哇，二樓的一七教室在幹什麼？原來他們要做一個小實驗叫“摩擦起電”。他們要怎麼做呢？讓人迫不及待的想看他們做實驗，讓我們一起去看看吧！
首先，老師給我們發了一張小紙條，讓我們把它撕掉，老師話還沒有説完，有的同學就拿起紙一直猛撕，感覺紙片跟他們有仇一樣；有的拿起他的小剪刀開始剪，把小紙片弄得小小的，不過他累得氣喘吁吁；還有的在那兒慢慢地撕，不過她撕得很好看，像一位藝術家。老師還説，要撕得越小越好，我心裏想我一定要撕得又好看又小又快。這時我自信滿滿地開始做了起來，果然我做得又好看又小又快。
撕完紙我們還需要一個道具，就是一把“普通的小尺子”，在頭髮上面摩擦。有人先下手為強，第一個就先用尺子在上面摩擦；有人像一隻蝸牛一樣慢悠悠地摩擦着；有人用了自己的九牛二虎之力摩擦，累得他滿頭大汗，還把自己弄成像是一位要飯的一樣。
開始摩擦了，我用尺子在頭髮上面摩擦，我使勁地摩擦，不一會兒，我把尺子放在小紙屑上面，紙片自覺地飛了上去，像一位位芭蕾舞蹈演員。有人沒有成功，他依舊在努力摩擦着，可是還是吸不上去，好像紙片寶寶們都吃了一顆顆。沒有成功的人看見有人做成功了，聽見有人在歡呼自己做好了，他心裏很焦急，我想對他説：“心急吃不了熱豆腐。”
“摩擦起電”其實是靜電的現象，靜電產生的吸附力只能吸上比這個吸附力輕很多的物體。難怪有些人吸不上去，原來是小紙片在搗亂，小紙片真團結啊！
這真是一個快樂又有趣的實驗啊！
趙博能
今天語文課上，老師帶着我們一起做了一個有趣的科學小實驗，去尋求摩擦起電的真相。
老師給我們準備了一根塑料棒，一塊毛皮，一張紙，我們一切準備就緒，實驗馬上開始。
我先把紙撕成碎片，越細越好，再拿出塑料棒放在毛皮上包住，用力來回摩擦，大約擦了三十下，我放在了紙的不遠處，沒有粘起來，看了看別人都已經成功了。我心急如焚，失敗乃成功之母！我再一次開始摩擦，這一次來回摩擦了一百二十多下，手又酸又痛，我把塑料棒放到了紙屑的不遠處，啊！紙片就像被施了魔法一樣，鬼使神差地緊緊粘在棒子上，我終於成功了。
我心中疑惑不已，這是為什麼呢？老師幫我解出了心中的疑團，原來是塑料棒摩擦後會產生靜電，而靜電是有吸附能力的，可以吸住碎紙屑等小物品。
我以後要做生活中的有心人。
今天，我從電視上看了一個有意義的小實驗，我決定親手做一下。
一開始，我從櫃子裏找出了兩個沒有吹過的氣球，拿出一張紙並把紙撕成無數的小紙片，再把氣球吹起來。我把兩個氣球放在一起相互摩擦起來，接着放在一起，發現它們怎麼也吸不到一起去，反而相互排斥。
我想了想實驗原理：當兩種不同的物體相互摩擦，它們會相互吸引，而兩個相同的物體則會相互排斥。哦，對，有道理。於是我把兩個氣球綠色作文網再次摩擦起來，把其中一個氣球放在離小紙片約兩釐米高的位置上時。奇妙的事情出現在我眼前，啊！太好了，太好了，終於成功了，氣球把小紙片都吸了過來。我高興得直蹦起來，我趕緊拿給爸爸看，爸爸看了樂呵呵地説：“我女兒能當小實驗家裏。”我聽了心裏比吃了蜜還甜。
通過這次試驗，我懂得了用塑料的東西在毛衣、頭髮等地方反覆用力摩擦，可以產生靜電，能把碎紙片吸起來，這就是摩擦起電的現象。
聽説塑料尺摩擦可以吸起細小的紙片，這是真的嗎？彆着急，和我來一起一探究竟吧！
老師走進了教室，手上卻拿着兩張白紙，我很奇怪，老師今天又要搞什麼鬼？這時候老師説：“同學們，今天我們來做摩擦起電實驗。”但是此時此刻，我的腦子還是想不通：那你拿兩張白紙是幹什麼用的？老師看我們一臉懵逼的樣子，就説：“你們以為我就用倆白紙起電嗎？不可能的，接下來大家請看我做示範吧！”
老師先拿起白紙，説：“首先我們要把紙撕…”話還沒説完，羅某同學和劉某同學就一人拿着一張紙，一頓猛撕，碎片都碎的看不清楚了，紙難道是和他有什麼深仇大怨麼？老師批評了他們，繼續邊做邊説：“把紙撕碎，越小越好，然後拿出一把尺子，在頭髮上摩擦，再把尺子拿在紙上面…哎，怎麼不行？老師又試了一遍，沒成功，兩遍，也沒成功，三遍還是沒成綠色作文網功。老師只好讓同學們自己做了。
開始實驗了，先撕紙，有的同學慢慢的撕，有的同學咔嚓咔嚓兩剪刀剪開了紙，有的同學和羅某和劉某一樣一頓猛撕…
現在該摩擦了，我迫不及待地把尺子對着頭髮開始猛的一頓擦，把手都快要拆斷了。我摩了一小會，覺得差不多了，就把尺子拿在小紙片上面，紙片們立刻飛了上去。可是這時颳起了風，紙片又被吹了下來。我嘗試了一次，這一次成功了，紙片們有的在倒立，有的像在跳舞，還有的直接粘在了上面。
