符,準備着鞭炮,到處敲鑼打鼓。這時,年又跑來吃人了。不過,當年看見紅色的桃符,鞭炮發出的火光,聽見響亮的鼓聲。嚇得撒腿就跑,再也不敢回來。第二天,人們拱手祝賀,慶祝勝利……”

十二點的鐘聲一到,家家户户放着煙花爆竹,那聲音有的像打雷,有的.似節奏的銅鼓聲,此起彼伏,連接不斷。此時,大門鎮的整個天空成了花色的海洋!我也拿着一些煙花和沖天炮讓爸爸幫忙點火,火點好了,我趕緊捂住耳朵跑到一邊,“啪”的一聲,沖天炮飛上了天,好美啊!煙花在高空中散開,有的像孔雀開屏,有的像桃花開放,有的像仙女散花……各種各樣,美麗極了!這時,天空中好像飄起了幾朵雪花,相映的更加美了,真的是雪花嗎?是否預示着瑞雪兆豐年?在睡覺前,媽媽還偷偷的把我的壓歲錢枕在我的枕頭底下。

大年七年級早上,媽媽叫我起來:“下雪啦!”“什麼?”我聽見這句話,一骨碌爬起來,穿上鞋子從窗口像下一望。啊!一夜之間只見地上已堆積着一層厚厚的白雪,真的是雪!我驚奇的叫起來,“哦!今天可以堆雪人了!”我趕緊穿好衣服,跑到樓下廚房去拿了個小鐵鍬,幾顆黑豆,還有一根胡蘿蔔,和隔壁的小朋友一起堆雪人,打雪仗!並讓媽媽幫我拍了好多“與雪共舞”的照片,那鏡頭,好美!……

這個春節過得真開心啊!真希望天天都是春節!

篇八:國中記敍文

我盼望有一天能夠聆聽大海的語言,感受大海的脈動,欣賞大海的美景。今年暑假,我的願望終於成真了。我隨着導遊第一次來到了青島的石老人海水浴場。

中午十二點多鐘陽光很強烈,氣温比早上高了很多,沙灘上撐起了花花綠綠的太陽傘,浴場上已經人頭攢動。一陣陣海水的腥味撲面而來,耳邊隱約有海浪的聲音,我感到了大海的氣息,快速地飛奔過去。終於,大海展現在我的面前了!近處的好多人已經在海水中嬉戲,遠遠地,幾隻掛着白帆的漁船盪漾着,遼闊的大海沒有邊際。真幸運來到了石老人海水浴場,在這裏,我盡情地享受着陽光、空氣、沙灘、海風這些大自然的無私饋贈,體味夏日海濱無窮的魅力!

我笨拙地跑向沙灘,涼鞋被沙粒親吻着。“把鞋子脱掉!”同行的羅大姐衝我笑。我甩掉鞋子,也不顧腳下似在鍋裏翻炒過的沙粒的滾燙,一鼓作氣地跑到涼爽的海水裏。在海水中跑來跑去,一直跑到海水滿到大腿,直到裙邊不能再往上撩,我才罷休。

篇九:國中記敍文

成長,不僅是身體上的變化,還有認知的提高。隨着認知的改變,在乎的事物也不斷更換。一切在乎的東西,或幼稚,或深遠,在歲月的輪迴中,留下的是成長的見證,還有美好幸福的回憶。

三歲,剛對世界有點認識,便有了在乎的事情。三歲,一個天真的年齡,在乎的只是玩,怎麼玩,何時玩,和誰玩。

六歲了,以翻天覆地的變化告別了美好的幼兒園,進入了國小。那時在乎的,不是學習,而是幼兒園一起玩的夥伴們哪裏去了,過得怎樣,用小小的相冊包裹着那童年的記憶。

篇十:國中記敍文

走進自然,我們領略景色之美,它讓我們感到自然的美。生活中處處是美,一切美好的事物都有腦海中定格。快樂時,總將它們取出,任美麗綻放……

夏夜繁星,掛在一望無際的天空中,它們在互相訴説着一個個美麗的古希臘傳説,它們在訴説着彼此的心事,它們也在竊竊私語地交談。寧靜的夜空,望着天上的星星,煩惱和憂傷便銷聲匿跡。啊,夏夜真美!

秋天的斜暉,投來了一個個俏麗的影兒。樹葉兒像一隻只蝴蝶,在空中自然飛舞,時而盤旋,時而上下紛飛,好像在生命的最後一刻展示所有的美好,又好像與同伴們互相追逐嬉戲。再看看一望無際的田野,沉甸甸的麥穗像害羞的小姑娘低下頭,竊竊私語地交談着什麼。再看看人們的臉上都寫着笑容,開心得合不攏嘴,一切的一切無不洋溢着豐收的喜悦。啊,夏天真美!

篇十一:國中記敍文

不知道從什麼時候開始,我不喜歡那些花裏胡哨的顏色了,代替它們的是最不起眼的黑色。

小時候,家裏經常斷電,而且毫無徵兆。每次停電,我就會非常害怕,不敢睜開眼睛。因為一睜眼,就像掉進深淵一樣,看到的全是黑色。我總是會用被子把自己蓋得非常緊,因為我很怕從腳下鑽出妖魔鬼怪。小時候我很討厭黑色,它帶給我的只有深深的恐懼。

上了國中,不再害怕黑色了,覺得黑色非常的温柔、自然。它沒有紅色看上去熱情;沒有藍色看上去開朗;沒有白色看上去潔白,但是它很純,説不上來的那種純。不管在它裏面加上什麼東西,它都還是黑色。他不會被其他顏色渲染,始終堅持自己,活出自己的風範。當時我也希望自己可以活得像它一樣自由自在、不被繁雜瑣事影響,但是最後還是沒能成功。

會考過後,身邊的同學和朋友都一個一個離開了,我也選擇了一個離中學比較遠的學校,準備認識些新的朋友。但是萬事開頭難。我去學校的第一天,非常的內向,不喜歡和別人説話,非常孤獨。每次回到宿舍,熄了燈,我就會一個人想:如果要是能有幾個人陪我就好了,哪怕是從黑夜裏鑽出來的鬼怪也好。在會考之前,我接受了心理醫院的檢查,檢查結果為重度抑鬱和輕度自閉。雖然經過了長時間的治療和自我調整減輕了許多,但是還是經常感到孤獨。學會了自己一個人吃飯,一個人逛商場,一個人去看電影。我非常希望自己能像黑色一樣,不會被任何人注視到,做什麼事情都是一個人。這樣也就不會遇到特別多的煩惱和討厭的人或事。

在黑夜裏,你可以做任何你想做的事。你可以躲在被窩裏大哭一場,可以熬夜挑燈學習,可以和朋友一起看看星星、談談人生,也可以做一些白日裏不敢做的事情。黑色就是我們的保護傘,它可以包容你去做任何事情,你也可以向它傾訴,發泄自己的情緒。

我愛黑色,愛它的一切。

篇十二:國中記敍文

車上,導遊已開始向我們介紹起了周莊。也許是導遊那職業性的話語特色,使我們迫不及待地想要去看看那久聞大名的“沈廳”。

車,行了兩小時。在入口,看着樹木掩映間的周莊,一種莫名的衝動迴盪在我心間。

走近了,才能一睹這傳奇古鎮的全貌。據説,周莊正是因為陳逸飛的一幅《故鄉的回憶》而聞名的。

此時正值陽春三月,桃紅柳綠之時,踏上“聚寶路”,導遊告訴我們,這片地傳説是聚寶盆所化,引得遊人紛紛試驗,這也使周莊這個古色古香的小鎮更為神祕。

從入口處進去,迎接我們的是接連不斷的橋和水。周莊別的不多,這傳説可不在少數,多得甚至每條河、每座石橋,都有一個故事。

記得有人曾經説過,古鎮的美沒別的,就只有小橋、流水、人家,我卻不認為如此。之所以稱“古鎮”,關鍵便在於其“古”。

跨過幾座橋,涉過幾條河,終於來到了商業區。商業區的店面,是原本的那些古居,一家挨一家。叫賣聲,還價聲到處都是。正是這份喧鬧,把古鎮特有的死寂驅走,使古鎮洋溢着極活躍的氣氛。

一切,都告訴遊人,這古鎮是活躍的,同時,也是寧靜的。

河上,船伕站在船頭,滿臉笑意,自在悠閒地划着小舟。舟上,幾個年輕男女,品着茶,嗑着瓜子,以最天然的方式遊覽周莊。一切,都是靜的,甚至那叫賣聲,也早已消失,和藹、自然,柳枝飄逸,水波微動,透露着些許逸揚之意……

突然,腳步變得輕快起來,那周莊的代表――沈廳出現在了我們眼前。懷着對萬三先生的好奇,我們緩步走入沈廳。沈廳就是沈萬三的故居,一走進去便給人一種輕快的感覺。屋內很大古式的客廳,古式的房間,還有私塾,一切都那麼古色古香,給人恍如隔世之感。

後花園中,巨大的假山佔據了遊人們的視線,奇形怪狀,絲毫不差於御花園;格調清新,甚至還有百年古木拔天而立。好個沈廳,好個大手筆。

來到周莊,必要嚐嚐那“萬三蹄”。

萬三蹄,説白了就是豬蹄,可為什麼稱萬三蹄呢?其實是有故事的:當年朱元璋來到沈萬三家中時,是想找出些差錯來的,以剷除這個富可敵國的心腹大患。朱元璋指着豬蹄好奇地問沈萬三這是什麼,沈萬三剛想要説“豬蹄”時,突然想到了忌諱,嚇得冷汗直冒。關鍵時刻,沈夫人拍了沈萬三的大腿,沈萬三大悟,喊出了“萬三蹄”,於是,萬三蹄一舉成名。

