在漫長而又危險的寒假的寒假，我我們每個人宅在家裏，防止被新冠狀病毒感染。也是因為這次疫情，我們學校也延遲了開學，讓我們每一位學生做好安全防護，不讓我們受到疫情的傷害。就在這個美好的四月，我們終於開學了！我個人開心極了，但又害怕這次的考試，怕自己考不好。
在開學的前一天，我心裏既緊張又興奮，在牀上翻來覆去的睡不着，我就去把我自己的語文書和英語書拿到牀邊，看看有什麼重要的知識，防止開學第一天就開始考試，看着看着我就睡着了。我再一次睜開眼睛的時候，已經是開學的6點50分了。我的媽媽在廚房裏做好了早餐，就在這次開學，我老媽開心極了！因為在這次疫情蹲在家裏的時間太長老媽已經開始嫌棄我了，每天都在問為什麼到現在都沒上學？在這早上我媽媽幫我把書包和早餐做好我吃完早餐，我背上我的書包騎上自行綠色作文網車來到我美麗的校園。在這校園門口沒有以前那麼多人的擁擠，而是在前面，家長已經把學生送到路口帶好口罩一個跟着一個排好隊的到學校。在學校門前，有一個測量體温的機器，這是學校為了我們學生的安全。
我走過這個機器，來到教室發現每個人都長高了，但有的人也胖了。在一開學的數學考試中，發現有些同學上網課的時候沒有認真聽講，錯了很多。而有些同學，在上數學網課的時候很認真，成績得到了提升。我在這次考試中，我覺得我是沒有認真聽數學網課的。我會在有空餘的時間，把自己欠下來的空課給補上。且這次的課上老師的節奏也變快了，讓我們有些同學跟不上老師的節奏。每個人心裏都有一股壓迫感。但這學期的作業也變少了。我也被老師動了位置，把我調到了最後一排，我要加倍的努力，把自己的成績提上去。
這就是我們的開學第一週！
開學第一週
開學第一週，有很多新變化。我榮幸地成為了“中豆包”，跨入了三年級的門檻。
開學第一週，外面換了新老師。班主任又換了，這次是王老師。她温柔可親，態度認真。科學、勞技全是我們的數學老師-汪老師。而且，她還教過一年級的美術，真是多才多藝的“新”老師！
開學第一週，我們換了新教室。從東教學樓換到了綜合樓。教室也明亮寬敞多了。但是……對面就是校長室啊！瘋鬧的話，一定得躲在校長的眼皮底下，不然慘啦。名譽掃地不説，還會變成差班級。
開學第一週，我們換了新課表。多了許多課――科學、健教、勞技、信息，當然我最喜歡的是信息技術啦！可以使用電腦喲！不過我想玩我喜歡的電腦遊戲，那需要上網，不曉得這破爛丟丟的電腦能否達到呀？信息課的老師不算兇，但是好嚴厲呀。還不知道他會不會讓我們玩電腦？真希望這學期的新課表能多增加一些信息課。
開學第一週，換了新老師，換了新教室，換了新課表，期待新變化。新的學期，我已經準備好，你們呢？
媽媽感言：
這是孩子課堂要求的作文。結構是我提醒她用新變化作為主線理出來的。作為三年級開篇之作，獲得了甲的成績，還是不錯。孩子的作為，目前還是以搭建結構為主。敍述的邏輯性總還是差了些。看來，需要堅持的路還很長遠啊。開學以後，我們晚上完成作業。為保證按時睡覺，基本上沒有跟着聽課了。只有我在白天不忙的時候跟着羣裏熏習熏習。覺得孩子進步沒有剛開始那麼明顯了。是不是我操之過急？呵呵。不管怎樣，先曬曬吧。
開學第一週，通常都是我們學習熱情最高漲的一週，在這一週裏，我們會把所有對新學期的期待都表現出來，直到我們遇上學習的難題。
“快教教我，這題我不會！”同桌一改從前不愛學習的模樣，拿着今天的作業題問我怎麼做。要像以前的他，早就揹着書包拉上他的好兄弟去打球了，這就是開學第一週的魔力，總能讓那些不愛學習的同學都愛上學習，也總能讓我們這些愛學習的學生，在一片世界將因為學習而改變的美好裏，耐心教着他們做題。
這樣的情況，持續了好幾天。到底是幾天，其實也就四天。但這四天已經可以讓人謝天謝地了，畢竟“三天打魚兩天曬網”的沒有耐性，還只有三天。在第五天的下午，也就是開學第一個週五的下午，有着週末的誘惑，同學們的內心又開始蠢蠢欲動了。
“哎呦，又不想做了，不然還是留着週末再做吧！”我的同桌又露出了他的原形，將開學第一天對我發過的誓言“我要天天寫完了作業再回家！”忘得一乾二淨了。此時的他，又擺出了一副學習有什麼意思的表情，讓我這個同桌不知道該歎氣好，還是罵他好。
就在我差點兒就要開口罵他時，他把作業本一合，以最快的速度將書本裝進了書包裏，對着我笑嘻嘻地説：“你可以回家了，不用管我的學習了。我要去打球了！再不去活動活動，我肯定得憋死了！”我的開口，忽然就只能是歎息，為他的現在歎息，也為他的未來歎息。
