暑假，天氣格外炎熱，知了在樹梢喚個不停。而我，卻絲毫不畏懼那濃濃的暑氣。因為，手中捧着一本《朝花夕拾》的我，已然沉醉在許多有趣的片段之中。在這本回憶性散文裏，魯迅給我們刻劃了一個個個性鮮明的人物形象：善良樸實的長媽媽，貪玩好奇的小魯迅，和藹方正的壽鏡吾先生……但是，令我印象最深的，還是魯迅的父親。
提起魯迅的父親，大家一定會想到《五猖會》這篇文章吧。在文中，父親的形象是嚴厲、專制、古板和迂腐的。他會在孩子急切想去看迎神賽會的時候，忽然要求他背誦“無聊至極”的《鑑略》，令少年魯迅萬分掃興和痛苦。雖然，父親心中也不乏對孩子的愛，但他的所作所為，卻扼殺了孩子活潑好動的天性，在魯迅心中留下了永遠不能抹去的灰色。
在魯迅的父親的身上，我彷彿看到了現代家長們的縮影。為了望子成龍、望女成鳳，他們在孩子身上傾注了愛和希望的同時，也給自己的孩子帶來沉重的壓力和負擔。我們經常會在培訓班或電視上看到這樣一幕：家長怒目圓睜，或厲聲呵斥，他們的孩子則可憐兮兮地坐在書桌前，愁眉苦臉、抓耳撓腮，捏着筆在作業紙上躊躇着什麼。這，便是現代教育對孩子天性的壓制和摧殘。
我不禁聯想到了自己的生活，何嘗不是這樣!記得去年暑假，我不停地在課桌邊為奧數而奮鬥着。假期本應是孩子與大自然嬉戲，與花和樹木作伴的時候，可我卻被迫面對着一摞厚厚的作業本發呆。那天，我正陶醉在“明天去旅遊”的美好暢想之中。忽然，一聲厲喝把我從夢中驚醒：“這100道題你要是做不完，就不許出去玩。”無奈，我只好提起筆，又在草稿紙上塗抹着那些百無聊賴的數字。一直到夜幕已然深沉，我才顫抖地放下了手中的筆。
百年前，魯迅就向壓制人性的封建教育發出了大聲地吶喊，進行了無情地批判和抨擊。可是，二十一世紀的我們，仍舊被束縛在另一種扭曲的教育中無法自拔。十一、二歲的花季，應該像天空中飛翔的鳥兒一樣，充滿蓬勃的朝氣;而不是囚着的籠中鳥，失去本該擁有的自由。我們的童年應該如彩虹般斑斕，而不是在作業前只投下灰色的暗影。家長們也不應該是像魯迅的父親一樣，專制而刻板;而應該換位思考，多站在孩子們的立場想事情，做事情，讓孩子擁有一段充滿天性的童年時光!
我喜歡逛街，而其中最高興的事是逛書店，置身於書的海洋中，我有一種説不出的興奮，因為我愛讀書。我喜歡獨自遨遊在書的世界裏，通過讀書，我收穫了許多快樂，也學得了很多知識。
大家想不到吧！小時候，我很討厭讀書。從小，家裏人都説我像一個瘋丫頭，整天在外面東跑西顛，每次回家，全身都是髒兮兮的，從來不會安靜地坐着，更別説專心地讀書了。還記得我剛上幼兒園時，每天都哭得死去活來，因為我很不習慣聽老師講課，我的心就像一匹脱韁的野馬只想着玩。但是一次特殊的經歷改變了我對讀書的看法。
一天，我和爸爸在家裏看電視。我手持遙控器，漫不經心地調着頻道，不知道要看什麼節目，突然，我被一個節目吸引了。那是一個少兒頻道的節目，兩隊小朋友在進行知識競賽。爸爸説：“我們也來比賽吧，我當紅隊，你當綠隊，看誰成績好。”我滿口答應。只是最後的結果我無法接受，我以0比10慘敗。我很鬱悶，垂頭喪氣，爸爸就逗我開心。我問爸爸：“這些題目，為什麼你都會，而我卻全不會？”爸爸説：“你有沒有看我經常讀書？”“讀書？讀書跟會答題有什麼關係呢？”“每個人都要多讀書，書讀得多，知識就豐富，當然就會答題了。每次讀書，總能從書中學到新的知識，豐富的知識需要靠長時間的積累，讀書對每個人都很重要。”“真的嗎？那我以後一定要多讀書，多學一些知識。”
自從那次比賽以後，我就喜歡讀書了，從書中我看到了一個全新的世界，原來書中竟會有那麼多有趣的東西，難怪爸爸常説：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟。”通過多讀書，我學到了許多新知識，漸漸地我的知識也就增加了。
