炎熱的夏天過去了，迎來了秋高氣爽的秋天。愉快的暑假過去了，迎來了嶄新的學期，我們迎來了七年級的開學第一週。經過這一週，讓我們更加看清了在以後的學習中應該去做的事。
在輕鬆的暑假中，我變的很懶散。但是開學第一週的前兩天就是軍訓。艱難的軍訓使我在開學不再這樣懶散了。應該繃緊神經來面對每天的學習。這才是七年級學習的開始，所以更要好好的利用起時間來。
在開學的第一天，許多陌生的老師都來了，這有點讓我們不適應，也許就是因為不適應，才要努力的去適應老師的教學方式，和自己的學習方法。
隨着年級的變化，我們的休息時間會越來越少，例如：語文，數學、英語、道德、法治、地理、歷史、課本的內容都需要背過，所以不能再偷懶了。然而有綠色作文網些壓力，但願能夠在這一新學期中，我能把這種壓力化為動力，努力的把地理學好。來彌補自己的不足之處。
也許，開學第一週就是新的路程，有許多的困難，能否度過這段路程，需要拼搏與努力！
與上學期相比我現在學習比較主動了，不再被動了。中午能夠利用好時間，做一做課後題、做一做相應的配套。這漸漸的讓我養成了這種習慣，在這個校園裏，學會在教室裏靜靜地學習，不會的問題請教同學，同學不會自己也會主動的去講解，我自己下定目標，一定要主動學習各科知識，儘自己最大的努力來讓自己的學習變的好些。
開學的第一週，讓我漸漸地再次熟悉了校園，熟悉了學習環境，有句俗話説：那你像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我要變強。打敗彈簧。努力前進！
這一週是開學的第一週，我在學校的生活雖然忙碌，但很充實。
還記得開學第一天的那個早晨，鬧鐘剛剛唱起歌，我就立刻從牀上爬了起來，揉揉眼睛，一想到今天第一天開學，立馬就來了精神，抖抖雙腿，穿上拖鞋，一陣風似的衝進了衞生間，洗漱完畢後，興沖沖的走出了家門。
來到學校，寬大的教室，明亮的燈光，活力四射的同學和尊敬的老師，都還是那麼親切，聽着那朗朗的讀書聲，我的嘴角不禁蕩起了一絲笑容。
在學校的每時每刻都很快樂，但讓我最快樂的就是當值周生了。每天，我都會早早的來到學校，站在學校門口，在帶上綬帶的那一刻，我感到無比的光榮。看着一個又一個滿臉笑容的同學，一句句一成不變的“早上好！”但我的內心還是喜滋滋的。
當一羣同學笑語盈盈地走進大門，我們都會異口同聲的地説上一句：“親愛的同學，你們好！”那個時候，我更是喜不自勝。因為是值周生，我很榮幸的參加了下週一的國旗下講話，拿到稿子的那個中午，我的心中充滿了緊張與興奮。
我們在主席台上練了一遍又一遍，看似簡單的事，實則困難重重。光是敬禮這個動作，我們就漏洞百出，不是敬禮方向不對，就是敬禮姿勢不對，我甚至有些懊惱，但是一想起下週一，我站在主席台上講話的畫面，我就立刻重新燃起了希望，終於，我們練好了敬禮，動作整齊劃一，但是更難的還在後面，朗誦過程中，不僅聲音要大，還要注意陰陽頓挫和上下起伏，體會文章想要表達的感情，好在我們沒有灰心，克服了一個又一個的困難，終於達到了要求。
這是快樂的一週，我收穫了不少知識，在下一週裏，我要更加努力。
開學第一週
開學第一週，有很多新變化。我榮幸地成為了“中豆包”，跨入了三年級的門檻。
開學第一週，外面換了新老師。班主任又換了，這次是王老師。她温柔可親，態度認真。科學、勞技全是我們的數學老師-汪老師。而且，她還教過一年級的美術，真是多才多藝的“新”老師！
開學第一週，我們換了新教室。從東教學樓換到了綜合樓。教室也明亮寬敞多了。但是……對面就是校長室啊！瘋鬧的話，一定得躲在校長的眼皮底下，不然慘啦。名譽掃地不説，還會變成差班級。