周莊的美,美在其傳奇。往回走時,不禁回首,夕陽西下,映得碧波透紅,似幻境一般。那幻境永遠定格在了我的腦海中,同時留下的,還有那些飄渺的傳説。

噫!周莊之美,如詩、如畫、如歌、如舞,但是周莊之美更在於其豐厚的文化底藴,沁人心脾。

篇十三:國中記敍文

繁忙的路口,有人路過,有人停滯不前;有人彷徨,有人頓悟。我也曾站在我屬於我的路口,猶豫不絕。那個路口成為了我人生,永遠的路口……

那是一個淒涼的秋天,透徹心涼。一滴秋雨落在我泛着桃紅的手心,絲絲微涼便在手心中盪漾,看着那一滴秋雨,感受到秋天的苦澀與悲傷,在空中微微盪漾,吹皺了我的心湖。

撐着一把油亮的復古紙傘,我緩步走向那個必經的路口。忽然聽見一聲疼痛的呼喊,眼睛隨着聲音的源頭望去,只見一位老人,頭戴草帽,黧黑的兩頰深陷進屋,滿臉溝壑般的皺紋和衣服的褶皺連成一片。那是一件洗得發白的舊上衣,並且沒有一個鈕釦是相同的。他臉上滿是痛苦的神色,一雙顫抖的手緊緊地按着心臟的位置,胸口不斷起伏,呼出的聲音像一台鼓風機一般。他的枴杖丟落在一旁,四濺的雨水混着污泥侵蝕着老人最後的一絲希望,好似在寒風中枯黃的麥子,迎着冷風瑟瑟發抖。我的心絃被觸動了,心中的熱血湧起,中華五千年的驕傲在我的心中驟熱升起。我趕緊跑上前去,想攙扶老人一把,突然,我停住了腳步,臉上陰晴不定,腦子好像老式的投影儀,彷彿倒帶似得,映出了一則新聞:某市一煤老闆,身價不菲,本着好心扶起一名老人,遭遇詐騙,賓利開進去,鳳凰牌自行車騎出來。

篇十四:國中記敍文

現在是北京時間6點50分零5秒,我坐在白色教學樓四樓的第二間教室的第三排,那個離窗口不遠的位置。你知道我在幹嘛嗎?我在考試。知道我在考什麼嗎?在考語文,現在已經開始寫作文了。知道我要些什麼嗎?呵呵,我在寫你。(噓,別嚷,低調,低調)

你現在在幹什麼呢?是不是跟我一樣坐在教室上自修,乖乖的啃習題,還是在家邊看小四的書邊聽jay的歌?再或者你在傻傻的望着天空偷偷地想我?呵呵。

你在旁邊的時候,我總喜歡撥弄你的蓬蓬頭,結果被你一陣狂抓,鬱悶。某某天突然覺得你好可愛,於是把這一想法告訴你,結果你很自戀的甩了一下你所謂飄逸的頭髮,帶着一個笑的很“甜美”的笑容説:“是嗎?我也這麼覺得。”我差點噴飯,只好改口;“我是説你的頭髮。”於是你把原本笑得眯成一條線的眼睛瞪得特大,像要把我吃了,我卻笨得可以,再搭了一句:“瞪什麼?眼睛還不是那麼小,”我真是沒事找打啊,的確,你又拿我當靶子練了一回。

有你,我不寂寞。

某某日,我考語文競賽,落榜,鬱悶到一定程度,你沒注意我發青的臉色,唾沫飛濺地講了一大堆廢話,“別理我,煩着呢”,甩出一句話,然後頭也不回往前走,留下一臉茫然的你,到家,開電腦,上QQ,你也在,你給我發了好多好多留言,具體內容不記得了,反正我記得看完最後一句話的時候,嘴角不由自主地上揚,再然後你就跑到我家來,一手一個甜筒,一個給我,我們上了平頂,具體幹了什麼不記得了,只記得回到家時我肚子仍很痛(笑得),被老媽罵,因為身上沾了很多奶油,那個樣子狼狽到不行。

有你,我不會難過。

或許是應那句老話,天下沒有不散的筵席,某某雨天,你拉我到平頂,告訴我你要走了,我半開玩笑地説:“你安心去吧,你會永遠活在我心裏的”,你轉過身敲了一下我的頭,發現你生動的臉上有好多的雨水,我知道里面一定摻雜着淚,因為雨水是淋不紅眼睛的,突然,我感覺很痛,或許是因為你敲我敲得太重,也或許是。

你總是會“有聊”地給我發很長的e―mail,在QQ上給我留一大堆廢話,但我都捨不得刪,就像我捨不得你一樣,難得有一次你發一句比較像“人話”的留言給我:我本是一條直線,變彎只為遇見你;我本是一條曲線,變直也為遇見你,既然註定要遇見,就讓我陪你一段!

嗯,我知道你一直都在我身邊,距離不是問題。

打開點歌台,點了一首歌,Jay的:我陪你走到最後,能不能不要回頭。

(嗯,現在是北京時間晚上7點50分零10秒,寫你寫了一個小時哦,會不會感到很滿足,不要瞪着我説“還差5秒”哦,呵呵)

等下次的某時某秒想你時再聊。

篇十五:國中記敍文

文明排隊看似小事,卻事關上海乃至中國的形象。世博會人數多、時間長,每一個參觀者如果都強化秩序意識,自覺排隊,就能杜絕世博會排隊時的不文明現象。

6月30日,外公、外婆帶我去世博會。那天,我們早早的來到了世博園區,卻發現安檢處已經排起了長龍般的隊伍,人可真多啊!我們立刻也加入了排隊的大軍中。我環顧四周,有老人,也有小孩,還有年輕人,他們都在開心地聊天,耐心地排隊。快要安檢的時候,人羣中開始熱鬧起來。突然,我聽到旁邊有很大的響聲,還夾雜着小孩的啼哭聲。我頭一看,原來是有一些人乘機往前擠,導致原來很有秩序的隊伍變得亂哄哄的。大家開始指責起那些不守排隊秩序的人。有些人聽到了大家的指責,覺得很慚愧,於是又規規矩矩地排起隊伍來。但是,還有少數人不知羞愧,依然在隊伍裏擠來擠去,嚴重損害了我們中國人的形象。

我想世博是向世界展示我們中華文明的,是一場世界文明的盛宴。我們應維護上海這座城市的形象,更要通過此次盛會向世人展示我國國民的素質。

篇十六:國中記敍文

什麼是戰爭?

戰爭的戰字寫法是一個佔領的佔,再加戈壁的戈。古人對此有很多解釋,而詞典上的解釋則是:民族與民族之間、國家與國家之間、階級與階級之間或政治集團與政治集團之間的武裝鬥爭。我想詞典這麼解釋已經很明白了。

但是這會讓我馬上提出兩個問題?D?D世界上發動戰爭的第一人是誰?他為什麼要發動戰爭?第一個問題也許誰都答不上來,那麼請看第二個問題的答案,以我個人的理念是他們為了爭一塊肉、多喝一點水或者是為了搶一隻雞等等很多的原因。但發動戰爭的那個人心理是怎樣想的?因為私心,想把東西據為己有,而我想説的不只是這一種人,而是我們全人類!而是人們擁有的貪婪、雜念。誰敢説我沒有一點的私心雜念、沒有貪婪?恐怕沒有人敢説的吧!正是人們藉助這些邪念才發動戰爭,一個國家過於貪婪就會想方設法戰領、攻打別國的城池。第一次世界大戰、第二次世界大戰以及南京大屠殺,再説點遠的,秦始皇焚書坑儒,為的就是讓人們都不懂知識,就不會推翻他的'王朝。這一個個戰爭都給百姓帶來了苦不勘言。

篇十七:國中記敍文

喜歡仰望晴天裏的太陽,眯着眼睛單曲循環,心裏想念着那個你。近兩年的同桌,不似那兩年般平順。

國小六年級,説實話我前五年從沒想過和你會坐在一起,以為我們只會是平平淡淡的國小同學,以後見面了也是匆匆點頭轉身或是根本不看對方一眼。可是在第六個國小生涯中,也是那最後一個,我和你成同桌啦。你那活潑開朗的性格讓我很快和你混在一起,以至最後所牽動的那份“誼”。

升國中,去11班報到。我站在11班門旁,牟牟的看那些和我即將成為所謂是同學的面貌,也想着曾以為國小同學只可能會是銀梅她們,還想着到底等下該和誰坐在一起等亂七八糟的事…

“嘿!銀霞!”你揹着單肩包在人羣中向我招手,隨後便蹦跳般走來。當時的我也不知是怎麼的,就這樣…我們再一次成為同桌。那時我就覺得這同桌坐的真“險”呼…

我的快樂,是盪漾在你的酒窩中;我的滿足,是能夠每天融入你的思維中;我的心願,是和你每天瘋癲的在一起……

握住回憶不放開,想放卻不捨。遺失了方向回不到原點,遺失了愛回不到當初,遺失了幸福回不到曾經眼角還殘留絲絲淚水,不想再擦盡,讓它殘留吧!讓自己悲傷吧!髮絲微微吹拂,讓自己多一分的悲傷,最終除了悲傷還是悲傷。

兩張課桌不會再延續在一起;兩種文具不會再混亂在一起;兩種聲音不會再交織在一起;所以我該學會淡忘。呵呵,可是會怎麼簡單嗎?或許我該來問問你,可我不敢。

請容許我發泄一下自私的話:

我不喜歡許靜,儘管我很謝謝她給你帶來歡樂。我不喜歡你發脾氣,儘管這不是因為我惹你生氣。我不喜歡你沒話,儘管是真的沒話題,我不喜歡……

如果有一天,我們不在任性的不理會一切!如果有一天,我們不在要求時時都粘在一起!如果有一天,我們不在傻傻的看着對方微笑!請你説“沒有如果”

“老婆”,我愛你

篇十八:國中記敍文

翅膀,這兩個字眼,人們一看就是屬於某種動物的,尤其是各式各樣的鳥兒的。比如:鴻雁有力的翅膀、燕子輕盈的翅膀、蜂鳥渺小的翅膀。人類一直以來,都想有一雙適合自己的翅膀,像鳥兒那樣在天空自由自在、無憂無慮的飛翔。

《西遊記》裏的主角孫悟空等眾神仙和妖魔鬼怪就有着神通廣大的飛天術,而且一個筋斗雲就能飛十萬八千里。這都是吳承恩的幻想,幻想人類也能飛天。

篇十九:國中記敍文

在排隊中,我們付出了時間,付出了的等待,因此,我們決不允許有人未經過等待便站在我們面前,浪費了我們的時間和等待,如果有人等了,浪費的不只是時間呢?

