讀書，使人樂趣。
讀書，使人開朗。
讀書，使人能在盲目中找到光點。
讀書，使人……
讀書，對與我來説，是很有意思的，我喜歡讀《三國演義》、《大清帝王》、《史記》等等，包括一些對學習不沾邊的小説我也喜歡看，媽媽總是對我説：“讀書是好事，但不能盲目去讀，需要你仔細認真！”
我好奇了，問媽媽：“媽，你説，怎樣才是仔細、認真呢？”
媽媽笑了，摸摸我的腦袋，道：“那就是用你自己的讀書方法啊，比如説媽媽我吧，讀書的辦法就是：有不懂的字查字典、有讀不懂的句子問家長呀等等，兒子，你也應該去制定一套讀書方法才是，這樣，你讀起書來會更方便。”
我使勁點點頭，説：“我現在就去。”
是的，我真的制定了一套讀書方案，而且也真的像媽媽説的那般，讀起來更輕鬆了！
現在，我知道了4.23是讀書日，我便朝媽媽説：“媽媽，今個是讀書日，你幫我辦個借書卡吧？”媽媽説：“好啊，只要你好讀書便好。”於是，我便天天拿着媽媽給我辦的借書卡去借書，很快，我跟那裏的老闆認識了，他也天天給我介紹好書供我閲讀，我相信，有了這些書的陪伴，我的日子一定不會枯燥的！
大家説，是嗎？
“巴山夜雨漲秋池，何當共剪西窗燭”雨自古以來在詩人的眼中都是一件美好的事物，令人感到開心和愉悦。
雨灌溉了農田，幫助了多少勞累的農民伯伯們；雨打開了音樂，讓那小溪再次歌唱；雨救活了絕望的難民，讓他們得到了重生；雨拂去澡熱，也讓我體會到了清爽！
中午，我準備去上英語課，窗外下起了朦朦細雨。我來到樓下，雨絲像細線一樣從天上飄下來，灑到了我的身上。此時此刻，天地彷彿接受了“洗禮”似的，路上的灰塵都沒有了，一切是那麼的新鮮和清晰。樹葉上都是露珠，個個都在那翠綠色葉子的襯托下閃閃發光。
微風拂過，細雨迎面灑來，十分愜意。古人曾説過“斜風細雨不須歸”，而我在這細雨前也為何不體會一下雨的樂趣呢！我站在廣場中間，雨兒們好象都被我吸引過來似的。雨從我的眼鏡上流了下來，啊，我在廣場上奔跑起來，並想起了從前。
幾年前，我有一次上完奧數課，外面正在下小雨。我和朋友們一路飛跑回了家。那時候，我一邊跑，一邊用手遮擋在頭前。回到家後，有一個朋友還對我説，他還想再玩一次呢。那次雖然被媽媽罵了，但還是很開心的。
笑容爬上我的臉，我背起包，向前方跑去，彷彿又回到了以前那個天真無邪的童年！
成長是一杯茶水，需要我們慢慢品、細細飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀 ……
——-題記
小時候，我總盼着長大，以為大人才有意思。現在回想起來，成長的過程也是很有樂趣的。
小時候學走路時，先開始是爬着的，爸爸媽媽每天都嘮叨着，説我很笨，那麼久了還不會走路，他們都很着急。其實我自己也很着急，終於，有一天，我會走路了，我高興的走來走去，爸爸媽媽又驚又喜，我學會了走路，彷彿全世界都知道了。
再大些，我上國小了，那時候，我不太懂事，每天爺爺都會送我上學，書包也是爺爺揹着的，在半路，每當有小賣部，我都會拉着爺爺到裏面買東西，爺爺都會答應我，他是最好的！那一段段美好時光，都是我童年難忘的回憶。
回想起自己小時候，生活是那麼的輕鬆，自由自在，身邊根本就沒有什麼煩惱，但是隨着歲月的流逝，前方的海浪也更波折了，我成為了一箇中學生，上學的時間更長了，作業更多了，科目也多了，我的雙肩背起了更沉重的書包，心裏的壓力也不斷加重。
成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情中需要你去努力，平坦是親朋好友都會給你幫助。成長的道路是單調的，也是多姿多彩的，單調在大部分時間都在學習，多彩在空閒時上上網，與家人一起逛逛街，與同學一起騎騎自行車，欣賞綠道的美麗風景。
