我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的踩了幾腳，道：“你怎麼對待我的小木船我就怎麼對待你的小木船！”之後，我氣呼呼的離開了教室。
陳明當時不知怎麼了，放學的時候同學們總在談論上手工課時的場景：“陳明好像哭了。”“是啊我都看見他臉上有眼淚！”“是因為他的小木船麼？”面對這些話語，我竟想不出一句反駁的話，真的是我錯了麼？他應該也不是故意的吧？想到這些，頓時有些羞愧，便快步跑回家了。
第二天一早剛到教室，就看見陳明偷偷摸摸的往我抽屜裏塞些什麼，“那一定是惡作劇！”這是我的第一反應，緊接着我又想：陳明，我要讓你好看！我悄悄地從後門繞到我的位置上，可抽屜裏沒有什麼稀奇古怪的東西，只有一張陌生的紙條！我打開一看，眼裏滿是感動。我居然這麼想他，他很在乎我的感受啊！陳明又拿出了個小木船放在我桌子上，低頭説：“對不起，我不應該……”話還沒説完就被我打斷了：“應該是我錯了，我不應該無緣無故踩壞你的小木船的。”我們沉默了片刻，他率先説話：“我們還是朋友麼？”“是！”沒等他回答我，我又説了一句：“永遠都是！”
友誼是無價的，別因為你的一時衝動而結束了你與朋友之間的緣分。
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工製作的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把他踩壞了，看到我七零八碎的小木船，我特別的生氣，一把奪過她的小木船又用腳把他的小木船踩壞了，我把她的小木船上面用紙板做得帆折斷了。陳明一氣之下説：“我不和你玩了，我們再也不是朋友了！”我理直氣壯的説：“我還不想和你玩了呢！”陳明一轉身，頭也不回的跑回了她家。
第二天，我來到學校，用粉筆在課桌上狠狠地畫了一條三八線。陳明來到座位上，注視着三八線，好像看出了什麼苗頭。陳明自己坐在座位上讀課文，我也沒有搭理她。我們這樣僵持了兩天，我就有點坐不住了，看看陳明，一臉的鎮靜，好像在等着我想她求饒。我的'心裏不禁火了起來，又讀起書來，可是我的心裏卻怎麼也平靜不下來，光想着我和陳明一前的快樂時光：以前我們倆比賽剪商標，每當我剪贏，她就會踩着我的腳，説我“假小子”。想着想着，我的眼睛裏不禁熱淚盈眶，我望着那條三八線，越看越不順眼。下了課，我拿起抹布把那條三八線使勁擦掉，陳明回來，看到桌子上沒有了三八線，變説：“博文，我早就想和你和好了，那天我講得都是氣話。原諒我吧。”我也向她道歉。
我們又成為了形影不離的好朋友。
我的小木船，我的友誼……孰輕孰重！我在心裏掂量着，一下子想明白了，友誼是最珍貴的，什麼也換不回來！
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船也把它踩壞了。陳明跑進了教室，我也進了教室。大家都沒有説話，誰也沒理誰。就這樣我們一連幾個星期都一見面就當不認識走過去。每當自己走向學校時我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。