開學第一週，我們換了新課表。多了許多課――科學、健教、勞技、信息，當然我最喜歡的是信息技術啦！可以使用電腦喲！不過我想玩我喜歡的電腦遊戲，那需要上網，不曉得這破爛丟丟的電腦能否達到呀？信息課的老師不算兇，但是好嚴厲呀。還不知道他會不會讓我們玩電腦？真希望這學期的新課表能多增加一些信息課。
開學第一週，換了新老師，換了新教室，換了新課表，期待新變化。新的學期，我已經準備好，你們呢？
媽媽感言：
這是孩子課堂要求的作文。結構是我提醒她用新變化作為主線理出來的。作為三年級開篇之作，獲得了甲的成績，還是不錯。孩子的作為，目前還是以搭建結構為主。敍述的邏輯性總還是差了些。看來，需要堅持的路還很長遠啊。開學以後，我們晚上完成作業。為保證按時睡覺，基本上沒有跟着聽課了。只有我在白天不忙的時候跟着羣裏熏習熏習。覺得孩子進步沒有剛開始那麼明顯了。是不是我操之過急？呵呵。不管怎樣，先曬曬吧。
在漫長而又危險的寒假的寒假，我我們每個人宅在家裏，防止被新冠狀病毒感染。也是因為這次疫情，我們學校也延遲了開學，讓我們每一位學生做好安全防護，不讓我們受到疫情的傷害。就在這個美好的四月，我們終於開學了！我個人開心極了，但又害怕這次的考試，怕自己考不好。
在開學的前一天，我心裏既緊張又興奮，在牀上翻來覆去的睡不着，我就去把我自己的語文書和英語書拿到牀邊，看看有什麼重要的知識，防止開學第一天就開始考試，看着看着我就睡着了。我再一次睜開眼睛的時候，已經是開學的6點50分了。我的媽媽在廚房裏做好了早餐，就在這次開學，我老媽開心極了！因為在這次疫情蹲在家裏的時間太長老媽已經開始嫌棄我了，每天都在問為什麼到現在都沒上學？在這早上我媽媽幫我把書包和早餐做好我吃完早餐，我背上我的書包騎上自行綠色作文網車來到我美麗的校園。在這校園門口沒有以前那麼多人的擁擠，而是在前面，家長已經把學生送到路口帶好口罩一個跟着一個排好隊的到學校。在學校門前，有一個測量體温的機器，這是學校為了我們學生的安全。
我走過這個機器，來到教室發現每個人都長高了，但有的人也胖了。在一開學的數學考試中，發現有些同學上網課的時候沒有認真聽講，錯了很多。而有些同學，在上數學網課的時候很認真，成績得到了提升。我在這次考試中，我覺得我是沒有認真聽數學網課的。我會在有空餘的時間，把自己欠下來的空課給補上。且這次的課上老師的節奏也變快了，讓我們有些同學跟不上老師的節奏。每個人心裏都有一股壓迫感。但這學期的作業也變少了。我也被老師動了位置，把我調到了最後一排，我要加倍的努力，把自己的成績提上去。
這就是我們的開學第一週！
經過了一個月，四個星期，長達二十八天的寒假終於結束了，這週一，背上那沉重的書包，坐在那熟悉的校車上，我“回家”了。 到學校的第一週，用個不恰當的詞來形容我的感受，可以説是“五味俱全”啊！ 根據我全部的感受，可以將這一週分為這樣一類：第一天——興奮緊張日，第二天——無憂無慮日，第三天——超級無聊日，第四天——傷心舒坦日，第五天——勞累快樂日。 第一天：看到了多日不見的朋友，心情無比激動，可正當大家興奮的討論自己寒假的見聞時，老師抱着一摞摞的試卷走了進來，大家看到那一摞摞的試卷，不覺緊張起來，那還有時間説話？