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到澎湃的海浪，但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種**，對我而言，酸甜苦辣，皆有之。
成長真是有無限的樂趣。
這天，我與朋友結伴去田野尋找樂趣。
我與好朋友小雯，乘車去小怡的家裏，她説帶我們倆去田間捕魚，這話一説，我們倆都興奮不已。小怡拿齊了捕魚工具，便帶着我們向捕魚之旅進發。“如果你們暑假來，這兒的魚兒會更多的，我家的葡萄樹也熟哩！”“是嗎？那暑假的時候我們一定會再來的！”小雯説。我們靜聽着水的流動聲，一旦發現了目標，我們便會開始“作戰”。“快，快過來，這邊有很多魚兒！”小怡激動地説。於是，小雯二話不説，把網拋進水中，一直拉着網向前跑。結果，我們捕來了十來條可愛的魚兒。不知道小怡從哪兒拿來一個很大的貝殼，這是，我和小雯都很驚訝，因為我們從來都沒有看見過這樣大的貝殼。在快回家的時候，小怡問我和小雯要不要這些魚兒，我和小雯都説不要了。因為暑假的時候我們還會來，而且我們都相信，下一次的收穫一定會更多的。
這天，我真切地感受到了勞動的滋味。原來，勞動的滋味既是甜的，也是苦的。從而，我想到了我的未來，我知道我的未來一定也是充滿了酸甜苦辣。
一天，小刺蝟和山羊不約而同的來到了上頂上，它們同時發現了那一棵結滿了蘋果的蘋果樹。那蘋果樹上結滿了紅彤彤的大蘋果，一個個好似一個個胖胖娃娃粉紅的小臉蛋，使人垂延三尺。刺蝟和山羊也直流口水，可是它們也乾着急，沒辦法。
突然，刺蝟想出了一個好辦法，它説：“山羊哥哥，你的力氣大，可以樹上的果子撞下來，我的身上有刺，可以把掉下來的果子叉起來。”山羊立馬點頭説：“真是個好辦法，就這麼辦。”它們説好後，一同來到山頂的大樹旁，刺蝟在旁邊站着。山羊用力去撞樹，但樹上的蘋果紋絲不動，只有幾片枯葉掉下來了，山羊有些灰心。刺蝟在旁邊鼓勵山羊：“加油，加油。”山羊有信心了，使出全身力氣撞向大樹，樹上紅彤彤的蘋果掉了下來，刺蝟敏捷的用刺接住了蘋果，大功完成了。它們開心，快樂的分享着成功的果實——蘋果，心裏有説不出的甜。
通過這個故事，我想到了一個道理：生活中，我們要向刺蝟和山羊學習，互相幫助，這樣才會更容易成功。
咦，那邊擺着那麼多的絲帶，在幹什麼呢，我三步並作兩步地湊上前一看，原來是媽媽在做頭飾呀！
近幾天，我媽媽又從網上學來做頭飾的方法。我們娘倆説好了，今晚動手做做看。
我們把材料準備好，便開始動手，我們剪出了想要的長度，再用雙門面膠將兩頭牢牢粘住，最後我們把中間用棉線一圈又一圈地捲起來，噔噔……一個漂亮又精緻的蝴蝶結就出爐啦。
我們又按照剛才的步驟做出了好幾個大大小小的蝴蝶結，我們又把它們三個一羣地紮起，接着把它們上下重疊着粘起來，按上夾子，擺好裝飾品，啊哈！一個頭飾就做好了！
我下定決心，一定要自己一個人完成一個屬於自己的頭飾。真是俗話説得好“看起來容易，做起來難”，我要麼粘歪了，要麼是粘錯了。我皺起眉頭，噘起嘴，不耐煩地叫着“怎麼老是粘不好，煩死啦！”“做這個要有耐心”媽媽笑着説。於是我又做了一次，果然成功啦！雖然沒有媽媽做得漂亮，但這個是我第一次真正獨自完成的頭飾，我覺得它也非常美。
做頭飾不僅可以培養我的耐心，又可以培養我的動手能力。
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