記着一次校園早餐,足足只有二十五分鐘時間,吃飯鈴一響,同學們就的盧飛快地跑到食堂,而我就大大方方地走進食堂,一進食堂門,一條長龍似的隊伍排列的整整齊齊的,我很想插隊,站在食堂第三個人後面,沒想到,監製老師大喊一聲:“不…要…插…隊……”。老師的話音剛落;很多人都在盯着我,我只好站在門口等着,監製老師一走,我往裏面一看,突然一下子,一條龍卻變成了一堆人在拔山倒樹而來,你排他,他擠你,弄得食堂的工作人員忙手忙腳的,此時我也進去,沒想到,那人山人海的食堂裏,擠得我都無法前進,食堂裏的前前後後,左左右右,四面八方,都是擁擠的,這回,校長來到食堂食堂,準備吃飯時,看到食堂裏面擁擁擠擠的樣子,大喊一聲:“把你們的隊排整齊”話音剛落,很多人都慌慌張張的把隊伍排列的,我趕緊站在第四個,便就高興地想着:“很快就可以吃早飯了”,很快就到我這裏了,我手放進口袋準備掏錢買飯時,沒想到,前面有來了兩個人,他們對我説:“對不起,對不起,我們有急事,”話音剛落,我看看手上的手錶,再只剩下二分鐘時間了,我心想:“不吃了,不吃了,時間來不及了”。剛剛想完時,身一看,後面已經沒有人了,接着,我就地盧飛快的跑到教室裏,因為我排隊遲了,沒有吃早飯,便餓了一上午。

嗚!嗚!嗚!這就是喜極而泣吧!我就這樣離我的飯又遠了許多。

篇二十:國中記敍文

晉陶淵明有其隱居之樂;北宋歐陽修有其樂民之樂;偉大領袖毛主席有其抬望眼,大好河山,江山如此多嬌,引無數英雄競折腰!惜招日寇虎口,誓發鹿鼎中原,角逐之樂;而今,我卻只有坐教室一角,望題海茫茫,不禁痛恨歎息......

終於熬到了下課,我像一匹烈馬,奔到了操場,和同學玩鬧了起來,我原以為這應該是在學校中最最歡樂的時光。而至今才發現,不然!

上課鈴響了好久,我才拖拉着,向教室的最後一個座位挪過去,盯着座邊的堆得半人高的練習冊,神遊了好久,怡然自得,方定神。看了看錶,還有半個點下課,心顫了一下,好像恍然大悟似得,責備自己道:你現在已經九年級了,還有不到一年就會考了,你就像這樣頹然的混下去嗎?你就想碌碌無為的虛度終身嗎?你就想到老了徒傷悲,窮守悲廬嗎?不!絕對不能!

於是自己就像被一種無形的力支配着,拿起了那久久沒有翻開了的練習冊,握起了已經不再熟悉的筆,做起題來,居然感到了些許樂趣,剛我憑着記憶搜訓,重新打開了塵封的記憶的大門時,心裏別提有多高興了,這道題我會,這道也會,哈哈......

我沉浸在這題海之中,發現了無限樂趣,原來不僅僅只是下課的些許時光才會有樂趣這個離我並不遠的朋友的出現!他又以另一種形式出現在我的面前時讓我吃驚不已。很快下課鈴響了,我第一次覺得自習課上的這麼快,我好像抓不住他!的確逝者如斯夫。

下課,我拋開了,剛才的顧慮,瘋玩了起來,快樂又以他原有的形式跑了出來,但是他好改頭換面了一樣,我有些不認識了,我還是絕得沉浸在題海之中更為有趣。在這我好似一個勇士,以筆墨為劍,披荊斬棘,笑傲羣雄,頗有些"親射虎,看孫郎的味道!

我終於領悟了,原來校園之樂,不僅僅在於一味的瘋。

曾有一位名人説過:“要想征服世界,首先要征服自己的悲觀。”在我們的人生中,悲觀的情緒我們總是擺脱不掉,青春時期更是不可避免。將悲觀的情緒拋向遠方,用開朗、樂觀的情緒來演繹自己的生命,你會發現生活更加有趣。人生中悲觀的情緒不可能沒有,但要緊的是擊敗它,征服它。

保持樂觀心態,用微笑對待生活。在全球經濟危機餘波還未消除之時,一位經濟分析師,在老家澳大利亞聯邦銀行上班,他來到倫敦的一家銀行才五天,便傳來了公司要倒閉的消息。然而他並沒有灰心,在一家餐館打工。他説了這樣一句話:“我喜歡現在的工作,至少能給我帶來温飽。”微笑是樂觀擊敗悲觀的最有力武器,正是他用微笑對待生活,生命才能夠征服一個個的厄運,才能把那不利於自己的局面一點點打開。

保持樂觀心態,用信心迎接成功。楊光,哈爾濱的一位盲人男孩,在他還是嬰兒的時候就因病而雙目失明。但他與生俱來的音樂天賦,使他擁有了自信。他用音樂來表達他的內心世界,滿懷信心以樂觀的方式去尋找色彩,用一個個音符描繪他的美好生活。他用音樂唱出人的心聲,情感的美好,以樂觀的態度贏得了他人的讚揚和肯定。一個心態正常的人可在茫茫夜空中尋出燦爛星光,增強自己對生活的自信,楊光以自身的經歷證明了這句話。

保持樂觀心態,用苦難塑造人生。被譽為“東方畢加索”的韓美林,曾在“文化革命”時因為莫須有的罪名下獄達數年之久。他被打斷了腿,鋸斷了手指。苦難使他妻離子散,忍氣吞聲地活着。在平反之後,又經歷了家庭的變故,朋友的背叛。然而在苦難的折磨下,他卻挺了過來。

一味地沉入不如意的憂愁中,那隻會變得更糟。悲觀在平日中隨處可見,而樂觀則需要努力和智慧,它能使自己的人生充滿生機,使人生的路越走越寬。生活中的苦難想毀掉你,往往它卻塑造了你,這就是樂觀心態的力量。

樂觀是用毅力支撐起來的一道風景。人間處處都有風景,重要的是保持樂觀的心態。

篇二十一:國中記敍文

每當父母讓我做家務時,我都有一萬個不願意,如果實在被嘮叨急了,就隨便應付一下。時間慢慢的流逝,我也慢慢的長大了。你們一定認為我是個勤快的小孩吧?NO,大錯特錯,用老媽的話來説就是:“頭腦越來越複雜,四肢越來越懶惰。”

一次飯後,我正坐在沙發上悠哉悠哉的看電視,廚房裏響起了老爸的男高音:“快來幫幫我洗洗碗……”我不敢拒絕,但卻渾身不舒服,要知道這是我除了刷馬桶之外最煩的一項家務。於是,我假惺惺的回答道:“好好好,等到我看完這集就去洗。可是電視一會就演完了,我也沒有半點去廚房的意思,而是回到書房裏,拿起了一本喜愛的小説,津津有味的看了起來,最後還是老爸歎着氣去洗的。

第二天中午,我坐在餐桌前等着開飯。忽然,廚房裏響起了叫聲和鍋碗瓢勺組成的交響曲,不一會只見老爸衝了出來,回到卧室重重的關上門,老媽也疾步的走出廚房,把飯菜重重的放在桌子上,大聲的説道:“我又不是牛,什麼事都要我做,你們上班、學習,我也是上班,每天回來後還要給你們洗衣做飯我告訴你們,以後不要吃我做的飯。”老爸也從卧室走了出來,和老媽做出了激烈的反駁,最後也宣佈,家務再也不做了……

愛,一個讓人很難理解的詞。愛的本身是善良,只不過善良是一種本性,再加上真正的行動,便成了愛。愛就在我們的四周,愛無處不在。

早晨一般是最擁擠的時候,人們你來我往,向着不同的方向奔波。伴隨這一聲“叮”的脆響,電梯門打開了,人們蜂擁而上。正當一行人要上樓時,一個人急急忙忙的向這裏跑過來,嘴中還不停的叫着什麼,由於距離過遠,以至於無法聽清。就當電梯門即將關上的那一剎那,一隻手攔住了它。那個匆忙的人奔了進來,不停的向那人道謝。“你我都一樣,不必道謝。大家不都趕時間嗎?等一下有何不可?”電梯緩緩上升,人們不言語的回味着那句話。

烈日炎炎,一年中的夏天最令人頭疼。人們恨不得回到家中,開着空調,享受涼氣的沖刷。有一種人不行。他們手中握着沉重的掃把,儘管汗水已經打濕了衣服,流進了雙眼,可他們的動作卻沒有絲毫的減慢,還在一步一動的為我們清掃着街道。路人習慣了他們的存在,也就漠視了他們的行為,忘記了心中的愛。就當他們體力消耗到極點時,一個稚嫩的聲音在他們耳邊響起。小孩子把手中的水遞到他們面前。他們笑了。儘管頭上是火紅的太陽,但他們乾的更賣力了。