回位複習起來、第二天：好不容易過了考試，接下來，就再也沒有什麼風浪阻止我們興奮的聊天了，下課之後，總會出現“三五一大話”的情景，三個五個人的湊到一起，總會有個公共的話題。 第三天：這一天的課程最多，用腦自然也會多了不少，下課後總會感覺腦袋漲漲的，想休息一會又發覺下節課更重要，只好又趕快拿出課本，仔細想一想要講什麼。好不容易到了晚上，本算一算還有幾天回家，上了幾天學，一算兩邊全是兩天，一點偏重情況也沒有，只好心裏想着好無聊，嘴裏喊着“好難過”！ 第四天：考試成績陸續發了下來，有人“三喜臨門”，有人“三門皆灰”，而我卻“雙喜臨門”，不過有一門課考的不理想，想到自己考的不理想的科目，不覺傷心萬分，又一想馬上回家，心裏便舒坦下來。
第五天：沒有比這一天更快樂的了，誰都知道，今天就回家！但只這一天，就要把東西全帶回家，回到家不覺勞累了幾分，不過到家了，躺牀上就可以大睡一覺。 學習如搭橋，這一週，就是橋基了，切記，橋基斷，則橋斷矣。
愉快的暑假結束了，又迎來了新的學期。我們要放下玩的心思，去好好學習，遵守嚴格的紀律。
今天我走進校園，發現我們以前乾乾淨淨的校園也變成髒兮兮的了，看來，暑假這兩個月沒有人收拾，我走上樓梯發現樓梯旁的扶手也變生了鏽，樓梯上的垃圾也變多了，上學第一天，我們的老師還是黃老師，她有一張圓圓的臉，鼻樑上架着一副近視眼鏡，滿臉的鬍子，看起來很嚇人的樣子，我們聽老師説：“這學期，沒有大隊幹部了，我們的清潔區是食堂前和樓梯，大隊幹部沒有了，我們就沒有人檢查衞生和紀律，所以學校安排每個班輪流一週檢查衞生和檢查紀律，這一週是我們班，檢查的是吃早餐隊伍整不整齊，課間操排隊整不整齊，有沒有人在操場等地方亂扔垃圾，放學後隊伍整不整齊……”這都是紀律上的問題，這些機遇都要嚴格遵守。
第二天，老師要我和我們班上的同學睡午覺後去檢查衞生，老師説：“為什麼，方便有垃圾扣一分，但是儘量不扣分，先警告他們一次，第二次就要扣分了！”到了中午，還沒睡午覺我去打掃清潔區，我看見食堂前的灰塵好厚，我負責倒垃圾，經過我們一番打掃變得乾淨多了。終於把衞生打掃完了，這也是為了學校環境的衞生啊！睡午覺起來了，我開開心心的和我們班的同學去檢查衞生，發現每個班都有垃圾，但是沒扣他們的分，尤其是一年級的那隻最多，我想了想，他們是剛剛入學的國小生，他們也不懂，就不扣他們班的分吧！今天我非常開心，愉快的暑假雖然結束了，但在學校裏快樂還是在我身邊，我走進了新的學期，所以我們不得不遵守嚴格紀律，不比讀一年級，一年級不遵守紀律罷了，可我們都讀六年級了，在嚴格的紀律下，我也很開心！
這周，一個特殊而完美的開始。迎着清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的學校，心中感慨萬分。開學第一天，我懷着激動的心境來到教室，熟悉的教室，熟悉的課桌，熟悉的鈴聲，熟悉的教師，熟悉的同學。翻開嶄新的課本，各科教師又帶着我們遨遊在知識的海洋。
教師們陸續發下了好多書，我心想：哎，回家又要包一大堆書皮了！手肯定也要包痛了，又要寫好多作業了，玩的時間又少了。
早讀過後，我們的開學典禮開始了，首先是朱教師叮囑我們新學期裏該做什麼，不該做什麼，然後是梅校長為我們新的學期致辭，最終是我們的安保科黃教師告知我們學校安全問題，不做危險的事情。開學典禮過後，班級裏開始競選班幹部了，朱教師在電腦屏幕上放了一張競選班幹部的圖片當背景，然後她嚴肅地説：“此刻班幹部競選正式開始，請大家積極參加！”首先，王斐璽不緊不慢地走上講台，對大家説：“大家好，我來競選的班幹部是班長……”緊之後，盛奕涵帶着一張笑臉走上了講台，對大家説：“大家好，我競選的班幹部是班長……”經過30分鐘的激烈競選，班幹部名單最終出爐了！班長王斐璽，領讀員盛奕涵……
