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我心澎湃作文精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.95W

我心澎湃作文精品多篇

我心澎湃作文 篇一

夢想是什麼?夢想是一往無前,從不退縮的勇敢,夢想是遍體鱗傷,笑淡風雨的坦蕩,夢想是歲月沉積,絕望痛苦中的光亮。

夢想是那麼耀眼,那麼遙遠,那麼讓人沉醉。有人為了夢想,頭破血流不覺惜,有人為了夢想,拋棄了尊嚴,成了行屍走肉,有人為了夢想腳踏荊棘,口蜜腹劍,有人為了夢想放棄了原則,磨滅了稜角。

而我呢?只不過是二十一世紀的一個女生,只不過是這芸芸眾生之一,我也擁有着自己的夢想,編織着那片湛藍的天空……

我喜歡迎風奔跑的感覺,我喜歡衝刺時發力的感覺,我喜歡越過終點線時的喜悦。對!我熱愛奔跑!雖沒有天賦異稟與系統鍛鍊,但仍夢想着成為馳聘在賽場上的運動健兒!每每看見別人在賽場上的英姿颯爽,我會情不自禁地羨慕,每每看到別人過彎道時順勢超越,我會不顧一切地吶喊,每每看到別人站在領獎台上高舉獎盃,我會激動興奮地鼓掌。夜晚,魂牽夢繞的是自己也奔向那夢寐以求終點線的身影。可,幻想終究不會實現,夢醒後就要努力讓它成為現實……

忘了有多少個夜晚,一個人咬緊牙關,堅持着跑完一圈又一圈,幾近昏厥,大汗淋漓,依舊心甘情願;忘了有多少個夜晚,全身痛到不能動彈,但仍傻傻堅持着;忘了有多少個夜晚,因沒有進步而一個人躲在卧室裏掉眼淚。也不曾記得一次又一次地摔倒,一處又一處的傷口,一遍又一遍地擦拭藥水。還會記得那個堅定的我嗎?因缺少鍛鍊和經驗有時拼盡全力也不過是高手的陪襯。大家在一旁小聲議論着,還有那一張又一張輕蔑的臉和一個又一個冷眼。同學們也曾因擔心我的體質與耐力而勸我暫且放棄,可我倔強着,既然踏上征程,就決不回頭。灰心時也會想,何必這樣拼?但第二天早晨起牀,推開窗户,作個深呼吸,擁抱陽光,心中的那份熱血又因夢想而澎湃,我不甘心,我不要放棄,我絕不會向命運低頭。總有一天,我會用事實證明,我的夢想不是空想!

有人説,目標明確的人最為殘忍,因為他們會不顧一切地去實現自己的夢想,朋友親人全都拋棄,只剩下自己那遙不可及的成功。而我認為。如果沒有夢想,縱使一生無憂,不過是點點滴滴的蒼白。只要你肯為夢付出,我相信,終有一天,你會在生命之巔上,開出一朵雪蓮,高雅清潔,迎風怒放。

啊!我心為夢澎湃,讓我自己不再祈禱讓自己的雙肩輕鬆,而是負荷着被壓得微微傾斜,並不強壯的膀臂,揚帆起航!

我心澎湃作文 篇二

一説起我們學校的足球隊,就會立馬讓人興奮起來。因為在整個紹興市,柯橋國小的足球隊可是赫赫有名的。在柯橋區國小陽光體育運動會第五屆校園足球比賽中,隊員們那一幕幕精彩的瞬間,讓我心潮澎湃,難以忘懷!

比賽第一天,我觀看的是柯橋國小對陣鑑湖國小。“嚁……”隨着裁判的哨聲響起,柯小隊的前鋒開了球,球在我隊隊員的腳下傳控自如。鑑小隊的隊員竭力想把球截斷,但是談何容易啊!球始終被控制在我隊隊員的腳下。鑑小隊的隊員終於沉不住氣了,不管是中鋒還是後衞,他們都迎上來奪球。我隊的4號急中生智。他用一個假動作,使對方球員誤認為會將球傳給旁邊的8號,將對方好幾個球員都被集中騙到了一個區域。機會來了,當他們的防守有點鬆懈的時候,4號快速將球傳給11號。11號球員使出渾身解數,飛起一腳,球不偏不倚地踢進了對方的球門。彼時,觀眾們將目光聚焦在11號球員身上,大家歡呼雀躍,為他鼓掌喝彩!

