忘記從哪聽來一句話，子女是父母前世的債，還不清也還不盡。成長是每個人都必然會經歷的事，但在我的成長中，卻糾結了太多的誤會、感激和釋然。
家庭有時可以完美得像朵花兒一樣，馨香馥郁，滲人心脾。但它卻也會在你來不及伸出手保護她時就突然萎謝，只留下萎靡的殘香……
上天對每個人都是公平的，生命中少的東西，總會用另一種形式填補上來，幸運也許就是從這裏萌芽。生活讓我遺失了一份愛，但又重新用另一份愛滿滿地填補了進去。所以，我出生第45天起，就和爺爺奶奶住在一起，接受更多人悉心甜蜜的關懷和愛護。
能夠陪伴你的，決不是短時間內給你快樂的人，而是真實地為你付出的人。爺爺的血小板很低，一旦有傷口就很難止血和癒合，但是為了讓我生活學習的環境更好一些，爺爺還是爬高下低，做家務活；奶奶會因為送我去醫院吊針而受涼感冒，卻一句怨言都沒有；姑姑會教我怎樣待人處世，怎樣才能使自己擁有自信；爸爸雖然總是和我起爭執，但他還是會給我掖好被角，生澀但卻很真實。感謝成長，它真真切切地讓我在十幾年中越來越深地感到情誼的深重，認識到情誼的珍貴。
到現在，奶奶還是會拍着我的手唸叨我小時候的事，也許小時候我還會對他們有那份倔強的執拗，但是隨着成長，我終於明白又清楚地領會到他們對我濃釅又真摯的愛。
也許我還是矇昧的吧，也許我還是幼稚的吧，但是什麼都沒有關係，任時光荏苒，歲月如流，我就在時間的長河裏成長着。感謝成長，我明白了温情；感謝成長，我明白了寬容，感謝成長，我學會了理解；感謝成長，我變得明晰。
我還在成長，每一天！
那是一個普通的日子，天空隱約飄着雨絲，我仍舊與往常一樣，吃完早飯，背上書包上學去。今天運氣不錯，一路暢通。就在我準備下車時，肚子裏“狐朋狗友”一陣翻江倒海，很想吐，但又吐不出來。走到紅綠燈口時，腸子絞痛，我還是沒忍住，“嘩啦”，吐了。這一吐讓我稍感舒暢，但全身上下早已汗津津，活似一個小乞丐。
我艱難的放下書包，拿出書本，用沙啞的聲音讀書，嗓子像被火烤着一樣，混身上下沒有一處不難受的。
這時，講台上的你似乎察覺到什麼，徑直朝我這兒走來。你看了全身濕透的我，從口袋裏掏出一張餐巾紙，幫我擦了擦臉，再遞給我幾張示意我全身上下也擦擦，輕輕地將我的書放在桌面上，拍拍我的背，柔柔地對我説：“身體不舒服，聲音也很沙啞，靠在桌上休息一會。”我點點頭，望着吳老師那似乎藏有一個小太陽的眼神，我慢慢地平靜下來。
忽然，一杯熱水直直地遞到我的面前，悠悠地冒着熱氣，我“咕咚咕咚”幾下就喝完了，忽然間，身體熱起來了，肚子也沒那麼難受，整個人舒服多了。望着吳老師在講台上激情飛揚是授課，我的耳畔卻被這幾句話迴旋：“書寫不夠端正，請重寫。”“掃地是一項技術活，教室都掃不乾淨，何以掃天下？”“承睿，上課不要神遊”。嗨。看似嚴格、冷酷的吳老師也有如此温暖的一面。我是一朵白雲，你是包容我的藍天，我是一綠樹，你是滋潤我的土地，我是一隻飛鳥，你是庇護我的森林，我們不是親人卻勝似親人。在你愛的鼓勵下，必當努力學習，不負光陰。
微風拂過，空氣中飄散着淡淡的花香，於是，我又想起了我們那看似淡如水，實則甘若怡的故事。