這時候才知道朋友是多麼重要，想起我那時候是太過分了。人家是不小心摔壞的，還那麼埋怨他。我試着向老師求助，但老師説她相信我一定能搞好和陳明之間的不愉快。老師的這句話讓我知道自己的事要自己做，不能事事都依賴人。我決定向陳明道歉。沒想到第二天，我的座位上有一個小木船，船裏還放了張小紙條，是陳明寫的。裏面寫着，對不起！你還願意和我玩小木船比賽嗎？我轉過身對他笑了笑説：“那你願意跟我玩嗎？”他點了點頭。放學後，我們興奮的朝小魚塘跑去。玩的時候，我們發現小船因為“友誼動力”前進得更加快了，穩了！
小木船載着我們的友誼，向遠方游去……
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，把它舉過頭頂，剎那間我想也沒想用力的把它砸到地上，頓時，發出一聲清脆的聲音，小木船壞了。我正在氣頭上，又用力地往上踩了一腳。陳明立馬拉開我指着小木船説：“你，你為什麼要扔我的小木船呀！”我走到他前面説：“是你先把我的小木船摔壞的。”他鄒着眉頭，怒氣衝衝的看着我説：“你要賠我的小木船。”我説：“為什麼要我賠，我還沒讓你賠呢。”我們又爭執起來，越來越激烈。邊上的同學跑過來大聲喊到：“不要吵了！”他説完，同學們就把我們兩拉開了。下午，我一直盯着陳明看。
放學後，我回到家後跟爸爸説起這件事，爸爸也説我也有錯，必竟我和陳明是好朋友。隨後，我又仔細的想了想：這件事我也有錯，我應該向陳明道歉，退一步海闊天空，再説友情是無價的。
第二天，我來到學校。我低着頭，慢慢地走到陳明的桌前，陳明也站了起來説：“昨天真對不起。”陳明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起頭來説：“陳明是我對不起你，是我錯了。”陳明笑了笑説：“沒關係，最重要的我們還是好朋友！”我説：“對！友情無價。”我低聲的説：“那你的小木船怎麼辦？”不要緊，着件事就把它忘了吧！”
我和陳明又和從前一樣是好朋友。
提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是杜雅微。説起他，我的心就不由發出一種感歎，向你們介紹介紹，不信，你就看看吧！
她，一個我遇難時幫助我的人，一個漂亮可愛的人，瘦高的身材，一雙水汪汪的大眼睛更加閃亮，一頭烏黑亮麗的頭髮扎的整整齊齊，一張紅潤的嘴巴。一見就讓人有種清爽的感覺。最讓人歡喜的事，她臉上總是掛着一絲笑意。潔白的牙齒住在她那張能説會道口中。
有一次，我們一起去白岸。但是卻少了一個人。我們無奈之下只好三人一起去找甘丹丹玩去了。其實我們三人只有一輛自行車，最後只有走路了，我們走到黃言已經累的不行了。最後，杜雅微自己提議去杜老師家借自行車我們坐在道路旁的鐵欄上。等的快不行了，我和葉玉娜只好以蝸牛的速度向前面出發，我們走到了新開垟。就在一霎那我們看見杜雅微做在車上，只好上車，當時葉玉娜高興地快通了電，馬上精神抖擻起來。
到了甘丹丹家，我們開始進行折千紙鶴，杜雅微以最真誠的空情否決了，我們想盡辦法讓她答應，最後我勝了，我十分高興，樂喜地快不行了。
我最好的朋友我們快畢業了，相處的時間不長了，我和杜雅微也不會在一箇中學。但是，我相信友誼長存，畢竟是朋友一場，這幾年的姐妹也不是白當的。不管走得多遠，我們依然是永遠的姐妹。
三個好朋友
我們班有三個是我很好的朋友，每次下課就聚在一起玩。我們每天在一起的時候都是嘻嘻哈哈的，就像幾隻沒有煩惱的花精靈，在五彩繽紛的花叢中自由自在的飛翔。
才女大姐
