世界上沒有一件事是那麼容易的，學書法自然也不例外。本來我可以放棄的，但我卻咬牙堅持了下來。
那是三年級暑假的某一個星期三，我有一個念頭——我不想練毛筆字。因為我覺得書法無聊枯燥，還會把手弄得黑乎乎的，又累又髒，我才不幹。“你去學吧，做事不能半途而廢。就算你不想學，那總得把這課上完吧。”媽媽説道，“做事要有始有終的，而且也不要浪費錢呀，孩子！我只想讓你多一份本領，將來在社會也有好處的呀。你不想當書法家嗎？你想想。”
説起書法家，我倒想起了一個——王羲之。王羲之是我國東晉著名書法家，能寫楷、草、行、隸等書體。他的書法被高度評價為“飄若浮雲，矯若驚龍。”他對書法很痴迷，經常練筆，才有“入木三分”的典故。每當我看見他那爐火純青的書體，我不禁讚歎。對呀，我當時對書法也很痴迷。別人能做到的，我憑什麼做不到？我充滿信心回答：“好，我們去學書法。”
到了學習書法班，我跟老媽説了聲再見就進去了。到那兒，我拿出了宣紙、筆和墨寫了起來。加油，別人能做到的，我也能做到。我信心滿滿的。我靜了下來，筆一揮就是一橫，一劃就是一撇。這時，我只聽見了筆在紙上揮動時發出來的沙沙聲，對其他同學的談話都沒有聽見。突然傳來一個聲音“誒，你這個字寫得不錯，寫下一個吧。”原來老師恰巧走過來看見了。我點了點頭，？{去鼻尖上的汗，笑了起來。書法，其實並沒有我想象的那麼無聊嘛！只要靜下心來，用心對待，還是有一些樂趣的。可當我寫到“發”字的楷體時，總是寫不好，要不是太大，就是筆畫沒有粗細之分。坑人的“發”字，你説你怎麼這麼難寫呢？你變得簡單一點，行不行？這麼複雜，早知道這麼難寫，我就不寫了。可當我回想起王羲之時，我又想：看在王羲之的面子上，我就再練練你這“發”字，練死你！一想到這，我又揮起筆，左手放在紙上，右手拿着筆，雙腿站成一個“人”字，吸一口氣，寫了起來，寫好了。我看見了自己寫出了令自己滿意的字，笑了。老師也説這字不錯，我感覺今天一點兒都不枯燥。
現在，我有許多作品，我還會寫對聯呢！本來我可以放棄，但我卻堅持了下來。其實只要用心去對待每件事情，再加上持之以恆，就會成功的。
人生或許有許多錯過和遺憾，但也會有更多的成功與喜悦。這些，無疑都使我們的生命更加精彩。
那次，我堅持了下來。
細細的春雨密密地斜織着，泥土散發着陣陣的芳香，但在我看來這一切並不美好——今天有可怕的800米體育測試。
我很胖，跑步測試幾乎從來不達標。但儘管這樣，我仍然硬着頭皮站在了起跑線上。“噓——”體育老師的哨聲一響，幾位“身輕如燕”的同學便像離弦的箭一般飛奔出去。而我只能邁着小步子慢跑。
還不到400米，我已經跑的氣喘吁吁，脱離了“大部隊”。“放棄？快放棄吧！反正怎樣跑都不達標。”心中的惡魔在這時冒了出來。“不，不能放棄！即使跑不過，也要盡力一搏，萬一勝利就在這一次呢？即使不為什麼，也要為那十分努力一次吧？”天使反駁道。……一陣激烈的權衡之後，天使取得了最終的勝利。
我繼續邁起我的“鴨子步”，在跑道上小跑着作文。
仍然是陰雨綿綿，但烏雲似乎消散了不少，我的腳步也輕快了許多。
600米過後，我的速度漸漸慢了下來。看着別人陸續踏過了終點線，我不禁沮喪起來：看來這次又要吃“零蛋”了。
但是，我要堅持下去！前面已經跑了400多米了，難道又要半途而廢嗎？不，我要挑戰自己，我要戰勝自己，我要突破自己！
儘管已經大汗淋漓，已經跑的上氣不接下氣，但這樣一想，我便又全力跑了起來。100米衝刺，快了，快到了，終點正在像我微笑，揮手……
10步，5步，3步，最後一步！“5分15秒！”隨着老師聲音的發出，我的800米測試終於結束了。雖然依舊是不達標，但我已經突破了自己的極限，創造了最好的成績。