對方的守門員無奈地將球踢給自己的隊員。但還沒等球傳熱,我隊的5號球員毫不留情地將球從對方8號球員腳下奪了過來,動作乾淨利落!對方其他球員連忙跑上來,試圖將球奪回去,但這只是異想天開!球完全被控制在我隊球員的腳下。現在接球的是11號,球在他腳下傳控自如,無論對方球員怎麼攔截,都無濟於事!眼看球離對方球門越來越近了,11號球員當機立斷,他對着球門遠射一腳,球飛過對方球員的頭頂,直撲對方的球門。球進了!全場觀眾又一次沸騰起來,歡呼聲、吶喊聲此起彼伏。11號球員為我隊連進兩球。那一幕,讓我熱血沸騰,心潮澎湃,激動的淚花情不自禁地從我臉上流淌下來。“11號球員真是太棒了,不但球技高超,而且足智多謀!”我心中不禁為他嘖嘖稱讚起來!

瞧!柯小隊的隊員越踢越猛,連守門員都成了“自由人”衝上前去助陣,打得鑑小隊落花流水!最終我們以12比0的大比分贏得了比賽!

這場足球賽讓我這種不喜歡球類的女生也看得津津有味。眼前那一幕幕精彩的瞬間,讓我心潮澎湃,久久不能平靜。它深深地烙在我的腦海裏,令我難以忘懷!

我心澎湃作文 篇三

新學期,我成了六年級學生。年齡變了,年級變了,但沒有改變的還是對《語文》一如既往的愛。

一拿到語文課本,我就被封面給深深地吸引住了。封面上有藍天、白雲,在藍天下是一望無際的大草原,近處有一對牧羊的少男少女在羊羣中叫着、笑着。這幅圖畫讓我想到了諸如魅力、翱翔、環境、自由、幸福等詞。愛不釋手,隨手翻了一頁,編寫説明——把本冊書的內容簡要作了説明,編者真的很有心,也很用心。再看目錄,層次分明,一目瞭然。快速瀏覽完目錄,便開始了我的《語文》閲讀之旅。我激動地讀着“我們愛你啊,中國”,心中如翻過一條巨浪讓我心潮澎湃,愛國的激情在“我們驕傲,我們自豪,我們奮發,我們開拓”的語句中旋轉、奔突。在“你是世界民族之林的強者,我們愛你啊,中國!”的語句中昇華,一泄千里,這般的蕩氣迴腸。我不禁唱起來“我愛你。

祖國,五十四個民族是一家愛我中華,愛我中華”我喜歡這豪邁的渲染。我讀“鄭成功慷慨激昂地説。”,我讀肖邦的“喃喃自語”,我讀錢學森、詹天佑,讀《船長》,讀《愛之鏈》。不僅只是內容吸引了我,更多的是讀出了一份來自祖國對我們這羣孩子的期望。我必須做最優秀的學生,做祖國最優秀的棟樑之才。一氣呵成讀完了這冊書,也只個把鐘頭,但書中人物的形象,草原的氣息,青藏高原的堅韌不拔,“姥姥”的剪紙,還有那驚心動魄的安塞腰鼓。都一起融進了我的胸膛。我感受着生活的美好,我品味着人生的味道,我努力着腳下的路。六年級上冊《語文》如同一道閃電在自己的精神上劃過,它燒灼你,它震撼着你,它顯示出了似安塞腰鼓般氣勢磅礴的力量。它讓我們這些“後生”元氣淋漓,它滋養着我們這些“後生”健康成長。不禁想到劉邦《大風歌》中的一句“大風起兮雲飛揚”,好一個“瀟瀟灑灑”,好一個“自自然然”。

我心澎湃作文 篇四

説起“心潮澎湃”,我立刻想起我們學校的男子籃球隊,他們奮勇拼搏,為學校贏得了巨大的榮譽。

那是一次籃球賽,大關附小隊對戰賣魚橋國小隊。這可是總決賽啊!是我們學校唯一一次進總決賽。比賽時,對方連連壓制着我方,他們可是上一屆的冠軍,只見我方1號球員剛搶斷對方的球路,跑到籃框附近,想來一個三步上籃時,對方球員突然一個箭步衝上來,來了一個精彩的蓋帽,奪回了球權。對方的啦啦隊開心地大聲歡呼:“好啊!我們必勝!必勝……”但我們球員們並沒有垂頭喪氣,眼看對方連連得分,他們在暫停時間裏安排了精妙的戰術。“嘟——”裁判吹響了哨子,比賽繼續進行!只見我方的4號球員巧妙地運用了一個假動作,把對方弄得雲裏霧裏,趁機來了一個長傳,把球傳給了我方投籃命中率最高的球員——17號,17號果然沒有辜負大家的期望,一記3分球命中!隨後,我方又是一記2分球,並誘引對方來躲球權,結果,對方的13號由於太心急,打了一下我方球員的手,製造了一記“打手犯規”!裁判再一次吹響哨子:“犯規!大關附小隊罰球!”我方又派17號罰球,17號又一次命中!“好耶!”“我們隊又追了一分!”我方啦啦隊熱烈地鼓掌叫好。歡呼聲如同潮水一般湧 ua 進了我方球員的耳朵,他們也更加地自信。

在接下來的比賽之中,17號“大顯神威”,投三分球跟下“三分雨”似地不説,竟然還創造了一次完美的扣籃!不過,對方也不是吃素的,跟我方打得旗鼓相當。在比賽的最後時間裏,17號在隊友的掩護下,我們落後的1分被他的一記2分球給扳了回來。“嘟——”哨聲再一次響起,“比賽結束!我宣佈,大關附小隊以20比19險勝賣魚橋國小隊,拿到了總冠軍!”