她有一頭烏黑亮麗的長頭髮，大大的閃爍着光芒的雙眼，還有粉嘟嘟的小嘴巴。他就是我們班古靈精怪的才女—吳施施。他在我們班寫作文的能力是數一數二的，常常老師在她作文上的留言都會有“才女”這兩個大字。就是因為這兩個大字，他的外號“才女”就如此誕生了。她不但作文寫的好，在我們四個姐妹裏膽子也是最大的，我們有什麼不敢做的事，都是她第一個去完成的，我們看她能順利的完成，我們也會一個個爭先恐後的去完成。他好像是我們幾個的首領，指引我們前進的方向。
愛流淚的“小熊”
“小熊”她是我們姐妹中最喜歡流淚的了。有的時候是被男生打哭的，有的時候是看到了一些感人的畫面，他就會情不自禁的流下眼淚。
“百靈鳥”
羅佳豔他的聲音非常動聽，但他唱歌時的聲音更是悦耳了。就像一隻婉轉的百靈鳥在樹林裏唱着動聽的歌聲，讓人一聽到就沉迷在他那歌聲中，忘了在生活中的一切煩惱。
這就我的好姐妹，她們各具所長，各有所短，不過我們可以互相幫助，打造一個和諧、美好的家園。
我的好朋友
我有一個好朋友，她叫馮思思。我可喜歡跟她一起玩了。
思思長得非常可愛，圓圓的臉蛋，小小的嘴巴，還有一條長長的辮子。咦，你説我是因為思思可愛才跟她一起玩的？才不是呢！我跟思思成為好朋友，是因為我們住在一起，吃在一起。記得有一次，我不舒服，思思很着急，帶我一起去找老師，還一直陪着我。讓我覺得心裏很暖和。
希望我能和思思永遠在一起。
我經歷過的事就像海灘上的貝殼，有的光彩照人，有的黯然失色，今天，我要揀一顆最特別的給大家看，這個“貝殼”承載着我和小弟弟李明浩的友誼。
還記得我十歲那年夏天，患上了感冒，當時我什麼東西都不想吃，一站起來就會頭暈，每天都哭喪着臉，一到中午，老姨下班後都會給我來輸液……
一天，老姨來給我輸液時，把我小弟——李明浩也帶來了，那時李明浩才六歲。媽媽看李明浩來了，就會怕他碰我輸液的手，一直想讓他到其它地方玩兒，而李明浩卻不肯走，然後，從口袋裏拿出幾粒石子，還説：“這可不是一般的石頭，這是有魔力的，你想幹什麼它都能幫你實現，現在我把它給你了，可千萬別弄丟了。”説完他就把這幾粒石子小心翼翼的遞給了我，我接過來，揣在懷裏。我突然笑了笑，還對李明浩開玩笑的説：“謝謝你啦，不過你把它們給了我，我就不會還給你了，當然，我也不會把它們弄丟。”這時，我發現我的心情好了許多。
“可頤呀，你可要把這幾塊小石頭收好了，這可是明浩費了好大的勁才找到的。”老姨又接過話茬，我滿臉疑惑的看着老姨，“他呀，前幾天聽説你感冒了，非得送你點禮物看看你，也不知道聽誰説，灤河裏的透明石能幫人實現願望，就必須去灤河找透明石，我也只能帶他去呀，到了那裏，他就連蹦帶跳地跑向河邊，找透明石，這幾個是他從無數石子中精心挑選出來的，汗都把衣服弄濕了。”t聽完老姨的話，我被這個六歲的小男孩兒感動了。
不難想象，李明浩在這麼炎熱的夏天，頂着火辣辣的太陽，翻找這幾塊透明石，汗水一滴滴從臉上滾下來，然後又濕透了衣服，這恐怕只有真心朋友才可以這樣做的。
這幾粒石子有的像一個心形；有的圓圓的，像一個葡萄粒兒；還有的又長又扁的，像一個小豆角。十分漂亮，美麗。
現在那幾粒石子還安靜地躺在我的百寶箱裏，有時間，我還會向它們訴説我的願望：希望，我和李明浩的友誼地久天長。
我和陳明是好朋友。有一天，我們放手工組做小木船出去玩，陳明不小心打破了我。在爭議中，陳明和它踐踏不好，我很生氣，抓住他的小木船。
你為什麼打破我的木船？陳明説：我不小心得到，不是故意的。我喊：不要找藉口，你看到所有的壞朋友你好嗎？然後，我把他推到地上。因為憤怒，突然太多的力量，我看到陳的腿受傷了，我的眼睛裏有一絲血跡。