篇二十二:國中記敍文

“甜雪挎着書包回家,一回到家裏,就來到剛因車禍而離去的父母的遺像前。她哭了,眼淚順着臉下流下來。她慢慢的走到窗口,痛苦的望着窗前的那條路,那條奪去父母申明的路。自從父母離去以後,她常常整天不説話,幾乎就沒有笑過。對她來説,生活就是憂愁,就是痛苦。她好想大聲哭,可是不能,怕奶奶傷心。

站的有些累了,她想在窗台趴一下。突然,她發現窗台上有一個美麗的信封,打開一看,信上寫着:甜雪:

篇二十三:國中記敍文

秋霞圃

幽幽庭院,蕭蕭青竹。初春的一箇中午,陽光明媚,從樓閣的扇扇窗户上瀉下來,一縷一縷的,煞是好看。一陣温柔的風拂過,竹林沙沙作響,搖擺了起來。池塘的水濺起朵朵漣漪,回味無窮。

踏着輕快的步伐,我們來到了嘉定古典園林——秋霞圃門口,準備看展七年級科學探究小活動。

“我們先拿出地圖看看走哪條路線吧!”我提議道,“這園林的路肯定非常複雜,要是在園林裏迷了路那就不好辦了。”“對,就按你的説法做!!”組長肯定地回答。

我們沿着左邊的小徑開始進發,一進門,只見一座宏偉的寺廟在我眼前出現,廟的前面有個不大不小的香爐,散發着神聖的煙香。在接下來的幾分鐘裏,我們一直都徘徊於庭院中,欣賞着牆角的晚梅,好似每個小角落,都藏有一個無窮無盡的世界。終於移步至了庭院中心,四周全是樓閣,古典文雅,那庭院分成兩層,底層有假山,怪石嶙峋的,還有楊柳,那些許綠芽正頑強地從樹枝裏鑽出來,吐出新的姿態。第二層都是綠植,有垂絲海棠,木瓜,青桐等等,吃驚的是,那木瓜樹已經有300歷史了,真的可以稱得上是長壽之王了!

繼續往裏走,漸漸的,漸漸的,路的兩旁出現了湖水,那湖水十分寧靜,時不時地泛起陣陣漣漪,一座座石拱橋架在池塘之上,小巧而玲瓏。“哇塞,快看,在小山的頂上有座亭台!!我們快過去看看吧!!”爬上小山,站在亭台裏,俯視整個秋霞圃,只見那園林被竹林覆蓋,坐落在園林的當中,用兩片連在一起的湖,那兩片湖十分寧靜,像兩顆明珠躺在秋霞圃這個寶貴而又宛如仙境的地方。

“哦,對,我們來是要有任務的,”我才從這陶醉的情懷中掙脱出來,“快看看任務單!!他説要讓我們找白玉蘭,走吧!”

於是,我們一起找花,我們穿過小溪,翻越小山。終於,在秋霞圃的另一側找到了白玉蘭,功夫不負有心人,那白玉蘭正開着呢,純白純白的,還散發着淡淡幽香。趕緊的,我們拿出手機,拍下了白玉蘭樹下的一塊簡介小牌子,這才算完成了一項。

最後,我們依依不捨的離開了秋霞圃,園林的一切使我感到自豪,從那百年的古木,到典雅的亭台樓閣,再到一個個假山,甚至於小小的野草,都是古人所留下的寶貴遺產,中國古代文明流傳千古,希望大家多多關注中國文明,別讓以前的驕傲,變成現在的慚愧!!

假如我是一條魚

每每經過河邊,目光便不由自主地望向水中。看着清澈的水流,碧綠的水草,有時候真的想變成一條魚,去遊歷那許多的江河湖海。某天夜晚,懷揣着同樣想法的我進入夢鄉。睡夢之中,自己真的變成了一條魚,開啟了一段不一樣的旅程。

放眼望去,水流清澈見底,柔和的日光飄飄灑灑地落在水面上,沙石裏水草隨着微風來回擺動,河面上的點點漣漪漸漸泛開,同伴們在水裏快樂的嬉戲,一切是那麼的和諧美好!

不知過了多久,突如其來的一個飲料瓶砸在了水面上,打破了我們最初的生活。最開始的時候,大家都不以為然,以為是哪個小孩子頑皮丟到河中的吧。隨着河流的沖刷,越來越多的垃圾堆積在了河岸上。或許,從一開始我們就想錯了!隨着那些垃圾的堆積,河水黯淡了下來,早先清澈見底的河流,現在早已是渾濁不堪的污水,與臭水溝別無二樣!

同伴們都説:‘‘我們快走吧,這裏已經不能再居住了,留在這裏我們只有死路一條!’’他們的臉上滿是焦慮和害怕,在那裏漫無目的的的游來游去。沒多久,他們都離開了,我仍舊留在這裏,我相信人們不會就這樣一直破壞下去的,可是我錯了!人類不但沒有收斂對河水的污染,而且愈演愈烈。現在的河中,處處都是垃圾,淤泥到處都是,那些碧綠的水草早已不復存在。

我也終於離開!我一直遊啊遊,沒有盡頭,漫無目的。這一路上看到了許多因為河流污染而病倒的魚兒、塑料瓶、廢舊的袋子。。。。。。如今的河流,已不再是我們魚兒嬉戲的樂園了,而是一個害怕和恐慌的地方!之前那歡快嬉戲的景象,就恍如昨日,沒有清澈的河流,碧綠的水草,我們這些魚兒該何去何從?人類是否能將那清澈的河水還給我們?

我突然驚醒!當我化身成為一條魚時,我看到了人類無節制地污染、任意的破壞,那些碧水藍天,早已成為美好的過去,現在留給人類的只有垃圾如山,滿目瘡痍!

我想説我們人類正在毀掉的不僅是魚兒的家園也是我們自己的家園啊!污染破壞繼續,我們又該何去何從呢?愛護環境吧,從我們每個人做起,守住我們最初的美好家園!

我想回到明朝

起初,睜開眼看到那些破舊落後的器具,想到自己孤身一人出現在陌生的地方時,我還會恐慌、不安,可如今我早已適應了下來,對於一切已是見怪不怪。

如今我的身份十分奇特,歷史上那個命定的結局,令我萬分無力。我不知道是何緣由,致使我來到這個硝煙四起的時代。可我不想重演史書上那寥寥數語的評價和那個夭折的王朝。我是闖王李自成!大順的帝王!

明朝末期,天災人禍不斷,階級矛盾日益尖鋭。時下,閹黨禍亂,民不聊生,又有遼東後金的虎視眈眈,朝堂戰場皆是詭譎多變。而此時,陝西等地又逢災旱,顆粒無收,朝廷又增添賦税,路邊隨處可見瘦骨嶙峋的孩童和死亡的老人幼兒。陝北哀鴻遍野,稱其人間煉獄也不為過。

搜刮着腦海裏關於這一段黑暗時期的歷史,史書上的描繪一點點清晰,憤怒也隨之而來,他們怎麼能,怎麼可以讓這秀麗山川變得這般千瘡百孔?我承認,我狹隘了,我不應該用現代的思想去思考古代的事件,那隻會讓仇者快親者痛罷了,毀滅的只是自己。

這場明末農民起義軍的存在是否只是為了打擊明王朝的腐朽勢力,鞏固清王朝的統治?我不懂,也不明白,為何強大的起義軍會失敗,落得那般田地。

從今往後,我定要將這個凋零的天下收入囊中,恢復這大好河山,讓人民可以過上安定和平的生活!我想有一天國家昌盛,百姓人人有事可做,四海安定,將士不必死守邊關,耗盡餘生,每個人都可以有尊嚴地活着。

而後,我通讀兵法,運用前人經驗,未來思想,融匯貫通,我相信自己有實力拿下這個天下!

……

“報——”一個渾身浴血的小將連滾帶爬,倒在了我的腳邊,“北部大軍被清軍全殲……只屬下拼死來報信……”最後,竟是哽咽了。

這個噩耗像一個巨雷轟隆在我心中炸響,一下子打破了我前幾年的所有壯志,我是否過於自大,白白送了這萬人性命?踉蹌着跌在椅凳上,雙手附上面龐,掩去悲哀、痛苦、迷茫。種.種不確定因子像是煮沸的水在我心裏泛起了泡,卻最終緘默,湮滅在我的釜底抽薪之下。只一個信念愈發堅定——這幾萬人的性命不能白費!

此後,各個戰役,不論大小、難易,我皆用上百分百二百的謹慎去佈局,去防範,不求完美,只求我的兄弟、下屬能夠見到天下太平的那一日,不枉他們對我的信任和支持!

……

大大小小的戰役磨去了我曾經的壯志凌雲。天下歸我李姓,江山為我李氏囊中之物,林林總總也是那般,借用先進的知識謀取天下,藉助前人的思想治理江山。而我卻志不在此,我只想安穩度日,過着快活日子,了卻餘年。尋個吉日,這江山便被我轉手託付了後生,自個兒去歸隱山林,逍遙餘生。

至此,江山依舊,四海清平。

我想回到三國

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。——題記

歷史的浪潮湧上我心田,待它退去時,卻留下了不可計數的各具特色的歷史的貝殼。我尋覓着自己最喜歡的那一枚——三國,拾起它,貼近它,感受它,深入它。我想隨時光隧道穿越到三國時期,見見我的偶像諸葛亮,領略三國的點滴。

夢裏,我來到了卧龍山。水流潺潺,煙波裊裊,羣山連綿起伏。山水墨染,天山共色。山水間,映入我眼簾的是一間清幽簡陋的茅廬。屋子雖蕭條,但點綴在青林翠竹間,真如詩中所寫“小橋,流水,人家”。想必這就是先生的屋舍,隱居與山水之間,誓於浮名散,怡然自樂。不願做鳶飛戾天者,有景有書,平平淡淡,足矣。這時,僻靜的路上,三個人影綽綽,走向茅屋。近看,原來是劉、關、張。他們三顧茅廬改變了你的一生;或者説,你的才華不允許你螻蟻般的活着;亦或者是你那顆赤子丹心讓你拯救百姓於三國亂世的水深火熱中。再無“採菊東籬下”的清閒,也無“散發弄扁舟”的繾綣。戰事連連,漫漫長夜無人與共,陪伴你的只有燃不盡的油燈和遠處的號角。

轉眼間,我來到了狂風呼嘯的江岸,一座座軍營儼然排列。我聽到了對話聲。“造矢之事,委汝之重任,汝意如何?”眼看要攻曹營,卻缺少箭。周瑜咄咄逼人,而你手搖羽扇淡然曰“三日即可”。那天,東風肆起,你領數船駛在江面。江面煙霧迷茫,當船駛近曹營時,箭如雨般灑落,頃刻間,靶子上滿是箭。巧借東風,出奇制勝,滿載而歸。看的我心胸激盪,連連稱讚:“真乃神人也,我的偶像!”

