一個暑假快過完了，在這幾個月中，我結識了一羣朋友，和他們在一起，我很開心，可惜，好景不長，再過幾天，我們就要分道揚鑣，各奔前程了，真的好捨不得。 原來，這是“團聚就是為了分離啊”。我們來自不同的學校，不同的年級，和不同的年紀，卻有着相同的愛好，因為對吉他的喜愛，讓我們相聚在一起，卻同時又面臨着分離，就剩幾天時間了，我會好好珍惜。 在這個暑假，我的生活很有規律，每天生活在三點一線、忙碌在三點一線、奔波在三點一線，早上去體育場練琴，下午去琴行上課，雖然好像每天都過着相同的日子，但有你們的陪伴，我感覺很開心。我承認，這是我最開心的一個暑假。唉，幾天之後的分離，噢，不，明天就是一個短暫的分離。
暑假已經快悄無聲息的結束了，在這些天裏，又讓我相信了世界上真的有純友誼，在學校，他們的勾心鬥角讓我感到噁心 ，可在這裏，給我的卻是一聲聲的歡笑，真的好捨不得，好捨不得。幾天過後，對於有的來説，又開始了學業的拼搏，對於一小部分來説，是一個起點，也是至關重要的一年，對於有的來説，他們經歷了大學聯考，經歷了殘酷的選拔，終於踏入了大學的校門，而我呢，還得再奮鬥五年。和老班的承諾，還沒有兑現；和他的約定，還沒有赴約；和自己的目標，相距太遠。夢想，好比埋在土壤中的種子，只有用自己的辛勤汗水來澆灌它才會發芽生枝長葉，最後結出你夢寐以求的果實。八年級，努力吧！就讓第一次月考的成績，來兑現和老班的承諾吧！我的未來是光明的！一想起分離，就不禁的難過，可是天下沒有不散的宴席，我們終究要去追尋自己的人生道路，只能把這一段美好的記憶保存下來，回憶。 我喜歡和他們在一起，喜歡她的八卦，喜歡她的玩笑，喜歡他總是弄亂我的頭髮，喜歡他的搞笑，喜歡······
時間真的是白駒過隙，可現在我想後悔，卻······這次的分離，不知何時才能再見。
他是個很乖很懂事的孩子。在他6歲那一年，父母就離婚了，一直住在遼化的姥姥家裏。姥姥對他疼愛有加，遼化二小的國小生活是豐富多彩的,在那裏他度過了他快樂的童年生活。後來因為叔叔的幫助，他搬離了姥姥家，來到了遼陽市裏，來到了遼陽市東文化國小就讀國小五年級。雖然學習和生活的環境都有所改變，但是由於他天生的乖巧懂事，老師和同學們都很喜歡他，他也很快的適應了這裏。
童年的生活感覺是潛借懂懂的。很快，他就進人了市第一中學讀國中，這時他開始喜歡學習，準確的説，是喜歡“自學”，總渴望能多看一些書。每天的自習時間是他最快樂的時候,因為他喜歡利用這些時間來讀一些課外書，喜歡看世界各地的景觀。也正因為他的這個愛好，確定了他喜歡自由，獨立自主的個性，要讓自己儘量做得完美,希望自已在別人的眼裏是一個可以説話，有思想的人。
可是就在這時，這個本不富裕的家庭遭到巨大變故。父親得了嚴重的血栓閉塞性脈管炎，做了兩次大手術，借了很多錢，這使飢寒交迫的家庭受到巨大的打擊。因為身體喪失勞動能力，父親下崗了，家裏生活非常困難。國中畢業後,由於家裏生活拮据，他沒有念高中，而是在叔叔和姑姑的資助下，考上了大連一所涉外旅遊服務學校，就讀酒店管理專業。因為他知道生活的來之不易，所以他努力學習，嚴格要求自己，想早點為家裏做出點貢獻,早日成為一個有出息的人。兩年後，他以出色的成績拿到了學校頒發的國家承認學歷的中專畢業證書，並被學校分配到北京某大酒店實習。本來一切可以很順利，在北京，王雷實習還不到兩個月，他的腳又不慎扭傷了，不得不回遼陽休養，被迫終斷了實習生活。因為父親沒有房子,王雷與爺爺、奶奶住在了一起。迫於生活的壓力，由其父親申請,在郵電新村社區申請了最低生活保障。這樣，每個月家裏就可以得到國家補貼的180元最低生活保障金。由於父親生病不能工作，為了減輕家裏的經濟負擔，王雷在家休養了幾個月後,因為家裏生活實在困難，他又與同學聯繫，來到了深圳打工，可是幹了兩年，又因為沒有文化和手藝，最後還是回到了。
站在起跑線上，等待那聲發令槍響。
奔跑起來，就像插上了翅膀自由地飛翔。可我根本沒有翅膀，我不能自由地飛翔。
