以前我在語文課上也學過一些寫長征途中發生的故事文章；如[倔強的小紅軍]一文講述的是小紅軍為節省一些青稞面，最後餓死了。這種捨己為人的精神不僅僅打動我，而且教育了所有的同學，使我們懂得：做人不能只為自己。
這些英雄的故事，還讓我看到了紅軍戰士吃苦耐勞堅持不懈的精神，在紅軍二萬五千里長徵的途中，他們力盡千辛萬苦搶渡大渡河，過草地。爬雪山。我們現在冬天穿的都是棉鞋。皮鞋下雪時還覺得冷。而他們呢，都穿着是自己親手編的草鞋，腳趾都露在外面，那種草鞋隨時會壞，由於走得路太多了有時一天會壞一雙，沒有草鞋時，戰士們就光着腳前進……就是這樣惡劣的環境才造就了紅軍戰士吃苦耐勞。堅持不懈的長征精神，這也需要我們這些國小生牢記在心，發揚光大的。
現在我們這些國小生的生活是多麼幸福吃得飽穿得暖，家長也盡的努力滿足我們的需要，這樣的生活是創造的呢？都是革命老前輩們拋頭顱，灑熱血換來的。我們該做些什麼，才能把長征精神代代相傳呢？我想：我們應該珍惜現在的大好時光，刻苦學習，用自己掌握的知識建設祖國，報效祖國，雖然現在紅軍二萬里長征結束了。但是老紅軍的捨己為人，吃苦耐勞。堅持不懈的精神將永遠活在我們心中。
我們要用自己的實際行動，宏揚長征精神實踐長征精神，立志成材報國。
20xx年2月22日早晨，由於天氣原因，原本定在操場舉行的開學典禮活動改在階梯教室舉行了。我們班有幸代表三年級參加了表演活動。在嘹亮的國歌聲後，開學典禮活動正式拉開了帷幕。
首先，錢校長給我們講解了長征精神，告誡我們要學習這種不畏艱難，勇往直前的精神，要把這種精神運用到學習中。聽了校長的講話我想到了一句名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”在學習上我要多閲讀、多積累，爭取百尺竿頭更進一步。
接着，我們觀看了各年級代表呈現的寒假生活與成果。每個年級的代表表演得都非常精彩。輪到我們班表演的時候，我們把《為夢想時刻準備着》唱的慷慨激昂，充滿激情，我們的歌聲贏得了台下所有同學的熱烈掌聲。我在心中想着，在以後的學習中也要充滿這種激情，把長征精神化為學習的動力，根植在我的心中。
最後，我們迎來了貼小腳丫的活動。大家想知道小腳丫上都寫了些什麼嗎？告訴你們吧！有的寫了這學期的夢想，有的寫了長征詩句，還有的寫了長征小故事。五年級的哥哥姐姐們紛紛把小腳丫貼到了“紅色足跡”牆上，展示給了全校師生。看着這麼多小腳丫，我覺得學習也該像走路一樣，一走一個腳印，踏踏實實的學好知識。我也想到了媽媽經常説的一句話：學習就像造房子，地基打得不牢靠，房子就會坍塌。
開學典禮的結束，意味着我們要進入新的學期了。我一定會牢記併發揚長征精神，在學習上不斷進取，遇到困難不放棄，爭做勤學好少年。
二萬五千里長徵，一次改變中國命運的征途。
這人類戰爭史上的奇蹟，它的魅力如同一座豐碑，巍然屹立於大半個世紀的光陰流逝中，它的精魂跨越時代，跨越疆域，跨越國界，震撼着每一顆流淌着滾滾熱血的心靈！
回首風雨來時路，漫漫征程，説不盡的艱辛險阻，道不完的嚴峻苦難。
皚皚雪山無情阻截了多少去路，茫茫草地輕易吞噬了多少生命，更毋論那峽谷急流、烏江天險、彎彎赤水、大渡激浪……加之百萬敵軍的圍追堵截、彈盡糧絕的恐懼與絕望……哪一樣不在長征戰士面前虎視眈眈。
但是！他們就僅僅靠着兩隻腳和鋼鐵般凝聚的意志，縱橫跋涉十一個省，長驅直至兩萬餘里！他們血戰湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻佔臘子口……兩萬五千里長徵路，兩萬五千裏血與汗的洗禮！所到之處，哪裏沒有浸透着紅軍戰士殷紅的熱血？