開學第一週，只需要不到五天的時間，那些不愛學習的同學就會將他們對新學期的期待都拋到腦後，而我們這些愛學習的同學，則望着難以改變的世界，繼續埋頭學習。
這一週是開學的第一週，我滿懷着憧憬走進了三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙教師是一個十分嚴格的教師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應本事很強的人，於是在第二次返校後我就逐漸適應了教師的管理風格。
俗話説得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，教師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很趣味，這讓我發現聽課也是一件很歡樂的事。
當我上國中的時候，我不止一次的想象着我的高中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但經過第一天的學習我發現高中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為高中的學習與國中的學習最大的不一樣就在於高中主要是自主的學習，而國中則更多的是教師手把手的教學。另外，教師講課的速度也比國中明顯加快了。所以，我認為儘快適應高中的自主學習方式和教師講課的速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛融入一個新的團體時，我還跟同學、教師都不是很熟悉，所以我還是會經常懷念我們原先的班團體，懷念原先的同學，可是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班團體與我的原先的班團體比必須毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課教師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級必須會在以後取得更大提高！
9月1日，我擁有了一個新身份，那就是“國中生”。
在這一週——開學的第一週，我來到了新的班級，見到了新的同學，認識了新的老師。教室也安裝了兩台新的空調，一切都是煥然一新的和陌生的。
新的班級固然和原來的班級不一樣。現在的班級和原來的班級相比顯然冷清的多，氣氛再也沒有了那幾分熱鬧和活躍。同學們也都很靦腆，特別是女同學，都比較害羞。居然跟同學們相處的比較生疏，但老師們都很熱情和幽默。
七年級的老師也比國小的多了幾位，那是因為同學們的科目也多了幾門。隨着主課的增加，從前的學習計劃也應該修改修改了。
年級的升高知識也會隨着變難，所以在每次上課前都應該翻開書本好好預習。需要解決一些預習問題要用鉛筆解答，到上課老師講解才能將不正確的一字不留的進行更正。還可以用不同的筆畫出本課的重點，方便複習。老師講課時就可以核對預習時做好的解答筆記。再做一些關於預習內容的習題，英語也需要朗讀和提前背誦單詞。在上課的時候，也得更加認真地聽講，記好老師説的重難點，做好標記。在自己的方法上也有老師建議的方法。
課下也要重温知識點，在寫作業之前在回憶一下課上老師講的內容。“温故而知新”是一個很有效的學習方法。寫作業時也要認真，書寫工整書面整潔。在複習時應整理好錯題並重做一遍，加深自己的印象，爭取不再犯錯。
還要合理安排休息時間、學習時間還有飲食均衡，要勞逸結合。畢竟科目多、任務重、壓力大，不合理的安排會讓我們身心疲憊，還不能學到更多的知識。
新的學期，新的起點，新的開始，期待新的生活，努力超越自我，看到新的我。
經過了一個月，四個星期，長達二十八天的寒假終於結束了，這週一，背上那沉重的書包，坐在那熟悉的校車上，我“回家”了。 到學校的第一週，用個不恰當的詞來形容我的感受，可以説是“五味俱全”啊！ 根據我全部的感受，可以將這一週分為這樣一類：第一天——興奮緊張日，第二天——無憂無慮日，第三天——超級無聊日，第四天——傷心舒坦日，第五天——勞累快樂日。 第一天：看到了多日不見的朋友，心情無比激動，可正當大家興奮的討論自己寒假的見聞時，老師抱着一摞摞的試卷走了進來，大家看到那一摞摞的試卷，不覺緊張起來，那還有時間説話？