雨停了，烏雲不知躲到了哪裏，太陽向大地撒下温暖的光芒，空氣中夾雜着絲絲花香。本來我可以中途放棄，但我卻咬牙堅持了下來，這種堅持到底的感覺，真好！
紅裙襬動，舞姿輕盈，她們默契十足地邁着優雅的步伐，那平穩又富有節拍的步調，就像詩歌韻腳一樣整齊律動。她們翩翩起舞，宛如玫瑰花叢中的精靈。這是我第一次見到舞者，只是一瞥就再也挪不開眼，內心受到了莫大的觸動，心中滿是對舞蹈的嚮往。
之後我開始漸漸關注那些歌舞表演，痴迷於她們精彩絕倫的舞蹈。心裏有一個充滿魔力的聲音，不斷誘惑着我：“去吧，去吧，看她們跳舞的樣子多美呀，去吧，去吧……”媽媽看出我的想法，語重心長道：“學舞是很辛苦的，你如果決定學跳舞，就要堅持到底，不要三天打魚兩天曬網。”在我的軟磨硬泡下，終於如願以償進入舞蹈班。
但上完第一節課，我就後悔了。練習下腰、壓腳背，隨着身上的疼痛不斷增加，淚水也填滿了我的眼眶，牙齒緊緊地咬住嘴脣，手也被自己掐得生疼。真是苦不堪言，我半天沒緩過勁兒，還有幾個同學忍不住疼都喊了出來…我的心裏也止不住的懊悔：早知如此，何必入坑……唉，現在逃回家還來得及嗎……如果我天生就會跳舞，滿分作文網不用受苦受累就能跳得很好，該有多好啊。
終於捱到下課，我飛奔回家，告訴媽媽我想要放棄學跳舞。媽媽卻不近人情地説：“自己選擇的路，哭着也要走下去。”她又給我看了一張圖片：一雙芭蕾舞女孩的腳，左腳穿着精美的舞鞋，右腳傷痕累累、纏滿繃帶；她的腳背依然繃直，保持最美的姿態。“只有非常努力，才能看起來毫不費力。”媽媽留下這句意味深長的話就去忙她自己的事情去了。
涓滴之水可以磨損大石，不是由於它力量強大，而是由於晝夜不捨的滴墜。我默默丟開放棄的念頭，整理好自己的情緒，重新出發。日復一日、堅持練習着每一個舞蹈動作，只為心中那美好而純潔的理想。汗水打濕了前額的碎髮，我依然目光堅定。我的心中滿懷對未來的憧憬，對理想的堅定，我將無所畏懼，所向披靡……
隨着輕快、明亮的音樂緩緩響起，我身着一襲紅裙，動作優雅嫻熟，在美不勝收的花海中，隨夢飛舞。那些曾經流淚、流汗日子，終於在這一天找到了它的意義。雖有烏雲遇皎月，守得雲開見夢來。
同樣的學校，同樣的天氣，類似的課程，類似的作業。可就是這麼一天我顯得與眾不同，那是我人生中的第一個舞台校園十佳歌手比賽。
當日，坐在第一排的選手們無意欣賞表演者們的精彩獻唱，都忙着低頭掃視那褶皺的歌詞。我也不例外，緊捏着的A4紙在空中微微顫抖，正對着我的空調風嘲諷般地在我的身上游走，手心拔涼，腦袋也吹得生疼下面有請七年級四班孫貝寧同學。我彷彿覺得只有我的名字在這偌大的階梯教室裏無限的迴響着。站上舞台的一瞬間，身體好似承受了十倍的重力，邁向舞台中央，我將話筒從支架上笨拙地抽出，如被告白的少女般將持話筒的右手緊貼胸口，目光遊離，低着頭作出瞭如下那白痴般的自我介紹：我我是我叫孫貝寧，來自初四一班額七年級四班。
不料我久久期盼的伴奏聲，卻如同喪曲般響徹階梯教室伴奏放錯了。
事後才明白，是我將吉他降調後翻唱的伴奏發給了音樂老師！音調不對，節奏快了許多。世界的聲音變得很小，心跳聲卻如震雷般轟響，我左手搓揉着褲子口袋，微微抬頭看向幾位評分老師，老師們都雙手交叉，聽覺疲勞致使他們都用黯淡的目光看向我，更甚者，一位鬍子拉碴的老師竟如同一灘液體將整個上半身趴在桌面上。餘光瞥見些許同學細聲交談着。就這樣下台吧，除了咱班的也沒人認識我，再跟老師解釋一下就完事兒了！
