?成長，需要挫折》
生命如詩，生命如歌。生命是美好的;同時，生命力也少不了挫折和坎坷，這是對生命的考驗，也是生命的偰機。在生命的成長中需要挫折，更需要有對待挫折的良好心態 。
在我們的成長過程中，挫折總是難免的，挫折是一些人從此一蹶不振，甚至被浪濤所吞沒;而另一些人則勇敢的面對挫折，讓自己的生命之根扎得更深。這就是兩種截然不同的結果。所以我們的生活成長過程中需要要有不怕挫折，積極的態度。
有的人會説：“挫折像災難，徹底摧垮我的生活;挫折想一堵牆，讓我走投無路."而另一些人則會説:"挫折像高山，跨過去豁然開朗;挫折像彩紙，可以畫出更美麗的圖案。”挫折就是這樣，面對挫折的心態不同就會帶來不同的結果，只有積極的心態才會成就我們的事業，而積極心態源於挫折。
愛迪生髮明電燈的時候，曾先後實驗了七千六百多種材料，失敗了八千多次。有人對愛迪生讚歎道：“你失敗勒了八千多次，真了不起!"愛迪生回答道：“先生，你錯了，我只是證明了七千六百多種材料不適合做燈絲而已。”最後他成功了。當我們在成長過程中遇到挫折堅決不要灰心，一定要用一顆積極的心態去面對困難，這樣我們的生命之根才會扎得才會更深。
成長，需要挫折，需要面對困難挫折的積極心態，來成就自己的事業 。要想成就自己的事業 需要做到以下幾點：一，正視現實和挫折，不迴避，端正心態;二，認真分析和解剖挫折產生的原因;三，理想和目標是走出挫折的驅動力;四，樹立信心，增強勇氣。
我相信，我們每個人在成長中做到不畏懼挫折，敢於向挫折挑戰，我們的生命之根一定會扎得更深的。
書是人 類進步的階梯。書像一雙千里眼，讓人瞭解世界，品味世界。古往今來，書就像是一筆寶貴的財富，因為它記錄着無限的知識，從羅貫中的《三國演義》到吳承恩的《西遊記》從司馬遷的《史記》到李時珍的《本草綱目》……每時每刻都在滋潤着我們的心田，滌盪着我們靈魂中的浮躁。可是在我的童年成長中就發生過以書為伴的事情。
可以説：每當人從學會認字的那天起就與書結下不解之緣，在我的成長中不管爸爸媽媽做飯還是使用電器都少不了菜譜和説明書，幾乎生活中的每一件事也離不開書，還記得我小時候，我特別好耍，對書更是討厭，每當看到書上那黑色、單調的文字，就讓我心生疲倦。可是到我上一年級時，我在不知不覺中漸漸地喜歡上了讀書。讀書不僅能讓我快樂的成長還能使我開拓眼界。從那時起我便開始關注他，再後來，我甚至與他成了形影不離的好夥伴，我會看一些世界的名勝古蹟……書籍，書上面有那雄偉、壯麗的長江與黃河，還有那聞名遐邇的樂山大佛，還有那風景秀麗的峨嵋山，使我體會到了讀書能使我快樂，讀書伴我成長。
在我成長的校園中不僅僅是我愛讀書，還有好多人都愛讀書。可是，讀書也應講究方法，要把書中的精華刻下來印在自己的腦海裏，讓自己也變成一本“活的書”。
而每當在家裏爸爸媽媽都會讓我多讀書，讀好書，現在書已經陪伴了我六年了，在書中我也很欣賞那些著名的作家，他(她)們也是從小到長大了都愛讀書，他(她)們已經捨不得離開書，所以才寫出了那一篇篇不朽 的詩文。而現在想起我成長中發生的事情，我感受到了讀書能使人更加的進步，增長見識，提高習作水平。
讀書使我快樂，讀書 伴我成長。知識是無窮的源泉，學無止境，相信每個人都明白這個道理。我們的生命也依靠讀書不斷地自我完善，自我發展。
正如冼星海所説，音樂是一種快樂，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂，是
生活中的一股清泉;音樂，是陶冶性情的熔爐;音樂，是人生最大的快樂。
小時侯，我就十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷裏，媽媽哼起小曲：“在那遙遠的小山村，小呀，小山村……”聽着媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進入了夢的王國，與音符為伴，樂器為友，勁歌歡舞……
媽媽把我送到老師那學鋼琴。那時的我簡直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學會聽音樂。那高山流水般的音樂，令人心靈搖盪，彷彿置身於幽靜的林子裏、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細細品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱讚音樂的奇妙。
當閒暇，或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時，我便會悄悄地，虔誠地坐在鋼琴前，掀開蓋，彈一首《悲愴》或《夢幻曲》。一會兒，便恍若置身於一片祥和寧靜的世界裏，隨着跳動的十指，一切煩悶在頃刻間化為烏有，我陶然地沉醉在優美曼妙的旋律之中。
在由音符組成的日子裏，六七個寒暑過去了，我不敢説在這方面有多大的造詣，但在鏗鏘清脆的的琴聲、五音十二律的聲調中，我領悟出了從前難以感受到的音樂之美，它不僅培養了我的耐心與恆心，也使我更堅信有毅力能完成任何事情。在那些日子裏，我感受到了失敗的痛苦，也嚐到了成功的甜頭，鋼琴是我最忠實的夥伴及聽眾，任我抒發衷曲，分享我的愁悶和愉悦，從無任何怨.