成長的記憶是破碎的陶罐，只要把它修好，它就能展現出原有的光澤。成長，就像是一條小河，裏面的浪花就是我們成長的故事。
記得星期五的晚上，媽媽説星期六讓我和楊博凱一齊去歡樂島游泳，我一聽到游泳這兩個字可把我樂壞了，連忙去地下二層拿我的綠色游泳圈。我又蹦又跳地進了電梯，坐着電梯到了B2，剛到B2我才發現，B2只亮了一個小燈，我突然想起我六歲時看的那個鬼片，如果B2的兩側樓道出現鬼可咋辦！樓梯口要再出現一隻……我再也想不下去了，因為我實在太害怕了，怕得我兩腿不停地顫抖。
我僅有靠着牆，慢慢地移動才會有一絲安全感。十分鐘後，我最終移到了我家地下室的門口。我剛把鑰匙插到鑰匙孔，就聽見一聲壞笑，如果是膽大的人，也許會當成別人在鬧着玩呢，可是我膽子小，以為真的是鬼來了，我急忙蹲下，雙手抱頭，等待着鬼來殺了我。我心想：這下可完了。可兩分鐘過去了，什麼事情也沒發生。我睜開了眼睛，發現並沒有鬼，才打開了門，我哆哆嗦嗦的，腳下一打顫就把門口的土豆碰撒了，‘啊’鬼來了，我大叫救命。定睛一看原先是土豆撒了，真是虛驚一場。
把泳圈拿了出來，我一關門，忽然小燈也熄滅了，我只好伸着雙手摸到了電梯口，電梯門一打開，電梯燈在黑暗裏顯得十分明亮，我連忙跑進電梯，心裏唸叨：阿彌陀佛，鬼不要來……在我的祈禱聲中我坐着電梯回到了家。
回到家我告訴了媽媽我的經歷，媽媽慈愛地對我説：黑暗其實並不可怕，只要你心裏沒有恐懼，只要你有勇氣，就能戰勝黑暗，戰勝一切。
每個人都有自我獨特的成長經歷。我是個愛笑的女孩，有時候，還做過一些趣味的事情呢！
5歲那年冬天，雪下得很大，給大地鋪上了雪白的服裝。住在郊區的我最喜歡在下完雪以後，迫不及待地走出屋子，拿着鏟子，穿着厚厚的棉襖，帶着小兔手套，去我家的大花園裏堆雪人。
有一次下雪後，我又去堆雪人了，那時的雪只融化了一點，不是很厚，當時我沒有感覺到什麼冷，就一屁股坐到了雪地上，開始堆起了雪人。
我先拿起一把雪做成一個小球，再把小球在地上滾了滾，滾成了一個大雪球，把她放在了小雪人的下頭當身體。然後又滾了一個小一點的雪球，放在了上頭當頭。我到此刻還清楚的記得，當時為了雪人的這個頭，我可是費盡了吃奶的力氣才把小雪人的頭放上去的呢！
之後我又找來了兩個桂圓做了雪人的兩個眼睛，用胡蘿蔔插中央做了它的鼻子，再用一個廢桶當它的帽子，最終找來一把掃把做它的手。小雪人就這樣完成啦！
那時，我看着自我做的小雪人，心裏異常的興奮，就想和雪人拍個合影！可是由於我在地上坐了太多的時間，不少雪都融化在了我的褲子上，褲子都濕透了，這時，我滿腦子只想快換好褲子，早把和自我堆的“雪娃娃”合影的事情忘得乾乾淨淨的了。
當我換好褲子後，我就坐在客廳裏吃起點心看起電視來了。好久，我突然想起了我的“雪娃娃”。由於太陽公公早已經升起來了，我的雪人在陽光的照射下，竟然慢慢的變矮了，變小了，最終化成了一堆水。
那時我很悲痛，哇哇大哭，還吵着要太陽公公還我的“雪人娃娃”！家裏的大人們不但一點也不一樣情我，反而在一旁幸災樂禍地哈哈大笑呢！
到此刻我還記得那件趣味的事。想起自我的幼稚可笑，我覺得自我此刻已經長大了。