哪裏沒有流傳下紅軍戰士動人的讚歌？長征向全世界宣告，紅軍是真真正正的英雄好漢！縱使萬般艱險，又如何能將他們輕易征服！他們經歷了九死一生的激烈戰鬥，戰勝了任何人都難以想象的艱難困苦。
他們在一條佈滿荊棘和鮮血的道路上一步步艱難地走來，最終走向了光明和勝利！
人們難以置信，究竟是什麼讓長征中的人們明知征途有艱險，卻毫無畏懼、萬死無辭，前仆後繼地奔向同一個目標？是什麼讓他們創造了無與倫比的英雄業績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章？是堅定不移的信仰、不屈不撓的求索、無所畏懼的前行、向着革命理想無盡奮鬥的精神！這，難道不是老人們口中述説的長征精神嗎？
泰戈爾説過：“只有經歷地獄般的磨鍊，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。”在地獄般的磨鍊中，什麼最重要？那就是意志，只有堅強的意志，才會有創造奇蹟的力量。作為一個青少年，我們應該從小培養堅強的意志。
《讀故事塑品格——長征精神青少年讀本》這本書講述的三個故事中，無論是紅軍戰士和普通老百姓之間，還是紅軍領袖和羣眾之間以及廣大人民羣眾之間，無不體現着軍民團結奮鬥、堅強不息、親如一家的魚水之情和同心協力、艱苦奮鬥的革命精神。
看完這本書，我想到了平時生活中的點點小事。
遇到不會做的題目時，你是否有低頭放棄的念頭？遇到比你優秀的目標時，你是否有動搖必勝的決心？遇到從未挑戰過的事時，你是否停下了前進的腳步？我沒有，因為我深知，在堅強面前，困難不值一提。
紅軍在長征途中遇到的種種困難，都被他們當成細小的沙浪，腳下滾過的泥丸，這種長征精神不正是我們所要學習的嗎？
霍金是誰？他是一個大腦，一個神話，一個當代最傑出的理論物理學家，一個科學名義下的巨人……或許，他只是一個坐着輪椅，挑戰命運的勇士。他21歲時全身癱瘓，可他身殘志堅，只用了三根手指就證明了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理。
今天我們進行的社會主義現代化建設，是新的長征。作為一名新時代的學生，我們要珍惜今天來之不易的大好時光，用長征的精神激勵自己，刻苦學習，勇攀高峯，全面發展，成為祖國有用的棟樑之才。
在看《我的長征》影片時，看到那湘江激戰、那飛奪瀘定橋、那搶渡烏江、那四渡赤水、那爬雪山、過草地，見到那一個個倒下去的革命先烈，我心中的不僅僅是悲慼，還有那前赴後繼、百折不撓的革命精神震撼着我！這種精神無時不刻的在我心中迴盪着。我愛長征精神！
主人公王瑞由一名膽小、幼稚的伢子成長為有着堅定意志的共產黨員。這其間，“跟着走”是一直激勵着他成長的航標，由起初的盲目“跟着走”到最後堅定地跟着黨走，跟着勝利走。從中我也明白了紅軍將士用生命和鮮血鑄就的長征精神，是中華民族百折不撓、自強不息民族精神的最高體現，是黨魂、軍魂的集中反映。
長征精神激勵着新的長征。長征就是要艱苦奮鬥、無私奉獻、為他人着想，而在現實生活中的“新長征”也需要長征也需要這樣的精神：作為一名學生我們走在校園裏的時，彎腰撿起紙屑；在家幫助父母幹家務；幫助有困難的人……雖然這些事在別人看來很平常，但是這美好的品質與精神誰能説不是革命先輩傳承下來的呢？