乘着時光的快車，現在，我進入了國中。酷愛音樂的我對音樂又有了新的感觸。當窗外飛起鵝毛大雪時，我覺得它是音樂的腳步，讓人細細品味如詩如畫和似水年華;當爬山時，看到那潺潺的山泉流淌着，我覺得它是一種音樂嗎?它讓我感悟到時間的寶貴，要珍惜眼前的大好時光發奮圖強;當洗菜時，那自來水的“嘩嘩”
聲，我覺得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進的號角……
尼采説：“假使沒有音樂，人生會是一個錯誤。”在繁忙緊張的現代生活中，音樂是不可缺少的清涼劑，無形的音樂比有形的圖畫更沒，更耐人尋味。透過鋼琴，我陸續地接觸到莫扎特的`明快、韓德爾的神聖、貝多芬的雄壯，巴哈的莊嚴肅穆，李斯特的熱情奔放……無不令我品位再三，低迴不已。古人也曾經説過：“移風易俗、莫善於樂。音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。”啊!優美動聽的音樂，感謝你伴我度過金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩意地成長!
小時侯，我就十分喜歡音樂，睡覺前，躺在媽媽的懷裏，媽媽哼起小曲：“在那遙遠的小山村，小呀，小山村……”聽着媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進入了夢的王國，與音符為伴，樂器為友，勁歌歡舞……
媽媽把我送到老師那學鋼琴。那時的我簡直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的幫助下，我先學會聽音樂。那高山流水般的音樂，令人心靈搖盪，彷彿置身於幽靜的林子裏、淙淙的溪水旁樂，閉上眼睛，細細品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱讚音樂的奇妙。
當閒暇，或心緒低落急欲將苦悶一吐為快時，我便會悄悄地，虔誠地坐在鋼琴前，掀開蓋，彈一首《悲愴》或《夢幻曲》。一會兒，便恍若置身於一片祥和寧靜的世界裏，隨着跳動的十指，一切煩悶在頃刻間化為烏有，我陶然地沉醉在優美曼妙的旋律之中。
在由音符組成的日子裏，六七個寒暑過去了，我不敢説在這方面有多大的造詣，但在鏗鏘清脆的的琴聲、五音十二律的聲調中，我領悟出了從前難以感受到的音樂之美，它不僅培養了我的耐心與恆心，也使我更堅信有毅力能完成任何事情。在那些日子裏，我感受到了失敗的痛苦，也嚐到了成功的甜頭，鋼琴是我最忠實的夥伴及聽眾，任我抒發衷曲，分享我的愁悶和愉悦，從無任何怨.
