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國小生四年級大自然啟示作文六百字

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:6.99K

國小生四年級大自然啟示作文六百字

國小生四年級大自然啟示作文六百字1

大自然是美麗的,世界是美好的。

也許你會討厭陰雨綿綿,濕漉漉的天氣。可是你用心去看它們就不一樣了。

當窗外陰雨不斷的時候,屋內卻是一片寂靜。這時,你只需要靜下心來。坐在藤椅上,腿上放着一本精神食糧,喝一口冒着熱氣的花茶,花的芳香茶的沁心窗外空氣的清新融為了一體,慢慢地,慢慢地潛入了你的心脾。柔和的小提琴曲牽起了你的手,帶你走進了美麗的夢境。當你醒來,你可以披上外衣,撐上傘,去外面散步。看,小鄉村的矮屋冒起了炊煙,星星點點的燈亮了,在細雨中顯得朦朦朧朧。炊煙燈光細雨大樹青草。大自然的一切是否有讓你和它們成為了朋友呢?我想這就是朱子清先生寫春時的雨的那段的感受吧!

當然,不可能天天陰雨綿綿,也有晴空萬里的時候。

晴空是夏天的一個驕傲吧,四季的天空就屬它最美了。可是,你也一定為夏季的烈日煩惱吧1不過,只要你用心和它們交朋友。

夏日裏的藍天沒有雜質,只有可愛的白雲在它身上點綴。知了在樹蔭中吟唱着夏日的美好。

你可以靜靜地坐在小溪流邊,茂盛挺拔的大樹伸開雙臂為你遮住陽光,翠綠的小草早在春天就為你編織好了毛茸茸軟綿綿的“毛毯”,躺在“毯子”上,仰望藍天,溪水嘩啦啦地有節奏地為你演奏“水邊的阿狄麗娜”,當你完全陶醉在美好的世界中時,一縷輕輕的清風撫摸着你的臉,揚起了你的長髮,把你帶上廣闊的藍天。這時,耳旁的自由之歌是否有響起呢>你是不是覺得自己是這藍天中的一員,正在和雲寶寶們一起跳歡快優美的集體舞呢?太陽下山了,讓我們騎上自行車踏上回家的小路。遠處,夕陽媽媽穿着色彩豔麗美麗飄逸的晚霞正帶着甜美的微笑向你招手呢!

用心去欣賞這世界吧,上帝那麼用心創造它們,怎能辜負他老人家的好意呢?

國小生四年級大自然啟示作文六百字2

一個陽光明媚的週末,媽媽提議到外婆家散散心。車一駛出市區,就覺得天格外藍,空氣格外清新。踏進外婆家的小院,花香襲來,頓覺心曠神怡。外婆擁我入懷,佈滿皺紋的臉充滿和藹的笑容,外公那滿是老繭卻很有力的大手輕輕撫摩着我的頭,於是,我全身心都沐浴在幸福中了。外公是個童心未泯且健談的人,我和他正開心地交談,一個黃色的身影向我奔來,撲人我的懷中,原來是外公家的小狗。好長時間不見,它對我競還是那麼親熱。我用手輕輕撫摩它的頭,它很享受地閉上眼睛,接着就勢卧倒在地,調皮地來回打滾兒,把我們都逗笑了,笑聲充滿了小院,我的心也隨之輕鬆了許多。

吃過飯,來到小河邊散步,小狗緊隨身後。河水清澈見底,將手浸入水中,一股清涼的感覺立刻傳遍了全身。幾尾小魚居然圍着指尖來回遊動。魚尾輕掃之處癢癢的,似絲綢輕拂手指。我忍不住脱下鞋子,赤腳蹬水。水雖有些涼,但河底的鵝卵石光滑圓潤,踩在腳下極其舒適。微閉雙眼,感受水流潺潺,享受這天然樂趣,心兒不禁醉了。

告別小河,走在田野之上,小草泛着嫩綠,陽光跳躍其間,又是入畫的一景。微風拂過,陽光的金黃隨着小草的嫩綠輕輕流淌。更有零星的散發着點點芬芳的無名小花散落於田野之間,似晴朗夜空中微閃的星星,眼睛眨啊眨的;又像一個個可愛的笑臉,羞澀的、含蓄的,卻又是滿懷希望的。那是不加修飾的最天然的美。此刻的小草那麼美麗,連國色天香的牡丹也要遜色幾分了。