那年，細雨淅淅瀝瀝地下着。我一個人站在雨裏，頭腦中想象着只要喊一聲“開始”，便像風一般地奔馳，最後跑出一個完美的圓……想到這裏，我笑了。我在心裏鼓勵自己，勇敢地邁開了第一步。然而，我又一次不甘心地跌倒，然後一切美好的想象都如泡沫般破碎。天哭了，我沒有哭。只是，憑什麼，偏偏我不可以奔跑？
不顧小腿的隱隱作痛，我在雨中離開了這個讓人傷心的賽場。我不是瘸子，可是幼年的那次骨折使我註定與起點無緣。我只能一次又一次地在想象中奔跑……
三年時間匆匆地過去了。每次我總是羨慕同學們一個個從起點開始奔跑，然後那樣輕盈地跑完全程。可我，卻沒有機會去奔跑，去衝刺。
我不甘心。我苦苦地練了一個冬天，忍着疼痛奔向起點。太陽在向我招手，風兒在為我加油。我一步步向前邁進，我在為自己練就一雙翅膀。
九年級這一年，又一個春天到了。柳枝綠了，小鳥開始唱歌，太陽是如此温暖。學校又一次舉辦春季運動會。我鼓起勇氣報了名。那天，我終於站在起點，等待發令槍的響聲。隨着那聲槍響，我跟着大家一起奔跑。耳邊傳來同學們的吶喊聲，我開心極了。總以為夢想終於成真，從此擁有了自己的翅膀。可我還是錯了。我再次跌倒。小腿隱隱的疼痛讓我開始懷疑自己。然後，我看着人們一個個從我身邊經過沖向終點。我一個人呆坐在原地。不，我怎麼能夠跌倒！耳邊又一次傳來同學們的“加油”聲，我感到了他們期盼的目光。就在不遠的前面，那道雪白的起跑線是那樣耀眼。不，我一定要堅強，我要找回自己的翅膀！我甩開同學的攙扶，深深吸一口氣，再次向前跑去……我艱難地邁着腳步，目光堅定地望着那個起點。十米……八米……五米……我終於越過了終點線。那雪白的終點線，對於我來説，卻是一個嶄新的起點。這次，我哭了，同學們也哭了。
翅膀折斷了又能怎樣？只要你努力，只要堅強，照樣可以長出新的翅膀。新的翅膀，助我在人生的起點開始飛翔……
經過漫長的暑假後，迎來了一段比較特殊的日子——軍訓。這對於我們來説充滿了無限的神祕，好奇。
征程的開始——少年的血已沸騰
早上，在學校吃過早飯後，我們坐着車來到了橫山橋訓練基地，到指定地點的宿舍後，我們放好自己的物品，按照教官的要換上迷彩服，迷彩鞋；穿上迷彩服，迷彩鞋，戴好迷彩帽，往鏡子前一站，挺直的腰板，帥氣的樣子盡入眼簾，頓時，我彷彿覺得：血液已經開始沸騰了，此時此刻，我彷彿覺得自己就是一名軍人，應該以嚴格的要求時刻要求着自己，只有對自己狠才能跟好的完成任務。
征程中——少年揮灑着自己的汗水
一聲哨響，少年早已重温暖的被窩中爬了起來，洗漱完後，有一聲哨響，少年戴着帽子，到樓底下集合，帶集合完畢後，教官帶着少年及其他的人到籃球場上，開始了早操，此時的太陽才剛剛升起，而少年的後背早已濕透，但少年依然堅持着，對於苦他早已不知是什麼，他知道得只是按照規定的動作訓練，並把動作練得熟練，不讓自己出錯，少年在堅持，雖然他忘記了苦，但他依然會累，漸漸地他開始有些跟不上節奏了，慢慢地，他開始出現錯誤，但他還在堅持着，因為他不想犯錯誤，他想做好一切。
讓別人看了都稱讚自己，而不是在自己背後指指點點的，説自己這個不好那個不好的為了這個信念，他一直在堅持着，在他累到不行的時候，教官似乎是看透了他的心思，吹了哨子，依次帶回，吃早飯……
征程的結束——少年的心依然執着
今天是個特殊的日子，因為今天過後我們就要離開這個灑了七天汗水的地方了，對於這裏我們充滿着無限的不捨，少年的心中已經深深地記下這片土地，他對於這片揮灑汗水的地方有着無數的牽掛，似乎這裏已經成為了他生命中的一部分，離開這裏就好像缺少了什麼但少年知道他必須得走了，因為他有他的生活這裏只是一個短暫的旅程，現在旅程結束了，他也應該回家了，但他不會忘記在這裏教官對自己的要求，在今後的生活中，他依然會那樣要求自己。
一段旅程的結束，新的旅程便會開始，少年會不斷的奮鬥。
今天是八月十九日，星期三，雖已不是這一星期的最精神飽滿的開端，但卻是作為市二中學的高一新生們一個新的起點，一次為期五天的軍訓的開始。
驕陽似火，燃燒着每一位朝氣蓬勃的莘莘學子雪藏在心中許久的，那份青春應有的熱情與積極。
早上八點整，所有同學都沒有因為家離學校的距離而遲到，大家都守時守紀。從這一點上便可以看出，同學們對待這次軍訓的態度非常認真，每一位同學都做好了刻苦耐勞的準備。