我説這不是故意的，你想怎麼樣！不要煩惱好嗎？我有一些淹沒，聽這個，作為火在一般燃料。無情地把陳明的小木船扔到地上，也用腳踩在台階上。我們是完美的！好吧，永遠不要破！看着可憐的木船，我不知疲倦地，甚至感到非常不滿。我不禁想：陳明然後會發生什麼？他會恨我嗎？我不能相信我的心真的對他有最真誠的道歉。
分散在地上一個小木船部分，一個完整的木船像我和陳明的友誼與同樣的裂縫。第二天，手工老師讓我們展示他們的作品。其他學生都在忙於談論作品，我和陳明沒有什麼，空手而歸，空虛坐着。老師馬上看到一定有問題，來找我們，小東，陳明，你的工作？我沒有什麼可説的，放下頭。陳明第一次打開：昨天我不在乎小木船到破碎，所以他把我的木船踩踏。老師認真地説：因為這個小東西你長大了，應該是明智的，學生之間應該團結友好，相互謙卑。因為它是一個好朋友，它不能那麼小麻煩的小，你和好！聽了老師，我説尷尬：陳明，對不起！陳明點了點頭，看起來很傻，我們害羞的微笑。
班，我和陳明組成一條小木船。我們在一起，一起顏色，仍然在木雕刻上三個字友誼。幾個月後，陳明走開了，在去學校的路上趕上了他，和友誼給他，希望我們友誼可以永遠！是！退後一步。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞。爭執中，又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船高舉頭頂不管他三七二十一，不管陳明跟我是什麼關係，大力向我的破碎的小木船同一方向摔去。隨後聽到“啪”的一聲地上到處都是陳明的小木船的殘片。
我原地站立不動，靜靜的望着陳明。他也在看着我，不過我從他的眼睛裏看到了，以前從末有過的“殺氣”；他臉上沒有昔日待我的燦爛笑容，只有那滿臉的怒氣和氣得通紅的面孔，裏面好像藏有着一種從沒有過的被玩弄的羞辱；嘴脣和牙齒失去了往日的友情和默契的合作，不聽使喚地在不停的打架不斷的抽動。我低下頭髮現在我的心由剛才的鐵石心腸開始變得像一個軟軟的綿綿的棉花糖，因此我在後悔，我在為我剛才的所作所為感到羞愧，為自己的行為感到可恥。
我猛地一抬頭，急切想對這位被我傷害的好朋友大聲地説一聲“對不起”，可是當眼光再次經過陳明的臉時，卻發現他的鼻子兩邊有兩條明顯清晰的淚痕，另外他汪汪的一雙大眼睛那兒還掛着兩滴欲出又止的晶瑩的熱淚珠。這時我的心好真的好痛就像被針插了一樣，疼痛不堪；可又好像一個水晶玻璃球，一不小心被摔壞成支離的碎片似的。我想那時陳明的心也是這樣吧！
正在位自己的小木船流淚的陳明見到我再次抬頭望着他，看到我的臉帶着一種對不起和愧疚的神情，他趕忙用自己的袖子擦拭這自己那兩滴已經快要掉出來的眼淚，隨後迅速的跑向他的座位，胡亂地收拾了一下書包便大力地把書包背在身上，奪門而出……
我不知道陳明為什麼做出這樣的舉動，但是我明確的知道如果要想挽救我和陳明的友誼。只能跟着陳明，他到那兒我就跟到那兒除非陳明肯跟我説話，除非我和他的友誼能有希望再次燃燒起，除非陳明能原諒我的過錯……
我向陳明跑的地方追上去，我感覺到每跑動一步友誼的真摯就會帶動着我下一步，直到友誼的真正的到來，直到陳明再次跟我做出兩隻友誼結晶的小木船！
我和陳明是一對形影不離的好朋友。