翻開戰功冊:你七擒孟獲,柔懷天下;你妙使空城計,化險為夷;你巧布八卦,步步為營。你搖了一輩子綸巾羽扇,卻也扶不起那阿斗。有人問你為何不取而代之,你用六個字“忠先帝報陛下”表明老臣心。

昏暗的天空上掠過孤鴻影,烏鴉的啼叫和着瑟瑟北風。空寂的原野上,低矮的軍莒裏,微黃的燈光下,你預知自己將星欲墜,為蜀國反擊謀劃出最後一策。帶着無限的遺憾,隕落五丈原。

諸葛亮,你的絕世才華,你的運籌帷幄,讓我驚歎;你的赤膽忠心,你的鞠躬盡瘁,令世人扼腕!你所牽掛的一切,隨着你的離去而飄散。。。。。。

山水一程,該往何處?大千世界,終歸虛無。我不枉回三國一遊,諸葛亮雖敗給了時間,但他的精神永遠留在後人的史書上。他會成為我的白月光,指引我面對一切,所向披靡。

我想回到唐朝

是夜,窗外的星星一閃一閃的,人們漸漸進入夢鄉……

我靜靜地躺在牀上,盯着牀頭的燈出了神。我想:唐朝是人們的生活如何呢?在外求學的遊子們是否都會在夜晚時向月亮祈願,表達自己的思念呢?想着想着,眼前的燈好像變得刺眼了,於是我閉上了眼睛。

再睜開眼時,我早已置身於繁華街巷,如織的遊人在身旁穿梭來往,家家户户的門前掛着如火的大紅燈籠,擺攤的小販吆喝的十分響亮,過路的馬車掀起了一陣風,分外涼爽。

我往城外走着,驚人的發現城牆上幾個大字:長安。我又看到了城牆上飄着的紅色的“唐”字旗。我來到唐朝了?

我走着走着,看見一個身穿白衣的男子,喝着酒吟着詩。我走近聽了聽,那男子正豪邁的説道:“天生我材必有用,千金散盡還復來。”這不是李白的詩嗎?正當我疑惑時,一個人跑來了,説:“呦,這不是太白兄嗎?”見這一情況,我立刻意識到我真的來到唐朝了。

正當我想要跑去和李白交流時,突然一道光模糊了世界,我睜開眼,看到了牀頭那盞未滅的燈,我才終於明白原來是夢啊。

關上燈我想到了現在有關隋唐時期的電視劇,從《隋唐英雄傳》到《隋唐英雄》和《隋唐演義》等等,它們將隋唐時期的英雄好漢淋漓盡致的表現了出來。也許沒那麼真實,但是他們的這番熱血,仗義和正直是我所感歎和喜愛的。如:瓦崗寨的綠林好漢們,雖然他們開始做的事是些不正當的營生,但是他們最後歸順大唐,為大唐效力,有的成為了大唐的開國元勛。程咬金成了魯國公,秦瓊成了大元帥……

他們這羣人正直仗義,願為朋友兩肋插刀,願為國家獻出自己的生命。“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死”的這種俠肝義膽,怎能不令人感動?現在的這個社會,充滿着利益的爭鬥,人心的險惡是我們無法想象的,難道我們不應該檢討檢討自己嗎?不是説沒有好人存在或是要我們為朋友犧牲自己,畢竟我們不是一個時代的,只是確實有這種人性事件的存在。

我多麼想回到唐朝啊,多想去唐朝領略李白的豪邁以及浪漫情懷,多想去唐朝遊覽李白筆下的廬山瀑布,多想親身體會安史之亂的動盪……

篇二十四:國中記敍文

想起去年那個初夏的夜晚,蟬在窗外無休止的鳴叫,令人感到十分煩悶,無法入睡。

我輾反側,反覆咀嚼着老師的話:現在的社會看重的是能力,是文憑!在這個弱肉強食的社會裏,沒有最好,只有更好。你們不要以為進了重點班就萬事大吉了,只要你學習退步了,班主任就有權讓普班的好學生來替換掉你,你必須一直是好的,才可能繼續待在這裏……

是啊,弱肉強食,優勝劣汰一直是整個大自然,整個社會乃至整個宇宙中生命的生存生活所遵循的法則?D?D一旦成為了差的一方,那麼你將被淘汰掉。

篇二十五:國中記敍文

每個人都有一個家,而且每個人都會很愛他自己的家,因此,我也不例外。

家,能給人一種温暖的感覺,能讓人充滿自信,從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。

我愛我家有許多的原因,最主要的原因在於我的父母和家庭的環境。“日久生情”這句話説得一點都沒錯,無論是人還是一樣死物,只要你面對的時間一長,就會產生深厚的感情。不知不覺地,我在我家已經生活了十三年了,那裏有我最敬愛的父母,最熟悉的環境,還儲存了我多年的故事。

在家中,父母親猶如我的好朋友,每天都説説笑笑地過日子,哪怕是在回家的路上多麼的不高興,只要一踏進家門,我的心就像被鬆綁一樣的輕鬆、自如。

在我成長的環境中,有令我快樂的一面,也有令我悲傷的一面。在整間屋子裏,我最喜愛的就是我的房間,房間裏有一張書桌、一張大牀、一個書櫃,一張梳粧枱和一台電腦……我每天在書桌上寫作業,在大牀上睡覺,有時候累了,就坐在電腦前輕鬆輕鬆,讓工作多時的大腦鬆懈下來,有空的時候就翻翻書櫃的書。房間裏的每一物都是陪伴着我的喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園裏有翠綠的小草,爭芬鬥豔的鮮花。我還時常在花園裏玩耍。我愛我家,愛家裏的每一個成員,更愛我家的每一個故事。每個人都有一個家,而且每個人都會很愛他自己的家,因此,我也不例外。

篇二十六:國中記敍文

寒假期間,我去了武漢遊玩。其中必不可少的便是登上黃鶴樓欣賞風景。“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流”的畫面讓我很是嚮往。

風和日麗的一個下午,我登上了黃鶴樓。刺眼的陽光在我爬上最後一級台階後突然襲來,我連忙用手遮了遮額前,眯着眼快步向觀景台走去。

穿過擁擠的人流,我終於在風景最妙的地方站定,向外眺望,遠處,長江大橋與奔流不息的車流聚集在一起,泛起粼粼波紋的長江在橋下漾起一圈圈漣漪;近處,主樓周圍的小塔、紀念碑、碑坊們分散開來,樓前的黃鶴伸長了脖子,像要往遠方飛翔。

身旁的人一波又一波的過去,嘈雜的討論聲漸行漸遠,頭頂上白雲早已離開這片天空,可是,這美景令我無法自拔,眼睛不由自主地合上變成了一片片漆黑。

突然,耳畔好似傳來一陣馬蹄急馳的聲音,我忐忑地睜開眼,望向四周——還是黃鶴樓沒錯,可前方只剩下了長江,橋呢?我急忙走到欄杆旁邊往下望。諸葛亮正搖着羽扇走進樓中,輕輕地合上門,炮聲打破了寧靜,我聽見士兵的衝殺聲與弓箭沙沙的聲音合在了一起,樓底下蜀國和魏國正在激烈的交鋒,我無奈的歎息,閉上了眼。之前的衝殺聲漸漸消失,集市裏才擁有的叫賣聲卻出現在我的耳畔,睜開眼,純淨的沒有一絲雜雲的天空湛藍的在頭頂,剛才蜀魏激戰地卻變成了安全和樂的集市,這又是哪兒?集市裏的聲音突然變得莫名清晰,哦,我聽清楚了,這是李世民統治的時期,一定是“貞觀之治”的祥和才造就這樣的安寧吧。突然眼前陽光消失了,湛藍的天幕變得灰暗,早前消失的炮聲再次響起,我發現明清時期的軍隊在眼前交替出現,還沒等我看清,一門大炮轟了進來,整座樓被炸燬,我也隨之下落,當我的身體觸碰到地面,唯一剩下的塔尖也落在了身邊。

我被媽媽的呼喊驚醒,抬頭看,還好回到了現實,長江大橋仍完好無損。黃鶴樓擁有着坎坷的命運,它用它的自身經歷警醒後人——和平是多麼重要。

美景難忘,歷史亦然。

想象歷史非常好,由眼前寫到想象中的歷史畫面,都寫得很具體。很精彩,文章也很自然有了深度。

篇二十七:國中記敍文

燕檐黛瓦,滲染了整個岸邊。青色的水,與房屋纏綿,短短的木橋,可愛而倔強地抵着岸的這邊和那邊,戴着斗笠的老人,用不粗不細的竿劃玩出温婉和順的碧色水痕,漸行漸遠。

池塘裏的魚,映着遠處的山,青得亮眼,歡愉地穿梭着,在悄悄裏,攝魂又銷魂。

我緊緊地拽着父親的衣角,生怕一晃眼就不見了蹤影。父親安靜地坐在岸邊的竹椅上,目光順着向前的魚竿流去,凝着魚漂,如此專注,如此投入。

父親知道,我愛吃青魚,便隔三差五地來村前釣魚,他總是帶着我,一條條小青魚在竹簍裏撲騰,我便歡心直拍掌。父親説,我總是笑得和爛漫的桃花一般,又似乎眼裏溢出了蜜一般的甜。