在之後的入營式和行為規範教育中同學們都專心致志地學習，努力將自己融入到市二這個温馨的集體。在會操訓練時，大家也在光的熾熱下揮灑汗水，將自己最勤奮，認真，積極的背影投射在操場之上。
猶覺得下午在大禮堂學習優美動聽的校歌時，每一位學生臉上嚴肅專心的表情皆歷歷在目。動聽悦耳的歌聲直至如今似乎仍在學校的上空迴盪。
當然，在這一天中最為亮眼的便是這黑白相間的，如此幹練的校服了。當第一步踏進教室時，大家還是穿着樣式各異，彰顯自己個性的服飾，而在拿到校服後，每個學子的面龐上都流露出了絲的興奮和喜悦，在同學們高效率的換裝後，服飾得到了統一，放眼望去沒有黑白色原有的單調，而是散發着一種在嚴謹中帶着濃郁青春色彩的氣息。而同學們臉上也洋溢着高興與自豪。
星期三，雖然不是這一星期的“星期一”，但對於這些欣欣向榮的學子而言，卻是一個充斥着種種美好的開始。
每個同學都在今年的六月參加了會考，兩個月以來大家都染上了會考後帶來的感情色彩。而當每個人穿上這身校服時，這就正式宣佈了每個人的新起點。過去無論是輝煌的還是晦澀的，這些都將拋卻腦後，而是去以積極的心態去展望未來，去規劃未來。
這是一個新的開端，前方是一片未知的光芒，同學們穿着這身校服，已經在這軍訓中整裝待發，以一種全新的精神面貌迎接之後難易未知的三年學海。
穿好校服，帶好軍帽，讓我們在豔陽下喊出嘹亮的口號，唱出豪壯的軍歌，踢出漂亮的正步。
新的起點，收拾好心情，讓我們重新起航。
在每個人的眼裏，自己定的起點與終點都不一樣，或長或短，或易或難。
對於14歲的我們來説，國中便是一個信的起點。將會使我們拋掉國小裏不好的學習習慣，待人處世的方式，對人或事的認知。
在國中裏，我們將會更加的成熟和穩重，而我們的終點也就堅持着自己考上重高的理想，努力的走完着三年。到那時，我們將懷着一顆充滿熱忱和期待的心來對待決定勝負的“比賽”。會考，那個讓人既興奮又擔憂的詞彙。也許，對於我們來説，好像是遙遙無期的，忽的，你會發現，原來它離我們又是那麼近，時間也不過彈指間而已。
在這位為夢想而努力的期間，對於我們就像是經歷着一場華麗的蜕變。也許，我們會如同鳳凰浴火重生般的讓人驚豔；也許，這三年來的努力換來的只是失望的淚水夾雜着灰心與憤恨。
但，對於我們來説，就算失敗了又怎麼樣？不必感到害怕與迷茫。有首歌唱得好：“他説風雨中這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。”是啊，我們風華正茂，我們朝氣蓬勃，我們還擁有着未完成的夢想！就算失敗了，也不就是再重新站起來，再踏上新的新的起點，朝着未完成的夢想去追逐，去奔跑。我們會像初升的太陽，散發出永無止盡的活力與希望。
對於那些考上了理想的高中的人來説，他們新的起點就是努力的考上好的大學。等到大學畢業後，他們又面臨着新的起點，那就是能夠找到好的工作。找到了工作以後，起點又會改變，對自己的要求也在不斷的改變，要想實現對自己的要求也在不斷的改變着，要想實現對自己的要求也要付出更多的努力。
也許，有人會問：人為什麼要給自己定那麼多不同的起點？又要定那麼多不同的終點？那樣不是會很累嗎？我想，我會回答：人就是這樣的動物吧？就是要朝着一個目標而努力生活才不會感到空虛和乏味吧。也只有這樣不斷的進步，從而變得越來越優秀吧。至於，會不會累。我不敢肯定。那還要看個人心態了呢，不一樣的人，就會有不一樣的想法。
人生就像是在不斷的從起點到終點，就像是一場到死亡才會結束的比賽。比賽結果的成敗如何，往往都是我們自身在不經意間所決定的，等到再想改變時，恐怕都已錯過了。
想改變什麼，已是無力挽回了。
光陰如梭，我們的學習生涯打開了一扇嶄新的大門——中學。昔日我們是幼小的雛鳥，今日已經長出豐滿的羽毛，正準備去高空飛翔，去找尋新的家園。桃李園中學，便是我們温暖的家。
一來到校門前，我便被這座中學給迷住了：雪白的牆壁，門前左右兩棟大樓裏頭塗上了清新的青藍色，樹木生機勃勃，青翠茂盛，讓人頓覺心曠神怡。我懷揣着滿腔的喜悦，向教學樓的方向走去。