更有意思的是，同桌一直不成功，看見我成功了，就把尺子在我頭上，嘴裏還振振有詞：“你頭髮長，更好摩一點！”但是還是不行，哈哈哈！
其實這就是靜電現象，尺子經過摩擦，就能把紙片吸起來，生活中也有這樣的事情，像脱毛衣的時候，有時會聽到噼噼啪啪的聲音，這也是靜電。
科學可真是神奇！
今天我做了一個小實驗，名字叫“摩擦起電”。滿滿的問題一下子就在我腦海中冒了出來，我心想：摩擦會不會起火呢？這個實驗怎麼做呢？
老師開始讓我們準備實驗材料了。我準備了尺子和小紙片，老師讓我們把小紙片撕的粉身碎骨，越小越好，我頓時呆住了。沒辦法，我只好開始做，我把紙片不斷地撕啊撕，我撕的時候很用力，一會兒就累得滿頭大汗了，再看看別人，他們有的埋頭撕的很投入，像小小科學家。紙屑形狀一點都不規則。我看見老師走過來時，我就把那些弱不禁風的碎紙屑給老師看，可是老師説：“不合格！”我聽完後又開始撕。老師又説只有幾片合格，我聽了很高興，就算只有幾片也成功啦！
我們開始做實驗了。大家都在用尺子摩擦頭髮，只有我在用修正帶。我用了九牛二虎之力摩擦修正帶，可是我把它放在紙屑上面時，小紙屑紋絲不動，正在我思考時，老師走了過來幫我摩擦許多下，哇！成功了！我自己也試了一次，我也成功了！修正帶靠近紙屑時，紙屑立了起來，好像在跳芭蕾舞呢！我看了看別人的小紙屑，有的好像在玩蹦極，一上一下地跳躍着；還有的是緊緊貼在尺子上……各種各樣有趣的造型出現在我的眼裏。
實驗的原理就是尺子是塑料做的，不導電的尺子摩擦生熱後產生靜電，才有了吸附力。如果紙片重量大於吸附力，就吸不起來了。
通過這次實驗我知道了，生活中有很多有趣的發現！
今天在我們的作文課堂上，老師給我們做了一個實驗，叫隔空取物，也叫摩擦生電。
剛聽到這個實驗名稱時，同學們個個面帶疑惑地問老師：“這個實驗是怎麼可以做到 隔空取物的呢？”老師説：既然大家都很好奇，那就拭目以待吧！”於是大家滿懷期待地跟隨老師一起做了這個實驗。
首先，我們要準備了一把尺子，一些碎紙屑和一個塑料袋，然後把紙屑平鋪在桌子上，再用塑料袋快速摩擦尺子。10秒、20秒、30秒……感覺差不多的時候，迅速將尺子接近碎紙屑。奇蹟發生了，只見有一部分的紙屑居然真的吸附在尺子上了。教室裏頓時掌聲雷動，大家異口同聲地説道：“原來真的可以呀！太神奇了！”
隨後又聽同學們議論，説是用筆也可以摩擦生電。我帶着好奇的心情趕緊試了一下，居然真的成功了！
這個實驗真的太不可思議了！很開心能夠通過這個實驗讓我們又懂得了一個科學知識點。
俗話説“耳聽為虛，眼見為實”。今天，就讓我們一起用雙眼見證奇蹟——讓紙片人跳舞。
一大清早，當我推開教室門時，發現老師的桌子上放着一把尺子、一些剪好的紙片人、還有一條毛巾。我邊走向我的座位邊想着：難道今天我們要向萊特兄弟一樣坐飛機嗎？難道今天老師要教我們學洗碗嗎？還是老師要請我們吃板刀麪呢？……
正當我天馬行空的無限遐想中，老師突然説話了：“今天我們要做的實驗是讓紙片人在空中跳舞。”什麼？讓紙片人飛起來？不可能！老師今天的牛皮可吹大了。只見老師先用尺子不停的摩擦毛巾，然後放在小紙片人上，可小紙片人並沒有飛起來，我們用失望的眼神看着老師，老師十分尷尬的説：“沒關係，我會再讓他飛起來的。”於是，老師把尺放在頭上摩擦摩擦，然後快速地放在紙片人上。“哇！”紙片人真的隨着尺子跳起了舞，就像空中華爾茲。這時場下的同學紛紛假裝唸咒語，接着老師給製片人充電，紙片人像是跳芭蕾的舞蹈家，又像是一位體操運動員……
其實這並不是什麼魔術，而是一種靜電原理。俗話説“實踐出真知”，只有通過自己動手操作後，得出的結論才更加的真實。不僅如此，只有動手實驗了，才能鞏固我們平時所學的知識。你們説對嗎？
陳詩涵
我是從一本書上知道了摩擦起電這個小實驗的，於是今天我想來試試。
摩擦起電實驗是先拿出一支塑料筆，它的材質一定要是塑料的。再將軟一點的紙撕成小碎片，越碎越好。然後，右手拿起筆，放到頭髮上，讓筆一直滾動與頭髮來回摩擦，摩擦一定要快，差不多感到手有一點點酸的時候，拿下筆放到小碎紙的上面，小碎紙就像着了魔似的，都飛到筆上了。這樣實驗就成功了！這個小實驗太好玩！
其實，我知道這個實驗的原因，是因為塑料筆一直和頭髮摩擦而起了靜電，所以，放到小碎紙上，小碎紙就會被吸附起來了。
我很喜歡這個小實驗，我要把它展示給我的同學們看，我想，同學們也會非常喜歡的。
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