前方的樹林讓風給我帶來邀請函,我聞到樹林裏濃郁的清香了,於是,輕喚在田野間流連的小狗,加快腳步,奔向親切的樹林。樹們點頭微笑着,向我招手致意,“沙沙”聲傳遞着它們友好的問候。樹高低不一,但無論是參天大樹還是小樹,都是同樣的友好。它們都抽出了嫩枝和嫩葉,在風中喃喃絮語,有的在喜悦地告訴我它們的年輪又多了一圈,有的在訴説它們曾如何走過寒冬,有的在讚歎春的美好……風兒輕輕拂來,柔枝嫩葉在風中飄動。(範文網)此時此刻,我突然湧起一種隨風舞蹈的衝動。

狗在田間追逐蝴蝶,我躺在田野上,閉上雙眼,沐浴着暖暖的陽光。空氣中瀰漫着小草的清新,暗香浮動是小花的傑作。此時,世界是如此美好!心中彷彿有什麼東西在漸漸融化,我知道那是長期棲息在我心頭的壓抑,最終它融化了,風乾了,消逝了。同時我覺得心中有一種新的東西在蠕動,在甦醒,在長大。我終於找到了——我期待已久的快樂!原來,大自然的氣息是如此怡人,在大自然中撒歡兒是如此地快樂,快樂的芳香在心田縈繞,久久不散。我真希望,這香味是沒有保質期的,快樂會永遠居住在我心中,散發無盡的芳香。

國小生四年級大自然啟示作文六百字3

大自然,就像一位神奇的魔法師,當他輕輕一點魔法棒,就會帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演着魔術,為我們營造着可愛的生存空間。

山川之壯美,鳥魚之悠悠,世上芸芸眾生,各有他們可愛的個性。親近自然,你時時可以感受到她的恩澤。春天的温暖和紅紫,夏天的炎熱和濃綠,秋天的涼爽與蒼褐,冬天的嚴寒與潔白,都會使人的心境起伏波動,泛起陣陣漣漪。

早晨,打開窗户,晨風拂過竹梢,露珠晶瑩剔透,真美呀!伸出手,似乎抓到了霧,涼涼的,感覺好舒服。閉上眼,深呼吸,似乎聞到了大自然的氣息,沁人心脾。

假日走進山中,青山綠水,鳥語花香環抱左右,登上黃花山的頂峯,望眼看去,那一座座山印入眼簾,是那樣的小,山高我為峯,眼前的景象是賞心悦目。這時想到詩人所説的“會當凌絕頂,一覽眾山小”。心中番有所悟,這也是自然的啟示吧!

漫步海邊,看看一望無際的海,吹着和煦的海風,似乎心中的煩惱便一瞬間煙消雲散了。天空和大海相映,在天空下,人們盡情地衝浪,這時大海泛起了層層大浪,發出“巨大”的響聲。海鷗從海上飛過,似乎留下了痕跡,這一切是這麼的美好,令人心曠神怡,流連忘返。

自然是我們的無形的守護神,她傾其所有,為我們所用,是如此的慷慨大方,然而我們能認為這是理所當然的嗎?不,我們應該懂得,這是大自然給予我們的恩賜,所以我們要珍惜、要愛護、要感恩。

感恩自然,你或許可以為自然插上綠蔭,多一份新綠,少一分荒蕪;或許可以回收垃圾,不要讓污移的垃圾侵蝕我們美好的家園;或許可以撰寫一篇自然賦,吸引更多的人熱愛自然,感受自然,暢遊在自然那天無私的給予之中。學會感恩自然,珍惜大自然的產物,其實就是感悟生命的真諦。

徘徊於自然的腳步聲中,常懷一顆感恩之心,即使卑微如小草,也自有小草的芬芳,即使渺小如水滴,也會全身折射陽光。讓我們滿懷着一顆感恩的心重新看待自然吧!