如果説學校外面很美的話，那麼內部更是充滿了青春氣息。學校裏頭建造的如同一個清新幽靜的花園似的，位於這“花園”的中央，擺着一個石制的大日晷，古人通過在石板上刻畫出圓形，在圓形旁邊刻上時間，中間插上一根金屬的鐵棍，當太陽緩緩上升和下落時，日晷上的鐵棍也就印出了倒影，印射在數字上，也就有了時間。校內有許許多多的花草樹木，為學校提供了陰涼和生機。
終於走到了教學樓，踏上那一層層階梯，看到了一個個温馨的教室，雪白的天花板，錚亮的黑板，整齊的桌椅，一切那麼平常，可又那麼温暖。教室外面的天台，我想若是春天，微風拂面，感受這春風一定非常愜意。
兩節課後，大家下樓做升旗儀式，一列列縱隊排好，整整齊齊的下樓。這時映入我眼簾的是綠瑩瑩的操場，一株株小草在陽光底下閃閃發光。待大家全部排好隊伍後，主席台上主持人説：“升旗儀式現在開始！”只見紅色的五星紅旗迎風飄揚，陽光照在國旗上，發出了紅彤彤，亮瑩瑩的光，大家一起唱起國歌，這種氣氛竟然讓我激動地有點淚目！接着校旗升起，在學哥學姐的校歌聲中，結束了升旗儀式。最後我們的校長上台為我們新一學年做演講，校長教導我們遵守校規，做一個品學兼優的好學生。雖然天氣十分炎熱，熱得人睜不開眼，可校長的演講依然那麼鏗鏘有力，雖然擴音喇叭聽着很悶，但校長的孜孜教誨傳入了每一個人心裏……
中學是我們學習生涯一個新的開始，願我們每個人都能在這擁有一段美好而快樂的中學時光！
週末，我靜靜地坐在窗前，漫不經心地看窗前淡藍的天，努力搜尋着6年以來學過的詞句，希望能在國中的第一篇日記上給老師留下一個好印象，卻不由地想起冰心奶奶説的：“那些滿帶着真情實感，十分質樸淺顯的篇章……”。於是，我放棄了華麗的詞藻，寫下了新的開始。
記得剛進中學的第一天，我坐在教室裏，心裏像揣着個小兔子，撲撲直跳，一切都是那麼的新奇。但令人失望的是——身邊沒有一個老同學——望着一張張陌生的臉龐，我知道這意味着一切將從零開始——新的起點，新的路程，新的挑戰……
在新的起點踏上新的路程，去迎接新的挑戰，書寫生命中的嶄新的一頁。這句話貌似饒舌，但我卻能細細地品味着其中的含義。告別了國小，告別了記憶中美麗的一部分，將它珍藏在心裏，讓那份珍藏像那淡藍的天空一般唯美。我想，在人生的漫長的圖冊上，我用天真、純潔的藍色描繪了國小時代；然而，新奇的國中生活對我來説就像是一張白紙，我思索着，該拿起哪支彩筆呢？
國中生活進入第五天了，比起國小生活顯得更充實、更豐富。還記得國小畢業前，我常和朋友們坐在操場邊的欄杆上，侃侃而談，討論着自己該選擇怎樣中學，暢想着到了中學會認識什麼樣的朋友等。然而當真正接觸時，卻發現現實並沒有想像中的那麼美好：身邊唯一的朋友是同桌，整 天有背不完的英語單詞，夢中總會出現那似懂非懂的數軸……或許，我該用“紫色”來描繪此時落寞的心情了。
可是我又猶豫了，反覆思索之後。
我告訴自己：新的開始，我必須不斷地奔跑，不斷地冒險。我相信，前面的路必然充滿着刺激、神祕和快樂；我堅信，奮鬥後我會用彩色渲染暫時的`孤單，用彩色陪伴新奇的旅程，用彩色描繪展新的未來！
前方的路，不管你如何的坎坷、曲折，我將勇敢地走下去；不管挫折有多大，我定能撥開雲層見彩虹；不管路途多遙遠，我會一步一個腳印去追尋未來的夢……
做好熱身運動後，聽那發令槍響——衝出起跑線吧！
又是一個新的學年，又是一個新的開始。現在，經過一個寒假的調整的同學們又重新回到了賽場，在同一起點上對新學期發起了挑戰。
對我而言，家長和老師最關注的就是“做事效率”。寒假裏，通過對自己“精神上的教育”、父母的物質獎勵和實踐的訓練，情況大有好轉。開學前，因為已完成老師佈置的寒假作業，對新學期的課本內容也已進行預習，家長便允許讓我自己安排開學前的寒假生活。那段時間，我就將以往因時間緊迫而沒有完成的事情進行計劃。和家人散步聊天，與鄰居夥伴共同玩耍，獨自在家品讀美文，偶爾走訪走訪同學家。這不僅讓我體會到了寒假的另一番樂趣，還使我拉近了家人與同學的情誼。克服了這一困難，我對新學期滿懷信心。
懷着充滿希望的心情，帶着父母對自己新學年的期望，來到校園。校園中，許多人的臉上掛着微笑，也顯得精神滿滿，彷彿告訴着大家：“新學期，我準備好了!”