今年我們十歲了，學校專門為我們四年級的學生舉辦了十歲成長禮。
成長禮後我們還去野外拉練，目的地是惠科工業園區，來回大約需要4小時。在回來的時候，有許多人都走不動了。那天是大太陽，35度的高温，頂着烈日，我們一步一步艱難地往回走。火辣辣的太陽曬得我們疲憊不堪，就想一屁股坐地上不起來了。我們拖着沉重的雙腿身不由己的朝前面一步一步的移動，但是沒有人喊爸媽。就在我們實在走不動的時候，蔣老師突然喊起了口號：二班，雄起！漸漸地整個四年級都在喊“雄起”。我感覺心中快熄滅的小火苗漸漸燃燒起來。我們一邊喊口號，一邊走路。我感覺就是因為這個口號，讓我們整個四年級有了全新的動力。令我敬佩的是邱佳樂，她是頂着腳疼一步一瘸回來的，蔣老師讓邱佳樂去坐石娟老師的車她也沒去，硬是咬着牙堅持走回來了。她的這種堅強，讓我對她刮目相看。回到學校後，所有人都靜靜地在教室裏休息。回到家中，我才發現我的兩個大腳趾腫成了兩個胖娃娃，我居然沒有發覺一絲痛，我想這就是堅強吧。
我們小時候被爸爸媽媽呵護着，感覺沒有遇到困難就過來了。長大後發現爸爸媽媽也有很多事情都是不會做的。每個人都是要離開媽媽的保護自己面對生活的！生活中有許多挫折，如果不去克服，你就不會有幸福，如果不堅持的話，就得不了自己想要的東西，也到不了自己心中想要去的那個地方，堅持就是勝利。
就是成長禮，讓我懂得了自己的路要自己走。爸爸媽媽幫得了我一時，幫不了我一世。如果你在途中放棄，你之前的努力就白廢了。我相信堅持就能到達目標。
毛毛蟲僅有經歷磨難，才能破繭而出，扇動着翅膀，化成美麗的蝴蝶，獨自迎接挑戰，去實現自我的夢想。我們也同樣，僅有經歷生活的歷練，經歷了無數個故事之後，才能長大、成長起來。
五年級，我還是一個不懂事的學生，不懂得如何尊老愛幼、助人為樂。但在那個午時，我覺得自我成熟了許多。
那天午時，我急着搭公交車去學校，車上人很多，能站住腳就算好的了，若能搶到座位，那真是大喜事兒了。運氣還不錯，才過了兩站路，我旁邊坐着的'叔叔下車了，大好時機，誰都不放過，我個兒小，機靈，手一拉椅背便坐住了，我春風得意地望着窗外，長吁了一口氣，車子正準備開的時候，我剛好頭一轉，看到一位滿頭銀髮的老爺爺，拄着枴杖，氣喘吁吁，步履蹣跚地上了車。平常總會為是否讓座做一番思想鬥爭的我，這次連想都沒想，一種莫名的力量把我推了起來，且毫不猶豫地對那位老爺爺説：“您坐吧！”老爺爺看了看我，説了聲多謝，便坐下了。此時我望着老爺爺，呆呆地點點頭，我不明白自我在想着什麼，過了一會兒，才反應過來，原先我做了一件好事，我讓了座，我幫忙了別人！我發現自我長大了。
因為我的助人為樂，車上的叔叔阿姨都向我投來讚許、肯定的目光。我有些不好意思了，但我仍為我的成長感到高興。
到站了，下車了，我蹦蹦跳跳地向學校跑去。
成長的故事記載着我的點點滴滴，不一樣的故事背後有着我不一樣的成長足跡。有故事才會有成長。
兒童時期的我在步履蹣跚的行走過程中成長，而如今青年時期的我在奇妙的化學世界中探索並獲得新知。