乘着時光的快車，現在，我進入了國中。酷愛音樂的我對音樂又有了新的感觸。當窗外飛起鵝毛大雪時，我覺得它是音樂的腳步，讓人細細品味如詩如畫和似水年華;當爬山時，看到那潺潺的山泉流淌着，我覺得它是一種音樂嗎?它讓我感悟到時間的寶貴，要珍惜眼前的大好時光發奮圖強;當洗菜時，那自來水的“嘩嘩”
聲，我覺得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺得它也是鏗鏘有力、催人奮進的號角……
尼采説：“假使沒有音樂，人生會是一個錯誤。”在繁忙緊張的現代生活中，音樂是不可缺少的清涼劑，無形的音樂比有形的圖畫更沒，更耐人尋味。透過鋼琴，我陸續地接觸到莫扎特的明快、韓德爾的神聖、貝多芬的雄壯，巴哈的莊嚴肅穆，李斯特的熱情奔放……無不令我品位再三，低迴不已。古人也曾經説過：“移風易俗、莫善於樂。音之起，由人心生也，人心之動，物使之然也。”啊!優美動聽的音樂，感謝你伴我度過金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩意地成長!
我的第一次讀書是幼兒園中班，記得那次因為看到爸爸看書，就隨手拿了一本書裝着津津有味地看了起來，實際上一竅不通。這時我爸媽看到了我的舉動，突然笑得人仰馬翻，上氣不接下氣。我還不知道怎麼回事，問了姥姥才知道，因為太匆忙我拿反了。
而我真正開始愛上讀書，學會讀書，是在二年級寒假。每天晚上我都會在牀上等着媽媽，等待着她為我讀原著版的《西遊記》。雖然我只是一知半解，有的地方還覺得莫名其妙，但我還是聽完了它。獨立看完了四大名著後，我對書的興趣越來越大，在網上買書、在書店買書、找同學借書……各種各樣的方式我都用過，目的就是滿足我對讀書的渴望。
漸漸的，我迷上了故事書，《貓頭鷹王國》、《貓武士》、《神祕島》……這些書都是我的最愛。每當我寫完作業，我都會衝進故事的城堡，尋找屬於我自己的寶藏……特別是《貓武士》，當我看完第一部後，便迫不及待地讓媽媽在網上買第二部。媽媽在噹噹網上訂購後，我每天一到家，就是問門衞我的書是否送到。終於一天，已經被我問煩了的門衞，把書遞了過來。我興奮地搶過書來，急切地看了起來，一不留神，還摔在雪地上。
現在的我，最愛看像《讀者》這樣的雜誌，喜愛讀裏面成功人士的經歷，就好像在與主人公面對面地暢談，分享他的經驗，避免走過的彎路。
我愛讀書，書就是我的命根。我離不開它，就像魚兒離不開水。
隨着時間的流逝，自己經歷的越來越多，然後自己的年齡身高也在不斷的增長，成為大人裏面的那一種，你已經長大了的那一種孩子，其實之前的話，小的時候會一直想要長大，但是長大之後才發現，其實自己最想要做的事情就是回到小的時候，其實有網上有這麼一句話就是説小時候真好，其實這句話是在他長大之後才感悟到了以前的那種説沒有結婚真好，也是在他結婚之後才感悟得到的，確實就是你身在其中就只是當局者迷罷了。
長大的煩惱其實有很多吧，首先第1點最重要的一點就是學業的繁重，就包括自己之前的話，會覺得學習對於自己來説是小菜一碟的特別輕鬆的事情，但是長大之後隨着那些科目越來越多，然後自己不擅長的那些科目也出現了，自己特別討厭數學和歷史，這些數字自己怎麼都記不住，但是自己又不得不去學這樣東西的時候，自己就會覺得特別的煩惱，其實在成長這個過程中，讓自己特別反感的事情並不多，但是這一個學習上的這種壓力就讓自己覺得特別的煩惱，特別的難以解決，甚至很多時候自己都會因為這些壓力讓自己覺得生活到底是為了什麼，人活着就是一種是為了什麼，就會出現很多消極的想法。