正式上課的那天起，每次的聽課，我都打起了了十二分的精神與注意力。不僅如此，在觀看銀幕和黑板的同時，我還會將老師説的話逐句進行推敲，摘記到書上。這樣的聽課狀態需要大腦的高度集中和頭腦的快速運轉。當然，收穫也不少：不但能減少作業中因長時間思考而被浪費的時間，而且可使複習變得更為有效。這樣的的聽課狀態既使我深感認真聽課的重要性，又進一步地端正了我的學習態度。課間，有三個一羣，五個一夥的女生圍着在聊天的;有男生組隊玩耍遊戲的;也有獨自坐在位子上讀着好書的;還有急匆匆地從書包中拿出書本，準備去往另一個教室的同學。呈現出的，是蓬勃的生機。經過一天充實的學習生活，很快到了放學時間。回想這一天，每一分鐘都是認真對待的，便會過得很充實。
新的起點，跑出自己最好的風采;對着遠方的終點，以最高昂的鬥志發起挑戰;新學期，我準備好了!
每個生命都是新的。都面對着新的世界，新的目標，新的起點。每個起點都是一個新的挑戰，我們要勇敢地奔向新起點。
小時候，我是一個調皮的孩子。還記得第一次學習走路的情景。爸爸媽媽蹲在旁邊教我走路。我用細膩的小腳邁開我人生的第一步。我多麼高興啊！爸媽都向我微笑。但走路過程的艱辛只有我自己知道。那時，我的腿和腳都很軟，站起來便搖搖晃晃。一不小心，我又一次趴倒在地上，腿和腳跌得很疼。但爸媽總是用鼓勵的目光望着我，好像在説：“孩子，加油啊！要勇敢地站起來啊！”後來，我終於成功了。我邁開了人生的第一步，開始了人生的第一個起點。
國小時，我有些貪玩，不愛學習。花費了很多時間在遊戲中。因此，我的學習成績很糟糕。父親知道後很生氣，他生氣地打了我。我覺得很委屈。我覺得玩有什麼不對呢？為什麼還要學習呢?後來爸爸認真地對我説，人生不只是玩，還有很事情要做。如果你不知進取，那你就不會有更多的人生體驗。我當時並不懂得這些話。但當我看到爸爸那認真的表情，我就決定一定要努力學習。後來，我重新上了一年級。課上，我認真學習；課下，我認真完成作業……終於，我的學習成績趕上去了。這是我人生的另一個起點。是我認真學習，認真對待人生的起點。我勇敢地奔向新起點。
現在呢，我上了中學，面臨着人生的另一次重要轉折——會考。會考過後便是一個新的起點。面臨着這個新起點，我多了份虛心，少了份滿足；多了些沉穩，少了些浮躁；多了辛勤的汗水，少了悠閒的散步。我每天都奔跑在教室、餐廳與宿舍之間，從不知疲倦。在這個讓我緊張又憧憬的日子來臨之前，我必須衝刺。我要為之而拼搏，去亮劍六月，為國中生活畫上一個完美的句號。現在，我要準備奔向一個新的起點。
人生的起點很多。面臨新的起點，我們要勇敢拼搏。讓我們一起奔向新的起點，用勤勞與智慧奪取新的勝利！
當我第一步邁入這個莊嚴的校門時，校門上四個金色大字深深地映入我的眼簾——文海中學，這是我即將把我的青春與汗水揮灑的天地，也意味着我人生交響曲的前奏。
進入了校園，我懷着一種前所未有的興奮與不安，在為迎接嶄新的國中生活而興奮，可卻又擔心自己是否會像以前一樣出色。伴隨着這樣一種心情。我開始打量四周，前方是一片小園林，周圍的樹木花叢迎開笑臉，簇擁着中央的一個通道，不少枝條頑皮地擋在路中央，在通道連接的兩邊分別是屹立着的“厚學樓”與“厚建樓”，再往後看是一個小池塘，魚兒歡快地游上游下，最後面是操場與宿舍樓。
是時候見見我的新同學了，儘管已經軍訓過了，但是隻是跟一個宿舍的同學比較熟。踏着一階一階的樓梯，再繞一個彎，拐進了我一個既熟悉又陌生的教室，我堅定地邁入了教室的門口，望着一張張陌生的臉龐，我突然有些傷感，已經不再是那親切又熟悉的問好與微笑了啊。但我明白一個集體不可能永遠在一起，也懂得“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我現在必須樂觀起來，和同學們多溝通了解，畢竟以後要一起共進退，供學習，我不能總是沉浸在過去。
想完這一切，我振奮振奮精神，投入了新的學習中。上課的時候，老師們也一個個簡單地介紹着自己，然後開始講自己對學生課堂的要求，我們也都保持着安靜，認真地聽着老師的每一句話。
第一天上課並沒多少作業，但我知道國中生活的時間是緊張的，知識點也會越來越多，越來越難，我從此不再是一個國小生，每一門學習都必須合理分配好。暫時撇去學習，我現在也漸漸開始適應新同學，他們一個個都很有活力，很有個性。還給我起了個“愛稱”——“大姐大”。我只能無言以對地默默接受。
新的一天，新的環境，新的學習無一不提醒着我這是一個新的起點，也是一個新的“拉鋸賽”，我們又將開始賽跑。