有一天，我把我在手工課上做的小木船拿了出來，慎重地放在桌子上，仔細的觀賞着自己鑄造的工藝品，陳明拿着自己的小木船在我的課桌旁走過，結果一不小心碰了我的課桌，我的桌子晃動了一下，我的小木船也順勢從桌子上滑落向地面，摔了個四分五裂，我憤怒的對陳明説：“我靠！你幹什麼弄掉我的小木船？”“我又不是故意的！誰讓你放在桌子上的！”陳明反駁道。我生氣的説：“這件事情明明是你的錯！"
我眼睜睜的看着我的小木船四分五裂，我十分憤怒，心裏的怒火油然而生，我一把奪過他的小木船，朝地上用力摔去，又用腳奮力踩去，他的小木船也裂的成了四五塊，一場沒有硝煙只有唾沫星子的戰爭又開始了，過了一會，這場口鬥變成了一個打鬥，我打他一拳，他打我一拳，幸好同學們及時阻攔，要不然就打得不可開交，我們倆原來是放學一塊走的，現在放學我們倆都互相迴避，儘量不見面。
後來，我們在一次學校運動會上我們和好了，在那時我們在操場上訓練，我們倆在一起訓練跳遠，四周沒有旁人，他對我説："對不起！我上次不小心把你的小木船弄碎了，希望你能原諒我！"我又對他説：”沒事再説這事我也有罪在先，我把你的木船也踩碎了，在説我又先出手打了你。要不然我們再做朋友吧！”他也毫不猶豫地説道：“好！我們還是好朋友！永遠都是！
從這件事之後我們又回到原來的好朋友關係！永遠都是好朋友！
春花秋月，似水流年，不知已經過去了多少時光，但你那明媚的笑容，清秀的臉龐，還深深的印在我的腦海裏。使我久久不能忘懷那段友誼。
她是我的同桌，鵝蛋形的臉，大大的眼睛，可愛的櫻桃小嘴，還有一頭高高翹起的馬尾辮。她的學習很好，還非常願意幫助同學。記得有一次我生病了，落下了很多的功課。我很是着急，沒想到當天晚上她就到我家來，幫我補習功課，而且不厭其煩的一遍遍教我，直到我全部理解。那時，我十分的感動。等我病好了可以上學時，功課一點都沒有落下，反而還有了一些進步，我心裏想：這是“因禍得福”啊！這都是我同桌的功勞啊！
在學習上，她總是有使不完的勁來幫助別人。在生活上她依舊如此。
在一次六一兒童節，學校組織我們去江南公園遊園。我們像一羣快樂的小鳥，乘着大巴士來到江南公園遊園。在老師的帶領下，我們玩了刺激驚險的“海盜船”，又體驗了“瘋狂迪斯科”的瘋狂。興奮一圈下來，我已玩得精疲力竭，口乾舌燥。“咕咚咕咚”一股腦兒把身邊一瓶“農夫山泉”喝了個底朝天。扔下空瓶，我又迫不及待地趕到“太空飛車”那裏玩了起來。
中午時分，豔陽高高地掛在天空，我的額頭上已沁出了豆大的汗珠。別人紛紛抱着水壺大口大口地喝水。我舔着乾巴巴的嘴脣，喉嚨幹得要冒煙了。可是，帶的礦泉水已經滴水未剩，身上的錢也被我買冷飲，給花玩了。正在我嗓子幹得焦頭爛額的`時候，我的同桌走了過來，遞過來半瓶“農夫山泉”説：“你喝吧！”沒有多想就接過那半瓶水，“咕咚咕咚”地喝起來。那半瓶水就如一股清泉，比薄荷糖還清甜。真如一場及時雨滋潤了我乾涸的心田。“啊！爽極了”我深深吸了口氣，回頭看了看身後的她，我突然發現她的額頭也沁出了豆大的汗珠，嘴脣乾得裂開了一道小口子。原來，她和我一樣口乾舌燥呀！她為了讓我喝上一口水，自己卻忍受着乾渴。我又一次的被她感動了。這半瓶水讓我體驗到友誼的可貴，這友誼讓我感到温暖，這友誼讓我感受人間真情。
現在我已經是一名中學生了，我還經常會記起我的同桌，想起我和她的一點一滴。是她讓我 知道了友誼是一把傘下的兩個身影，是一張桌子上的兩對明眸；友誼是一彎温暖的海港，靜靜地撫慰着疲憊的帆船；友誼是穿越人海，互視對方雙眼的默契，是不期而遇的緣分……
蒙田範文網