頓時,我方球員個個都跳了起來,抱在一起擊掌慶祝。而觀眾席上也歡呼聲此起彼伏。支持我方球隊的觀眾個個熱血沸騰!此刻,我想起了他們每個早晨6:00起牀,進行艱苦的訓練……他們的努力,全校師生都看在眼裏。感謝球員們的辛苦付出,給我校創新了記錄,奪得了冠軍的獎盃!

那一幕,至今令我心潮澎湃!

我心澎湃作文 篇五

“梆!梆!”隨着兩聲清脆的快板,一陣聽似雜亂無章又實實帶有強烈節奏感的前奏響起了。緊接着,一聲巨雷拋下,一位花臉將軍吼了起來。他一字一頓,聲音大方、粗獷而又奔放,時如洪鐘,時如地火,時高時低,高時猶如電閃交加的風雨中從天拋下的炸雷,低時猶如一鏈火車在奔騰,雖緩緩的唱着,但氣質仍在,隨時壓抑着怒不可遏的力量,一旦爆發,就是愈發激烈悲壯的力量。不用説,這分明是秦腔。

秦腔是西北五省的地方戲曲,是北方梆子戲的鼻祖,關中人沒有幾個是不會唱秦腔的。可憐的是,在很長一段時間裏,我對秦腔毫無印象,直到國中,有一次我隨外爺到外面看戲,竟入了迷,聽得我渾身的血液沸騰了起來,久久不能平靜。也許,這就是在秦地出生的我天生對秦腔的反應吧!她那骨鯁、豁直、愛憎分明正是我們陝西人豪放的真實寫照!

秦腔也不完全是吼出來的,她也有較平靜的一面。你看,那花臉將軍捋了捋鬍子,一會兒抬頭望天,若有所思;一會兒搖頭晃腦,傲視羣雄;一會兒擺手揮鞭,弔唁先人;一會兒又眼一眯,身子一閃,似乎在瞻仰英雄。這時,語調也平緩了。與悲涼蒼勁的伴奏配在一起,又是別一番風味。

給秦腔伴奏的是板胡和板鼓。蒼涼的板胡耿直的拉着,他不像大鼓那樣隆重,也沒有江南音樂的柔情,而盡顯了秦腔的豪放與起伏跌宕。更加上響亮的板鼓清脆的地響着,穿插在板胡的每一個間隙與細節中,極富節奏感,這才有了秦腔的鐵骨錚錚。梆子也來陪襯,二胡與板胡來起了二重唱,耳畔各種音樂餘音裊裊,一折秦腔戲就這樣奏着。

對了,這折戲是秦腔《下河東》中著名的趙匡胤四十八哭。當時趙匡胤用錯了奸臣,殺了大將先行官。唱腔中還參雜着後悔、無奈與悲憤。這樣的心情使這一折戲更添加了氣概。隨着戲曲進入中段,板胡歇了,二胡歇了,唯有古箏還悠揚、流暢的彈着,板鼓仍清脆地敲着。這兩者竟也融為了一體,如小溪般流淌着。與這相配的大花臉一人憤唱着。伴奏小,唱聲大,那麼奔放,那麼氣魄,那麼豪壯,似乎蓋住了一切……

呀!——突然,花臉語調一變,我禁不住抖了抖身子。那洪亮的嗓音發着顫,豪放中一波三折,真正唱出了後悔與無奈。慢慢地,戲曲的節奏加快了,音量也加大了。直到這時,戲曲才真正到了高潮。大花臉放開了嗓子,吼得天崩地裂、日月無光。隨着一陣板鼓,那人語調提高了八度,節奏越發變快,在低音提琴沉沉的陪襯下,終於唱出了秦腔那粗獷、豁直的精華,那麼響亮,那麼雄壯,那麼後悔,那麼悲憤;終於唱出了秦腔的魂。最後一聲鈸響,結束了一切又一切的聲音,音樂戛然而止,而世界卻靜得出奇,靜得已經陌生了;再也沒有什麼能與秦腔相比了。

秦腔,是我最喜歡的興趣愛好。她集西北人豪爽、粗獷、大方、奔放、正直於一身,曾使我多麼入迷,多麼心潮澎湃!如今,由於學習緊張,我已好久沒有這麼聽戲了。但是,秦腔,這個代表陝西人骨鯁、豁直的事物將熔入我的血液,永遠刻在我的心上。