耳邊傳來嘩啦水聲,打斷了流水般的回憶。哦,是父親又釣魚回來,又是滿滿的一簍青魚。哦,今晚的晚飯又是滿桌的青魚了。

不知不覺,回到家的次數越來越少,匆匆歸來,又匆匆歸去。總是樂此不疲的。在每每歸家的一大早,父親就去釣青魚了,母親忙忙碌碌地準備着各種材料。

十四歲的我,吃了十四年的青魚。

從前,那個我是如此雀躍,似乎可以吃到青魚是莫大的歡喜。母親夾好了大塊大塊噴着香的魚肉,我便埋頭直夾。一抬頭,是滿臉的米粒和笑成一條縫的眼睛。一左一右的父母,欣慰地和我一起傻笑,拾掉嘴角的米粒,忙問着吃飽了沒。嘴饞的我,不吃滿足地搖搖頭。

那魚肉入口,似乎不用嚼,不用咽,鬆鬆軟軟的,融化在舌尖,順着嗓子溜下,留下迷戀清新的餘味。那是青魚的味道,是岸邊鄉水的顏色,是父母漫在心裏的暖流。

但畢竟,我也長大了。

早就想説,其實,我早已不喜歡吃青魚,不用給我精心準備了。

望着他們的身影,便久久説不出口。

也許,他們只是想抓住我匆匆的腳步,留下對孩子的念想。也許,看着我滿足的樣子,便覺得可以時光倒流。也許,他們只是想多和孩子待一會兒,哪怕是一會兒也多好啊。

篇二十八:國中記敍文

小時候,大家都愛玩捉迷藏這個遊戲。一個找,一個藏,互相尋覓,來來往往,特別有意思,那個時候,我們是單純地找人,可長大了呢?

看似每日都在前行的我們,又最終找到了什麼?是遺失的初心?是難忘的回憶?是珍貴的寶藏?還是其它的什麼,我不清楚。

我只知道,曾幾何時,我只知道像個不知疲倦的機器人一樣去盲目地學習,唸書,每時每刻,心裏惦記的都是考試成績排行榜,放學回到家,不敢看電視,不敢偷懶休息,這是第一名的悲哀。因為我害怕自己一時的懶惰會換來所有老師同學的鄙夷和失望。對此,我深有體會,沒人知道我有多厭惡、痛恨這樣的日子。可幸運的是,最終的我,還是找到了那個最真的自己。

那是一次體育課的時候,大家都在寬闊的塑膠場上賣力奔跑,而我,因為身體不舒服,只得懶洋洋地靠在樹幹上,閉眼假寐,腦子裏卻餛飩一片,想的都是亂七八糟的事,擔心着:同學們會不會認為我矯情?以後會不會在背後説我壞話?會不會不跟我玩了……

想到這兒,我強撐着想去跟着跑,一雙温柔的手不輕不重按上了我的肩膀。我回頭一看就是看到的是鄰班老師劉老師那微笑着的清秀的臉龐。

她把我重新帶到涼亭下坐着,撩撥了一下嫵媚的長髮,做出一副與我促膝長談的樣子。我突然有點兒不知所措,冒出一股無名的反感。可是,老師開口的聲音卻不是訓斥和説教,她只是對我説了一句深刻的還話:“親愛的孩子,你活得太累了。”

“嗯?”我偏頭,表示不明白她的意思。千算萬算,沒算到她會説這麼一句話。

“孩子,你丟失了一樣東西,一樣很重要的東西,你要努力把它找回來,你才能快樂,知道嗎?”劉老師用微涼的指腹輕輕擦拭我的汗水,柔聲道説着,聲音像空谷的山泉,從很遠的地方傳來:“你要找到最純真、最自信、最無畏的那個自我,那才是真正的你,人生苦短,做自己才最寶貴。不要擔心任何人的評價,看到你最真實的一面的人,願意和你交友,自然會走在一起,不願意接觸你的人,也不要灰心,那只是説明你們不適合。”老師的話讓我諸生頗多感慨,心底彷彿被一道暖陽照亮。

以後的日子,我真的開始逐漸改變,不再那麼在意別人的看法和評價,不再那麼委曲求全做一個假面娃娃,不再戴着假面具把自己弄得神神叨叨……我變得脱胎換骨,像是一隻羽翼漸豐的鳥兒,課堂上大膽説出自己不一樣的想法,操場上去挑戰橫杆,跳蚤市場上當一回黑心小商家……我自由自在地做着自己想做的事兒,其樂無窮,從前那種壓抑、自卑的感覺再也不見,都被我親手趕走。

長時間下來,我總算找到了那個自信活潑,最本真的自我。

怎麼樣?在紛擾世界中艱難跋涉的你們,找到了內心想要找到的東西了嗎?

篇二十九:國中記敍文

做人難啊,做人難,想要做個好人更難!

真是不明白,老爸怎麼會想到開個小吃店啊,以前不懂事,認為有得吃就行了。現在麻煩來了吧!店的位置居然是在廣場啊,這裏的人是很多,可是。這天是大年九年級了,可我們一家人都還沒能睡個好覺,有什麼辦法,過完了春節,這裏又是靜悄悄的了,只能趁現在賺點錢了。中午時分,我們終於可以解放了,老媽説給我們放一小時的假。我太高興了,好好的過年,我還沒得玩一下呢。於是和表姐在廣場閒逛。“嘿,思思!”一個聲音把我叫住了。我回頭一看,哦,是我的同學。“你好,燕子!”我高興極了。我們聊了幾句,我就把她帶到我家的店那裏,燕子説口渴了想喝水,我便拿了一瓶礦泉水給她,燕子拿着水,要給我錢。我連忙擺手:“我不收你的錢!算我請你了。”剛説完,我看見老媽瞪我。完了,老媽!果然不出我所料,老媽見燕子走了,馬上對我進行口水洗禮:“天下還有你這麼笨的人嗎?讓人家白吃白喝啊,還請客,你的嗎?自己還要我給錢呢!”“好了,就知道錢,我還你還不行!”我真是受不了了!

錢,又是錢!老媽有必要這麼小氣嗎,不就是一瓶水而已嗎?我怎麼好意思收同學的錢啊。都是因為錢!又和老媽鬧開了。唉!

篇三十:國中記敍文

友情如一杯綿厚醇香的酒,經歷的歲月愈久便愈香濃;友情是一杯清香淡雅的茶,味道淡而不濃,卻沁人心脾,令人久久難忘。漫漫長路,尋尋覓覓,路上能收穫一二知己足矣。

回想剛上中學的自己,青澀又無知,卻總是爭強好勝。阿斌是我中學的第一任同桌,説起來他的性格和我相似,我們坐在一起不久便找到了共同的話題。很快,我們就成為了形影不離的好朋友,有什麼困難心事,都會與對方談論、商量,我們總是一起想辦法解決問題,一起分擔。

我想,他一定是我這一輩子最好的朋友了,沒想到卻在第一節課後的期間,發生了爭執。其實我認為那不過是一件很小的事,我們都認為自己打遊戲打的比對方好,他不服我,我也不服他,便一直爭吵,雙方各執一詞。後來更是越吵越激烈,更是惡言相對,出口成髒。最後在一節數學課上,我們兩人你一拳我一拳,便在課堂上扭打起來,後來數學老師嚴厲又及時的阻止了,我們才各自停手,大家都不説話。我們坐回到各自的座位,把頭扭向一邊,他不理我,我也不理他。

就這樣,像我們這樣的形影不離的好朋友,在打了一架後,都沒有再交流過一句話,連最起碼的招呼也沒有打過了,甚至都不想看到對方,相互較勁,不理不睬。班主任找我們單獨談心,我向班主任提出想換個同桌,班主任想都沒想就不同意。我當然不服氣,認為班主任不可理喻,起身便氣沖沖的往門外走去。班主任喚了我一聲:“傻孩子,難道換了一同桌,你和阿斌的矛盾就不會有了嗎?逃避不能解決問題,你們之間的矛盾不是多大的事,雙方寬容各自退一步,你們還是最好的朋友啊,共同學習,一起進步,這難道不是你們想要的嗎?”

那一刻,我突然明白了。後來,我送阿斌他最喜歡吃的零食,他向我道了聲謝,沒有多餘的話語,他放下手中的東西,拍了拍我的肩膀,於是我們又成為了好朋友。兄弟就是這樣,無需多言,只要相互原諒,我們仍然是朋友。

生活就是一張沒有染色的畫紙,五彩的畫筆就是多彩絢麗的友誼。泥土開始只是一片黑,點綴的那是綠色的友誼,珍貴的友誼,在較勁過後,更屬難能可貴,請珍惜每一個叫“較勁”的朋友,因為這種友誼,便是我們一生中最彌足珍貴的!