以後，我和爸爸還是經常比賽，只不過，我和爸爸之間竟是互有輸贏，每次贏了爸爸，我和爸爸都很高興。從中我明白了一個道理：多讀書有好處，書是人類世界最好的營養品，讀書可以讓人進步。
我愛讀書！
書是我們的良師益友，它會給我們帶來許多意想不到的收穫。這幾天，我就通過讀《魯濱孫漂流記》，受到了許多啟發，明白了許多道理。
?魯濱孫漂流記》最精彩的部分是“海島遇險”。主人公魯濱孫不怕困難的勇氣和百折不撓的精神多令人佩服呀!魯濱孫在荒無人煙，缺乏最基本的生存條件的小島上，孤身一人，種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強，克服了許許多多常人無法想象的困難，以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試打獵，種穀子，馴養山羊，曬野葡萄乾;他還自己摸索着做桌椅，做陶器，用圍巾篩面，做麪包……在這荒無人煙的海島上，魯濱孫運用自己的智慧，創造性地解決了衣食住行等多方面的問題。我最喜歡這部分內容不僅僅是因為這段文字寫出了主人公勇於冒險和百折不撓的精神。更因為它讓我明白了一個深刻的道理：在困難與挫折面前決不能嚇倒，不要失去信心，而要像魯濱孫那樣想盡方法用聰明的頭腦與勤奮的雙手去創造，解決了許多生活中的困難。
比起魯濱孫的漂流歲月，我是多麼幸福啊!我在家裏擁有一個自己的房間，衣來伸手，飯來張口，我所用的一切東西都是爸爸、媽媽送到我身邊，我所要做的就是負責吃，負責拿就行了，並且對我現在擁有的生活習以為常，從來也沒有想過自己要去買什麼，更沒有想過去創造什麼;在學校又有老師和同學們的關心、幫助和照顧，生活是多麼美好!可我有時會為學習上的一點點困難而犯愁，為那些並不多的家庭作業而叫苦，多麼沒出息啊!我終於明白了自理對於我們多麼重要呀!不要説完全靠自己的力量在在一個荒無人煙的島嶼住二十七年，就是叫我這個小皇帝把自己現在居住的城市繞一圈，我都可能迷路。真是慚愧!
在《魯濱孫漂流記》裏面，有這樣幾句話讓我十分欣賞：“神賜給眾生同一種能力，有的人不怕苦、不怕累，創造出奇蹟。而有的人則相信天命，不肯去開創自己的生活，他們認為‘奇蹟’都是上天安排的，其實只要去創造，奇蹟就會出現”從今天起，我要把這幾句話當作鞭策自己前進的動力，從一個小皇帝搖身變為一名家庭助手，變成一個能幫助爸爸、媽媽做家務的好孩子，學會自己的事情自己做，從自己動手做事情中體會樂趣、培養能力。你們呢?就等着我的進步吧!
讀完卡耐基的《人性的弱點》後，從中學到了很多做人的道理，有些也在我周圍的同學中擁有。我很幸運能擁有這些同學!
杜威曾經説過，人類本質裏最深遠的驅動力就是&“希望具有重要性&”，人的精神異常是想在幻覺中尋求肯定自己的重要性，所以在交流中一定要真誠地讚美別人。如果你要別人喜歡你，或是培養真正的友情，或是既要幫助別人又要幫助自己，就要對別人表現出誠摯的關切!在生活中當心情不好時，最好的改變方法是讓自己愉快起來，這樣你就會漸漸愉快起來。
自信對於每個人來説也是很重要的，每當你出門時，應該把下巴縮進來，頭抬得高高的，讓肺部充滿空氣，沐浴在陽光中，以微笑來招呼你的朋友們，每一次握手都使出力量。這樣會讓你離成功更近的!
牢記他人的名字，如果你要別人都喜歡你，請你記住每一個人的姓名，對每個人來説他的名字是任何語言中最甜蜜、最重要的聲音。很多時候一旦你記住了別人的名字，你會得到他人的擁護!