不單單是學生具有長征精神，而作為炎黃子孫的中國人在災難來臨的時刻依舊保持着艱苦奮鬥、永不言棄的精神。就想今年5月12日發生在四川的特大自然災害——地震。我們國家的不同民族、不同地區、不同年齡的人都匯聚到的一起，用不同的方式來温暖災區人民的心。
這就是長征精神，這是長征傳承於我們子孫後代艱苦奮鬥、永不言棄、自強不息、百折不撓的精神。我愛那革命先輩，更愛這長征精神！
同學們，你們知道我們現在美好、幸福的生活是怎麼得來的嗎？是先輩們拋頭顱，灑熱血換來的，革命先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地泣鬼神”的長征之歌。
今天，我們重温悲慘壯烈、史無前例的長征歷史，並不是要號召大家再次用腳步去丈量那漫長的征途，而是要我們用心靈去感受、去領悟面對屠刀與誘惑，沒有絲毫恐懼的大無畏精神！去傳承、去發揚雪山草地之間打不爛、拖不跨的硬骨頭精神，培育我們為振興中華而勤奮學習的新時代長征精神。紅軍北上，他們強渡大渡河，飛奪瀘定橋，想想當時的情景，是多麼的危險，在飛奪瀘定橋的時候，每一個人只有一塊木板，他們把木板架在鐵鏈上，一步一步地爬過去，只要稍不小心，就會掉入洶湧狂瀾的巨浪中。紅軍戰士們克服了重重險阻，正是因為有這樣驚人的毅力，紅軍長征於1935年10月甘肅會寧會師，宣告二萬五千里長徵勝利結束，可是紅軍八萬人只剩下了三萬人。
長征途中，在強大的敵人和險阻的自然環境面前，紅軍是憑着艱苦奮鬥、甘於奉獻的革命精神，征服千難萬險，戰勝強大的敵人，取得了最終的偉大勝利，為中國革命闖出了一條嶄新的道路。
紅軍長征的歷史事件，將會在中國歷史上永遠保留着，告訴我們以及我們的後代，要學習紅軍的勇敢精神，敢同敵人作鬥爭！紅軍的種種英雄事蹟，將會在我們的歷史上永放光芒！
“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”每當讀起毛主席的這首經典詩詞，我的心中不禁湧起當年長征那壯烈豪邁的場面——四渡赤水河、巧渡金沙江、強渡大渡河、翻雪山過草地……在彈盡糧絕，後面又有追兵的情況下，紅軍叔叔們仍然沒有放棄，也沒有拋棄受傷的同伴，而是克服重重困難，與陝北紅軍勝利會師。
而活在當下的我們，仍需要傳承紅軍叔叔這種不拋棄、不放棄，吃苦耐勞的精神。
這學期初，語文老師為了激勵我們多讀經典詩詞，讓我們全班分成幾個小組，以小組為單位進行積分，最後看哪個小組的積分多，哪個小組就獲勝。我們小組的凌玲同學，因為基礎比較差，又不用心，一首四言絕句背了一天，第二天老師一問還是要説錯一兩個字，所以經常拖我們組的後腿。有的小組成員已經開始埋怨她了，有的在説不如棄權算了。這時組長及時出來開導大家：“我們是一個組的，是一個整體，一榮俱榮，一損俱損，所以大家應該互想幫助。這樣吧，從今天開始放學後大家一起陪着凌玲同學學習半小時古詩。今後不管碰到什麼困難大家都不要輕言放棄呀。想想紅軍二萬五，咱這點困難算什麼呀。”於是大家又擰成一股繩，帶着凌玲同學一起學習，教她背古詩的方法，給她作文講解詩的意境，有助於她理解整首詩的含義，這樣背起來也不容易忘了。正是全體小組成員這種不拋棄、不放棄的精神，最終我們小組取得總分第一的成績。