另外億點講道，可能就是爸爸媽媽他們的衰老吧，就製成的話，就是小時候自己就覺得爸爸媽媽他們是晚婚晚育的，所以他們相對於其他孩子的爸爸媽媽來説，處理年老一些的會更加成熟一些的，他們的就業的方式是會讓自己覺得特別驕傲的，只不過呢就長大之後自己就會很害怕説他們突然間發生什麼事情啊，就包括自己，有的時候都相信心靈感應了，就是我自己發生什麼不好的事情，自己就會去關心一下他們，究竟有沒有一切正常有沒有一切平安正常，這其實這也是成長的煩惱之一吧，就自己很害怕説自己的成長腳步趕不及他們的衰老的步伐。
但其實每一個人他們都會有成長的這一些煩惱的，最重要的就是看你怎麼去應對，比如自己在學習上的這一些煩惱，這裏是會很認真的去應對，讓這些煩惱一個又一個的成為自己幸福的一個點，然後至於父母的煩惱，其實就是在這一個過程中不斷的去陪伴他們，然後不斷的增加彼此關係吧，至少在大家沒有辦法加油在一起的時候能夠不會有那麼多的遺憾。
人生的路上已印下15個深深的腳印。再度回首往日，似曾相識。漸漸地拾起昔日的支離破碎，拼湊成一幅心中的完美世界。
在一個四四方方的院子裏，有許多花草，雖不能和魯迅先生的百草園媲美，但在幼小的我的心中，那景象也算是綠草葱蘢爭齊鬥妍的花園了吧！
就這樣一個境地，蝴蝶和蜜蜂都在辛勤地工作着，一個小女孩拿着一個捕網在園中同蝴蝶嬉戲、打鬧，蠅子吹着喇叭不時還被捕入網中，正如詩人楊萬里的“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”。小女孩身穿紅色的綵衣特別耀眼，旁邊有一個大人關注着小女孩的一舉一動，同她歡笑。無疑，她是女孩的母親。
一束陽光射到院中央，她們笑得更燦爛了。
或許，這是一幅普通而又平凡的畫面。但時間在那一瞬間定格，卻有其真正的內涵。
長大以後我再次看到這張照片時，不再是以往的一笑了之，而是很想回到過去的點點滴滴，感覺時光不知不覺已經悄悄流逝。
如今，那個滿身熒光的母親，已經有幾絲皺紋在眼角閃現，母親為生活操勞着，憔悴與蒼老也在與日俱增。也許，歲月讓我漸漸成長，卻讓母親額上條條年輪不斷增加。
如今，那個身穿大紅衣服的我不再留戀紅色，甚至有幾分厭倦。或許，長大也藴含着對過去喜好的告別！母親在慢慢變老，這樣，長大的我就更應該承擔起責任，為母親排憂解難。長大，是否意味着責任呢？長大是否表示自主選擇權的增加？換個角度想想，不是“柳暗花明又一村”嗎？
人生的路還很漫長，但鮮花般的青春歲月卻稍縱即逝，為了青春無悔，為了人生更加美好，所以在成長的路上，我要奮力拼搏，放聲高歌：把握現在，珍惜青春！
海浪輕輕地拍在沙灘上，悄悄衝去我的腳印，可是它衝不去我的回憶，我成長的腳印，我最難忘的國小時光。
翻開那一本厚厚的相冊，一切就好似時光倒流，回到了我剛入國小時，一年級的時光。
那時，我們懷着對知識的好奇，渴望，進入了校園，所有人臉上都綻放着笑容，老師們抱着我們合影，所有的同學和老師都懷着對未來六年的憧憬，懵懂無知的我們，從此就步入了知識的殿堂。
下一頁是一張我們上課的照片。那時的我們都爭先恐後的想向老師表現自己，上課時，腰挺地直直的，每當要讀課文時，同學們都用着吃奶的聲音“吼”着，怕因為自己聲音不大而被批評，看着那一張張笑臉，我心中充滿着對以往時光的懷念。
下一頁便是我們的第一次運動會，記記得那個時候，同學們咬牙堅持的長跑。紅色跑到我們撒下的汗水，成功後的喜悦與失敗的淚水，接力賽中，因為失誤而懊悔不已的表情，想想那時的表情，讓我覺得有一絲好笑，但更多得卻是回憶，在運動會上我們拼搏、努力，學會了團結、友善，這在我們成長途中是關鍵的一步。