篇三十一:國中記敍文

少不經事的我們,有一顆好奇的心,我們天真,我們單純,我們好奇着周邊一切,一片花兒掉落,一顆流星劃過,一隻小狗跑過,都引得我們萌發了許多疑問,我們新奇這世界的魔幻,我們在乎周邊世界的點點滴滴,因為在乎,所以才懂得了珍惜,懂得了珍惜現有的一切,我們成長,我們成熟。

夜晚,我站在樓頂的露台,看着夜空上的點點星光,劃過的流星,留下一絲尾光在空中慢慢消逝,恬靜的,美好的,令人嚮往的,我被夜晚的星空陶醉了,我站在那兒,與月兒一同聆聽的夜晚的聲音。

不知過了多久,我習慣性的伸出左手,拭去嘴角的水珠,我這才發現下雨了,風很大,樓下的樹木也趁着熱鬧開了辯論賽,呲呲作響,雨越下越大,越密,我才抬頭一看,烏雲密佈,頓時我聞到了一股刺鼻的味道,我發現是下了酸雨了,美麗的夜空突然下起了酸雨,使我迷惑不解,家裏人都睡了,就我一個人在樓頂上,突然下起了酸雨,真叫我不知所措。我馬上洗了個澡,抱怨着。”這酸雨真害人,好好的夜晚都被你給毀了。!”我查了有關酸雨的資料,才知道酸雨與工廠汽車。有關。看了後,我不禁感慨。人類又離世界末日近了一步了!

篇三十二:國中記敍文

從小到大,我一直以為黃昏是一天中最美的一刻,迴歸的太陽留了一些彩雲,讓人覺得詩意竟出,時不時還夾着一絲又一絲的憂傷。

那個黃昏很美,美到了極致,無影的太陽,黃到發橙的暈,一切的一切都是那麼的美好,可就是那天,我們分別了。從小就習慣了冷漠的我,自然在那天沒有哭,可你卻哭的稀里嘩啦的,讓我感到心酸。是否一定要分別,誰都不知。天涯海角,走到哪兒都不是自己決定的。

我望了望天,那美景卻是離開的最好告別。我相信,無論現在還是未來,我們都在七年級。

篇三十三:國中記敍文

天下人都哭過,都流淚過。在男孩們眼中,哭是一種很丟臉的表現;在女孩們眼裏,哭卻成了解決問題的方法。

我是女孩,自然也很愛哭。在生活之中,哭有了它的價值。男孩很怕女孩哭,女孩一哭,男孩就會不知所措,亂了陣腳。所以,哭也成了女孩對付男孩的祕密武器。但是,哭來到大人們眼中,卻變了味,大人們特別討厭小孩哭。小孩一哭,他們就顯得特生氣,好像自己從沒哭過似的。我不敢當面對他們説,因為這樣就有些沒大沒小,他們又會説我不尊敬長輩了。

每個女孩小時候都特愛哭,長大後就會認為“哭”很丟臉,不知不覺的將“哭”遺棄。

在我幼稚的心靈中,哭可以發泄煩惱,可以讓我把一切苦惱的事通通拋之腦後。我愛哭,是因為我覺得生活中有無數個不公平,哭就可以打抱不平。在平時的生活中,我常常哭,為了一切而哭。看電視的時候,我為那些為了革命,為了全中國的解放而犧牲的人而哭;為那些身患絕症還不屈不撓的人而哭;在生活中,我為那些苦命的人而哭;為那些受到壓迫的人而哭;我也為自己而哭,為自己所受到的委屈而哭;為自己所受的痛苦而哭;為心中的不快而哭;小兔死了,我要哭;小草殘了,我要哭……

每當淚水劃過我的臉頰時,我總會想:我這次是為了什麼而哭,這樣哭有沒有意義,這樣哭值不值得。

生活雖然是五彩繽紛,多姿多彩的,但也充滿了坎坷。在人生的道路上,每走一步都要萬分小心,否則就會落入深不可測的陷阱之中。在困境裏,想要提高膽量,我想,沒有比哭更可靠的了。也許,哭可以使你重新振作起來,爬出陷阱。

哦,我明白了;哭時好時壞,但也不是毫無作用,總而言之,“哭”在我的生活中必不可少。

篇三十四:國中記敍文

在人生的旅途中,有崇山峻嶺般的起伏,有月陰晴圓缺似的來臨,有花開花落般的更替。然而每一次的變換,給人耳目一新;每一次的開始,都孕育着新的希望。——題記

天空高遠明淨,雲朵在瓦藍的天幕下悄悄移動,彷彿要遠離太陽的愛撫。

回想之前與父親的談話,我內心多了幾許矛盾。九年級馬上要畢業了,面臨志願的選擇,我又將何去何從?父親自然是什麼都為我想在前面,什麼都為我做在前面。所以,他要我報考師範,這似乎沒有商量的可能。我只是不語,父親便説:“這些事情你自己也要想一想,向你老師諮詢一下,看看沒有考上師範後還能不能讀二中?”我不知該如何回答,我也知道父親很着急。

其實我想讀大學,我喜歡學經濟管理。可是當今大學生滿天飛,好工作很難找。讀師範不但可輕鬆的分配工作,而且讀書學費全免。選擇讀師範確實是一種不錯的選擇。

這使我迷茫了。

教師這一職業是神聖而崇高的職業,它用清貧、煩瑣詮釋着愛與希望。可是我渴望學經濟管理,在另一個舞台實現自己的人生價值。一邊是父親的願望,一邊是自己的理想。這實在是一個兩難選擇。

我想起了《未選擇的路》那首詩,一條路荒草萋萋,十分幽寂,可惜我不能同時去涉足。一旦選擇就很難以回頭。

這實在是一道難選的選擇題,如果容易我也不那麼彷徨。可是我反覆思考,我要過我自己的人生,我要有自己的人生理想。我決定不報考師範。

我將我的想法告訴了父親,父親很詫異。但被我的堅定與想法所打動。他順從了我的選擇。

在志願的選擇上我對父親説了“不”,我感覺進行了一次偉大的壯舉。我抬頭看看湛藍的天空,感覺天比以往更藍,陽光比以往更燦爛。我堅信:人生如酒,每一滴都是醉人的;人生如歌,每一支都是優美的;人生如詩,每一首都是浪漫的。我相信我的選擇會給我的人生帶來不一樣的精彩!

篇三十五:國中記敍文

2月29日天氣:晴 心情指數:好

今天是朋友小亦的生日,我不知道送什麼東西給她,我也不知道她喜歡些什麼。她説過很喜歡過生日,因為可以收到很多生日禮物,那我也應該送些禮物給她吧?可送便宜的卻送不出手,而送貴點的嘛,自己有沒錢,真是懊惱。對不起了,小亦,只能祝你生日快樂了,朋友我真的沒錢,不過我有心,希望你能聽到我的祝福。

原來將心情寫在紙上,可以吐露很多。

3月18日天氣:小雨 心情指數:差

好不容易才熬到了星期天,扭傷的手也差不多癒合了,以為又可一重返基地―籃球場上練習打籃球了,(因為學校要舉行籃球比賽,所以要練習)心裏別提有多高興,我喜歡打籃球,我覺得打籃球有益身體健康,還能發泄情緒呢,但天公偏偏不作美,就在週日下起雨來,把我苦苦等待的機會給破壞了,雨下得不大,更是難為,唉,怎麼不讓暴風雨來得更猛烈些呢,這樣我們就不用上學了,不過我也知道那是不可能的事,我們這個時代的中學生,已算是可憐的了,每天都得埋頭於書海之中,説是為了家裏人,為了學校,為了祖國,更是為了自己,可我覺得着樣學法,快精神分裂了,真無奈,

把不高興或是心煩等事記下了,可以分擔一些憂愁,也會快樂一點,

3月20日天氣:晴 心情指數:好

常言道:播種一種心態,收穫一種思想,播種一種習慣,收穫一種命運;這是今天在語文課上老師佈置的作文題,剛看到這道題,馬上在腦海裏一轉,但一點靈感也沒有,頓時便急了起來,急忙之中突然想到了所寫的日記,噢!對了,日記,寫日記是一種習慣,一種好的習慣,應該算是播種一種習慣了吧?突然覺得日記真的幫助我提高了寫作水平和各方面的能力,讓我注意到了生活的許多事與物,使我帖近了生活,

日記真救了我一命,寫日記的益處真是無窮的!

漸漸地,我樣成了寫日記的好習慣,如今,我已不知道寫了多少篇日記了,只因寫日記,我不再多愁善感,變得開郎樂觀:我不再為寫不出作文而煩惱,而是一下筆就滔滔不絕,我的日記本是精美而又珍貴的,寫日記,伴隨我成長,一種好習慣,影響我一生!

篇三十六:國中記敍文

燦爛的陽光下,微風輕撫着我的臉頰,我望着,盼着它的歸來,可是一切都早已不可能了。

原來我不知道,人和動物之間是可以存在深刻的感情的。

然而,就在那一天,我明白了這個道理。我回憶着當時的點點滴滴。那一天本是在正常不過的一天,可是卻被一場突如其來的意外,打破的那天原來該有的平靜。就在那天夜裏,我一如既往的忙碌着,然而那個可愛的小生靈,我那隻活潑可愛的小貓咪,就在那一天悄無聲息地離我而去。

原來我不知道,小貓離我而去的原因,現在我明白了,這一切的一切都是因為我。

小貓跑出去了,直至現在,我還不明白它跑走的原因。難道它是因為貪玩,才跑出去?難道它是因為寂寞,才跑出去?難道它是因為想找爸爸,才跑出去?難道它是因為想找媽媽,才跑出去?我雖然不知道小貓跑出去的原因,但我可以肯定的是,它回來一定是因為我!

它跑出去了,可它又回來了。然而,悲劇就是在那一刻發生的。它回來時,被一輛突如其來的車子,碾壓在地,從此,它再也站不起來了。我當時全然不知,知道又一個人,對我説:“你家小貓慘死了!”我急忙去找它,我原本想着這一切的一切都是假的!這都是騙人的!然而,我看到那一幕時,我懊悔不已。我一把衝過去,抱着它,雙眼不禁噙滿了淚水。我痛哭着,我多麼渴望它能復活啊,我多麼希望它能睜開雙眼,在看看我。然而,這一切的一切都再也不可能。

回憶着我和它經歷過的點點滴滴,我彷彿覺得它還在我身邊。我痛恨汽車,我痛恨汽車,我痛恨汽車!汽車害死的多少無辜的生命!慘死在汽車輪胎下的小生命到底有多少!我無可奈何,誰叫這世界上有着這些汽車呢?