午時回到家，媽媽也向我提出了具體要求：一是尊敬教師，認真聽課；二是要團結同學，相互友愛；三是誠實做人，不講假話；四是按時認真完成作業，提高作業質量，寫好週記。
開學第二天，班級就正式開始上課了，同學們也開始了新的學習。
轉眼，開學第一週就這樣過去了，一學期中最開心的一週也過去了。
開學第一週，通常都是我們學習熱情最高漲的一週，在這一週裏，我們會把所有對新學期的期待都表現出來，直到我們遇上學習的難題。
“快教教我，這題我不會！”同桌一改從前不愛學習的模樣，拿着今天的作業題問我怎麼做。要像以前的他，早就揹着書包拉上他的好兄弟去打球了，這就是開學第一週的魔力，總能讓那些不愛學習的同學都愛上學習，也總能讓我們這些愛學習的學生，在一片世界將因為學習而改變的美好裏，耐心教着他們做題。
這樣的情況，持續了好幾天。到底是幾天，其實也就四天。但這四天已經可以讓人謝天謝地了，畢竟“三天打魚兩天曬網”的沒有耐性，還只有三天。在第五天的下午，也就是開學第一個週五的下午，有着週末的誘惑，同學們的內心又開始蠢蠢欲動了。
“哎呦，又不想做了，不然還是留着週末再做吧！”我的同桌又露出了他的原形，將開學第一天對我發過的誓言“我要天天寫完了作業再回家！”忘得一乾二淨了。此時的他，又擺出了一副學習有什麼意思的表情，讓我這個同桌不知道該歎氣好，還是罵他好。
就在我差點兒就要開口罵他時，他把作業本一合，以最快的速度將書本裝進了書包裏，對着我笑嘻嘻地説：“你可以回家了，不用管我的學習了。我要去打球了！再不去活動活動，我肯定得憋死了！”我的開口，忽然就只能是歎息，為他的現在歎息，也為他的未來歎息。
開學第一週，只需要不到五天的時間，那些不愛學習的同學就會將他們對新學期的期待都拋到腦後，而我們這些愛學習的同學，則望着難以改變的世界，繼續埋頭學習。
9月1日，我擁有了一個新身份，那就是“國中生”。
在這一週——開學的第一週，我來到了新的班級，見到了新的同學，認識了新的老師。教室也安裝了兩台新的空調，一切都是煥然一新的和陌生的。
新的班級固然和原來的班級不一樣。現在的班級和原來的班級相比顯然冷清的多，氣氛再也沒有了那幾分熱鬧和活躍。同學們也都很靦腆，特別是女同學，都比較害羞。居然跟同學們相處的比較生疏，但老師們都很熱情和幽默。
七年級的老師也比國小的多了幾位，那是因為同學們的科目也多了幾門。隨着主課的增加，從前的學習計劃也應該修改修改了。
年級的升高知識也會隨着變難，所以在每次上課前都應該翻開書本好好預習。需要解決一些預習問題要用鉛筆解答，到上課老師講解才能將不正確的一字不留的進行更正。還可以用不同的筆畫出本課的重點，方便複習。老師講課時就可以核對預習時做好的解答筆記。再做一些關於預習內容的習題，英語也需要朗讀和提前背誦單詞。在上課的時候，也得更加認真地聽講，記好老師説的重難點，做好標記。在自己的方法上也有老師建議的方法。
課下也要重温知識點，在寫作業之前在回憶一下課上老師講的內容。“温故而知新”是一個很有效的學習方法。寫作業時也要認真，書寫工整書面整潔。在複習時應整理好錯題並重做一遍，加深自己的印象，爭取不再犯錯。
還要合理安排休息時間、學習時間還有飲食均衡，要勞逸結合。畢竟科目多、任務重、壓力大，不合理的安排會讓我們身心疲憊，還不能學到更多的知識。
新的學期，新的起點，新的開始，期待新的生活，努力超越自我，看到新的我。
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