正當我轉頭看向台階時貝寧，你是最胖（棒）的！。回頭我又看到死黨雙手如喇叭般套在嘴上為我鼓勁。停留片刻，我聳了聳肩，算了，管他的呢。長舒口氣，腦中根據音調的變化跟做調整。乾冷的喉嚨中發出的是乾淨無雜而爽朗有力的歌聲，心無雜念，將身心委託於這從未出現在我腦海中的節奏中。燈光在舞台上疾走，場下因光芒在我身邊的剎那聚集而變得一片漆黑，卻好似能看到音符在空中游走。舞台，已被我所支配
吉他尾音還未落，場上便響起了一陣雷鳴轟響，評分老師們也都面露欣喜與激動，而那位趴着的老師也晃着腦袋。回味般地哼着小調。再一次，死黨坐在座椅的靠背頂端，抵在臉頰的兩隻手豎着大拇指，連帶整顆頭一起做着埃及舞蹈，令我發笑。
本來我可以離開這舞台，再讓時光來沖洗這鮮有人知的尷尬，但我卻因為死黨那毫不走心的一聲鼓勵而去選擇面對，面對自己，面對舞台。
陽光透過窗户照在我的臉上，耳邊時不時地傳來孩子門嬉戲打鬧的笑聲，“嘎吱”我打開窗户，微風輕吻着我的臉頰，我不知不覺想下看去，這些孩子們的臉上洋溢着笑容，沒有任何憂愁，無拘無束，我也多麼想放棄一切，去展開翅膀飛翔。其實，我可以選擇放棄。
經過國中很長一段的學習後，可見學習並沒有我想的那樣輕鬆了，這是我第一次覺得學英語那麼累，數學猶如天書，物理沒有拿到班級平均分，語文拖了後退，每一次的數學試卷發下來後，我都會第一時間將試卷塞進桌肚裏，不敢拿出來，那試卷上鮮紅的數字壓在我心裏，讓我的臉頓時紅了起來，看着別的同學手裏將近滿分的試卷，我心裏很不是滋味。我本可以放棄學習，去選擇那種安逸輕鬆的日子，但家人對我的希望以及老師的期盼，我收回眼淚，繼續向前走。
“一二三四……”音樂逐漸響起，我邁開步伐，向前跑去，在太陽的照射下，鞋底就像是着了火似的，火辣辣的痛使我邁不開步伐，漸漸地我放慢了腳步，那一刻我是想放棄了，可耳邊突然傳來班主任的聲音“還有最後一圈，堅持住。”全班人又鼓起勁兒，我跟着她們的步伐向終點奔去。
以前的我遇到點小挫折就選擇放棄，是你照亮了我前方的路，使前行的道路鋪滿鮮花。
“還在路上啊？開車慢點，注意休息。”“嗯，我知道了。”手機裏傳來舅舅疲倦的聲音，舅舅是一名銷售員，每天都要開着車跑動跑西為人家送貨，有的時候都是連夜送過去，姥姥也曾勸過舅舅，讓他重新找門工作幹，然而舅舅並沒有把話放在心裏，我曾問過舅舅為什麼不肯換工作，而你只是笑了笑説“既然選擇了這條路，就應把它走完，我並不後悔。”你的一句話深深印刻在我腦海裏。你本可以放棄這本工作，去選擇更好的更時候你的，但你並沒有放棄，迎來的是彩虹，你的艱辛沒有白費！你的上司看到了你的努力與盡心，每當過節便會幫你請假，你總是笑着回來與我們團聚！
人生之路才剛剛開始而已，以後的我會為自己現在的不放棄而感到慶幸，天空在對我微笑，鳥兒在歡唱，我相信所有堅持不懈永不放棄的努力，最終會贏來一片海闊天空。
曾經，我想成為一個壞孩子—隨心所欲、不求上進、無所事事；曾經，想過我選擇放棄一切，放棄學習，放棄努力，放棄生存；曾經，想過不再努力，不再跑步、走路、升級，半途而廢
面對這樣的學習生活，兩點一線，無聊而又耐，我想要改變這樣無聊的生活，我想我想變成壞孩子，天高任我飛，天大任我闖，嘗試做一個自由人，試試那樣的生活，但是在我未付諸行動時，有兩則故事改變了我。感謝這兩則故事，是它們改變了我，讓我成為一個有知識、有文化、有堅強意志、讓爸爸媽媽的放心的人。