接着我看一頁又一頁，回憶了一件又一件事情，可是當我看到最後一頁時，我停住了，因為那是我們在結業典禮上的照片。
還記得那時，所有人哭成了一片，淚中包含着對朋友和老師的不捨。典禮上，大家都十分安靜沒人願意打破這寂靜，同學們儘自己的全力展示自己的才藝，想讓所有人記得住自己，我的手停下了，不願意翻去這最後一頁，不願放下那充滿回憶與成長的相冊。可是最終，我還是放下了，但是回憶卻在我的腦海中不停的回放着。
相冊，回憶。我從一位孩童成為一位少女，成長中一步步腳印就記載着這充滿回憶的相冊中，在成長路上的每一步我都不會忘記。
指縫太寬，時間偏瘦，不小心它就悄悄溜走。
——題記
在成長遊輪的航行中，一排排腳印跨過我心坎，那一道道的痕跡依舊。
那個寒風透骨的冬，我邊背書，邊往家走。
突然，肩頭感到颯爽微涼，晶瑩剔透的雪花爭先恐後地落下來，好似一羣小妖怪，冷得我直打寒顫。但功夫不負有心人，這次考試我拿了滿分。這是我收穫的成功的腳印，它已深深鑄在了我的心裏。
秋，暮色蒼茫。火紅的夕陽緩緩下墜，晚風夾雜着半抹蕭瑟，掠過這秋收後的大地。
此時，我宛若啜飲了一杯苦酒，苦澀而又惆悵。正嘟囔着，忽然，一隻手慈愛地撫摸着我的頭，是媽媽。“孩子，如果你培養了不可撼動的自信，你的世界就會更加美好。”
這自信的腳印使我產生了山一般堅韌不拔的信心，我改好的作文，得到了老師和同學們的一致好評。
又一個初春。
茶香繚繞的田裏，剛冒出一星鵝黃淺綠的茶芽兒眉頭輕蹙，吮吸着早春那清甜甘冽的晨露。
遙遠的天邊才吐出一抹魚肚白，外公就在這茶田裏大忙起來了。只聽得一聲脆響，最嫩的葉尖兒就被挽在外公長滿繭子的大手中，輕輕掐斷，生怕弄折了一根葉脈。
夕陽落下地平線時，那口簡陋破舊的小竹筐總是被茶撐的鼓鼓的。難道外公的生活不枯躁嗎？“人只有懂得品味生活的過程，人生才會更有樂趣！”外公邊品茶邊説。
這享受的腳印令我受益匪淺。
也許，我們能穿越時空；也許，我們能統治世界；也許，我們能預知未來……但，人生絕不可能再來。從現在起，珍惜心田裏的每一個腳印吧！
你不能十全十美，但你可以獨一無二。——題記
時間的車輪向前劃過，成長恰似一次蜕變的旅程，一路上留下串串怒放的腳印。
閉上眼睛，聆聽自己，在寧靜的角落，我翻開記憶的篇章……
幼時，愛哭。最愛去菜園，辣椒紅，菠菜綠。還有一枚枚西紅柿，通紅又微光閃耀。摘下一個，扔進口中，汁液在舌頭和上顎之間爆裂開來，擠出幾分香甜。猛然，棲息一旁的公雞出現在眼前，它睥睨着我，目光狡黠，似要搶走那美味，我忘記了怎麼哭，作勢衝向它，公雞竟扇動着翅膀飛到一旁，我跑出菜園。
望去，是軟弱到堅強的腳印。
稍大些，缺乏毅力，與家人登泰山。仰望，石階連雲櫛比，盤路陡絕，恰似雲梯倒掛。身邊的人都已經漸行漸遠。“太累了！”我嚷到：“實在是走不動了。”忽然，身後踱過一位老者，身軀佝僂，拄着枴杖，胸前軍功章，灼灼閃光。爺爺説：“相信自己，就已經成功了一半。”繼續向前……哇！站在泰山之頂，俯視，人生中最艱難的事，鍛造了最堅毅的你。
回望，是堅強到堅毅的腳印。
作文又扣掉三分，當目光與試卷接觸的一剎那，苦澀像麥田裏竄出的野草，瀰漫心田。心碎，那聲響，宛如閃電劃過夜空的閃亮。於是，到海之痕學寫作，師傅幽默，但道理髮人深省，讓人銘記。八次課後，我竟然能用美篇展示寫作的優美句子，令人陶醉。
回首，是堅毅到成功的腳印。
不必留戀金秋，寒冬也有精彩；不必豔羨別人，自己也是風景！
我們在時光裏跌跌撞撞地成長，一路留下蜕變的腳印。不雖能十全十美，卻能獨一無二。
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