國小生四年級大自然啟示作文六百字4

大自然姿態萬千,人活一生,欣賞一生,感恩一生,敬畏一生。大自然是我們生活的家園,人文景觀是人類為大自然佩戴的飾物,使大自然錦上添花。

一年四季,風光各異。萬物復甦的春天“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”;活力四射的夏天“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”;蕭瑟的秋天“晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄”;銀裝素裹的冬天“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。四季周而復始,形成了地球母親的年輪,也是人類自己的年輪。

地形地貌,形態萬千。峯如利劍,丘如奔馬,嶺如巨龍;溪似玉帶,瀑似珠簾,湖似明鏡。謳歌鬼斧神工的大自然,讚美巧奪天工的人文景觀,抒發高遠的理想抱負。使思想受到啟迪,心靈得到淨化。

我們漫步於姿態萬千的大自然中,渴望看到天空湛藍、山嶺葱鬱,渴望聽到泉水淙淙、百鳥和鳴;我們徜徉於紛繁複雜的社會中,希望弘揚傳統的美德聽到文明的談吐,看到優雅的儀表,享受生活的温馨與美好。

在祖國遼闊的大地上,到處都有美麗的風光,到處都有迷人的景色。當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時;當我們站在雄偉的萬里長城腳下時;當我們站在神祕的西藏布搭拉宮時;當我們站在長白山大的天池時,我們都會驚歎祖國的建築是如此輝煌壯觀,祖國的文化是如此燦爛!大自然是如此神祕!使所有的色調渾然一體,使所有的聲音匯成合唱,那是多麼奇偉的聲音,多麼壯觀的景象!

大自然是一個神奇的世界,自然界的鬼斧神工創造了魅力永存的傑作。

國小生四年級大自然啟示作文六百字5

在我的老家有一條小河,有一次回老家爸爸帶我到河邊玩耍,爸爸對我説這條小河是他兒時的樂園:清澈、明亮的小河緩緩地向東流去,鳥兒那婉轉、歡快的叫聲直衝雲霄深處,成羣的牛羊在河邊盡情地享受美味佳餚……透過綠色的水波可以數得清河底的水草和碎石,水面的波紋在陽光的照耀下,顯得波光粼粼,河裏的魚兒隨處可見,它們自由自在地嬉戲着;兩岸綠草叢生,美麗的荷葉、荷花隨風搖曳;一羣羣水鳥在水面掠過,村婦在河裏洗衣,孩子們在水裏打水仗、捉魚蝦、嬉戲玩耍,夕陽灑照着岸邊垂釣的漁翁……這是多麼美麗的一幅人與自然的和諧景象!

但是現在,河裏出現了大量的塑料袋、編織袋、雜草、白色泡沫盒、死家禽、家畜、燒過的玉米杆等雜物,有些工廠還直接把污水排入河裏,使河水變成了棕褐色,還沒走到河邊就聞到一股難聞的臭味,一到夏天,成了蒼蠅蚊子棲息的場所……

這又讓我想起我們美麗的石漫灘水庫,前幾年因為人們在那裏養魚、養珍珠、在水庫洗澡,隨意亂扔垃圾……導致水庫受到污染,出現了綠藻,經過市委、市政府的努力,堅決治理綠藻,取締了私營小船,禁止在水庫洗澡、養魚、釣魚、亂扔垃圾等一系列措施,美麗的石漫灘才又恢復了原來的美。

小朋友,你知道嗎?現在的地球已經千瘡百孔,這是誰幹下的滔天罪行?是人類!貪婪的人類為了利益,竟愚蠢地破壞賴以生存的環境:一看到森林,就想到賣木材能賺錢;一看到河流,就想到發電;一看到草原,就想到牛羊肉和羊絨衫;一看到動物,就想到能不能吃,能不能賣,能不能入藥……於是土地沙漠化了,水土流失了,生態平衡被打破,許多珍稀動物都瀕臨滅絕。這一切的一切説明了什麼?説明了當人類與自然和諧相處時,自然才是美麗的,美得像畫,美得如詩;可當人類違背自然規律時,不與自然和諧相處時,自然是憤怒的,自然是有報復性的,她變得可怕,變得不可駕馭,人類將受到毀滅性的打擊。人類要與自然和諧相處!

作為國小生,我們應該怎麼做呢?我們應該從我做起,從每一件小事做起,從國小習環保知識,增強環保意識,樹立環保品德,形成良好的環保行為習慣;節約用水,節約用電,珍惜我們有限的資源;積極參加植樹造林活動,拒絕使用一次性物品,主動撿起果皮紙屑,減少垃圾污染;提倡垃圾分類裝,集中堆放,防止再次污染;愛護野生動物,拒食野生動物,保護脆弱的生物鏈。所以,從現在起,從自已做起,讓我們攜手一起來維護人與自然的和諧相處,保衞我們美麗的家園!