第一則故事，它告訴我：不要放棄，堅持做自己。在很久以前，有一支青蛙家族因家園乾涸去尋找水源，走在路上，沒有想到家族中兩個青蛙掉入了一個洞中，兩隻青蛙努力地往外跳，但洞很深，旁邊就有湍急的流水，不是很容易才能跳上來。它們兩個不停地往外跳，洞外的青蛙也都圍攏過來，看到了洞的深度，都向洞裏的兩隻青蛙勸説你們放棄吧！你們是不可能跳出來的。聽了外面青蛙的勸告，漸漸地其中一隻青蛙停止了往外跳，而另一支仍在不停地努力往外跳。此時此刻，外面的青蛙在不停地勸告，希望它們倆不至於痛苦、疲勞地死去。而還在跳的那隻青蛙仍在努力。也就在這個時候，那隻不跳的青蛙放棄努力，被湍急的流水沖走，已經死去，而那隻堅持不懈地往外跳的青蛙終於跳出了深洞。這時青蛙們才發現這隻青蛙原來是個聾子，它認為當時是別的青蛙在為它打氣，而且它的心中當時只有一個信念就是能夠回到大家中間。從這則故事中，青蛙讓我懂得了凡事不能輕易放棄，一定要努力，只要努力，就會獲得成功。
第二則故事，讓我懂得了凡事要幹一行愛一行，世上無難事只怕有心人。有一位記者採訪了一位美國的知名女經濟家。記者問：你愛這一行嘛？她很自如地説：不愛。我原本愛的是畫畫。記者問：那你為什麼會把此職業幹得如此之好呢？她説：幹一行，愛一行，這是我的座右銘。就算，現在我乾的是另一種工作，我仍然會做得很出色，和經濟家這一行一樣出色。對呀！幹一行愛一行，我們學習不也是如此嗎？既然我們學習，我們現在的任務就是學習，我們就要把它學好，學的頂呱呱。
我可以選擇放棄嗎？我可以成為一個壞孩子嗎？我現在的回答是毫不猶豫地説出：不！我要學會不放棄，我要堅決不放棄，我要選擇做一個有用的人，做一切事情都要堅持到最後一刻，堅持到取得成就的那個時候，一直到底。
走在濕地小道上，四周古樹蔽日，像一個巨大的籠子把我籠罩着。走着走着，前面是一扇敞開的木頭大門，旁邊的木牌上有顯眼的遊客止步，這字剛跳入我的眼簾，一種莫名的好奇立馬湧滿我的心頭。我不由自主地朝木門望了望，裏面可謂樹木叢生，百草豐盛。
我禁不住抬腳進了去。但我前腳剛跨進門檻，後腳卻嘎然而止。既然已提示遊客止步，裏面應該會有危險吧？否則立此牌用意何在呢？但是，一種強烈的好奇心居然再次趨勢我往裏走。
裏面是石頭小路，很明顯偶爾有人走過。小路兩邊除了草叢，還有細流，小路兩旁的草不算高，剛沒腳踝骨。可越往裏走，路旁的草越高。草叢裏還點綴着許多野生草莓。紅紅的野草莓既吸引眼球，也逗人饞涎三尺。我忍不住蹲下身子摘了幾顆，真是純天然的甜美！可是好景不長，野草莓已漸漸淡出我的視線，隨之出現在我眼前的是許多野花。那野花的花瓣如同龍爪，整朵花就似洋葱頭；葉子叢生，細長尖端。剛開始，我覺得這花十分美麗，但不知怎的看久了，又感覺這花有些詭異，好似千萬隻手向人伸來，要將你包裹其中。這不就是彼岸花嗎？傳説在去往地獄的地方都會開滿這種花。
我不知不覺加快了腳步，但是，前面的路已不是路。迎我而來的是一片比我還高的'野生蘆葦。我將雙手抬起，一邊謹慎地撥開蘆葦，一邊用腳輕試着有些鬆軟又潮濕的地面，一邊機靈地躲閃着一直想找機會刺我臉的蘆葦。儘管我小心翼翼，但不講仁義的蘆葦，還是毫不客氣地劃破了我稚嫩的手。蘆葦是喜濕的，前面的路是兇是吉？萬一我心裏湧現出了許多個萬一，還是往回走吧！但當我轉身時，突然彼岸花又出現在我腦海裏。不能往回走，既然來了，不如繼續前行。
於是，我更加小心地撥開攔住我前行的蘆葦叢，更加謹慎地探索着前行的每一步。終於，隱約可以聽見説話聲。成功了！我終於要到達我所期盼的彼岸了。果然，沒過多久，我走出蘆葦叢，看到了眼前的小橋，看到了橋邊許多施工人員
現在回想起那次濕地冒險，還是有些心悸甚至是後怕。本來我可以放棄，但卻為了達到我預期的目的而堅持了下來。
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