回位複習起來、第二天：好不容易過了考試，接下來，就再也沒有什麼風浪阻止我們興奮的聊天了，下課之後，總會出現“三五一大話”的情景，三個五個人的湊到一起，總會有個公共的話題。 第三天：這一天的課程最多，用腦自然也會多了不少，下課後總會感覺腦袋漲漲的，想休息一會又發覺下節課更重要，只好又趕快拿出課本，仔細想一想要講什麼。好不容易到了晚上，本算一算還有幾天回家，上了幾天學，一算兩邊全是兩天，一點偏重情況也沒有，只好心裏想着好無聊，嘴裏喊着“好難過”！ 第四天：考試成績陸續發了下來，有人“三喜臨門”，有人“三門皆灰”，而我卻“雙喜臨門”，不過有一門課考的不理想，想到自己考的不理想的科目，不覺傷心萬分，又一想馬上回家，心裏便舒坦下來。
第五天：沒有比這一天更快樂的了，誰都知道，今天就回家！但只這一天，就要把東西全帶回家，回到家不覺勞累了幾分，不過到家了，躺牀上就可以大睡一覺。 學習如搭橋，這一週，就是橋基了，切記，橋基斷，則橋斷矣。
馮嘉穎
9月1日，我擁有了一個新身份，那就是“國中生”。
在這一週——開學的第一週，我來到了新的班級，見到了新的同學，認識了新的老師。教室也安滿分作文網裝了兩台新的空調，一切都是煥然一新的和陌生的。
新的班級固然和原來的班級不一樣。現在的班級和原來的班級相比顯然冷清的多，氣氛再也沒有了那幾分熱鬧和活躍。同學們也都很靦腆，特別是女同學，都比較害羞。居然跟同學們相處的比較生疏，但老師們都很熱情和幽默。
七年級的老師也比國小的多了幾位，那是因為同學們的科目也多了幾門。隨着主課的增加，從前的學習計劃也應該修改修改了。
年級的升高知識也會隨着變難，所以在每次上課前都應該翻開書本好好預習。需要解決一些預習問題要用鉛筆解答，到上課老師講解才能將不正確的一字不留的進行更正。還可以用不同的筆畫出本課的重點，方便複習。老師講課時就可以核對預習時做好的解答筆記。再做一些關於預習內容的習題，英語也需要朗讀和提前背誦單詞。在上課的時候，也得更加認真地聽講，記好老師説的重難點，做好標記。在自己的方法上也有老師建議的方法。
課下也要重温知識點，在寫作業之前在回憶一下課上老師講的內容。“温故而知新”是一個很有效的學習方法。寫作業時也要認真，書寫工整書面整潔。在複習時應整理好錯題並重做一遍，加深自己的印象，爭取不再犯錯。
還要合理安排休息時間、學習時間還有飲食均衡，要勞逸結合。畢竟科目多、任務重、壓力大，不合理的安排會讓我們身心疲憊，還不能學到更多的知識。
新的學期，新的起點，新的開始，期待新的生活，努力超越自我，看到新的我。
炎熱的夏天過去了，迎來了秋高氣爽的秋天。愉快的暑假過去了，迎來了嶄新的學期，我們迎來了七年級的開學第一週。經過這一週，讓我們更加看清了在以後的學習中應該去做的事。
在輕鬆的暑假中，我變的很懶散。但是開學第一週的前兩天就是軍訓。艱難的軍訓使我在開學不再這樣懶散了。應該繃緊神經來面對每天的學習。這才是七年級學習的開始，所以更要好好的利用起時間來。
在開學的第一天，許多陌生的老師都來了，這有點讓我們不適應，也許就是因為不適應，才要努力的去適應老師的教學方式，和自己的學習方法。
隨着年級的變化，我們的休息時間會越來越少，例如：語文，數學、英語、道德、法治、地理、歷史、課本的內容都需要背過，所以不能再偷懶了。然而有綠色作文網些壓力，但願能夠在這一新學期中，我能把這種壓力化為動力，努力的把地理學好。來彌補自己的不足之處。
也許，開學第一週就是新的路程，有許多的困難，能否度過這段路程，需要拼搏與努力！
與上學期相比我現在學習比較主動了，不再被動了。中午能夠利用好時間，做一做課後題、做一做相應的配套。這漸漸的讓我養成了這種習慣，在這個校園裏，學會在教室裏靜靜地學習，不會的問題請教同學，同學不會自己也會主動的去講解，我自己下定目標，一定要主動學習各科知識，儘自己最大的努力來讓自己的學習變的好些。
開學的第一週，讓我漸漸地再次熟悉了校園，熟悉了學習環境，有句俗話説：那你像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我要變強。打敗彈簧。努力前進！
蒙田範文網