那一刻,下起了雨。就連天氣都和我作對,回到家,我再次望着它失聲痛哭。我想:在我埋怨小貓離我而去時,也許有人早在以前也經歷了這樣的生死離別呢?

原來我不知道,它為什麼要回來,它為什麼那麼傻。

現在,我知道了。我知道,它是放不下我,它還是一樣地愛着我,所以才會要想回來見我。我懷念着小貓,我還是依然地愛着它,雖然它早已離我而去,我還是不會忘記它的。我知道!人和動物之間,是可以存在深刻的感情的。

不離不棄就是天下至愛。温柔守信的對待感情,縱然未必能得到想像中的回報,卻可以在愛的天堂裏得到永生。

篇三十七:國中記敍文

葉老師在作文課上跟我們打了一個賭:只要我們有心去了解在校園裏撿廢紙的那個拾荒婆婆,不出一個月,我們對她厭惡的態度就會改觀,並且有可能就此寫出一篇不錯的作文。否則他就繞着操場倒着爬三圈!

那天葉老師講到寫人的作文要求新,順便舉了拾荒婆婆的例子。同學們對這個例子很不理解,都認為撿廢紙的垃圾婆婆,不是髒就是臭,有什麼好寫的?那個時候,葉老師一時興起就跟我們打了這個賭。

説起校園裏的拾荒婆婆,我們每一個人都不陌生,頭髮亂糟糟的,身上髒兮兮的,身後背一個比她還要長的編織袋。每天下午放學時,穿行在校園裏的各個垃圾桶之間,撿拾同學扔掉的廢紙和飲料瓶。同學們最討厭的就是拾荒婆婆坐在教學樓的台階上休息,上下樓繞也不是,不繞也不是。再説同學們的作業本時有不見了,八成是被這個拾荒婆婆“順手牽了羊”。對這樣的一個人,除了厭惡還是厭惡,一萬年也不會變。葉老師打這樣的賭怕是必輸無疑。

打賭明顯激起同學們的好奇心,不管喜不喜歡,大家便開始對校園裏那個拾荒婆婆多了一份留心。

上個星期五下午放假,不知誰把放在講台上一疊作業碰散了,而且散了一地。那個時候,都忙着趕車,誰也沒有想到去撿,但是星期一一來那疊作業本居然整整齊齊的、一本不差的碼在講台上——這是誰幹的,太有品質了!三組小組長高雙桂賣足了關子後才説是拾荒婆婆。我們都不太相信自己的耳朵。

又一個星期三,天氣很好,正在上語文課。那個拾荒婆婆竟徑自闖進教室。全班同學對這個不速之客嗤之以鼻,葉老師儒雅的接待了她。幾句話後,葉老師點到了史小莉的名字。史小莉走上講台,從葉老師手上接過一本《英才教程》。原來,拾荒婆婆是來送書的。那本書正是史小莉説我借了沒還,我説是她自己沒有保管好被拾荒婆婆“順走”的。我不敢相信自己的眼睛!

那個“打賭月”的最後一次班會課,主題是談堅強。同學們各抒己見,暢所欲言,羣情激昂,舉了古今中外很多名人的例子。沒有想到最後打動人的竟然是語文科代表林語的發言。她説:“你們知道嗎?拾荒婆婆的兒女都不在身邊,她自己一個人過生活。一個老人,孤零零地、無依無靠,但她不悲觀,不消沉,靠自己的雙手堅強的生活,這是一件多麼了不起的事呀!”林語説得很動情,大家聽得也很入心,拾荒婆婆的形象突然高大起來。

此時此刻,葉老師接過話題,恰到好處的點評道:“無論哪一個人,他的身上總是有閃光點的,或在思想上,或在品質中,或在人性裏。只要我們願意去了解,我們就能發現。”

我突然意識到我們和葉老師打的那個賭已經輸了。

篇三十八:國中記敍文

在很小的時候,我想擁有一雙大而白的翅膀,使我脱離父母懷抱,飛向那湛藍的天空,在空中快樂的飛翔,自己一點也不知道當時的社會如此的黑暗,一不小心便會失去了翅膀,永遠不可以在湛藍的空中無憂無慮的飛翔了!

上學的時候,我希望擁有自由的翅膀,想飛到哪裏,擺脱了那煩人的功課與作業,擺脱了那無聊的考試與令人討厭的書包,希望馬上工作,擺脱了學習生涯。

上班的時候,想擁有強有力的翅膀幫助我,步步高昇,事業推到頂峯,使自己成功,使自己大權在握,使自己有房有車,有數不盡的金錢。

篇三十九:國中記敍文

有人説孩子生下來就會哭,是因為靈魂暫時離開了天堂而投入人間來面對考驗,家人卻因為有了孩子而感到喜悦;有人説當人生臨死的時候就有天使來迎接靈魂迴天,人死的時候就會很安詳,而家人卻因為失去了親愛的人感到痛苦悲傷。

哭,可以釋放人的毒素……

哭,可以緩解人的痛苦……

不必在意別人對你的看法:哭了不是男子漢,眼睛苦腫了不好看,對身體不好……其實,適當地哭是對身體有好處的。釋放、釋放,不要讓有毒的液體在你體內遊蕩;加油、加油,快讓難纏的痛處擠出你的身旁。

哭,是一種方法——治療身心的良藥。

其他生物是不會哭的,除了人和猿。動物們只會嗚咽、呻鳴和嚎叫。人是一種獨特的生靈,而獨特的`生靈卻不止人一個。

動物們不能哭,那怎麼排除煩惱呢?難道只有一律地叫、叫、叫嗎?

每當走在院子裏,看着幾隻野貓,睜着炯大的眼睛向上凝視我。我就會同情地看它的眼球,那黑白世界裏透出一股子悲傷的七喜。三兩秒後,那隻大貓對着我“喵”了一下,聲音很微弱,我小聲地學着叫了一聲:“喵……放心,我不會傷害你的。”它猛地一抬頭——“喵”、“喵喵”“嗚……”那即是一種信任的眼神!我久久站在那裏,彷彿停止了心跳,默默地琢磨着剛才一絲的眼神……當我發愣時,那幾只貓漸漸走了。我只能看到的是它們憂傷的背影。

它們不能哭,只能用幼小的身體微微支撐起悲傷的心靈。

叫,是一種偏方——取代哭泣的偏方。

人們對動物有看法,而這些可愛的小生靈,一天天受着蹂躪。應與動物溝通地和諧、美好呀!動物不會哭,那就給他們減少壓力,不要置之不理。

動物們吶,請寬恕我們,是我們讓你更加地服用“偏方”,讓身心受損,病也會像海一樣撲打過來,招招致命。是我們讓你痛苦!

朋友們!請相信……終有一天——我們會友好相處的。

篇四十:國中記敍文

國中的花朵正在綻放,大家正努力追尋着自己的目標。國中的生活豐富多彩,大家都更具活力,更具膽識,不會再膽怯了。更能勇敢地與人交流,更能勇敢地提出質疑,挑戰權威——老師。師生如友,這在國中得到了很好的驗證,師生不再拘束,而是談笑風聲,歡聲笑語。

“叮……叮”,下課了。大家立刻起身,享受這美好時光。教室裏響蕩着笑聲,“笑一笑,十年少”,大家正在享受着自己的青春,為自己留下一段美好的回憶。

國中的我,正沉浸在困境之中。國中的生活亦很美好,但我揮霍時間,虛度光陰,正為我的學習埋下了惡種。上課無心,下課有意。玩鬧為首,笑聲為伴,我那幾近瘋狂的玩鬧促使我無心應“戰”。這也在測驗中得到了很好的驗證。再次不理想,每次都亦如此,如何鹹魚翻身,我很困惑,為何依然如初。

國中的生活也在期盼中,正是關鍵時刻,我怎能“掉鏈”。

父母的期望,老師的叮囑,兄弟姐妹的忠告,都回響在我的耳旁,我期盼着……

學習態度能否改變,熱情能否依舊,成績能否蒸蒸日上,重點目標能否實現,我正努力着,期盼着……

國中的生活多姿多彩,就像酸甜苦辣的多味瓶。人生亦如此,讓我們在此綻放,讓我們的青春在這裏綻放出最美麗、最鮮豔的花朵。

篇四十一:國中記敍文

我們相遇了,就要好好珍惜,誰也不能夠預料到,明天是否還能有機會相遇,是否能夠再一次彼此給對方一個關心呢?

幾百年的人生輪迴,才換來我們今生的相遇,可是我們卻擦肩而過了,這也許是一個緣字在作怪吧!它包含了多少個的偶然,其實那不是偶然而是必然,在這個世上,沒有一個人是能夠隨便相遇的,因為緣份都是上天安排的,好好珍惜每一天,金錢和麪子代表不了你的幸福,想念一個人是一種温馨,被別人想念是一種幸福!最難的就是相知,最苦的就是等待,緣在天意,份在人為!

人生最怕的是激情之後的陌生,曖昧之後的冷漠,認真之後的痛苦,信任之後的利用,温柔之後的冷淡,所以我要説的是:有些事情不要太計較,過去的,就讓它過去了,遇到朋友,要學會珍惜;遇到知己,要學會付出,有個真心的朋友,是你最大的幸福……

篇四十二:國中記敍文

做一朵曇花,只有香如故。

曇花一現,定格記憶。許久過後依舊不能忘卻初見曇花開放的剎那,皎潔如玉的月光下,它就那樣輕盈的展開自己的雙臂,擁抱這看似美好的世界,如同超凡脱俗的精靈,不含一絲一毫的雜念,讓人窒息的美。

卻又如此短暫。

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