化學課上，同桌的一次誤操作，將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中，滿試管的幽藍色固體讓我和同桌不知所措。這時，老師走了過來，在試管中滴了兩滴稀鹽酸，藍色固體好似融化一般融進了水中。這個現象引起了我的好奇，心想：先不急着問老師，自己去探探究竟！
回到家，我上網得知這個反應類型叫做複分解反應，它在生活中應用廣泛，如去除茶壺表面的污垢、水鹼之類。我覺得化學世界的大門已漸漸的向我打開了，而我又一次獲得了新的知識。
我猛然想起廚房裏的那把佈滿水垢的水壺！我飛速衝到廚房，抄起水壺和醋瓶便開始了我的“探索”。我先用清水沖洗水壺，再用手捧住一點白醋，反覆用手擦拭，看到水壺漸漸褪去白色的外衣，露出光亮的銀色“皮膚”，心中的自豪感油然而生。我便又加了把勁兒，使勁擦拭水壺，手上有陣陣熱感，我
以為是“摩擦生熱”呢，便沒在意，一個猛子扎進能力提升後“自豪”的海洋中了。
日子一天天過去，我也終於在學校學到了複分解反應。一天老師留的作業當中，有一道難題我撓破頭皮也沒有想出來，關鍵就是要求要反應放熱。我看着那把水壺，想起擦水壺時的陣陣熱感？？頓悟，複分解反應中的中和反應是放熱的，我按捺不住心中的喜悦，提筆飛速地寫出了答案。
在探索化學世界的過程中，我不放棄每一個不尋常的地方，更將理論與實際進行有機的結合，並最終使自己的能力獲得大幅度的提升。
在人生路上何嘗不是如此呢？只要你堅持探索，即使不成功，也能在探索中成長！
光陰荏苒，似水流年，七年級在不知不覺間已悄然離去。安靜時，靠坐在椅子上，回憶起七年級生活來，七年級就像品那口香糖，靜靜地，回顧那種種味道。
七年級·葡萄味
告別國小時代，進入到一個嶄新的學習環境。想到離開了朝夕相處六年的同學，心中難免有些酸楚的感覺，也有些失落；見到一張新面孔：新教師，新同學，也有些膽怯。而後和同學、教師們多交流，也會了解到很多趣味的事情，和大家打成了一片，想到和這些趣味的教師同學們要一齊度過三年，想一想，挺好的。七年級的生活，酸酸地又甜甜的，雖説不上“酸甜可口”，但也是一種獨特的風味。
七年級·西瓜味
帶着一絲期待和一絲興奮，融入這個新的團體。下課大家都在互相興奮地聊着天，笑着，也增進了對彼此的瞭解，有時甚至“潛入”教師辦公室和教師聊着一些趣事，七年級生活也在這祥和的和簡便的氣氛中度過。充滿期望的七年級生活就如西瓜般爽口，孕育着甜。
七年級·薄荷味
體育課上，男生們在球場選 揮灑着汗水，體會着這份競技中的刺激與歡樂。女生們則或三三兩兩或一大羣地坐在草坪上聊着她們自我的趣事，交流着收穫友誼的歡樂。七年級生活藴含着青春清新的薄荷味
七年級·黃連味
深夜，伏在書桌上奮筆疾書，耳邊迴響着教師的諄諄教導：“七年級相對國小課程的增多是一個大跨越，七年級必須要打好基礎，為以後學習……”大考前夕，連班上也瀰漫着一股“硝煙味”，儘自我最大力，強打起精神迎接大考。七年級也是苦澀的黃連味
收集已逝七年級的點點滴滴，會有很多感觸，我們也是在這一年又一年中成長起來的吧。
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