我的另一隻腳邁上這座峯的頂部，我現在站在珠穆朗瑪峯的頂端，這裏是終點嗎？我笑了笑，當然不是，不過是起點罷了。
世間白茫茫一片，彷彿白色的大氅鋪滿大地，耳邊只有呼嘯的風聲，似在嘶吼，在咆哮，在痛斥着我的逆風而上登上珠峯的惡行，蒼茫天涯，這白色蒼穹內唯我一人，孑然一身，披風獵獵作響，迎風而揚，我仰天大笑，因為我找到新的起點了。
我現在飛奔着，餘光瞥見的樹木在飛速的倒退，身體裏的血液在急劇地沸騰，呼吸漸漸急促，胸膛裏彷彿有一團熊熊烈火在燃燒，心臟在無可抑制的狂躁地跳動，腦子裏只有一個念頭：往前衝！生命開始爆炸般野蠻的生長，而太陽也要在我的光芒下枯萎荼蘼。
這時，我的眼睛卻平靜得不可思議，極端爆裂極端矛盾的美感，似是一陣風，一陣瘋狂卻暗藏洶湧，在須臾間便席捲一切離去的狂風。終於，我跨過終點，可這真是終點嗎？我笑了笑，不過是起點罷了。
我的手指在黑白分明的琴鍵上靈活地舞動，跳躍的音符順着指尖流動，我合上雙眸，腦子裏浮現的是炮火連天的戰爭中，偌大的殘垣斷壁裏，一架三角鋼琴靜靜佇立其間，人們渴望和平的悲愴從戰爭中浴火重生的希翼漸漸迸發。
和平，我們要和平！從靈魂深處發出的怒吼漸漸充斥我的中樞神經，手指還在狂奏，不遠處榴彈爆炸的巨響使我瘋狂，我冷笑，身體裏的每一個細胞都在叫囂，我們渴望和平。生活在一個和平的國家是終點嗎？我笑了笑，不過是起點罷了。
中國西部的羅布泊上空爆發出一聲巨響，第一顆原子彈試爆成功；2003年，神舟五號載人航天飛船成功進入太空；2008年，中國成功舉辦奧運盛會。中國實力耀眼迸發，霓虹燈日夜閃爍，燦若星河，五星紅旗恢宏得凜冽而張揚，東方蟄伏已久的古老巨龍終於緩緩騰飛，但這是終點嗎？我笑了笑，不過是起點罷了。
這是最好的時代，它允許人們擁有夢想，但這也是最壞的時代，所有人懷帶着夢想前仆後繼被埋葬。所以，只要你願意，哪裏都是起點，但哪裏都不是終點。
面對新的一年，面對煥然一新的校園面貌，面對滿含期待目光的家長、老師，在這裏，我也要給大家提一點希望和要求：首先，要學會做人。同學們要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。第二，同學們要學會學習。在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。我們要學會寫一手好字；能寫一篇好文章；有一項興趣特長；養成愛讀書的習慣。第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質。我們要在平時鍛鍊好自己的身體，學習掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。第四，要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建設作出貢獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。第五，要講衞生、講文明。
愛我校園從我做起，看見地上有垃圾，主動彎彎腰揀一揀，看見有同學不愛惜公物，主動上去制止，讓我們的校園永遠整潔、舒適、美麗。為了進一步完善學校的德育工作評價體系，培養同學們自我教育、自我管理、自我約束能力，養成良好的行為習慣，形成優良的校風、學風。本學期，我校對以往的班級紀律、衞生兩面紅旗評比進行改革，在全校開展星級班級評比活動，對各班學習紀律、文明禮儀、清潔衞生、間操眼操、班務活動等方面進行檢查評比，根據評比結果分別授予〝一星級班級〞到〝五星級班級〞的稱號。通過爭創星級班級活動，同學們要做班級的主人、學校的主人，為班級爭光、為學校爭光。
在這裏，我要特別對六年級的同學説幾句。這學期是你們在國小階段的最後一個學期，一方面，你們要在學習上更加珍惜時間，自覺主動地完成各項學習任務，爭取優異的學習成績；另一方面，你們要處處注意自身一言一行，做其它年級同學的表率，用實際行動給自己的國小生涯畫上一個圓滿的句號。
陰天堆疊，下着渙散的雪；時間停歇，我沒有察覺，渲染不變的畫面停在昨天。
時光老人在新年的鐘聲裏邁開了第一步，於是新年伊始。風吹舞着雪花，在寒冷刺骨的日子裏迎來了一年一度的元旦。
我的青春長着風的模樣，那麼匆匆地來，那麼匆匆地消散。我於滿世的煙花爆竹聲中踏上了15歲的船隻，繼續漂泊。在新一年的第一天，看到日新月異的林林總總，無論是人，還是事，都向外物呈現嶄新的一面。於是，我陷於沉思……