記得去年國慶節，媽媽帶着我和妹妹回鄉下的外婆家。國慶節期間正是稻穀成熟的時候，我們就幫着外公外婆一起收割稻子。在閩南地區，國慶節期間天氣還是很熱的。割了一上午的稻子，中午回來吃個飯，頂着炎炎烈日又得奔赴“戰場”。我累得滿頭大汗，耍起小脾氣，扔了鐮刀不幹了。媽媽告訴我，割稻穀只是其中的一個環節，在這之前還得播種、插秧、施肥、除蟲等，稻子收割起來後還得曬乾了才能碾成大米。可見香噴噴的米飯是多麼的來之不易呀，所以古人才能寫出“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”流傳千古的詩詞。聽完媽媽的話，我抬頭望了下媽媽和外公外婆，他們更是汗流浹背。這時，我突然想起了，老師給我們講過的紅軍長征時吃苦耐勞的精神。更加覺得不好意思了，為了彌補我剛才亂髮脾，我更邁力的幹活了。
“古人不見今時月，今月曾經照古人。”一段歲月，不忘初心，勞記使命，刻骨銘心。為了祖國的繁榮昌盛，一起努力，一起譜寫新的長征。讓我們的生活裏處處有“長征”。
去年八月八日登山節，我和媽媽去登六盤山。我們出發的時候，天上還下着濛濛細雨，可是，當我們走到山腳下的時候，雨下的越來越大，山上的風吹的更大了，像要把人吹倒似地，讓我和媽媽寸步難行。
這時，我對媽媽説：“這麼大的風雨，我們怎麼才能爬到山頂呢？還不如回去呢，”媽媽説：“我們今天登的山可不是一般的山，這可是紅軍長征時翻過的六盤山啊，他們穿着草鞋，翻雪山，過草地，一邊行軍，一邊打仗，他們是怎麼克服困難的呢？我們只走了牙長的一點路，就已經感覺到疲勞，想返回，這怎麼能行呢？”
在媽媽的教育下，我們冒着風雨繼續前行，終於登上了六盤山山頂，“長征精神，永放光芒”，幾個鎦金大字映入我的眼簾，六盤山紀念廳前，人山人海，人聲鼎沸，人們都歡呼自己登上了山頂。
我一到山頂，就摸摸這個，又摸摸那個，好奇極了，那些紅軍雕塑像，他們腳上都穿着草鞋，身上穿着打着補丁的衣服，背上扛着沉重的長槍。我看到他們，心裏感到非常敬佩，在那樣艱苦的環境裏，他們翻雪山，過草地，忍受着飢餓和疲勞，互相攙扶，互相鼓勵，完成了二萬五千里長徵的偉大勝利。這種精神難道不值得我們學習嗎？
每當我不想練琴的時候；每當我學習上遇到困難的時候；每當遇到風雨，不想上學的時候；我就會想起那些勇敢的紅軍戰士，他們艱苦奮鬥的精神；不怕困難，勇往直前的精神；不到長城非好漢的精神，一直鼓舞着我克服困難，繼續前行！
今年十月是長征勝利xx週年。
長征的偉大勝利，創造了人類社會史無前例的奇蹟，更鑄造了舉世聞名的長征精神。紀念長征，是為了汲取其精神力量，將長征精神發揚光大，薪火相傳。
作為學生，傳承長征精神，不能流於口號，而要付諸行動。同學們平時一遇到思考題。或是算了幾次算不出來就退縮了，等着老師來講，這就是向困難低頭。在我們的現實生活當中必須發揚當年紅軍長征不怕困難。貴在堅持的精神。
我們學生重温長征的歷程，傳承併發揚長征精神，是我們成長成才中不可缺少的一課。和以前相比，我們今天的物質生活條件已經相當優越，但是歷史不容割裂，我們只有牢記歷史，學習長征精神，才會更珍惜今天來這來之不易的幸福生活。隨着社會競爭日趨激烈，我們在學習生活當中，感受壓力越來越大，長征精神的傳承，對與增強我們的抗挫折能力意義重大。今天我們要在構建社會主義和諧這個新長征中貢獻出自己的力量，為實現中華民族的偉大復興而奮鬥。
長征精神是永恆的，但不是凝固不變的，它是發展的。我們今天弘揚長怔精神，要結合我們的實際，不斷賦予其實代性的內涵。我們要用長征精神構建和諧校園。形成青少年奮發向上的精神力量。團結和睦的精神紐帶中有着重要的意義。
這不是一時感動而發出的空談，我們會牢記每一段歷史，在我們的人生軌跡中，永遠會銘記着震撼心靈的紅色精神，鞭策我們，激勵我們，走好未來的每一步。
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