學會傾聽，很多時候我們習慣於自己打斷別人的説話並發表自己的見解。但談話的技巧是問別人喜歡回答的問題，鼓勵他談論自己所取得的成就，始終要對他的思想，他的需要，他的問題。比對你的想法、需要、問題、要感興趣100倍，留意他的嘴比注意非洲的40次地震還要多才行。同時也要讓他感到自己受尊重。讓他們感到自己重要是人類行為中的一個極為重要的法則，如果人們都遵從這一法則，那麼誰也不會惹來什麼麻煩，而且都可以得到真誠的友誼和永恆的快樂。反之，如果我們破壞了這一法則，難免會惹禍上身。
生活是永無止境的精神旅程，一個人如果不能擴展自己的興趣，只會被遺忘在自己狹小的世界裏!閲讀偉大的書籍是通往自我改進、促進知識上成熟和圓滿快樂的人生之路。所以永遠避免跟人家正面衝突。富蘭克林説過，假如你有抬槓、反駁的愛好，也許偶爾能獲勝，但那時空洞的勝利，因為你永遠得不到對方的好感。當一個人大吼的時候，另一個人就應該靜聽，因為當兩人都大吼的時候，就沒有溝通可言了，有的只是噪音和激憤!
一滴蜂蜜比一加侖膽汁，能捕到更多的蒼蠅。為人處事是一門科學，很深奧但需要慢慢去認識!
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！今天我能站在這裏為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母校》。
如果你要問我世上最難忘的是什麼？我會毫不猶豫地説：母校！如果你要問我世上最偉大的是什麼？我會自豪地説：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什麼？我還是會説：母校！
我的母校是邯鄲市名聞遐邇的名校，在這裏，我從啟蒙老師那裏學到了知識，從小夥伴那裏得到了歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。
母校，在您的懷抱裏，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講台上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍然深深地愛着您。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之情，我們，作為萬物的靈者——人類，擁有細膩豐富的感情，更應該懷着一顆赤熱的感恩之心來看待周圍的一切。世上感恩的事太多，我們要感謝偉大的祖國，我們要感謝父母的養育之恩，但我們最該感謝的是親愛的母校——兒童時代健康成長的快樂搖籃，給我們無限關愛和啟蒙的媽媽！時光飛逝，日月如梭，一轉眼，我已從“小朋友”變成了六年級的大姐姐。這六年來，我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的六年，我的眼睛不禁濕潤了，我曾在這裏留下了無數歡聲笑語。剛進國小時，我承認我非常內向、膽小。上課時，別的同學積極舉手發言，我卻用手撐着頭悶聲不語；下課了，同學們一起做遊戲，可我就呆呆地座在書桌前或蹲在角落裏看他們玩兒。是老師和同學們的關心改變了我，讓我不再那麼默默不語，成功的喜悦常常掛在我的臉上。
我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。
童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶着一顆感恩的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校！
讀書是我們青少時期首要任務。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書可以使我們見識變廣，知識水平提高、思維更寬。
讀書需要認真，仔細的品味書中每一處的優美詞句和修辭。要喚起與作者共鳴，跟隨着作者的腳步來品味大自然、揭曉奧祕、欣賞人物形象……是呀，“讀書需用意，一字值千金。”讀書需要十萬分的認真和仔細來品味其中的獨特、優美之處。
認真學習，刻苦讀書，可以為自己的未來鋪一條寬敞明亮的求學路。我們應該不負韶華，珍惜時光，刻苦讀書。讓自己的求學之路更亮、更遠。同時也一磚一瓦的打好地基讓它更加穩固。“讀萬卷書，行萬里路。”這種説法是正確的，只要書讀的多，我們就能走的更快、更穩、更遠。
書中既有真善美，也有假醜惡；既有寶貴、豐富、對我們有益的知識，也有不健康、對我們身心有所創傷的有害資源。所以我們要把自己的眼光放高、放寬，選擇對我們有益的書籍，如名人著作、國內、外文學名著和古典名著，對於那些有害圖書我們要把它們扔到不可回收垃圾箱中，遠離我們的視線。
讀的書多了，對我們的語言、交流等方面會有所幫助。在同別人説話時會顯得文雅、博學、有水平。同時對我們的寫作方面也有很多幫助。如一些名人鉅著，它們的語言和普通創作是不一樣的。為什麼會出現這樣的差別呢？是因為作者的閲讀量、見識方面有所差別所導致的。讀的書多了，自然而然地就可以寫出生動、有徵服力的文章了。真是“讀書破萬卷，下筆如有神。”
讀書其實也有很多方法來幫助我更好吸取書裏的營養。我們可以採用精讀法、跳讀法和摘抄讀書筆記法來閲讀書籍。例如，在讀《西遊記》時，我們可採用跳讀法和摘抄讀書筆記法。選出《西遊記》中的精彩章回來閲讀。同時，看見優美語句時要摘抄到讀書筆記中去，並記錄出唐僧師徒四人的性格特徵。最後寫下自己的閲讀感悟和收穫。
書籍是我們的營養品，我們要認真閲讀、善於思考、找準方法來汲取其中的精華，不斷提高自己。
蒙田範文網