站在15歲花季的門檻上，一個人靜靜地回望過去：幾多惆悵，幾多迷茫；幾多愚昧，幾多囂張。在已走過的十四個年頭裏，春夏秋冬周而復始，而我卻駕着人生的小舟，毫無方向，隨着潮湧，默默前進。
我獨自行走在這燈紅酒綠的城市裏，看着身邊來來往往的行人，看着他們為各自的生活而疲於奔波。有揹着書包三三兩兩走進學校的學生，有手提公文包進入寫字樓的職員，有服務於各自崗位的店員，也有淪落街頭、衣衫襤褸的乞丐。而我，獨不知自己的未來。沒有長遠的計劃，沒有宏偉的目標，也沒有繁星點點的夢想。
剎那間，我恍然大悟，開始思考人生的方向。我的心田彷彿得到一次翻耕，總覺得裏面該種點青綠，或一畦菜蔬，或幾竿翠竹，或三二青荷，或置一涼亭，或植株桃李，或無人問津，這樣才可能活得柔軟一點。
於是，已邁入高中的我，在這個特殊的日子裏，作出一個浩浩蕩蕩的決定——我的人生之舟不能再沒有方向，我要用我的思想掌舵，我要用我的行動揚帆起航！
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。這個元旦，心中的陰霾初開，希望在雲層中乍收。
從那以後，我便一改從前的稚氣，不再是一個不着邊際的孩子，不再迷茫，不再彷徨，因為我也有夢想，我也有激情，我也會奮鬥，我也要堅強。
冬天，盼望的季節，希望，到處飛揚……我想象自己已站在大海的邊緣，站在生命的另一個起點，憑藉那一路跌撞積累的力量，一往無前，奔向海洋。
當太陽衝破地平線，放射出萬丈光芒時，這是新的起點;當一個嬰兒呱呱墜地，開始第一聲哭喊時，這是新的起點;當我們踏上九年級的列車，開始一年的奮鬥旅程時，這也是新的起點!
或許，你會為過去的虛度光陰而悔恨不已——當你在和同學打球時，時間在大汗淋漓中流走了;當你在電腦前手舞足蹈地玩遊戲時，時間在隨着遊戲積分的增加而減少了;當你沉浸在小説扣人心絃的情節時，時間在字裏行間中溜走了……
春去秋來，四季交替不息，回首過去，儘管我們曾經是如此的年少輕狂、懵懂，但是那些已成為記憶的卡片，儲藏在我們大腦的內存裏。我們不必終日把自己封鎖在昔日的過錯中，也不必戀戀不息地抓着過去不放。看!我們正站在新的起跑線上，未來就在我們的前面。新的起點，意味着新的開始。我們要大聲地對自己説：“我已經忘記了過去，我更期待我的未來!我相信，我一定能行!”。這樣，把過去輕輕地放下來，收拾好心情，我們就能以更嶄新的姿態，去迎接未來的挑戰。
上帝對於每一個人都是公平的。他給我們每位學子的九年級時光也是相等的。我們沒有任何理由為“開始”而沾沾自喜，因為我們都在同一個起跑線上。只有誰能堅持到最後，誰才能笑得最好。所以，我們首先要訂立一個明確恰當的目標。目標是一個航標，它能指引我們前進的方向。其次我們應該要珍惜每一分每一秒，去科學地合理安排時間、利用時間。懂得支配時間的人，就能事半功倍，而虛度時間的人，往往只能事倍而功半。我們還應該以更多的興趣與耐性去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰勝一切的困難……
多少次孤燈相對，探索書山的蛛絲馬跡，多少次月滿西樓，暢遊學海的浩瀚無垠。我們站在新的起點上，儲備能量，翹首未來;我們站在九年級的起跑線上，默默耕耘，等待收穫。
要想搏擊蔚藍如洗的長空，我們要先成為雄鷹;要想無畏地迎接暴風雨的洗禮，我們要先長成參天的大樹;要想通向未來之道，我們要先闖過九年級!
有的人説：“新的起點是告別過去，擁抱未來。”有的人説：“新的起點是放下失敗，重新振作。”而我卻要説：“新的起點是總結前段時間發生的事情，計劃將來要完成的任務。”
這次月比是過去與將來的轉折點，在過去，所有失敗挫折，成功驕傲都將化為灰燼，而站在新的起點，我們要眺望未來，做好打算。
記得那次，我數學只考了91分，原以為媽媽會大發雷霆，可迎接我的卻是一顆糖和一句温暖的話：“下次努力吧！人要向前看，可總不能停留在過去。”是啊，人總要向前進的，如果你不斷地張望過去，那麼別人的腳步就會比你快上一拍。千萬別忘了，當你停下來時，別人依舊在走。
新的起點千千萬萬，像今天下午的考試，就是起點。人生是沒有終點的，只有站在新的起點上，你才有可能進步。千萬不要以為起點多你就可以亂來，新的起點像機會一樣轉瞬即逝，你只有把握住屬於自己的起點，不停地跑下去，獎盃才會落入你的手中。
新的起點好似新的明天，它會給你機會，但它不可能給你最合適的機會。起點好比一個頑皮的小精靈，他會給你各種各樣的機會讓你在其中挑選，你只有選對了真正的機會，你的新起點才會有意義，小精靈才會服從於你。
那麼，新的起點的意義又是什麼呢？新的起點只是讓你放眼未來，不讓你看後面。我有一位同學，他成績不太好，每次考試後都唉聲歎氣，口裏不住唸叨：“完了，完了，這次考不好，下次的可能性就不大嘍！”果不其然在另外一次測試中，他又是中下水平。是的，在新的起點上，它不允許你歎息，只有忘記失敗的過去，抹去心裏的陰影，分析原因，新的起點才會容納你，是你再創輝煌。
大家，請記住，要抓住機會，選擇前途，新的起點就會任你奔馳！讓我們一起眺望明天，我相信，每個人只要總結失敗原因，站在新的起點，那麼他的前途將是光明的！
假期的結束，是一個學期的終點，又是另一個學期的起點。為上個學期的不足做個彌補與修正，同時去迎接，迎接又一個起點……
睡覺睡到太陽進房，無拘無束的奔跑、遊玩，自由自在的吶喊、翱翔，輕鬆地寫作業，放鬆的看電視……假期賜予我們的這一切美好，因它的結束，將要被它無條件的收回了。又要重新進入那種緊張的學習狀態，與同學競爭、與難題競爭、與考試競爭，卻又能打破假期的寂寞與無聊，和同學一起踏上發奮努力的學習之路。但我依舊渴望在天際間自由自在地奔跑，我羨慕海中的魚，草原的羊，林中的鳥，它們是那樣的無拘無束，想在假期中我與它們一樣的自由，我各種心情都有。回想假期中一份輕鬆、一份無拘束、一份快樂、一份自由，便期望老天大發慈悲，給餘額不足的假期再充點值。又想起學校中的一次忙碌、一次收穫、一次開心、一次大笑，卻又期待老天，快點開學。又是不捨，又是期待，又是悲傷，可又是興奮。心情交雜在一塊，是喜、是悲、是哀、是樂……
假期不能充值。而我們，也是要為將來去努力了。是到了進入學習狀態的時候了，是到了調整作息時間的時候了，是到了為下學期學習做準備的時候了……
拿出書開始預習……慢慢地把晚睡晚起變為早睡早起。原來每天早上太陽叫我，現在每天早上我叫太陽；原來每天下午我在輕鬆地玩，現在每天下午我在忙碌的學；原來每天晚上我興奮地看電視，現在每天晚上我要讀書……因為我要去迎接這個新起點，我要為它準備。忙碌中夾雜着快樂，緊張中包含着興奮。每天都在努力，從太陽升起出門到回家。在太陽的陪伴下，在雲朵的關注下，在陽光的照耀下，我不知不覺收穫了很多，不再空虛，不再無聊，依舊輕鬆，依舊快樂。我似乎看見了時間的流逝，我看見了又一個起點向我走來，愈來愈近，愈來愈大。我笑着説：“我已經做好了迎接你的準備！”
又一個起點，讓我們珍惜這個起點，去迎接，去努力，去挑戰……國中萬歲。
這一天的中午，太陽烤着大地，我正在趕往京城的路上。途徑位高權重縣時，看見了一羣圍觀者，出於好奇，我便走上前去問一位老兄：“這位老兄，請問這裏發生了什麼事？這裏有這麼多人的？“
“你是外地來的呀？這你就不知道了，刑台上跪着的那個人竟敢當面職責縣官，説縣官利用職位的便利而濫用權利，不分是非。““犯這麼一點小錯就要斬首呀？“
“這個你不知道的了，我們這裏叫位高權重先，那些官就是這樣的了，我們老百姓哪敢説些什麼呢？他們那些官管這個叫‘殺一警百‘，意思就是要老百姓不要反抗，反抗就只有死路一條。“
過了一刻鐘，坐得高高的那個官一邊説：“時間到，斬。“一邊扔出那塊刻着“斬“字的木牌。劊子手拔出犯人背後的木牌，舉起大刀正準備斬。在這時，一陣狂風颳起，劊子手被風吹來的沙擋住了視線，看不到犯人了。縣官見狀，就命令士兵拿來大屏風放在颳風的方向，然後又喊：“斬！“劊子手剛想下手，風颳得更猛，把屏風都吹倒了，沙又再次擋住了劊子手的視線。
這一次，縣官不再命令劊子手斬了，而是説：“既然這樣，就讓我親自來斬你。逆我者亡！“然後他叫士兵給他矇住雙眼，他以為這樣沙子就奈他不何了。他舉起大刀剛想下手，天空中傳來了隆隆的雷聲。他沒在意，揮一揮刀然後欲斬下去。突然，一道閃電劈下來，劈到縣官腳旁，縣官聽到巨響，驚得手腳都直髮抖，大刀“砰“地掉在地上。
刑台下人羣中冒出了一個聲音：“你看，天收你了。你們這些官濫用職權，不顧老百姓生死，只顧自身的利益，下場就是這樣的了。“然後所有的人一起跟着喊了起來，又一起衝到刑台上解開了那個人的繩索，縣官嚇得不敢吭聲，以閃電般的速度逃離了現場。
後來，那個縣官也不知道去哪了，老百姓們就選舉那個死裏逃生的人當縣官，他上任後，對所有的制度進行了改革，對官府內部的官員進行了調動。在他的努力下，縣變得日益繁榮。富裕。
這是因為作出了正確的選擇，從新的起點發起進攻。
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